2021趣味幼兒園小班元宵節(jié)方案范文

第2021趣味幼兒園小班元宵節(jié)方案范文

幼兒園小班元宵節(jié)方案1

一、設(shè)計意圖：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱上元節(jié)、燈節(jié).民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日.在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗.

二、活動目標：

1.知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂.

3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日.

三、活動主題：

三陽開泰鬧元宵

四、活動時間：

3月5日-3月13日

五、活動地點：

幼兒園及濱江小區(qū)

六、活動準備：

1、以班級為單位海報宣傳：馬到成功鬧元宵,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持.

2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料.

3、親子自制環(huán)保燈展.(全園幼兒)

4、猜燈謎(全園幼兒家長參與).

5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演.

6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演.

7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解.

8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演.

七、活動過程：

1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作.

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實、實用.

3、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請家長參與賞燈猜謎活動.

(2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底.

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵.

5、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演.正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵.

八、各年齡段主題活動目標

不同年齡段主要目標：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義.

幼兒園小班元宵節(jié)方案2

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機.為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下：

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：____年2月24日

三、活動目標：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣.

2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的、色彩、圖案等特點.

3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義.

4.知道元宵節(jié)的由來.

5.與家長一起制作花燈,增進親子親情.

6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳.

四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室.

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長.

六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩.

七、活動前沿

一)前期準備：

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動.

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記).

3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地.

4.活動需要準備的背板.

5.制作條幅：_幼兒園元宵喜樂會.

6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片.

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等).

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套).

9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距.

10.班級進行美術(shù)活動花燈：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示.

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示.

12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈.

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板.

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板.

15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪.

16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組.

17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章.

18.準備音響設(shè)備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等.

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅.

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽.

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作.

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③

每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作.

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈.

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜.

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍.

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息.

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話.

活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責.家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動.

以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候.在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動.

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒.班級教師提示家長注意幼兒安全.

五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵.

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實.

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片.

4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守.

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂.

6.采訪員在活動中進行采訪.中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法.

可以把自己學(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

六、結(jié)束

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章.可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品.引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場.

七、活動延伸

1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認識.

2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力.

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,建立魚塘.并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng).

幼兒園小班元宵節(jié)方案3

活動內(nèi)容：做湯圓

活動時間：年月日

活動地點：各班教室

活動目的：

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂.

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等.活動準備:

1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等.

2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料.元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象.

3.布置好活動場地,擺好桌子、鋪好桌布.

活動過程：

一、教師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參與的愿望.著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉.

三、教師示范做元宵.

1.先將糯米粉搓成長條.

2.分成一小段一小段.

3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個元宵就做好了.

四、幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助.

五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵.

教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化.(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了.元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵.

六、教師總結(jié)：

今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵.小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察,更加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識,同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

幼兒園小班元宵節(jié)方案4

活動時間：年月日星期

活動地點：各班教室

活動準備：音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位.

活動目的：

1.了解元宵節(jié)時一些主要的風俗習(xí)慣.

2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂.

活動流程

一、介紹元宵節(jié).

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么?

教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日.在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵.

二、師幼一起欣賞花燈.

教師：今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?可以拿起來看,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去.

幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的特征和名稱.

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈.

教師：燈展結(jié)束了,請小朋友上位.誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈.

三、教師、幼兒、家長一起制作元宵.

教師：猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵.元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿.

幼兒洗手后一起搓元宵.

四、品嘗元宵.進一步感受元宵節(jié)的快樂.

教師：瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵.

活動反思：

活動優(yōu)點：1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高.特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意.

2、有家長的參與,活動進行的比較有序.

3、這樣的活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風俗,活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán).

活動不足：

1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了.

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了.

幼兒園小班元宵節(jié)方案5

一、設(shè)計思考

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”.民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日.在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子.②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌.③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習(xí)慣.④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道.⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂.⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂.

二、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

三、主題活動實施概況

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事