幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案4篇范文

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)方案4篇范文為了確保事情或工作有效發(fā)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的計(jì)劃準(zhǔn)備工作，計(jì)劃是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)那么、步驟和安頓等。寫計(jì)劃需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1計(jì)劃【1】

活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓

活動(dòng)時(shí)間:年月日

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

活動(dòng)目的:

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的高興。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。

活動(dòng)過程:

一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒觀賞濕糯米粉。

三、教師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。

四、幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。

五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)察看，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

六、教師總結(jié):

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段高興的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了察看，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)〞的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂!

計(jì)劃【2】

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)〞、“上元節(jié)〞。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜〞的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的高興。

2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉假設(shè)干，兒歌

三、活動(dòng)過程：

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么《(都要拜年，送祝福的話)

4、你們是屬什么的《誰知道今年是什么年《(羊)今年出生的寶寶屬什么的《

四、關(guān)于元宵：

1.今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀《

(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日)

2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……則你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢《你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的《

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

五、今天元宵節(jié)，我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!?元宵節(jié)》

元宵節(jié)，真熱鬧?？椿?，吃元宵。

飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

六、做湯圓：

你們吃過湯圓嗎《現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，今天我們自己來做湯圓好嗎《(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫助了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣《

計(jì)劃【3】

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的'農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)〞、“上元節(jié)〞。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜〞的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安頓了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲?鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后觀賞大班的花燈。

活動(dòng)過程:

一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:17(介紹花燈)

觀賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。)

(2)局部幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢《(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并講述。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈《在哪里見過的《

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

游戲:?玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。

五、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10:30——10:45(觀賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2一、活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氛圍的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐盛的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵〞象征著“團(tuán)圓〞，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、活動(dòng)計(jì)劃：

活動(dòng)名稱：

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：

親子形式

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月17日下午14：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;

3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4、準(zhǔn)備米面和糖

活動(dòng)倡議：

1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

2、帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色彩、圖案。

3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐盛對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃〞，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：?高興的新年》(各種照片展)?我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氛圍的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐盛的風(fēng)俗習(xí)慣。

④"元宵"象征著"團(tuán)圓"，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的高興。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

年齡段

主要目標(biāo)

小班

〔1〕知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；

〔2〕愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的高興氛圍

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

〔1〕師幼共同布置"美麗的花燈展"，懸掛幼兒購(gòu)置或參與自制的花燈；

〔2〕收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

〔3〕提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓"元宵"；

〔4〕提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈；

〔5〕在家長(zhǎng)園地貼出"致家長(zhǎng)的信"，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和配合事項(xiàng)

〔1〕師幼共同布置"班級(jí)花燈展"，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；

〔2〕主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片；

〔3〕動(dòng)手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈；

〔4〕表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演"花燈秀"、"鬧花燈"等節(jié)目；

〔5〕家長(zhǎng)園地：貼出"致家長(zhǎng)的信"，介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和配合事項(xiàng)

〔1〕師幼共同布置"好看的花燈"和"自制花燈展"；

〔2〕主題墻飾：圍繞"我的問題"、"我的調(diào)查"、"我的發(fā)現(xiàn)"三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等；

〔3〕語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；

〔4〕動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具；

〔5〕表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)；

〔6〕家長(zhǎng)園地：貼出"致家長(zhǎng)的信"介紹主題活動(dòng)的設(shè)想和配合事項(xiàng)

園內(nèi)

大環(huán)境

〔1〕園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

〔2〕宣傳展板：各年級(jí)組發(fā)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

五、主要教育活動(dòng)計(jì)劃

〔一〕小班

活動(dòng)一：好看的花燈

主要波及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)過程：

1、觀賞、講述各種各樣的花燈。

〔1〕自由地觀賞與交流?！惨龑?dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞?！?/p>

〔2〕局部幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？〔提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)?！?/p>

〔3〕幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并講述。

〔4〕交流：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？

〔5〕歸納、整理經(jīng)驗(yàn)?！不羰歉鞣N各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字?！?/p>

2、游戲：?玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。

活動(dòng)二：漂亮的燈籠

主要波及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪、貼、穿的辦法來制作紅燈籠，體驗(yàn)做做、玩玩的高興。

2、注意平安，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動(dòng)過程：

1、觀賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的？是用什么來做的呢？

2、察看操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的辦法。

〔1〕察看材料，了解其用途。

〔2〕察看步驟圖，了解制作燈籠的辦法。

〔3〕討論活動(dòng)規(guī)那么。

3、嘗試用剪、貼、穿的辦法來制作紅燈籠。

4、手提燈籠，相互觀賞。

延伸活動(dòng)：

發(fā)展?聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗(yàn)做做、玩玩的高興。

活動(dòng)三：玩燈嘍

主要波及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在熟悉歌詞的根底上學(xué)唱歌曲，嘗試用問答、自念的辦法來演唱。

2、學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過程：

1、觀賞歌表演，體驗(yàn)歌曲的情緒。

〔1〕觀賞教師的歌表演?玩燈嘍》。

〔2〕了解歌曲名稱，交流觀賞后的感受。

〔3〕嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。

2、學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問答、自念的辦法來演唱。

〔1〕復(fù)習(xí)兒歌?玩燈嘍》。

〔2〕詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。

〔3〕嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語：聽了這首歌，你們想做什么？你想用哪些動(dòng)作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢？

〔4〕用問答、自念的辦法演唱歌曲。

3、看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的高興。

〔1〕聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。

〔2〕根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動(dòng)四：甜甜的元宵

主要波及領(lǐng)域：社會(huì)、健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

2、察看制作材料，了解做元宵的辦法。

〔1〕察看并知道做元宵需要的材料。

〔2〕了解做元宵的辦法和要求。

★指導(dǎo)語：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

〔1〕提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

〔2〕幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等辦法做元宵?！蔡嵝延變鹤⒁獠话衙娣蹐F(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外?！?/p>

〔3〕教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4活動(dòng)時(shí)間：

年月日星期

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

活動(dòng)目的：

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、愿意積極加入活動(dòng)，感受節(jié)日的高興。

活動(dòng)流程

一、介紹元宵節(jié)。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎《

教師：元宵