二年級體育教學(xué)計劃

二年級體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以學(xué)生進(jìn)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和安康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和安康教學(xué)必需要實(shí)行下去。

二、根本狀況分析

學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)展體育熬煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與安康根底學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與安康課程有了肯定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意力量的培育。

四、學(xué)習(xí)目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進(jìn)展身體熬煉。

2、學(xué)習(xí)一些根本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的力量。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績。

4、培育學(xué)生的組織紀(jì)律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

五、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材，力求根底學(xué)問教學(xué)與根本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進(jìn)學(xué)生身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。

4、積極協(xié)作學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。

六、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)規(guī)劃、器材預(yù)備等

第2—5周復(fù)習(xí)并純熟把握第三套播送體操—舞動青春

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑

跳動：跳長繩、短繩

投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球

嬉戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團(tuán)、開火車

第15—18周力氣、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈

跳動訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳

第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗(yàn)

第20周報送成績

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識和方法，增加學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的根本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動力量，培育學(xué)生運(yùn)動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些根本運(yùn)動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量。培育學(xué)生的根本活動力量和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。積極參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲進(jìn)展學(xué)生的奔馳力量，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

3、在二年級體育課教學(xué)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運(yùn)動參加，運(yùn)動技能，身體安康，心理安康，社會適應(yīng)“五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理安康等方面全面進(jìn)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實(shí)的根底。

二：教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑

①能知道自然快速跑的動作方法，

①會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)展快速跑動作。

跳動：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)根本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

投擲：

①能知道投擲的正確動作方法。

②能把握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

技巧：

①知道前滾翻的動作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動作正確。

韻律活動：

①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

體質(zhì)測試：

（1）身高、體重

(2)坐位體前屈

三、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

（一）生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所進(jìn)展。骨骼肌肉健壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進(jìn)展猛烈運(yùn)動。

3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段；心理活動的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2、二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚(yáng)的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

四、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個教師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強(qiáng)課堂教學(xué)，常常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對學(xué)生力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學(xué)習(xí)，把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成教師布置的任務(wù)。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采納嬉戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、備課時討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納幫助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于把握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時機(jī)，才能充分讓學(xué)生去制造，這樣不僅滿意了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的提高。

二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次規(guī)劃內(nèi)容

第一周：

1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊；

2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；嬉戲；

其次周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操；嬉戲；

2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操；嬉戲；

第三周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操；嬉戲；

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操；嬉戲；

第四周：

1、障礙跑接力；“打鴨子

2、投沙包來回跑接力；“中心球”；

3、跳單、雙圈：投沙包

第五周：

1、隊列隊形練習(xí)：嬉戲：迎面接力

2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形嬉戲：單腳跳接力；

第六周：

1、學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞；

2、30m迎面接力；

3、障礙跑接力；嬉戲：打鴨子

第七周：

1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球嬉戲；

第八周：

1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹葉”

第九周：

1、乒乓球

2、乒乓球

第十周：

1、羽毛球

2、跳長繩

3、小籃球：嬉戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球

2、活動性嬉戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：

1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：

1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、嬉戲課：嬉戲：繞“8”字接力

第十四周：

1、前后滾動；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

第十五周：

1、前滾翻：嬉戲：

2、橫叉：嬉戲：迎面接力

第十六周：

1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉嬉戲：丟手絹

2、仔細(xì)上好體育課，體驗(yàn)體育活動的樂趣

第十七周：

1、縱叉：嬉戲：迎面接力

2、嬉戲課：搶位置、貼人

第十八周：

1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動；換物接力

2、跳墊子

第十九周：

1、各種投籃嬉戲

2、小結(jié)本學(xué)期狀況

其次十周：機(jī)動

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇3

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些根本運(yùn)動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

教學(xué)進(jìn)度表：

周次第一內(nèi)容其次內(nèi)容

第一周體育常識：做早操的好處嬉戲：快快集合

隊列：排縱隊，橫隊

隊列練習(xí)：稍息、立正、向右看齊、報數(shù)

其次周復(fù)習(xí)播送體操嬉戲：快快集合

隊列練習(xí)：原地轉(zhuǎn)向

第三周復(fù)習(xí)播送體操嬉戲：一切行悅耳指揮

隊列練習(xí)：原地踏步走嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

第四周恢復(fù)性身體素養(yǎng)訓(xùn)練嬉戲：障礙賽跑

隊列練習(xí)：齊步走、立定

第五周技巧：前后滾動嬉戲：端水平衡

嬉戲：繞木棒接力

第六周韻律活動嬉戲：迎面接力

走：各種姿態(tài)的走

第七周塑料袋的多種玩法嬉戲：跳墊子嬉戲

技巧：前滾翻嬉戲：摸尾巴

第八周快速跑嬉戲：換物接力

嬉戲：搶種搶收

第九周勞動仿照操嬉戲：打仗

把戲加速跑嬉戲：大追捕

第十周來回跑嬉戲：蹦蹦跳跳

安康課：愛護(hù)環(huán)境嬉戲：獵人****老虎

第十一周隊列：走圓形嬉戲：十字接力

技巧：立臥撐嬉戲：換物接力

第十二周高抬腿、柔韌練習(xí)嬉戲：“8”字接力

安康課：蔬菜的養(yǎng)分和功能嬉戲：改換目標(biāo)

第十三周跳短繩嬉戲：跳進(jìn)去拍人

立定跳遠(yuǎn)嬉戲：找自己的家

第十四周跳長繩嬉戲：原地跳長繩

追趕跑嬉戲：接力跑

第十五周小籃球嬉戲：滾地球

嬉戲：運(yùn)球接力

第十六周壘球嬉戲：壘球擲準(zhǔn)

嬉戲：壘球擲遠(yuǎn)

第十七周復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)期末考試

測試立定跳遠(yuǎn)

第十八周復(fù)習(xí)壘球擲遠(yuǎn)期末考試

測試壘球擲遠(yuǎn)

第十九周機(jī)動

其次十周機(jī)動

注：因天氣、假期和特別緣由將對進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇4

一、學(xué)生分析

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段;心理活動的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2、二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比擬模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚(yáng)的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，

〈2〉知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些隊形隊列根本運(yùn)動、嬉戲、衰弱操的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

〈5〉體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)展隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味嬉戲嬉戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等工程，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)展這些方面的練習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

二年級的學(xué)生理解教師要求相對較慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不簡單承受。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。

2、抓好課堂常規(guī)，多賜予學(xué)生表揚(yáng)、鼓舞。

3、多培育體育骨干和學(xué)生組織力量，開展多種多樣的活動

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展討論。

5、教師到處以身作則，為人師表

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇5

教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期要完成一年一度的國家體質(zhì)安康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)安康測試工程為主。

首先在開學(xué)的課堂常規(guī)引導(dǎo)、隊列隊形中插入跳繩的練習(xí)。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難工程，要早行動給孩子們足夠的練習(xí)時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最正確成績。

其次站立式起跑的教學(xué)后安排測試50米能測出學(xué)生的最好成績。

再次測試孩子們的身高體重和肺活量。爭取讓每個孩子都能過關(guān)。

最終就是一些球類的熟識球性的練習(xí)、投擲：持輕、重物投準(zhǔn)、單腳跳接力、立定跳遠(yuǎn)、嬉戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培育了孩子們對體育課的學(xué)習(xí)興趣又進(jìn)展每個孩子的體育力量，在活動中增加孩子們的體質(zhì)。

學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡較小，喜愛承受新學(xué)問，但留意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；同時他們的仿照力量強(qiáng)，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定根底。同時重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織律性教育。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種根本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。

3、通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、喜愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

重點(diǎn)工作及主要措施

一、重點(diǎn)工作

1、完成一年一度的國家體質(zhì)安康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)安康測試工程為主。

2、改良教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，使用兒童化語言，查找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜愛上我的課。進(jìn)展學(xué)生參加活動的力量，為學(xué)生養(yǎng)成自覺熬煉的好習(xí)慣打下根底。

3、重視培育習(xí)慣。落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。

二、主要措施

1、理論學(xué)習(xí)，深入討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)，鼓舞學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。

3、不斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜愛上體育課，在不知不覺中把握簡潔的運(yùn)動學(xué)問和運(yùn)動技能。

4、多進(jìn)展嬉戲和身體力量練習(xí)，準(zhǔn)時把握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇6

一、教材分析

小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以進(jìn)展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)空，以嬉戲?yàn)橹鳎譃楦净顒雍玩覒?。在根本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：

1、體育與安康常識（熟悉自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài)）。

2、根本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。

3、嬉戲（隊列、奔馳、跳動、投擲、球類等）。

4、播送體操（第三套全國小學(xué)生播送體操——《盼望風(fēng)帆》）。

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采納情境教學(xué)、嬉戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中留意力。學(xué)生的想象力豐富，富有制造性，教學(xué)中，教學(xué)師可以讓他們積極仿照、開動腦筋、主動練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)會學(xué)問的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)互評，感受體育運(yùn)動帶來的.樂趣，發(fā)覺體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的喜悅。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、把握根本體操、快速跑、跳動、投擲、身體素養(yǎng)訓(xùn)練等。

2、獲得運(yùn)動根底學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能；學(xué)生能夠做出簡潔的動作；安全地進(jìn)展體育活動。形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反響主、靈敏和協(xié)調(diào)力量）。

五、改良教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的問題

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解力較差，心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。詳細(xì)措施有以下幾點(diǎn)：

1、利用評比法培育學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。

3、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進(jìn)技能的把握。

4、利用語言鼓勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。

5、努力學(xué)習(xí)新的體育課程，吸取閱歷，實(shí)行多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇7

新的學(xué)期馬上開頭，為開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

一、學(xué)生學(xué)問現(xiàn)狀分析：

學(xué)生已經(jīng)了解了簡潔的安全常識，培育了走和跑的正確姿態(tài)，學(xué)會了簡潔的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習(xí)；滾動的動作方法；把握了簡潔的嬉戲和有關(guān)的舞蹈簡潔步伐。在此根底上，本學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、嬉戲、舞蹈等根本動作，培育學(xué)生的各種力量和創(chuàng)新意識。

二、本冊教材分析：

1、連續(xù)培育走和跑的正確姿態(tài)的各種練習(xí)。

2、進(jìn)展跳動力量。

3、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。

4、以簡潔的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。

5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。

6、培育留意力，觀看力的嬉戲。

7、以兒童根本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí)。

三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：

嬉戲、根本運(yùn)動和律動為本學(xué)期的重點(diǎn)；根本運(yùn)動犯難點(diǎn)。

四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求：

1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

2、初步把握簡潔的技術(shù)動作。

3、學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

4、伴同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習(xí)、播送操等。

5、在嬉戲或根本運(yùn)動中進(jìn)展多種移動、躲閃、急停、跳動的練習(xí)。

6、在壘球嬉戲中進(jìn)展各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。

7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

8、體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利時的心情。

9、在體育活動中適應(yīng)生疏的環(huán)境。

10、體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)分。

11、在體育活動中敬重他人。

五、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣；初步把握簡潔的技術(shù)動作；留意正確的身體姿態(tài)；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

2、德育目標(biāo)：形成克制困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

3、力量目標(biāo)：進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

六、教學(xué)工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的思想覺悟，培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，將“安康第一”思想落實(shí)到實(shí)處，使學(xué)生安康成長。

2、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法

⑴教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和依據(jù)動作示意圖進(jìn)展仿照練習(xí)，讓學(xué)生在仿照中學(xué)習(xí)，并鼓舞他們提高自學(xué)、自練力量。

⑵在學(xué)生自學(xué)、自練的根底上，組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀看、相互幫忙、相互訂正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的力量，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中進(jìn)展社會交往力量。

⑶在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

⑷通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培育學(xué)生的熬煉習(xí)慣以及對社會安康問題的責(zé)任感。

⑸發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，常常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起討論和改良教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)展評價。

3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，完成教學(xué)任務(wù)。

4、通過開展各種各樣的競賽活動來鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地完成教學(xué)目標(biāo)，提高體育達(dá)標(biāo)率，養(yǎng)成終身堅持熬煉的習(xí)慣。

5、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

6、教師到處以身作則，為人師表。

二年級體育教學(xué)規(guī)劃篇8

一、二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象制造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個教師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強(qiáng)課堂教學(xué)，常常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對學(xué)生力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積存和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學(xué)習(xí)，把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好