二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文5篇

二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文5篇一、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”

二、教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象制造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)敬重人格，愛(ài)護(hù)后進(jìn)生的自尊心;

(2)熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心;

(3)逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心;

(4)集體幫忙，樹(shù)立后進(jìn)生的自信念;

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個(gè)教師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)學(xué)生力量的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，把握必要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成教師布置的任務(wù)。

6、要愛(ài)惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教學(xué)重點(diǎn)

1、培育學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

2、提高隊(duì)列隊(duì)形的整齊度。

3、提高學(xué)生播送體操動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。

4、跑、跳、投正確技術(shù)的把握。

八、教學(xué)方向

更多的培育體育人才，培育學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心安康和體能得到全面進(jìn)展，不斷提高學(xué)生綜合力量。

九、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，仔細(xì)上好每一堂課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視根底學(xué)問(wèn)和根本技能同時(shí)留意對(duì)學(xué)生力量的培育，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積存，定期進(jìn)展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。

十、教材

1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的根本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動(dòng)力量，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2、通過(guò)嬉戲進(jìn)展學(xué)生的奔馳力量，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意承受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作。

體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注意激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，敬重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間參加體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓舞、鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本事，而在于學(xué)生把握學(xué)習(xí)的方法和健身的本事為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和歡樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)展教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過(guò)活動(dòng)既到達(dá)熱身的目的，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本事”的情境之中，依據(jù)小學(xué)擅長(zhǎng)仿照的心理特征，教師以完整精確的示范和活潑新奇的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)展分組學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，爭(zhēng)論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，把握動(dòng)作。并且通過(guò)嬉戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的樂(lè)趣。通過(guò)選修課籃球讓學(xué)生到達(dá)養(yǎng)成終身熬煉的習(xí)慣。

二年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃范文2

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開(kāi)了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、安康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比擬小，根底比擬薄弱，對(duì)動(dòng)作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，可是二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；顫?，語(yǔ)言和行為歡愉快躍。個(gè)人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必需的共性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信念不斷增加，一年級(jí)的恐慌心境已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自我也能沉著應(yīng)對(duì)。消失了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育，在此根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其進(jìn)取性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)展必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)展組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、經(jīng)過(guò)體育熬煉培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)本領(lǐng)。

6、明白體育熬煉對(duì)身體安康的好處，明白一些自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的根本活動(dòng)本領(lǐng)和一些動(dòng)作方法，堅(jiān)持正確的身體姿態(tài)。積極參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。

8、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂(lè)趣，培育仔細(xì)觀看，進(jìn)取思索，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、進(jìn)一步增加學(xué)生體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生的體育根本素養(yǎng)。

2、經(jīng)過(guò)體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，包括培育學(xué)生個(gè)體的自我意識(shí);培育學(xué)生同伴之間的互助意識(shí)及群體意識(shí)等。

3、經(jīng)過(guò)體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

五、詳細(xì)措施

1、在教學(xué)過(guò)程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的本領(lǐng)。多采納情景法主題法進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。

2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問(wèn)本領(lǐng)根底和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情景，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的根底上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給這些學(xué)生當(dāng)“小教師”的時(shí)機(jī)。課后制定學(xué)期興趣小組規(guī)劃，針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培育他們的體育興趣及本領(lǐng)。鼓舞這些學(xué)生進(jìn)展自我的特長(zhǎng)，進(jìn)取推舉他們參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類競(jìng)賽等活動(dòng)。讓他們有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的急躁與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個(gè)“小教師”，讓他們準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后，教師常常關(guān)懷這些孩子的身心安康進(jìn)展，多與他們談心。對(duì)課堂上難以把握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。準(zhǔn)時(shí)給他們的點(diǎn)滴提高以鼓舞。

二年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃范文3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身規(guī)劃綱要》;堅(jiān)持以“安康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口;加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。

二、工作任務(wù)：

1、“學(xué)校教育要樹(shù)立安康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣，打算明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“安康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不行推卸的歷史責(zé)任的。與此相全都的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生安康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成局部。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、養(yǎng)分等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)學(xué)問(wèn)，真正關(guān)注學(xué)生的安康意識(shí)、熬煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生安康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確?！鞍部档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生安康成長(zhǎng)。

2、標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維安康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和供應(yīng)實(shí)施建議。所謂安康三維觀是對(duì)“沒(méi)有疾病和不虛弱即安康”的傳統(tǒng)安康觀的補(bǔ)充與完善，它強(qiáng)調(diào)在原有安康標(biāo)準(zhǔn)的根底上，只有到達(dá)在身體、心理和社會(huì)各方面都完善的狀態(tài)才算安康，并以此貫穿整個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)局部與環(huán)節(jié)。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)清晰地熟悉到體育的目標(biāo)必需由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必需由僵化而變?yōu)槊艚?，手段必需由模式化操作變成共性化操作，固然，評(píng)價(jià)更是必需由結(jié)論式評(píng)價(jià)走向進(jìn)展性、過(guò)程性評(píng)價(jià)。因此，新的課程觀對(duì)于教師在理念上的獲得，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的表達(dá)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應(yīng)和嫻熟地駕馭。

三、提高質(zhì)量的措施：

1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位教師要仔細(xì)鉆研新教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、)的建立和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類競(jìng)賽做好充分預(yù)備。

3、開(kāi)展群體競(jìng)賽。本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，如：一、二年級(jí)的跳短繩競(jìng)賽;三、四年級(jí)的50米競(jìng)賽;五、六年級(jí)的籃球競(jìng)賽，全校性的拔河競(jìng)賽。

4、仔細(xì)貫徹落實(shí)《體育器材室治理制度》，要求做到愛(ài)惜器材，器材擺放整齊，能準(zhǔn)時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

5、依據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)展藝術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐。

二年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃范文4

【學(xué)生狀況分析】

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采納情境教學(xué)、嬉戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中留意力。學(xué)生的想象力豐富，富有制造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極仿照、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的目的。

【教材分析】

教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以進(jìn)展根本活動(dòng)力量為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹鳎譃楦净顒?dòng)和嬉戲。在根本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：根本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、根本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。嬉戲：奔馳嬉戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳動(dòng)嬉戲(各種跳動(dòng)等)、投擲嬉戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類嬉戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，全部教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)自行選擇和組合，敏捷有制造性地安排課堂內(nèi)容。

【教學(xué)目的要求】

運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生積極參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

運(yùn)動(dòng)技能：初步把握一些簡(jiǎn)潔的球類嬉戲、根本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。

身體安康：學(xué)生能留意自己正確的坐、立、行等身體姿態(tài)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量等素養(yǎng)。

心理安康：與同伴一起參與體育活動(dòng)和嬉戲，充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)勝利或失敗的心情。

社會(huì)適應(yīng)：在嬉戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，敬重他人，不阻礙他人嬉戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

【各單元重點(diǎn)難點(diǎn)】

訂正眼保健操、學(xué)習(xí)播送體操

30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

【教學(xué)措施】

1.仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥當(dāng)安排。

4.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)孩子力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5.教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動(dòng)量。

6.教師要留意衣著干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲自然，留意精神文明的建立，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7.仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且常常做好他們的培育和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。

二年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃范文5

一、工作思路

學(xué)校遵循“安康第一”的教育指導(dǎo)思想和“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的宗旨，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生興趣動(dòng)身，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，使學(xué)生得到身心和協(xié)地進(jìn)展。做一切活動(dòng)為學(xué)生，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)教學(xué)，為學(xué)生安康進(jìn)展開(kāi)活動(dòng)，為學(xué)生力量培育開(kāi)展討論。

二、工作要求

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)