二年級家長會總結

二年級家長會總結二年級家長會總結

二年級家長會總結

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現(xiàn)和學習狀況”、“學校的安全和班級治理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

預備與到會狀況：學校對本次家長會的召開非常重視，校長提前對我們做了要求，我們提前預備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氣氛。全班48名同學，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議狀況：首先，我和任課教師申教師接待各位家長入座。然后，家長會正式開頭。我先向家長介紹了本班學生的學習狀況，對學習好的學生進展了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對常常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批判，對家長提出了幾點建議。申教師又作了補充講解。然后就家長們所關懷的問題進展了探討。家長們的熱忱高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進展探討。很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育閱歷的認可。家長之間得到了很好的溝通，我們也在家長的溝通過程中獲知信息。

會議的最終是由我依據(jù)班期中考試及學生在校狀況對家長提出詳細要求。家長們自由溝通熱鬧爭論，并向我們了解孩子的學習狀況。

家長會狀況分析：通過家長會召開過程來看，家長比擬在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿態(tài)、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的根底與學習方法，用動態(tài)地進展的眼光對待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。我們也更具體地了解了學生在家的狀況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思:

家長們對新形式下的教育是很關懷的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學力量；平常我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比擬準時和勝利，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

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二年級家長會總結

按學校要求，我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展狀況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，除了個別家長有特別狀況外，其余家長都按時參與了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校賜予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、預備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了具體的預備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并預備了家長會發(fā)言材料，對每個學生狀況都進展了具體分析，并從對學生教育方面搜集了局部材料。由于全部預備工作做得充分，使得本次家長會開展特別勝利。

三、家長會內(nèi)容充實，兩個多小時的會議，讓我始終感動著。特殊是我半個多小時的發(fā)言，教室里沒有人走動，沒有人講話，特別寧靜，我就從學校的治理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面對家進步行了說明。還就家長們所關懷的問題進展了探討。家長們的熱忱高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進展探討。家長之間得到了很好的溝通，教師也在家長的溝通過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、分析了本次期中考試的狀況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關懷的。所以在會上我給家長看了學生的成績單。有許多家長看后對我說：“教師，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成績，總覺得我的孩子學得還行。今日看了成績單之后，讓我知道孩子在班上連個中游都趕不上。以后，真要好好輔導孩子。”

2、介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn)?？偟木褪恰皯猩ⅰ薄Ｔ跁衔抑?/p>

要表揚了表現(xiàn)很好的學生。固然對表現(xiàn)不好的學生也從側面指出。

3、介紹學校狀況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進展了改革，想盡一切方法給孩子制造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

發(fā)覺問題準時與教師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比擬聽教師的話，所以可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比擬好的。作為家長不要怕麻煩教師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比擬淘氣，對教師的話外表是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴峻了再來找教師。

有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績不夠抱負的孩子，往往依靠性比擬強，不愿獨立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也確定很拖拉。家長要留意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安靜的學習環(huán)境，鼓舞孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭辯、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，盼望學校能連續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面安康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子消失的問題賜予準時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)覺的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。

五、幾點啟發(fā)。

1、家長們對新形式下的教育是很關懷的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家進步行反應；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們教師對孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改良。

我們教師要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學力量；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。