主題班會講話稿規(guī)范日常行為,提高自身素質

主題班會講話稿：規(guī)范日常行為,提高自身素質主題班會講話稿：標準日常行為，提高自身素養(yǎng)

教師們、同學們：

大家好!

今日班會我講話的題目是《標準日常行為，提高自身素養(yǎng)》。

伴隨著初升的朝陽，踏著輕快的步伐，我們又迎來了嶄新的一周。一轉瞬，開學已經半個多月了?；貞涍@個半個月來，同學們覺得自己在校期間各方面的表現(xiàn)如何呢?是否覺得自已在校的行為有什么缺乏呢?

我們常說：千里之行，始于足下。為了早日成為祖國將來的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學生日常行為標準》、《小學生守則》為指南，標準日常行為，提高自身素養(yǎng)。其實前兩周，教師在早晚值日以及課間檢查、巡察時就發(fā)覺了，在同學們當中有一些不好的行為，是違反了《小學生日常行為標準》和《小學生守則》的，今日教師就借這個時機來說一說。

1、《行為標準》和《小學生守則》中都有提到關于“孝敬父母，敬重師長，禮貌待人”這方面的內容?？墒墙處熢缟显谛ｉT口值班時卻發(fā)覺有些同學在家長的護送下來到學校，進校門的時候只顧自己往里走，也不主動跟家長道別，有的甚至連書包都不記得拿，還要爺爺奶奶追上來給他背上。而進了校門也不和值班的教師、同學打招呼。許多同學只知道向給自己上課的教師問好，其他教師都不理睬，其實不管是不是教自己的教師，我們都應當主動問好。對待同學也是一樣，也要有禮貌。

2、《行為標準》中的第十四條中有說到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開學半個月以來，我覺得我們學校的大局部同學都做得很好，但也有同學在這方面不太留意。我們在檢查包干區(qū)衛(wèi)生的時候就發(fā)覺，有些地方就留下了同學們吃零食以后順手亂扔的包裝袋，還有紙屑等。還有些同學早上到校的時候，手里還拿著早餐在邊走邊吃，校門口也常留下了同學吃早餐后扔掉的垃圾，這樣很不衛(wèi)生。以后請同學們記得在家吃過早餐再出門，假如是上學途中買的早餐也請你吃完了再進學校。而且即使不是在校園里，在其它任何地方，我們都要記得講文明，到哪兒都不行以亂扔垃圾。

3、《行為標準》中還提到要：疼惜糧食，不比吃穿，不亂花錢?，F(xiàn)在很多同學家庭條件很好，不僅不疼惜糧食，還總是亂花錢，早就把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。象我們中午在食堂用餐時就發(fā)覺許多同學都很鋪張，每天餐盤中都會留下許多剩菜剩飯，有的同學還弄得地上都是飯菜，既鋪張又不講衛(wèi)生。同學們請記住，疼惜糧食、勤儉節(jié)省才是做人的美德。

同學們，以上我講的這幾點，歸納起來，就是要求我們每一個同學要做一個懂得敬重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學生日常行為標準》和《小學生守則》，并對比要求不斷修正、標準自己的言行，不斷提高自身素養(yǎng)，力爭做一名**試驗小學的優(yōu)秀學生!

篇2：主題班會講話稿：培育良好學習習慣,爭做優(yōu)秀學生

主題班會講話稿：培育良好學習習慣，爭做優(yōu)秀學生

教師們、同學們：

早上好!

今日班會課我講話的題目是《培育良好學習習慣，爭做優(yōu)秀學生》。

宏大的物理學家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學，擅長觀看，擅長思索的良好習慣，使他們?yōu)槿祟惖倪M步與科學的進展做出了不行磨滅的奉獻;魯迅先生“任憑翻翻”的讀書習慣，使他看書著迷，成為宏大的文學家;華羅庚“刻苦自學”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為聞名的數(shù)學家。

學習就像織網一樣，一環(huán)扣一環(huán)，考試就像抓鳥一樣，遠大的學習目標、良好的學習習慣、頑強的學習意志、敏捷的學習方法等等，這些因素織成了一張大而牢固的網，只有布上這張網才能網住“小鳥”，假如愚蠢地認為只有直接網住“小鳥”的網眼才有用，那么最終只會一個“小鳥”也抓不住。

我們也不難發(fā)覺，平常那些取得優(yōu)異成績的同學往往是自覺學習、擅長思索的同學，好多同學學習成績優(yōu)異，并不是靠的“頭懸梁，錐刺股”，而是他們良好的學習習慣幫了大忙。再從以往幾年期末考試的卷面上，我們不難發(fā)覺，考試差的同學普遍存在這樣的問題：一是書寫潦草，不留意格式，該用尺不用，該對齊的不對齊，該擦的沒擦潔凈，每一行字寫得上上下下，甚至龍飛鳳舞;二是有明顯的錯別字和白字，特殊是在作文中比例更高，由于無法做到用詞精確，往往詞連不成句，句連不成文。也有一些同學，由于學習習慣沒養(yǎng)成好，使得自己的付出與收獲不成比例。很多東西，好象是懂了、會了，但由于把握不精確、不堅固，似是而非，應用起來往往就意不從心、辭不達意，甚至差之毫厘、謬以千里。

懂得科學的學習習慣是學習任務的捷徑，它對于提高學習效率和學習質量至關重要，要積極探究適合自己的學習方法。那么，該如何培育良好的學習習慣呢?我們一起來看看良好學習習慣的表現(xiàn)：

1、學習有規(guī)劃，有一套適合自己學習的方法;

2、愛動腦筋，愛觀看，愛提問。有鉆研精神，喜愛獨立完成學習任務;

3、擅長集中精神，排解干擾;喜愛閱讀，有意識地拓展學問面;

4、常常使用工具書、參考書;常常與同學爭論問題;

5、今日事，今日畢;

同學們，學無止境，在學習過程中要擅長總結自己的學習閱歷，也要擅長借鑒比擬好的學習閱歷為己所用。聰慧的你肯定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日到達成功的此岸!

最終預祝同學們能在新學期里，培育好習慣，爭做優(yōu)秀學生，為學校爭光!

篇3：預防禽流感主題班會講話稿：培育衛(wèi)生習慣，預防傳染疾病

預防禽流感主題班會講話稿：培育衛(wèi)生習慣，預防傳染疾病

教師們，同學們：

大家上午好!

我是來自高一(20)班的**。今日的主題班會演講題目是《培育衛(wèi)生習慣，預防傳染疾病》。

“繁枝簡單紛紛落，嫩蕊商議細細開”。春暖花開，萬物復蘇，講究衛(wèi)生雖是一個老生常談的話題，但今日在這里再次提起尤為重要。目前，禽流感正在擴散，它是由甲型流感病毒引起的一種急性傳染病，感染后的病癥主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴峻的肺炎，嚴峻者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡。其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進展傳播。通常狀況下，人類很少感染禽流感病毒，但春季萬物復蘇，早晚溫差較大，正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，應當時時敲響警鐘。

不過同學們也不必可怕，傳染病雖然可怕，但可以預防和治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環(huán)境，遠離傳染疾病，我們發(fā)出如下建議：

(一)保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)后和就餐之前都要記得洗手。

(二)養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充分的睡眠。眼下正是運動熬煉的大好時機，同學們應積極參與體育熬煉，多到室外呼吸新奇空氣，但要留意依據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。

(三)留意飲食，多喝水，多吃新奇的瓜果蔬菜，維持身體養(yǎng)分平衡，不吃生冷、變質的食物，不吃“三無”食品。

(四)留意環(huán)境衛(wèi)生，制造干凈的校園環(huán)境。不隨便亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，準時清理教室內的垃圾