file思想品德不以規(guī)矩難成方圓蘇教七級下

會計學(xué)1file思想品德不以規(guī)矩難成方圓蘇教七級下1、請同學(xué)們說一說自己的生活中有哪些方面屬于社會公共生活。2.這些公共生活要有共同的準(zhǔn)則嗎？請舉例說明。3.如果沒有共同準(zhǔn)則，社會公共生活將會是怎樣的？4.社會生活準(zhǔn)則主要有哪幾種？第1頁/共26頁第2頁/共26頁角色場所規(guī)則和秩序出門上路行人右行，過馬路走人行橫道或過街橋等乘車乘客順序上下車，上車買票。去公園游客購票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全。去商場購物顧客公平交易，買后付錢。去影劇院觀眾不能大聲喧嘩、隨意走動，禮貌鼓掌。第3頁/共26頁第4頁/共26頁完成課本:1、紅綠燈變奏曲2、識圖辨義第5頁/共26頁第6頁/共26頁第7頁/共26頁復(fù)習(xí)：1、社會公共秩序包括哪些內(nèi)容？2、主要有哪些法律確認(rèn)社會公共秩序的規(guī)范？3、遵守維護(hù)社會公共秩序的意義有哪些？（為什么）第8頁/共26頁案例一：麥加圣地發(fā)生朝覲者擁擠踐踏事件死傷近500人

2005年1月31日午夜零時，伊斯蘭教最大的節(jié)日宰牲節(jié)開始，云集宰麥加圣地的近190萬朝覲者開始涌向米納圣地。當(dāng)上午8點“投擲障礙石”（射石）的驅(qū)邪宗教活動開始的時候，朝覲者爭相向前擁擠導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生，擁擠踐踏持續(xù)了27分鐘，死傷近500人。發(fā)生這一慘劇的主要原因是許多朝覲者沒有按事先規(guī)定的路線行進(jìn)，特別是有20余萬非法朝覲者從各個方向進(jìn)入米納，打亂了進(jìn)出方向，加劇了混亂。第9頁/共26頁案例二：為泄憤擾亂公共秩序報假警

2005年10月2日晚8時許，西寧市公安局城北分局祁連路派出所接到110指令，一男子報警說，他在北山市場被搶劫12萬元。案情重大，祁連路派出所立即派出十余名警力，趕往現(xiàn)場。民警找到當(dāng)事人后得知，摩的司機(jī)林某在北山市場旁的便道上穿梭時，與程某駕駛的面包車擦掛，兩人發(fā)生爭吵，并廝打起來。氣急敗壞的林某撥打110報警，謊稱自己被搶劫12萬元人民幣，要求警方立即趕到現(xiàn)場。警方經(jīng)過核實，確認(rèn)林某報了假警，擾亂公共秩序，依法對他行政拘留10天。第10頁/共26頁案例三：謊稱非典威脅他人制作恐慌河南省武陟縣西陶鎮(zhèn)一村民常某與鄰居郝某兩家因宅基地糾紛，幾年來結(jié)怨較深。前不久，常某在河北省三河市打工期間，兩家又因宅基出路問題爭吵得較兇。常某從河北回家后，因怕其感染非典而被該村委留家觀察。當(dāng)常某聽家人說其父在與鄰居郝某的宅基地紛爭中吃了虧后，心中十分怨恨。于是便謊稱自覺在北京、河北等地打工已被感染上非典，闖進(jìn)鄰居郝某家中恐嚇對方，尋釁滋事，在當(dāng)?shù)厝罕娭性斐奢^大不良影響，被武陟縣警方給予行政拘留15天的治安處罰。第11頁/共26頁案例四：

中學(xué)生小趙和小王在暑假中結(jié)伴游覽長城，當(dāng)他們登上八達(dá)嶺長城時，心情十分激動，小王掏出刀子準(zhǔn)備在城磚上刻字留念。小趙發(fā)現(xiàn)后馬上制止他，小趙指著雄偉的長城對小王說：“長城是中國的象征。如果每個游覽的人都要刻上自己的名字，長城很快就被污損了?！靶⊥跻宦牐雷约哄e了，他不僅沒有動手刻字，還在游覽時勸說別的游客要保護(hù)長城。第12頁/共26頁上述四個案例給我們有何啟示？第13頁/共26頁第14頁/共26頁《治安管理處罰條例》第十九條有下列擾亂公共秩序行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告：

（一）擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的；

（二）擾亂車站、碼頭、民用航空站、市場、商場、公園、影劇院、娛樂場、運(yùn)動場、展覽館或者其他公共場所的秩序的；

（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船只等公共交通工具上的秩序的；

（四）結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，侮辱婦女或者進(jìn)行其他流氓活動的；

（五）捏造或者歪曲事實、故意散布謠言或者以其他方法煽動擾亂社會秩序的；

（六）謊報險情，制造混亂的；

（七）拒絕、阻礙國家工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，未使用暴力、威脅方法的。第15頁/共26頁維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序《教育法》第72條：結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)循序或破壞校舍，場地及其他財產(chǎn)的，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。《刑法》第13條：放火、決水、爆炸、投毒或者以其他危險方法致人重傷、死亡或使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處10年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。第16頁/共26頁廣州市召開打擊壓榨殘疾兒童乞討牟利違法犯罪活動會議。會議要求，進(jìn)一步加大流浪乞討行為治安管理工作力度。對于不聽勸阻，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、廣場、影劇院、著名景點等公共場所露宿，影響市容衛(wèi)生，或強(qiáng)索強(qiáng)討、進(jìn)行流氓活動，擾亂公共秩序的行為，公安機(jī)關(guān)將嚴(yán)格依法予以治安處罰。

劃定“禁討區(qū)”，可以保護(hù)流浪乞討人員本身的合法利益，可以維護(hù)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等的正常工作秩序，可以保護(hù)著名景點等城市窗口的良好形象。材料：1第17頁/共26頁中國球迷輸了為什么說中國球迷輸了？中國球迷在看球的過程中，亂拋紙屑、果皮、礦泉水瓶等垃圾，這是一種不道德的行為，也是違反公共管理秩序的行為。因此說中國球迷輸了，輸在不能自覺遵守公共秩序的道德品質(zhì)上。第18頁/共26頁生活一幕

以每小組為單位，在三個主題中任選一個主題，自由創(chuàng)作，上臺表演。食堂買飯車站等車閱覽室看書第19頁/共26頁第20頁/共26頁班級文明公約

我們都是班級和社會的主人，讓我們共同起草一份“班級文明行動公約”，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同維護(hù)社會公共秩序。第21頁/共26頁班級文明公約作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該盡力地做到盡善盡美，努力完成自己的任務(wù)，擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。以下幾條是我班定下的文明公約，希望大家能夠自覺遵守。

1.遵守上課紀(jì)律，不遲到，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極開動腦筋回答問題，配合老師上課，并認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

2.按時完成作業(yè)，不拖拉不少做，且要按照老師要求做。

3.言談舉止文明，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。

4.值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到地面無紙屑，墻上無印痕。

5.積極服從班委及當(dāng)天值日班長正確的指示，主動維護(hù)班級的榮譽(yù)。

第22頁/共26頁6.不進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)房。

7.不閱讀不良的影視書籍等不健康文化產(chǎn)物。

8.正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，互相關(guān)心，互相幫助。

9.不飲酒、不吸煙、不賭博，做一名合格的中學(xué)生。10.不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，做到校內(nèi)自行車推行。

11.不鋪張浪費(fèi)，不在教室內(nèi)進(jìn)食零食，不游走吃零食，把錢用在刀刃上。

12.合理安排時間，適時地學(xué)習(xí)及休息娛樂。

以上只是日常行為中最基礎(chǔ)，也是最根本的幾條，希望大家早日成為一名合格的中學(xué)生。

七年級（）班第23頁/共26頁拓展天地：對網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序問題談?wù)勛约旱目捶?。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代文明成果，已成為現(xiàn)代生活、社會生產(chǎn)必不可少的工具。網(wǎng)絡(luò)世界盡管是虛擬的，但必須是有序的，受法律和道德的調(diào)節(jié)。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，確保網(wǎng)絡(luò)安全，才能保證網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為人們的生產(chǎn)和生活服務(wù)，這也是社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全和網(wǎng)絡(luò)秩序，必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理，加強(qiáng)對網(wǎng)民尤其是青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)法律、道德規(guī)范的教育，依法懲處破壞網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序的違法犯罪行為。第24頁/共26頁誰的責(zé)任

王偉林被撞，不僅未獲賠償，還要承擔(dān)法律責(zé)任，這合法公正嗎？司法機(jī)關(guān)對王偉林的處罰，說明了什么？王偉林在市區(qū)騎自行車帶人，且在路口左轉(zhuǎn)彎時，沒有對直