week蘇教六年級上冊鄭成功資料

會計學1week蘇教六年級上冊鄭成功資料

在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。同學們說說你們對鄭成功的了解第1頁/共41頁鄭成功簡介鄭成功（1624～1662）明末清初軍事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平戶（今屬日本長崎縣）。鄭成功的父親鄭芝龍是中國人，母親田川氏是日本人。鄭成功原名森，字大木。因戰(zhàn)功赫赫、忠君愛國，被南明隆武帝賜姓朱，改名成功，世稱“國姓爺”。1662年6月23日病逝，僅38歲。鄭成功一生，抗清驅(qū)荷，以趕走荷蘭殖民主義者、收復祖國領(lǐng)土臺灣的業(yè)績載入史冊，海峽兩岸均立像樹碑紀念。第2頁/共41頁民族英雄在反抗外來民族的侵略、壓迫的斗爭中做出了杰出貢獻人物，其中包括在反抗斗爭中不畏強暴、不怕犧牲的人。

戚繼光、鄭成功、林則徐、鄧世昌、岳飛、楊靖宇、文天祥

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滿江紅

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

岳飛——抗擊金兵第4頁/共41頁文天祥——抗擊元兵人生自古誰無死,留取丹心照汗青第5頁/共41頁虎門銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇七戰(zhàn)匈奴——衛(wèi)青中國歷史最偉大的民族英雄——冉閔民族的驕傲，民族的棟梁

第6頁/共41頁我會認kāngliàoyúbà慷瞭隅耙慷慨激昂瞭望負隅頑抗耙地第7頁/共41頁我會認nú奴zhù駐kǎi慨bì蔽shòu獸lí犁lián鐮qià洽奴隸駐防感慨遮蔽野獸犁地鐮刀洽談第8頁/共41頁殘酷奴役駐軍獸肉

融洽犁鐮風帆蔽空

慷慨激昂橫行霸道負隅頑抗喜出望外驚恐萬狀載歌載舞

yúzài

zài

kāngkǎilián

yì

bì第9頁/共41頁詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。橫héng行霸道：

仗勢胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀：

因為驚慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負隅yú頑抗：

憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負：依仗，依靠。隅：角落。第10頁/共41頁詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，根據(jù)語言表達的需要可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。

第11頁/共41頁同學們自由朗讀課文，想一想，這一課主要寫了什么？

課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設海軍，打敗荷蘭侵略者，收復臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設臺灣的歷史事件。

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默讀課文，你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎？收復臺灣

建設臺灣

第13頁/共41頁課文哪些自然段分別寫了這兩件事情？第四至六段寫鄭成功收復臺灣的經(jīng)過。第七至八段寫鄭成功是怎么建設臺灣的。

第14頁/共41頁同學們默讀第1-3小節(jié)并思考：這部分主要寫什么？臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。第15頁/共41頁全文可以分為四個部分：第一至三自然段為第一部分，介紹了鄭成功及其當時的臺灣背景，寫出了鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。

第四至六自然段為第二部分，寫鄭成功打敗荷蘭侵略者，勝利收復臺灣的經(jīng)過。

第七至八自然段為第三部分，寫鄭成功收復臺灣后，大力發(fā)展生產(chǎn)，興辦學校，建設臺灣。

第九自然段為第四部分，寫人們永遠不忘記民族英雄鄭成功的偉大事業(yè)。(概括全文）第16頁/共41頁荷蘭侵略者奴役下的臺灣人民第17頁/共41頁臺灣島啊，我的故鄉(xiāng)，多么美麗的地方。甘蔗甜啊，稻米香。日月潭邊好風光。第18頁/共41頁衛(wèi)星照片

美麗富饒的臺灣島，是中國的第一大島，坐落在祖國東南部，四周環(huán)海，同福建省遙遙相望，由于富饒美麗，一向被稱為祖國的寶島。

臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土。第19頁/共41頁世界地圖及荷蘭荷蘭臺灣從1624年起，中國領(lǐng)土臺灣被荷蘭殖民者占領(lǐng)，到1662年2月1日，荷軍繳械投降。臺灣在被荷蘭殖民者霸占了38年之后，重新回到祖國的懷抱。第20頁/共41頁1925年3月,身在美國紐約的著名詩人聞一多有感于時事,將被帝國主義掠走的澳門,香港,臺灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個與母親離散的孤兒,并寫出了七塊土地對祖國的眷念,澳門便是"七子"之首。第21頁/共41頁臺灣:我們像珍珠一樣寶貴

琉球群島是我的弟弟,我是臺灣

我行中還彌漫著民族英雄鄭成功的精神

他的血染紅了我的歷史

母親,殘酷的帝國主義要把我奪去

下達命令,讓我抗擊他們

母親,我要回來,母親

第22頁/共41頁哪些語句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨？哪些語句寫出了鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣？畫出文中相關(guān)的句子。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人恨透了這伙強盜。

鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復祖國的寶島臺灣！”決心收復臺灣第23頁/共41頁

鄭成功是如何收復臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？自由讀課文第4-6小節(jié)，找找他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句。

第24頁/共41頁準備工作充分：修造船只，聚集糧草，加緊操練海軍。

充滿了必勝的信心：龐大艦隊綿延十幾里，風帆蔽日，戰(zhàn)旗招展，紀律嚴明，軍容整肅。

官兵的勇猛善戰(zhàn)：鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。

為什么鄭家軍能夠勝利？英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。勝利收復！第25頁/共41頁默讀第5自然段，思考：鄭軍是如何作戰(zhàn)的？畫出直接描寫鄭軍的句子。用“先……接著……然后……最后……”改寫鄭軍作戰(zhàn)的經(jīng)過鄭軍官兵先冒著敵人密集的炮火沖向敵艦，接著團團圍住敵艦的，使敵人大炮失去威力，然后打中了敵艦，最后鉤住敵艦，跳了上去。第26頁/共41頁

勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗?？纯凑n文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的。

敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。第27頁/共41頁

試做一個小編劇，把敵人驚恐萬狀的慘象寫成一個劇本。

設計一下鄭成功指揮時的動作、語言、表情，寫下來。第28頁/共41頁1、以“敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團”作開頭，用“有的……有的……..”句式來描寫。2、以“敵人狼狽極了”作開頭，接著往下寫。3、參考詞語：喪家之犬，漏網(wǎng)之魚，心驚膽戰(zhàn)，哭爹喊娘，聞風喪膽，負隅頑抗，屁滾尿流，像……像……像……魂飛魄散，丑態(tài)百出第29頁/共41頁

敵人驚恐萬狀，亂作一團。有的就像受了驚嚇的老鼠到處亂撞，“哇哇”亂叫；有的手拿土槍，但兩眼發(fā)直，兩腿直打哆嗦；有的東躲西藏，不是做了刀下之鬼，就是跌落大海，一命嗚呼；有的干脆跪地求饒，哭爹喊娘；有的見勢已去，拔劍自刎；還有的竟尿濕了褲子……。隨著“轟隆”一聲巨響，敵人的艦船開了花，他們就像無頭的蒼蠅一樣糊沖亂撞，不是撞上了子彈，就是碰上了刀尖，不是跌進了大海，就是被長矛鉤住了雙腿……一個個面如土色，鬼哭狼嚎，狼狽極了！鄭軍官兵殺聲震天，敵人嚇得魂飛魄散，丑態(tài)萬出。有的跪地磕頭，有的舉手投降，有的大喊饒命，有的像狗一樣趴在地上直打哆嗦，有的像木偶一樣直楞楞地翻著白眼……第30頁/共41頁學習課文第6小結(jié)，思考：（1）寶島臺灣終于回到了祖國母親的懷抱，此時此刻誰最開心？誰最激動？臺灣同胞（2）臺灣人民是怎么表達內(nèi)心的喜悅和對鄭成功及鄭軍的感激之情的呢？A、他們把糧食、海鮮、蔬菜和茶葉送來慰勞鄭軍官兵。

B、高山族的酋長也送來鹿皮和獸肉，要見鄭成功。

C、街頭巷尾鞭炮之聲不絕，人們載歌載舞，歡慶勝利。

鄭成功贈給他們綢布和煙草，表示謝意。

第31頁/共41頁第32頁/共41頁

默讀課文第7-8小節(jié)，思考：鄭成功是怎樣建設臺灣的？1.大力發(fā)展生產(chǎn)2.興辦學校第33頁/共41頁犁翻土用的農(nóng)具，多用牛來牽引第34頁/共41頁耙bà碎土和平地的農(nóng)具，其用處是將耕過的地里的大土塊弄碎弄平。第35頁/共41頁鋤chú用于中耕、培土、松土、間苗和除草的農(nóng)具。

第36頁/共41頁鐮lián刀割莊稼或草的農(nóng)具：是農(nóng)村收割莊稼和割草的農(nóng)具，由刀片和木