不同等級城市的服務功能 課件-高中地理人教版必修2

空白演示單擊輸入您的封面副標題不同等級城市的服務功能第一課時【學習目標】1.結(jié)合實例，說明不同等級城市服務種類與服務范圍的差異。我的求學故事小學和初中，就在村子里，相比較同班更偏遠農(nóng)村地區(qū)的同學還是很好的，每天可以回家吃飯睡覺高中去了一個離家比較遠的學校需要住校大學來到四川，離家更遠了為什么我家旁邊的村子里不修一個大學呢？城市的不同等級11.集鎮(zhèn)2.城市3.大城市4.特大城市1.小城市2.中等城市3.大城市4.特大城市≥100萬50~100萬20~50萬<20萬中國分法（城區(qū)常住人口）國際分法通常以城市人口規(guī)模來劃分城市等級()2014年新出的城市等級劃分標準界限為：50萬、100萬、500萬、1000萬（超大城市）市區(qū)和郊區(qū)有常住戶口和未落常住戶口的人，不包括市轄縣你去過音樂會?你到市區(qū)大醫(yī)院看過病嗎？什么情況去看病的？一般的傷風感冒你在哪個醫(yī)院看？為什么？你在什么地方上幼兒園、什么地方上小學、什么地方上中學，將來會在什么地方上大學？城市的服務也存在等級，城市等級越高，提供的服務等級越高、種類越豐富2城市服務范圍概念：城市中的各種活動所吸引的人群范圍石家莊市衡水市棗強鎮(zhèn)結(jié)論●不同等級城市的服務種類和范圍不同,等級高的服務種類多，服務范圍廣●高等級城市的服務種類包含低等級城市的服務種類不同等級城市的服務范圍如果你生活在棗強鎮(zhèn)，日常生活中需要購買某些日常消費品或其他服務時，你會如何選擇服務地？思考服務種類服務級別服務范圍大城市服務種類多

級別高，服務范圍大大城市小城市多高大少低小同一等級的城市，其服務范圍一定相同嗎？答案

不一定相同。因為城市服務范圍除受城市等級影響外，還受交通、人口密度等其他因素的制約。西寧共和瑪沁玉樹格爾木德令哈鄭州安陽開封漯河信陽潢川南陽西峽許昌洛陽三門峽人口稀少地區(qū)，城市服務范圍相對較大人口稠密地區(qū)，城市服務范圍相對較小同級別城市對比請留意:什么條件促進了上海城市等級的提升？上海市城市等級的變化優(yōu)越的地理位置從上述材料中，我們石家莊從村莊發(fā)展為城市，并且城市的等級不斷提高，最終成為特大城市，是什么因素在起作用呢？石家莊原來是河北正定縣的一個小村莊，當初京漢鐵路修到正定縣城時，把車站向南遷了十幾千米，建在了石家莊。后來石德、石太鐵路又在這里與京漢線相交，石家莊成了重要的鐵路樞紐，城市也獲得了較快的發(fā)展，成為河北省的行政中心。現(xiàn)在的石家莊人口已超過100萬，屬于特大城市，而正定縣城仍不過是座3萬人的小城。交通因素石家莊市城市等級的變化大慶市，以大慶油田而得名。此地原為濱洲鐵路薩爾圖車站兩側(cè)的千里平原。1959年9月26日，松遼盆地第三號探井噴出原油。當時正是我國建國十周年大慶的前夕，為紀念這個大喜大慶的日子，因而給這個油田取名為大慶油田。大慶市市區(qū)現(xiàn)有人口100多萬。大慶市城市等級的變化從上述材料可以看出，大慶市的形成和發(fā)展主要是什么因素造成的？資源因素不同等級城市的服務功能城市等級體系城市服務范圍是層層嵌套的城市的不同等級德國南部城市等級體系的啟示城市的等級不同等級城市的服務范圍影響城市等級變化的因素劃分依據(jù)我國的城市等級空白演示單擊輸入您的封面副標題不同等級城市的服務功能第二課時【學習目標】1.聯(lián)系不同等級城市服務范圍的嵌套理論，分析不同等級城市空間分布特點。德國南部城市等級體系的啟示1、城市等級體系的含義

同一個區(qū)域內(nèi)，不同級別的城市空間組合，就構(gòu)成了一個地區(qū)的城市等級體系。2、德國南部城市等級體系的啟示1、圖中的城鎮(zhèn)共有幾個等級？2、不同等級城鎮(zhèn)的數(shù)目與城鎮(zhèn)級別有什么關系？3、不同等級城鎮(zhèn)的分布與城鎮(zhèn)級別有什么關系？4、試解釋形成這種關系的原因。圖2.12城市等級越高：數(shù)目越少，距離越遠；城市等級越低：數(shù)目越多，距離越近；大城市嵌套小城市【教材P28：讀圖思考】德國南部城市等級體系的啟示大城市嵌套小城市相互距離遠城市數(shù)目少服務范圍大城市功能多高等級城市(大城市)相互距離近服務范圍小城市數(shù)目多城市功能少低等級城市(小城市)③就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍相互重疊、交錯，層層嵌套。六邊形理論應用的意義:指導區(qū)域規(guī)劃，城市建設，商業(yè)網(wǎng)點的布局。①同級別城市，其服務范圍圍繞中心地呈正六邊形的分布趨勢(以距離最近為原則)，且相互排斥。②高級城市服務范圍大，包含多個低級別城市服務范圍，距離較遠，數(shù)目較少。德國南部城市等級體系的啟示【P29－30：案例3】1、讀圖，找出A、B、C三級居民點數(shù)目，各自分布特點。2、通過閱讀文字資料，了解A、B、C三級居民點各自的服務功能、人口規(guī)模。利用中心地六邊形服務范圍、層