周工作總結(jié)(15篇)

第頁周工作總結(jié)(15篇)周工作總結(jié)1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間已進(jìn)入了六月，我們即將迎接驚慌的期末考試，并告辭08-09學(xué)年，這整整一年或憂或喜的時(shí)間，短暫又漫長。

總的來講，大家在本周的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的。早到校遲到人數(shù)逐日削減；同學(xué)們可以自覺協(xié)作擺車員整齊擺車；中午食堂就餐秩序良好；降旗時(shí)大家可以停止手頭活動(dòng)，寧靜等待降旗完畢……大家的優(yōu)秀表現(xiàn)，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，我們也發(fā)覺了一些問題。由于畢業(yè)年級幾日考試繁多，非畢業(yè)年級下午則不再上操，而是被支配在教室觀看錄像。在觀看過程中，大家的寧靜程度還略有欠缺，希望在下周有所改進(jìn)；另外，有些班級則并未聽從統(tǒng)一支配，兩天時(shí)間均是自己利用，未進(jìn)行h1n1防護(hù)教化，也希望可以有所改進(jìn)。而為數(shù)不多的兩操時(shí)間，部分高一高二同學(xué)做操不夠用力，看法不夠仔細(xì)，望大家可以端正看法，好好珍惜珍貴的兩操時(shí)間，以便做到勞逸結(jié)合，從而提高學(xué)習(xí)效率。最終，感謝大家對我們班值周工作的支持，也預(yù)祝高一(3)班值周順當(dāng)，同時(shí)我們也祝福初三同學(xué)們中考可以平穩(wěn)發(fā)揮、締造佳績！讓我們回眸往昔，粲然一笑；讓我們展望將來，振翅高飛！

本周我班紀(jì)律良好較以往已有很大改善，這恰恰表明我們中學(xué)生，已經(jīng)可以自覺遵守學(xué)校班級的規(guī)章制度了。我要感謝各位值日生完備履行當(dāng)天的職責(zé)，紀(jì)律不是靠某一個(gè)人維持的，它須要我們?nèi)咳说墓餐Γ挥性谝粋€(gè)良好的環(huán)境中，我們才有可能有機(jī)會(huì)學(xué)得更好，終歸學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在首要任務(wù)。

但不得不提的是，咱班的確還存在一些不太完備的地方，教室衛(wèi)生很難保持，同學(xué)們吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，請大家吃過零食千萬不要扔在地上，因?yàn)槟氵@一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)把咱班咱們的家玷污，還有個(gè)別同學(xué)遲到，在此也不點(diǎn)你的名了，但是請記住遲到的鳥兒沒蟲吃。（等等問題你自己隨意寫些）假如大家有什么想法或建議可以隨時(shí)向值日生或我反映，只要你有困難，我們就能夠解決，大家來到一個(gè)班，都是兄弟姐妹，理應(yīng)相互照看，我希望我們能夠團(tuán)結(jié)起來，為了一個(gè)共同的志向努力奮斗，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。加油！

伴隨著驚慌有序的學(xué)習(xí)，一周的時(shí)間在我們的勞碌中很快過去，在新學(xué)期初始，我校起先實(shí)施全新的管理方式——設(shè)立值周班，培育學(xué)生自我管理實(shí)力。在全校師生的支持和協(xié)作下，我們高二。一班順當(dāng)完成第一周的值周工作。

上周，針對學(xué)生的儀容儀表，文明禮貌，環(huán)境衛(wèi)生，紀(jì)律方面進(jìn)行檢查，總體來講，還是令人滿足的，在著裝發(fā)型方面，同學(xué)們都能根據(jù)學(xué)校的要求。重新進(jìn)行了整理，符合學(xué)校的要求，在文明禮貌發(fā)面，見到老師能主動(dòng)向老師問好等等。古人云:中國有禮儀之邦，故稱夏，有服章之美，故稱華。希望我們?nèi)w同學(xué)共同努力，使”東方”成為一個(gè)具有完備禮儀文化體系的學(xué)校。

紀(jì)律方面，全校師生高度重視，較以往改進(jìn)很大。早自習(xí)大家已能來一個(gè)坐一個(gè)，坐一個(gè)學(xué)一個(gè)。再也沒有走動(dòng)的身影；課間走廊上也少了很多瘋鬧現(xiàn)象；中午打飯各班井然有序，下午自習(xí)，大家埋頭苦學(xué)…。

衛(wèi)生方面，存在一些有待改善的地方，如分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃不夠剛好，不夠徹底；樓梯的扶手最簡單被忽視，希望有分擔(dān)當(dāng)務(wù)的班級能引起重視。

“學(xué)生自我管理”是一個(gè)全新理念，我們要信任自己，能管理好自己，使自身的缺點(diǎn)得到修正，同時(shí)我們在管好自己的同時(shí)，也為身邊的每一個(gè)人帶來和諧，舒適的學(xué)習(xí)氛圍，何樂而不為呢？讓我們每個(gè)人都努力去做，管好自己，帶動(dòng)他人，讓”東方”成為”文明，和諧”的漂亮校內(nèi)。

由于我們第一次參加值周管理，難免在工作方面出現(xiàn)失誤，望全校師生諒解。最終真誠感謝全校師生主動(dòng)協(xié)作。

周工作總結(jié)2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

上周是開學(xué)以來的第21周，本學(xué)期已接近尾聲。故此，同學(xué)們也步入了驚慌的復(fù)習(xí)階段。在值周領(lǐng)導(dǎo)和高一(9)班值周同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作下，我們仔細(xì)履行職責(zé)，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生平安、環(huán)境衛(wèi)生等各方面都進(jìn)行了全面檢查，并對重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位進(jìn)行了排查?，F(xiàn)我代表值周組將上周工作簡潔小結(jié)如下：：

一、上周的主要工作：

1、為了活躍高三年級學(xué)生的業(yè)余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，周一下午我們高三年級組組織學(xué)生進(jìn)行拔河競賽，并評比出了優(yōu)秀團(tuán)體。

2、周二、周三下午李驪山老師和呂兵老師分別進(jìn)行課堂示范課教學(xué)活動(dòng)，全體老師都能按時(shí)參與，主好聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、周三下午全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角。

4、周四下午學(xué)校召開了本學(xué)期的工作總結(jié)會(huì)，會(huì)上各教研組組進(jìn)步行了工作總結(jié)，狄主任、陶主任對本學(xué)期的教學(xué)工作做以總結(jié)，最終劉校長對本學(xué)期的各項(xiàng)工作賜予充分的確定，并對后期的工作提出了嚴(yán)格的要求。

二、值得表揚(yáng)方面：

1、上周三劉校長、蔡校長對我校的部分處室辦公室、各年級組、校內(nèi)一些衛(wèi)生死角做了具體的檢查，現(xiàn)場進(jìn)行了督促，對存在的問題

提出了整改措施。在檢查中，初二(2)班劉芳萍老師和高三（3）班的王曉玲老師所帶的班級衛(wèi)生干凈清潔，保持良好，特提出表揚(yáng)。

2、周三高二(1)班的凌云和吳云兩位同學(xué)撿到一部蘋果手機(jī)并主動(dòng)上交值周組。特提出表揚(yáng).現(xiàn)失主已領(lǐng)回。

3、有一名學(xué)生撿到一張飯卡上交政教處。請丟失飯卡的同學(xué)到政教處領(lǐng)取。

三、存在的問題

1、早上到校時(shí)仍有個(gè)別學(xué)生將食品和飲料帶入校內(nèi)。

2、衛(wèi)生保持不夠好，亂丟紙屑和塑料袋現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，望大家勿以善小而不為，時(shí)時(shí)到處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、上課鈴響后，仍有個(gè)別學(xué)生不能夠剛好進(jìn)入教室.

4、現(xiàn)在正是流感高發(fā)期，望大家講究衛(wèi)生，加強(qiáng)熬煉，保持教室通風(fēng)。

經(jīng)綜合評比：上周獲得流淌紅旗的班級有：請念到的班級上前來領(lǐng)取紅旗。

紀(jì)律紅旗：初二（2）班；初三（2）班；高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班；高二（2）班，高二（5）班，高二（7）班，高二（8）班；高三（1）班，高三（2）班，高三（5）班，高三（9）班。

衛(wèi)生紅旗：初二（2）班，初二（3）班；初三（1）班，初三（3）班；高一（1）班，高一（8）班；高二（1）班，高二（6）班；高三

（2）班，高三（4）班，高三（5）班，高三（7）班；高三（10）班。

體育紅旗：初二（1）班；初三（4）班；高一(5)班，高一

（6）班，高一（7）班，高一（10）班；高二（3）班，高二（4）班，高二（9）班，高二（10）班；高三（3）班，高三（6）班，高三（8）班。

現(xiàn)在我代表宿舍管理員將宿舍狀況做以通報(bào)：本周文明宿舍及文明個(gè)人

同學(xué)們，希望你們漸漸地學(xué)會(huì)長大，不斷提高自我教化和自我管理實(shí)力，做一個(gè)心平氣和的學(xué)習(xí)者，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)決，胸懷寬廣的學(xué)習(xí)者，珍惜時(shí)間,發(fā)奮圖強(qiáng)，把在鐵中的時(shí)間變成你人生最絢麗多彩的歲月。

最終預(yù)祝大家在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成果。

我的總結(jié)到此結(jié)束，感謝大家！

周工作總結(jié)3

官潯中學(xué)仔細(xì)開展了“全國推廣一般話宣揚(yáng)周”的活動(dòng)，為了構(gòu)建學(xué)校和諧，增加推普意識，提高一般話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、明確了指導(dǎo)思想

一般話是現(xiàn)代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣揚(yáng)主動(dòng)推行一般話并逐步提高全民族說一般話的水平，是國家推廣一般話的工作方針。一般話具有任何方言都無法比擬的價(jià)值和審美價(jià)值，推廣一般話意義重大。

二、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使推普活動(dòng)深化開展，學(xué)校成立了活動(dòng)督察小組，學(xué)校各班級進(jìn)行了抽查各班活動(dòng)均依據(jù)自身實(shí)際，開展得繪聲繪色，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好

本次推普宣揚(yáng)，學(xué)校對推普工作進(jìn)行了細(xì)化，并對全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導(dǎo)，以學(xué)校為主陣地按安排開展活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進(jìn)而達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。開展的主要活動(dòng)有：

1、各班級均通過班會(huì)、晨讀等形式，組織全體師生仔細(xì)領(lǐng)悟第十六屆推普周有關(guān)文件精神。班級設(shè)置推普角，營造了一種說一般話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣揚(yáng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)校通過辦宣揚(yáng)欄、在校門口懸掛推普宣揚(yáng)橫幅，并在校內(nèi)內(nèi)醒目位置張貼宣揚(yáng)等活動(dòng)。主動(dòng)宣揚(yáng)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的一般話基礎(chǔ)學(xué)問，掀起了一股學(xué)習(xí)一般話、會(huì)說一般話的推普熱潮。

3、設(shè)立永久性標(biāo)語牌“說一般話，寫規(guī)范字”。

4、推普宣揚(yáng)周活動(dòng)期間，各班均開展了一般話競賽活動(dòng)。

5、為了使一般話在學(xué)校扎根，學(xué)校依據(jù)學(xué)校實(shí)際擬定了相關(guān)考核制度，如：促使各班主任利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng)，深化開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，提倡一般話，在課堂教學(xué)中運(yùn)用一般話等。

四、推普活動(dòng)的體會(huì)

在本次推普宣揚(yáng)周活動(dòng)中，學(xué)校做到了有安排、有步驟、有總結(jié)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。推普宣揚(yáng)周活動(dòng)中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，但我們將接著努力著。

周工作總結(jié)4

一、經(jīng)營收入完成狀況表：（略）

1、做好了宴會(huì)和會(huì)議的相關(guān)接待。針對宴會(huì)期間出現(xiàn)的物品被盜事務(wù)部門召開了專題探討會(huì)。

2、做好了部門需參與體檢人員的督促支配工作。

3、安排本周的粽子售賣要求有突破。

4、做好中博會(huì)期間的接待工作。

5、制作中博會(huì)專用菜譜和協(xié)作營銷部做好粽子展臺的確定工作。

6、部門就咖啡廳、西餐廳管理重新定位，管理人員內(nèi)部調(diào)整。

7、做好衛(wèi)生和培訓(xùn)工作，重點(diǎn)是三樓宴會(huì)廳地毯。

8、協(xié)作酒店完成了一季度新員工的培訓(xùn)工作。

9、將集團(tuán)二季度會(huì)議精神予以了傳達(dá)，并將相關(guān)內(nèi)容予以了落實(shí)。餐飲部周工作總結(jié)及工作安排

10、學(xué)習(xí)傳達(dá)了市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于中博會(huì)期間的會(huì)議精神。

11、做好了在崗實(shí)習(xí)生留崗暑假工和技能比武的前期工作。

12、完成了5月份新菜的試菜工作。

二、下周工作安排（5月11日——5月17日）

1、將凱賓斯基接待程序表現(xiàn)突出的個(gè)人、部門予以通報(bào)表揚(yáng)，并號召部門全部員工學(xué)習(xí)。

2、重點(diǎn)做好部門在崗學(xué)生留暑假工的工作。

3、安排本周的粽子售賣要求有突破。

4、參與了集團(tuán)二季度工作會(huì)議，依據(jù)總辦要求將二季度部門工作的安排上交總辦。

5、領(lǐng)取了端午節(jié)期間部門的外售票據(jù)，并下發(fā)至各班組，加強(qiáng)售賣工作。

6、完成了員工滿足度調(diào)查表的上交工作。

7、依據(jù)中博會(huì)期間酒店的預(yù)訂狀況做好了部門的相關(guān)打算工作。

周工作總結(jié)5

從上周五到今日，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)在公司呆了快一星期了，漸漸的已經(jīng)適應(yīng)公司的環(huán)境，適應(yīng)了自我的工作崗位，同時(shí)，公司也在漸漸的適應(yīng)我。

到公司幾天，身為程序員，盡管沒有什么實(shí)質(zhì)性的項(xiàng)目，讓我完成，可是就這將近一星期的工作，公司的檢測以及自我檢測，我仍舊學(xué)到了許多!沒有工作恒久不能明白工作是什么狀態(tài)，學(xué)的再深恒久不能學(xué)以致用，在學(xué)校學(xué)的再多，不拿來用，怎樣也不明白，詳細(xì)是什么情景，就這幾天的工作與學(xué)習(xí)，已經(jīng)把我所學(xué)習(xí)的學(xué)問真正地用到工作中了，這才是學(xué)習(xí)學(xué)問的價(jià)值，同時(shí)能夠真正的為公司實(shí)現(xiàn)價(jià)值，才是我所學(xué)所求!

今日是第六天，從昨晚開過會(huì)后，今日已經(jīng)有新員工沒有到來了，我明白這就是一種自我實(shí)現(xiàn)的體現(xiàn)，假如不能自我體現(xiàn)，不能為公司創(chuàng)建價(jià)值，是的真的沒有必要再呆下去，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇窃谕瓿勺晕覂r(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，為公司創(chuàng)建價(jià)值。

盡管，剛到來沒有幾天，剛起先也不能看出一個(gè)人究竟能能為公司創(chuàng)建價(jià)值，可是我信任，既然我選擇了這個(gè)公司，同時(shí)我也能夠?qū)W以致用，就必需有能為公司所用的價(jià)值。我會(huì)盡快進(jìn)入一個(gè)職場的狀態(tài)，盡快完成一個(gè)自我的轉(zhuǎn)變!既然選擇了，就要堅(jiān)持，不要懊悔!

在今后的工作中，我會(huì)客服自我的缺點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，不被公司淘汰，為公司創(chuàng)建價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以到達(dá)雙贏!

努力，努力，努力!

周工作總結(jié)6

在全體教干和全體老師的通力合作下，第十九周工作順當(dāng)結(jié)束，現(xiàn)將本周主要工作總結(jié)如下;

一、平安常規(guī)

加強(qiáng)冬季衛(wèi)生教化，預(yù)防甲流感。

二、教學(xué)方面

1、全校上下在狠抓教學(xué)質(zhì)量，大多數(shù)老師在爭分奪秒、竭盡所能地利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)、提優(yōu)補(bǔ)差。其中最感動(dòng)人的是很多老師患了重感冒，身體不適，卻仍舊堅(jiān)持上班，不缺學(xué)生一節(jié)課。如孫紅花老師，唐玉紅老師等。唐玉紅老師接著帶病上班，利用課余時(shí)間去掛水。戴秀英老師生病還未完全康復(fù)，身體還比較虛弱，在本周也堅(jiān)持上班了。什么樣的人是好老師？像孫紅花、唐玉紅、戴秀英老師她們這樣的，就是好老師，是最能讓我們信任的老師。

2、進(jìn)行優(yōu)課展示。紀(jì)文雅、汪兵、劉佳璇三位老師細(xì)心打算，為我校全體老師奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂教學(xué)。

3、技能課結(jié)束。

4、主科結(jié)束新課，制訂復(fù)習(xí)安排、出好復(fù)習(xí)練習(xí)。在備課組長的仔細(xì)負(fù)責(zé)支配下，多數(shù)老師不僅訂好學(xué)科復(fù)習(xí)安排，還出好了復(fù)習(xí)練習(xí)。在如陳紅霞、高壽平、馬蘭等老師已經(jīng)將復(fù)習(xí)安排制定好，并發(fā)送到我的郵箱了。顧海軍能仔細(xì)編寫上報(bào)教研室的二語期末試卷

三、德、體、衛(wèi)

1、為創(chuàng)特色學(xué)校，接著進(jìn)行花樣跳繩訓(xùn)練。每天在建田主任的仔細(xì)組織下，各班主任老師都能主動(dòng)協(xié)作，高效訓(xùn)練。

孫國武、高壽平、鄭二建、劉佳璇、李延兵、陳紅霞、蔡旭東、謝文雅、劉葉、顧海軍等老師每天仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。曉文主任在代理班主任期間，不僅在大課間組織學(xué)生訓(xùn)練花樣跳繩，在小課間也能組織學(xué)生進(jìn)行跳繩活動(dòng)，工作有方，主動(dòng)負(fù)責(zé)到位。

2、慶祝元旦，氣氛濃郁，活動(dòng)熱情，感受到了節(jié)日的歡樂。

周工作總結(jié)7

教務(wù)處：

1、細(xì)心支配各班課程表、老師任課課程表，并下發(fā)試行一周，反映良好。

2、收齊各科老師學(xué)期教學(xué)安排，并下發(fā)音體美健康教化備課本。

3、通知老師上傳電子備課，并打印。

4、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，支配轉(zhuǎn)入學(xué)生。

教科室：

1、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像課征集活動(dòng)中，共收取論文9篇，教學(xué)設(shè)計(jì)1篇，錄像課1節(jié)。周四接到通知，只能去開會(huì)的交材料，最終確定郭義紅、馬靜靜上交，其余的發(fā)還。

2、支配通知全部老師本學(xué)期接著學(xué)習(xí)《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》那本書，并觀看光盤中的兩節(jié)教學(xué)實(shí)錄，記錄在聽課本上，本周五每人上交一份聽課體會(huì)。

3、下發(fā)上學(xué)年老師的獲獎(jiǎng)證書。

4、支配通知參與教研室組織的周五進(jìn)行微課制作培訓(xùn)的骨干老師，一共9人，李霞、程紅梅、張龍鳳、楊艷、孟憲云、劉燕、吳興梅、段洪雷、馬靜靜。

政教處：

1、各班級上傳了班級德育工作安排

2、組織反法西斯斗爭成功70周年的系列活動(dòng)

3、支配老師節(jié)活動(dòng)。

體衛(wèi)藝：

1、組織學(xué)生逐步清除操場上的雜草;

2、為使學(xué)生做廣播操站隊(duì)整齊，重新描了標(biāo)記，力爭主動(dòng)把工作做到前面;

3、組建了小學(xué)男、女生足球隊(duì)及老師足球隊(duì)，目前對學(xué)生隊(duì)已訓(xùn)練兩節(jié)課，但由于學(xué)生體育素養(yǎng)較差，訓(xùn)練有難度。

其它：

1、開學(xué)后剛好調(diào)整教室，清理多余桌椅，整理兩個(gè)機(jī)動(dòng)教室。

2、打印下發(fā)新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。

周工作總結(jié)8

經(jīng)過國慶長假的調(diào)整后全體師生在雄壯的國歌聲中以飽滿的熱忱投入到了我們上一周的工作中，今日同樣在雄壯的國歌聲中順當(dāng)?shù)耐瓿闪松弦恢艿墓ぷ?。在這里我代表初中部對上周的值周工作做如下總結(jié)：

一、上周大事

（一）教務(wù)方面

1、教務(wù)處組織全體老師分文理組聽取了本學(xué)年新任老師的匯報(bào)課。

2、完成的本學(xué)期有關(guān)老師的職稱評定工作。

3、語文組主動(dòng)的組織學(xué)生參與縣級語文學(xué)科競賽。

4、上周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織相關(guān)老師在初一一班召開了針對第一次月考的質(zhì)量分析會(huì)。

5、舉辦了旨在提高學(xué)生漢字書寫水平的書寫競賽。

（二）政教工作

1、針對換季季節(jié)疫病流行，政教處對全體學(xué)生的生活用品衛(wèi)生進(jìn)行了大檢查。

2、組織了為引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)的學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查。

3、學(xué)生儀容儀表檢查。

4、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

5、公寓及教學(xué)區(qū)的平安大檢查。

二、做得好的方面

1、早讀。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。每天早讀、晚自習(xí)，全體班主任不辭辛苦，到崗到得早，到得齊。

2、上課及自習(xí)。課前非常鐘，大部分同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入教室，起先為本節(jié)課或自習(xí)做打算；大部分教室已有老師或班主任在維持紀(jì)律，或者在指導(dǎo)學(xué)生閱讀、做練習(xí)等。

3、衛(wèi)生。絕大多數(shù)班級的值日同學(xué)均能按時(shí)對本班及所負(fù)責(zé)清潔區(qū)域進(jìn)行打掃，教室內(nèi)的垃圾也能剛好清理，衛(wèi)生工具擺放整齊。

4、就寢工作抓得實(shí)。一方面，班主任能剛好到寢室查人，生活老師都能到位；另一方面，各年級大多數(shù)學(xué)生遵守學(xué)校作息時(shí)間意識增加。

三、有待改進(jìn)的方面

1、班容、班貌在細(xì)微環(huán)節(jié)方面有待進(jìn)一步改善。在檢查中，常常發(fā)覺課室桌椅擺放不整齊，特殊是橫排不整齊；教室墻壁有腳??；教室地面、走廊有紙屑；教室門窗的玻璃未能剛好擦拭等。希望本周各班在這方面對學(xué)生提出明確的要求，進(jìn)一步改善班容、班貌。

2、在上周各班班主任在廣播體操的訓(xùn)練方面做了大量的工作，但在做廣播體操時(shí)有仍有個(gè)別同學(xué)的動(dòng)作不夠規(guī)范和到位，希望本周各班對個(gè)別同學(xué)加強(qiáng)第三套廣播體操的練習(xí)。

3、在上課自習(xí)期間仍有玩手機(jī)的現(xiàn)象存在，需對手機(jī)等電子產(chǎn)品的運(yùn)用加強(qiáng)管理。

三、優(yōu)秀班級

七年級一班、八年級二班、九年級三班

四、合理建議

周工作總結(jié)9

回顧這半周的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)酒店的要求，較好地完成了自己的本職工作，通過半周的學(xué)習(xí)與摸索，工作方式有了較大的變更，工作質(zhì)量有了新的提升，現(xiàn)將半周來的工作狀況總結(jié)如下：

一、日常管理工作

樓層領(lǐng)班對我來說并不是一個(gè)生疏的工作，但嘉海對我來說是一個(gè)全新的工作環(huán)境。作為一名樓層領(lǐng)班，自己扮演的角色是承上啟下，協(xié)調(diào)左右的作用，我們每天面對的是繁雜瑣碎的事務(wù)性工作。在新的工作環(huán)境中，各項(xiàng)工作幾乎都是從零起先，盡快理順工作關(guān)系，融入新的工作環(huán)境，是我的首要任務(wù)。努力協(xié)作主管做好樓層管理工作，本著實(shí)事求是原則，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。本酒店的會(huì)議接待任務(wù)比較重，上半周多次接待了海關(guān)的重要來賓，但由于客房服務(wù)人員因種種緣由常常短缺，這就要求自我強(qiáng)化工作意識，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全，精確避開疏漏和差錯(cuò)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

雖然我的職務(wù)只是一名領(lǐng)班，但要做到優(yōu)秀，自己的學(xué)識，實(shí)力等還有肯定距離，所以總不敢掉以輕心，向書本，向領(lǐng)導(dǎo)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己半周來還是有了肯定的進(jìn)步，在管理實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力及處理問題等方面，有了進(jìn)一步的提高，保證了樓層各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

三、存在的問題

半周來，本人能仔細(xì)地開展工作，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一。我終歸到嘉海工作才半周多，很多工作我是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。其次。有些工作還不夠過細(xì)，如在查房上，設(shè)施設(shè)備及衛(wèi)生檢查上，不是非常到位。第三。自己的理論水平還不太高。

四、下半周的工作安排

1、主動(dòng)仔細(xì)協(xié)作主管，搞好樓層的日常管理工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展學(xué)問面，借鑒同行業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，敏捷運(yùn)用自己的實(shí)際工作中，優(yōu)化工作質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)保養(yǎng)，給客人在運(yùn)用過程中以和諧、舒適之感。

4、針對一些新員工和操作不規(guī)范的服務(wù)員進(jìn)行手把手的教，提高員工的業(yè)務(wù)水平。

5、對客房的日常衛(wèi)生質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)，合理的支配好安排衛(wèi)生。

6、加強(qiáng)節(jié)能的檢查，平常多跟服務(wù)員講節(jié)能的意識，努力做到二次進(jìn)房檢查。

在接下來的日子里，我要努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取取得更大的工作成果，為部門創(chuàng)建更大的價(jià)值。

周工作總結(jié)10

又是一周的工作結(jié)束了，這已經(jīng)來xx的第四周的工作了。假如說第一周是適應(yīng)工作，其次周便是熟識，第三周是嫻熟，那么這一周便可以說對工作是漸入佳境了。

經(jīng)過一個(gè)月來對工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自己的理解和把握。對如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成果，呈現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿足，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結(jié)工作閱歷，改善工作方法，找尋工作技巧。

我的工作可以說是分為兩大部分。假如說查包的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導(dǎo)的關(guān)鍵就是形象。前引導(dǎo)的位置可以說是呈現(xiàn)內(nèi)場風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識到這一點(diǎn)，這一周，我依舊筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的確定。這或許已經(jīng)成為我們x組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將接著保持下去，毫不松懈。

作為包檢員，我心中始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)觀點(diǎn)“仔細(xì)和細(xì)致恒久都是我們工作的生命”也正是秉持著這樣的一個(gè)信念吧，我總是能收獲許多不易察覺的違規(guī)品。這一周，我的收獲也特別地多。xxx已經(jīng)無法逃脫我的檢查，有危急地物品也不行能在我的手下溜進(jìn)xx。同時(shí)，這一周我也漸漸發(fā)覺并運(yùn)用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包袱要嚴(yán)查，因?yàn)槔锩婕偃绮赜衳xx顯示屏上是無法看出來的，并且很有可能藏有xxx。帶有大量現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有xx，尤其是新幣。對于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。

檢查勢必會(huì)給旅客帶來不便，并可能會(huì)引起他們的反感和不理解。因此，我也漸漸學(xué)會(huì)了換位思索，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，暖和。這一周，我也找到了自己的方法，那便是動(dòng)作要輕，要柔軟，別把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來了再放回去，并拉上拉鏈。同時(shí)，嘴里可以時(shí)常地說上一句“感謝您的協(xié)作”。通過這樣，會(huì)大大消減乘客的不滿心情，也會(huì)提高旅客對我們工作的滿足度。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。

下個(gè)月便是xxx競賽月了，這無疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個(gè)月的工作中所秉持的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法堅(jiān)持不懈，同時(shí)也發(fā)覺自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我信任在下個(gè)月激烈的競爭中，我會(huì)再接再厲，毫不松勁。為x組爭得榮譽(yù)，也信任x組定會(huì)鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。

周工作總結(jié)11

結(jié)合著值班，把這兩周的教學(xué)工作進(jìn)行下小結(jié)：

教研工作，迎接才智聯(lián)盟課題組老師指導(dǎo)工作，和五位主任一起梳理各自負(fù)責(zé)項(xiàng)目時(shí)，每位主任都打算特殊充分，有深化思索，給學(xué)校開展工作許多啟發(fā)。先后開了四年，五年備考工作會(huì)，老師們倍感壓力。各學(xué)年起先階段測試或打算中。還有，常規(guī)工作扎實(shí)開展。

1、教研工作：一到五年都特別順當(dāng)?shù)亻_展教研工作。都提前支配好上課老師，聽課人員比較齊全。數(shù)學(xué)微課小組和語文主題小組各進(jìn)行一次縱向集體教研。教研中，我們的主任和骨干老師起到了很好的引導(dǎo)作用。老師的打算不能說不充分，但客觀的講，教研課的質(zhì)量不如我們想象的好。通過教研課，我們看到教學(xué)存在的問題，我們的集體備課中，多少會(huì)覺得這點(diǎn)學(xué)問說說就行，可我們許多老師平常不看教材，不看教參，僅靠著備課那一點(diǎn)時(shí)間，說的整個(gè)半片，自己本身對教學(xué)內(nèi)容沒達(dá)到懂的地步，何談透和化呀？很簡單講講就捅不透，化偏了。所以，備課和集體備課是近期我們特殊關(guān)注的。我們對部分老師要提前調(diào)講所備課內(nèi)容。始終跟進(jìn)。對集體備課的質(zhì)量，通過組內(nèi)教研課來反饋。除去老師個(gè)人素養(yǎng)的問題，課堂上的環(huán)節(jié)和流程是集體備課上備的。說的狠了些，是看著比較焦急。在數(shù)學(xué)課中，老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)要提高，數(shù)學(xué)語言要進(jìn)一步規(guī)范。我們聽課的和講課的老師，下課后都反思下，這節(jié)課中，我們教給學(xué)生了什么？是哪一點(diǎn)學(xué)問目標(biāo)嗎?許多學(xué)問是學(xué)生學(xué)習(xí)前置會(huì)的，不是我們教的`。學(xué)生學(xué)會(huì)了什么？是哪幾道題嗎？我們的老師也發(fā)覺，學(xué)生進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，緣由是什么？我們沒有給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境。老師在課堂上都是毛躁的，鎮(zhèn)不住課堂的。語文教學(xué)，雖說是現(xiàn)在主題學(xué)習(xí)后，教學(xué)流程變了，我們語文的教學(xué)目標(biāo)沒有變。今日，肯定要把備課按課時(shí)落實(shí)到人，周一交一周教案。我不再下去要了。集體備課中，重點(diǎn)備學(xué)生，不用一節(jié)課中讓學(xué)生四平八穩(wěn)，一節(jié)課訓(xùn)練一個(gè)點(diǎn)就可以。下周起先，教研課前，主任一兩句說本節(jié)課的教研目標(biāo)或打到屏幕上。下課后，重點(diǎn)圍繞這一點(diǎn)研討。提示下，白板的運(yùn)用退化，有些課型，像習(xí)作講評，閱讀課，低年學(xué)生練習(xí)互動(dòng)等，發(fā)揮白板的作用，事半功倍。下周教研課中，期盼看到在此方面有關(guān)注。

2、迎接才智教化課題組老師指導(dǎo)工作。為了這一節(jié)課，我們忙活了整整四天時(shí)間。感謝做課老師客憲玲，感謝數(shù)學(xué)課題組的老師全程跟進(jìn)，并在活動(dòng)中有自己的思索，特殊表揚(yáng)課題組負(fù)責(zé)人王曉丹和鞠春紅老師手把手指導(dǎo)青年老師。也感謝王寶雨始終跟進(jìn)中。通過努力，供應(yīng)了pad進(jìn)入課堂的硬件支持。提示將本次活動(dòng)全部材料包括反思搜集整理好，成為珍貴的教學(xué)資源和過程資源。

3、和五位主任，校長，王校長一起溝通項(xiàng)目時(shí)，收獲許多。因?yàn)槲移匠８鲗W(xué)年巡察多，可能看到的現(xiàn)象多些，相應(yīng)的發(fā)覺問題也會(huì)多些。也會(huì)剛好反饋給主任。咱也別有啥想法，目的就一個(gè)，既然做了，就努力做好。一起努力，力氣會(huì)大些。在開展工作中，有什么困難和想法，也剛好說，都幫著想想。像各學(xué)年的思維訓(xùn)練微課，剛好上傳到教育處共享，大家都看看，提提建議。像語文作文訓(xùn)練，抓幾個(gè)典型，典型老師，典型學(xué)生，典型班級，典型學(xué)年。我們加大力度去宣揚(yáng)，也會(huì)促進(jìn)老師進(jìn)一步思索。像主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，聽課打破學(xué)年界限，提倡主動(dòng)約課聽課。我們可以弄一個(gè)閱讀課教學(xué)研討月，一人一課。寫字教學(xué)項(xiàng)目上兩節(jié)短課示范課。寫字教學(xué)中，我們有許多老師每天開展的特殊扎實(shí)，像劉麗偉，劉銀娥，二年老師，大劉麗，王曉丹，呂文英，吳鳳美，鞠春紅，孫淑英，于志敏，鞠春紅，孫淑英，張靜，趙梅梅等老師。

4、四五年備考。開會(huì)后，五年在學(xué)艷主任和梅梅主任的引領(lǐng)下，大家都行動(dòng)起來。每天的任務(wù)明確?？梢哉f，每個(gè)學(xué)校都在緊羅密布賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。備考的方法就是形成常規(guī)。孩子的學(xué)校九中有個(gè)傳統(tǒng)，就是6月7日高考，6月6號上自習(xí)課答疑到下午。不像有的學(xué)校提前半個(gè)月就放松狀態(tài)。他們始終就灌輸就把高考當(dāng)成一次平常模擬考試。覺得這種方法可取。孩子的那根筋要始終抻著，抻緊了，換個(gè)方式放松下，弄個(gè)小競賽什么的調(diào)動(dòng)下，（填同音字，成語大會(huì)，聽寫大賽）放松的時(shí)候，再抻抻?；詈憔酶刹煌?，習(xí)恒久學(xué)不完，一天的任務(wù)一天完成就哦了。這段時(shí)間，會(huì)對四年和五年重點(diǎn)關(guān)注。五年已經(jīng)起先7點(diǎn)半早自習(xí)了，老師和學(xué)生的狀態(tài)也都越來越好。四年要保證7點(diǎn)40進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)（不是自習(xí)狀態(tài)）。

5、各學(xué)年測試。一個(gè)月了，每個(gè)學(xué)年都要進(jìn)行階段測試?？梢杂靡粌晒?jié)課將原來的基礎(chǔ)學(xué)問做下回顧。但教學(xué)進(jìn)度要調(diào)整好。一二三年學(xué)年自行組織出題，各主任要把握好，但不要把題讓學(xué)生反復(fù)轱轆，看不出問題，考也白考，批也白批。從現(xiàn)在起先，大環(huán)境就這樣，不再是演練了，是真刀實(shí)槍。別讓咱老師有我考試前把復(fù)習(xí)題多講幾遍，多做幾遍就差不哪去的想法。讓老師們自己有不被落下的想法，咱的工作就更好開展了。

6、常規(guī)工作開展的特別好。1.3班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有進(jìn)步，2.2各項(xiàng)工作老師落實(shí)較好，3.5我每天去他們班，早上沒一個(gè)出聲的，都在看書。老師在黑板上前一天布置好任務(wù)：從哪有一天，我望見他們班學(xué)生早上老師沒來時(shí)都在看語文英才教程，鳳美來了我就問她，她說沒要求學(xué)生干嘛，問孩子，說哪天要進(jìn)行單元考試，人家全班學(xué)生自己就知道早晨來了復(fù)習(xí)。孩子主動(dòng)去想學(xué)習(xí)的事，這是本領(lǐng)！相反，每個(gè)學(xué)年都有一個(gè)半個(gè)班級學(xué)生自我約束實(shí)力不強(qiáng)，老師跟進(jìn)也不夠，班級散。主任也都知道。多關(guān)注，多磨叨吧。4.4、4.5老師來的早，班級各項(xiàng)工作都很扎實(shí)開展。

周工作總結(jié)12

“德育實(shí)踐周”是我校本學(xué)期開展德育工作的全新科目，是在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，在學(xué)生科及班主任的指導(dǎo)下，以“老師監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)生自我管理”的形式，對全體在校生開展德育工作。其目的是對學(xué)生貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，訂正學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中常見的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的、主動(dòng)向上的人生觀，從而建立文明進(jìn)取的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。如今，本學(xué)期的德育實(shí)踐周工作已順當(dāng)完成，在此，將對本學(xué)期德育實(shí)踐周的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、德育實(shí)踐周工作概況

本學(xué)期德育實(shí)踐周的活動(dòng)內(nèi)容主要包括：

1、在校內(nèi)內(nèi)部設(shè)置執(zhí)勤崗位，對往來經(jīng)過的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，訂正同學(xué)存在的不良習(xí)慣。

2、對宿舍樓，教學(xué)樓進(jìn)行巡察，對衛(wèi)生狀況、出勤狀況、紀(jì)律狀況等進(jìn)行考核檢查。

3、參與德育實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，對學(xué)生的思想道德進(jìn)行教化。

4、參與消防疏散演練，教會(huì)同學(xué)們遇到重大災(zāi)難事故發(fā)生時(shí)正確的應(yīng)對方式。

5、幫助各科室完成教學(xué)工作任務(wù)。

從本學(xué)期第一周起先，至第一十八周結(jié)束，總共有12級、13級、14級等60個(gè)班級先后開展了德育實(shí)踐周活動(dòng)，涵蓋包括護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、影技、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等7個(gè)專業(yè)，參加人數(shù)約3300人，幫助科室完成工作任務(wù)50余次。在此過程中，對各宿舍樓及教學(xué)樓進(jìn)行檢查約3300次，共發(fā)覺、

訂正違紀(jì)現(xiàn)象約5000人次，其中，3月份違紀(jì)人數(shù)約1200人次，主要問題集中在買外賣、玩手機(jī)、遲到、早退、踐踏草坪、抽咽、不戴校牌等；4月份違紀(jì)人數(shù)約1700人次與第一個(gè)月比較，外賣現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，問題主要集中在玩手機(jī)、遲到和不戴校牌方面；5月份違紀(jì)人數(shù)約300人次；6月份違紀(jì)人數(shù)約250人次。經(jīng)過4個(gè)月的管理工作，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的變更，同學(xué)們的儀容儀表有了明顯的改變，校內(nèi)環(huán)境變干凈了，上課遲到、玩手機(jī)、曠課的現(xiàn)象明顯削減，同學(xué)們都能自覺投入到學(xué)習(xí)中來。

二、德育實(shí)踐周的詳細(xì)狀況

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級量化考評細(xì)則》，建立德育實(shí)踐周的相關(guān)章程及考核考察方法，量化標(biāo)準(zhǔn)等，讓德育實(shí)踐周有章可循，有理可據(jù)。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、學(xué)生處主任、指導(dǎo)老師、各班班主任、各班干部為成員的檢查考評小組，對參與德育實(shí)踐周活動(dòng)的班級成員進(jìn)行考核監(jiān)督，盡量做到能夠賜予每一名學(xué)生公正嚴(yán)格的評價(jià)，從而確保德育實(shí)踐周的工作質(zhì)量。

3、要求進(jìn)行德育實(shí)踐周的同學(xué)在執(zhí)勤過程中要做到每日“七查”，即：查校牌、查早操升旗、查課間午間、查出勤、查儀容儀表、查衛(wèi)生、查違紀(jì)。對校內(nèi)內(nèi)存在的不良行為進(jìn)行全面訂正，從而樹立全新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評中。

4、“以學(xué)生管理學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)生自我約束的習(xí)慣”是德育實(shí)踐周的主要形式。參與實(shí)踐周工作的同學(xué)從學(xué)生管理工作中被管理的角色，轉(zhuǎn)變成為管理工作的參加者，要求學(xué)生要樹立榜樣意識，起到模范帶頭作用。在開展工作之初，學(xué)生科的指導(dǎo)老師就對參與實(shí)踐周的同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，給同學(xué)灌輸“要管理別人先要管好自己”的指導(dǎo)思想。通過這項(xiàng)工作，絕大部分參與實(shí)踐周的同學(xué)們都能基本樹立了自我約束的意識，先從自己做起，在儀容儀表、文明禮儀、遵紀(jì)遵守法律等方面較之前有了明顯的提高?？梢哉f，德育實(shí)踐周活動(dòng)的首先得益者就是參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，他們通過角色的轉(zhuǎn)變，樹立了自我約束的意識，變更之前存在不良習(xí)慣，重新建立良好的行為規(guī)范，將會(huì)對他們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重要的影響。

5、既管理他人也接受管理，增加聽從意識。參與實(shí)踐周的同學(xué)既是管理者，也是被管理者。在班主任和學(xué)生科的指導(dǎo)下，由各班班長、勞動(dòng)委員對本班同學(xué)統(tǒng)籌支配，嚴(yán)格考核。聽從性較差始終是我校學(xué)生的缺點(diǎn)之一。通過實(shí)踐周活動(dòng)，有效地幫助各班班干隊(duì)伍在學(xué)生中樹立威信。在嚴(yán)格的考勤考核評價(jià)制度下，讓同學(xué)們養(yǎng)成聽從管理的意識，之前存在的不協(xié)作班干部工作甚至頂撞班干部的現(xiàn)象明顯削減。在現(xiàn)今社會(huì)一些不良風(fēng)氣及意識形態(tài)的影響下，許多學(xué)生對“自由、同等、民主”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生了誤會(huì)，他們片面的認(rèn)為“自由”等同于自由自在。通過德育實(shí)踐周活動(dòng)，訂正了這一錯(cuò)誤相識，讓同學(xué)們懂得“無規(guī)則不成方圓”道理，明白只有在制度的約束下才能獲得最大的自由，進(jìn)而養(yǎng)成同學(xué)們聽從管理的習(xí)慣。

6、通過德育工作，提升個(gè)人素養(yǎng)。德育實(shí)踐周對學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提升主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，個(gè)人修養(yǎng)的提升。在實(shí)踐周工作中，要求學(xué)生首先要做到文明禮貌，文明用語，不得說臟話粗話，同時(shí)對于執(zhí)勤過程中出現(xiàn)的應(yīng)急狀況，要做到以禮相待，不卑不亢，并對其他同學(xué)進(jìn)行訂正考核。在這樣的要求下，學(xué)生學(xué)會(huì)了文明用語，以禮待人，個(gè)人的修養(yǎng)得到了肯定程度的提高。其次，個(gè)人實(shí)力的提高。在教化工作過程中，我們發(fā)覺很多學(xué)生在個(gè)人實(shí)力存在不足。主要表現(xiàn)在語言實(shí)力、溝通實(shí)力及膽識不足等方面。通過實(shí)踐周對其他同學(xué)的管理，熬煉了他們的語言實(shí)力和溝通實(shí)力；在對違紀(jì)行為的訂正以及對于個(gè)別不聽從管理現(xiàn)象的處理過程中，激勵(lì)同學(xué)與不良行為做斗爭，提高他們的志氣。

7、德育實(shí)踐周也存在很多不足之處。

“德育實(shí)踐周”是本學(xué)期開展的一項(xiàng)全新工作，許多方面都是從空白起步，出現(xiàn)許多問題，主要包括以下方面：

第一，在支配班級輪值的時(shí)候未能充分考慮班級人數(shù)及崗位工作量的因

素，導(dǎo)致每周參加的班級人數(shù)不能平衡，有些班級的工作量較大，有些班級工作量較少。

其次，崗位工作不夠明確，管理出現(xiàn)空白區(qū)域。

第三，各班級考核力度不統(tǒng)一，導(dǎo)致有些班級工作主動(dòng)，有些班級較為懶散。管理時(shí)松時(shí)緊。

第四，考察項(xiàng)目不夠明確，對于有些違紀(jì)現(xiàn)象的認(rèn)定不清楚，導(dǎo)致管理過程中存在爭議。

第五，應(yīng)急機(jī)制不完善，在同學(xué)們執(zhí)勤過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)問題沒能剛好解決。

第六，常善機(jī)制不完善，懲罰力度不夠，部分同學(xué)屢次出現(xiàn)違紀(jì)重犯狀況。

第七，老師的思想不統(tǒng)一，對于德育實(shí)踐周的看法不一樣，未能做到以身作則，部分老師給同學(xué)樹立不良的榜樣。

第八，部分班主任對德育工作協(xié)作力度不夠，在同學(xué)遇到困難時(shí)缺乏有效支持。

三、德育實(shí)踐周的反思

德育實(shí)踐周開展了一個(gè)學(xué)期，通過此項(xiàng)活動(dòng)，我校的校風(fēng)校紀(jì)，環(huán)境衛(wèi)生狀況較之前有了明顯的改善。但是隨著最終一周德育實(shí)踐周活動(dòng)的結(jié)束，據(jù)我的視察，許多不良行為出現(xiàn)了反復(fù)的跡象。這就給我們提出一個(gè)思索的課題：我們在管理的過程中缺失了什么？是什么緣由導(dǎo)致了一旦沒有班級開展德育實(shí)踐周活動(dòng)，這些違紀(jì)現(xiàn)象又會(huì)死灰復(fù)燃？

首先是因?yàn)槲覀儗W(xué)生的思想教化力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在德育實(shí)踐過程中，我們對同學(xué)們的許多不良行為進(jìn)行了約束及訂正，使得這些現(xiàn)象在短時(shí)期內(nèi)得到了有效的遏制，但是隨著時(shí)間的推移以及德育實(shí)踐周的結(jié)束，同學(xué)們在逐步適應(yīng)了管理的強(qiáng)度的同時(shí)，也學(xué)會(huì)陽奉陰違，出現(xiàn)“上有政策下有對策”的狀況。在沒能對同學(xué)進(jìn)行有效監(jiān)管的時(shí)候，一些違紀(jì)現(xiàn)象

依舊存在。甚至有些學(xué)生對德育實(shí)踐周的同學(xué)視而不見，推搡、謾罵、不聽從管理的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。歸根結(jié)底，是我們對學(xué)生的思想教化還沒有跟上進(jìn)度，我們應(yīng)當(dāng)幫助同學(xué)們根本上相識到，德育實(shí)踐周的根本目的是幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓他們成為一個(gè)具有優(yōu)良品質(zhì)的人，從而提升以后在社會(huì)上的競爭力。

其次，我們的管理制度和管理形式應(yīng)當(dāng)更加的人性化，通過有效的手段對同學(xué)進(jìn)行教化，而不是進(jìn)行機(jī)械式的約束。在我看來，我們在對學(xué)生進(jìn)行管理的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)思索一個(gè)問題：在把握大方向的前提下，如何讓學(xué)生更加樂于聽從我們的管理。

比方說關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)的問題，現(xiàn)在的做法是在上課期間一旦進(jìn)入教學(xué)場所，全部同學(xué)必需關(guān)閉手機(jī)，班干部允許在下課期間開機(jī)便于聯(lián)系工作。且不說這項(xiàng)規(guī)定的利與弊，從目前的形式上看，手機(jī)的普及使得“玩手機(jī)”這一使老師深惡痛絕的現(xiàn)象成為一種普遍現(xiàn)象。然而靠德育實(shí)踐周的同學(xué)在樓道的提示并不能解決問題，一刀切的做法非但不能有效制止這一行為的發(fā)生，還會(huì)導(dǎo)致一些沖突的出現(xiàn)。我希望學(xué)生科能夠和教務(wù)處聯(lián)合起來，讓上課老師及班主任對玩手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行管理，德育實(shí)踐周的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，這樣或許能更好的引導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)用手機(jī)，同時(shí)也能有效的緩解德育實(shí)踐周的同學(xué)的壓力，削減因?yàn)槭謾C(jī)檢查過程中產(chǎn)生的沖突。

又比方說，關(guān)于校牌的佩戴問題。據(jù)學(xué)生反映，現(xiàn)行的校牌存在易遺失、易偽造、不美觀等缺點(diǎn)。有些同學(xué)不喜愛佩戴校牌的緣由僅僅是因?yàn)楝F(xiàn)行的校牌不夠美觀，不符合年輕人朝氣蓬勃的氣質(zhì)。同時(shí)，現(xiàn)行的校牌簡單污損及遺失，偽造也簡潔。這些問題都干脆導(dǎo)致在實(shí)踐周過程中，校牌的佩戴成為了最普遍、最常見、也最簡單激發(fā)沖突的問題。希望領(lǐng)導(dǎo)能依據(jù)這一狀況，剛好出臺行之有效的解決方法。

最終，學(xué)生的德育工作任重道遠(yuǎn)，我們要逐步完善相關(guān)的工作流程，讓德育實(shí)踐周成為我校辦學(xué)的一個(gè)特色，進(jìn)一步樹立優(yōu)良的校紀(jì)學(xué)風(fēng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

周工作總結(jié)13

前兩周主要工作還是在寫書，我寫的那章（計(jì)算交換代數(shù)和代數(shù)幾何）基本上已經(jīng)完成了大體的框架，但許多例子和圖表還沒有添加，我想要添加例子須要先確定前面幾章的寫作風(fēng)格，哪些定理和算法（難懂的，重要的，難懂重要到什么程度）須要例子和圖表來說明。關(guān)于書籍項(xiàng)目的組織工作，我已經(jīng)把部分細(xì)微環(huán)節(jié)工作安排出去了，這大大削減了我的工作量，這樣可以用心干自己的事。每次關(guān)于書籍探討的會(huì)議記錄，我都會(huì)讓牟晨琪給每個(gè)成員發(fā)送一份。

第三周除了始終在忙書籍每章節(jié)匯總的事情之外，還打算了一次探討班的講義，在周六給牟晨琪講了講模論的相關(guān)基礎(chǔ)，因?yàn)樗嬷蚁胍私膺@方面的學(xué)問，就算是我們共同學(xué)習(xí)吧。原安排起先測試C++代碼的工作被延后了幾天，周日才剛剛起先。

將來三周安排：

第一周：完成C++代碼的測試工作；完成聯(lián)合培育探討安排的初稿；

其次周：假如測試工作能夠查出代碼效率低下問題的緣由，那就起先修改代碼；假如沒有好的測試結(jié)果，起先安排重寫代碼。必需擬定具體的安排，不能像以前寫代碼那樣盲目，對代碼的結(jié)構(gòu)要有整體的把握，每寫一段測試一段。不能急躁！

第三周：接著修改或重寫代碼。

彌補(bǔ)代數(shù)幾何學(xué)問：一方面為去Yokoyama那學(xué)習(xí)補(bǔ)充基礎(chǔ)學(xué)問，一方面為了寫書，我安排今后一段時(shí)間，每天都抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀代數(shù)幾何的相關(guān)參考書。

周工作總結(jié)14

1.前言：

經(jīng)理你好！我作為新員工進(jìn)入紅牛公司順德辦已有一周多的時(shí)間，在經(jīng)理的支配下，我起先跟著其他同事“跑線”，熟識每日工作流程并參加終端探望工作，在各位同事的幫助中我已經(jīng)熟識每日工作流程并很好的融入紅牛公司這個(gè)大家庭中去。在此我要感謝經(jīng)理與各位熱心同事的“幫扶”與關(guān)切。

2.工作：

本周工作概況

1）工作內(nèi)容：1上周四；與阿m巡訪分銷與批發(fā)客戶，共探望位于順德勒流、北滘的批發(fā)、分銷客戶10多家，了解客情與銷情，檢查庫存狀況，增進(jìn)與客戶的溝通與關(guān)系。

2上周五；與阿m對大良容桂地區(qū)參加活動(dòng)的終端發(fā)放11月份的費(fèi)用。

3本周一；與阿m按線路定點(diǎn)巡訪大良沿江路、鑒海路、新滘與新松路段的30多家終端客戶，主要做好店內(nèi)陳設(shè)、生動(dòng)化管理，更換張貼被遮擋的POP與圍擋，檢查冰箱與吊旗，了解競品活動(dòng)狀況，了解銷情等。

4本周二；與阿m按線路定點(diǎn)巡訪大良樂購路段、東康路、東樂路、保健路與高坎路路段的30多家終端客戶，主要做好店內(nèi)陳設(shè)、生動(dòng)化管理，更換張貼被遮擋的POP與圍擋，檢查冰箱與吊旗，了解競品活動(dòng)狀況，并剛好對重點(diǎn)客戶發(fā)放20xx年的臺歷，了解

銷情等。

5本周三；與阿m按線路定點(diǎn)巡訪容桂格蘭仕路段細(xì)窖工業(yè)區(qū)的30多家終端客戶，主要做好店內(nèi)陳設(shè)、生動(dòng)化管理，更換張貼被遮擋的

POP與圍擋，檢查冰箱與吊旗，了解競品活動(dòng)狀況，了解銷情等。

6本周四；與阿M按線路定點(diǎn)巡訪容桂科龍工業(yè)區(qū)、容里工業(yè)區(qū)的30多家終端客戶，主要做好店內(nèi)陳設(shè)、生動(dòng)化管理，更換張貼被遮擋的POP與圍擋，檢查冰箱與吊旗，了解競品活動(dòng)狀況，了解銷情等。

7本周五；與阿m線路定點(diǎn)巡訪勒流勒良路段等的30多家終端客戶，主要做好店內(nèi)陳設(shè)、生動(dòng)化管理，更換張貼被遮擋的POP與圍擋，檢查冰箱與吊旗，了解競品活動(dòng)狀況，了解銷情等。

2）終端狀況：

不得不說紅牛是一個(gè)強(qiáng)勢的知名品牌，在快消品功能飲料產(chǎn)品當(dāng)中處于領(lǐng)先的位置。所以我們一線銷售人員工作重心不在“追量”而在于終端“推動(dòng)”。即終端推廣深度化與生動(dòng)化方面的工作，陪養(yǎng)產(chǎn)品美譽(yù)度和維護(hù)終端客情，曠大品牌影響力。通過一周的工作，我走訪了多位同事的終端渠道，包括批發(fā)、分銷、BC場、士多等，從工作中視察到絕大多數(shù)終端店鋪對于紅牛的業(yè)務(wù)工作都是比較支持并協(xié)作的。各位同事對于產(chǎn)品的擺放陳設(shè)、吊旗、POP、展示架等都有按工司要求做好，有的同事對于本區(qū)的客情特別了解，與客戶溝通也到位，值得我去學(xué)習(xí)，其實(shí)做終端就是要做“感情”，業(yè)務(wù)員與客戶關(guān)系好了工作自然順當(dāng)。至于各位同事的實(shí)際工作與銷售數(shù)據(jù)我就不多講了！信任大家在周工作總結(jié)中會(huì)真實(shí)反映的。

3.心得體會(huì)：

我在其他品牌的快消品廠家也干過多年，在看過紅牛各位同事的工作后，我也跟大家共享一下我對于終端業(yè)務(wù)工作的心得體會(huì)。希望借此機(jī)會(huì)溝通一下工作閱歷共同提高，當(dāng)然進(jìn)入紅牛時(shí)間還很短，有不成熟的地方請別介意。

1）如何做好終端：

作為快消品業(yè)務(wù)我們有每天都要面對的問題，其實(shí)都是圍僥如何做好終端這個(gè)工作進(jìn)行的。我認(rèn)為就是要做好“拉動(dòng)”、與“推動(dòng)”兩個(gè)方面。而業(yè)務(wù)的工作洽洽就是要做好“推動(dòng)”為重點(diǎn)。

拉動(dòng)——空中廣告投入（媒體、品牌宣揚(yáng)、美譽(yù)度提高、深度分銷等）推動(dòng)——地面廣告投入（維護(hù)售點(diǎn)形象、POP、生動(dòng)化、競爭攔截、助銷、單店提升等）

2)業(yè)務(wù)流程：

要做好終端“推動(dòng)”就要在我們每天的業(yè)務(wù)流程中實(shí)現(xiàn)，我們快消品業(yè)務(wù)每天要走訪的終端為30-40家，時(shí)間非常之驚慌，而業(yè)務(wù)巡防工作是重復(fù)和枯糙的過程，可能在某幾個(gè)“點(diǎn)”上奢侈的時(shí)間而完成不了今日的工作。所以我們才要重視流程，它讓我們少花時(shí)間并很好的完成每天的工作。

1打算工作業(yè)務(wù)形象（留意個(gè)人形象，你是代表公司的）業(yè)務(wù)工具（業(yè)務(wù)報(bào)表、小刀、抹布、膠紙、協(xié)議、筆、筆記、線路卡等）廣宣品、生動(dòng)化工具（ＰＯＰ、吊旗、價(jià)簽、圍擋、展視架、易拉貼等）

2檢查戶外廣告

3向客戶打招呼并進(jìn)行溝通與滲透（通過視察與技巧的進(jìn)行客情滲透）關(guān)鍵詞：“多看”——查看產(chǎn)品貨架、展視架陳設(shè)；分銷、助銷及貨量；廣宣品狀況。

“多問”——競爭對手狀況、活動(dòng)、競品。

4檢查店內(nèi)陳設(shè)關(guān)鍵詞：“三到”——買得到、拿得到、看得到。

5做售點(diǎn)生動(dòng)化關(guān)鍵詞：“從外到內(nèi)”——惹眼、立體、海量、整齊6檢查庫存

7建議訂單

8確定定貨

9達(dá)成目標(biāo)

10感謝客戶

巡訪流程：

打算工作——檢查戶外廣告——向客戶打招呼并進(jìn)行溝通與滲透——做售點(diǎn)生動(dòng)化——檢查庫存——建議訂單——

確定定貨——達(dá)成目標(biāo)——感謝客戶

4．合理化建議：

在周一早會(huì)的時(shí)候經(jīng)理介紹過南海區(qū)空罐陳設(shè)的勝利案例，希望大家學(xué)習(xí)與創(chuàng)新；在此我也想提出一點(diǎn)小建議與想法。

1.離開終端貼近目標(biāo)消費(fèi)群體把生動(dòng)化做進(jìn)