經(jīng)濟(jì)專業(yè)培訓(xùn)報(bào)告3篇

Word-8-經(jīng)濟(jì)專業(yè)培訓(xùn)報(bào)告3篇物流專業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

同樣的地方同樣的情緒，不一樣的課程。在環(huán)眾每一天的學(xué)習(xí)都有不一樣的心得，課下再漸漸地體味，感覺我們所學(xué)的不僅僅是技能更是一種學(xué)習(xí)的本事。

每一天教師都會帶著我們做心理訓(xùn)練，都會有不同的故事，讓我們細(xì)細(xì)地去品嘗人生、感悟生命，讓我們明了將來的路很長我們必需端正我們的態(tài)度。上午的幾個故事也是別有一番寓意。無論在怎樣的環(huán)境下我們必需學(xué)會去適應(yīng)，或許我們無法轉(zhuǎn)變環(huán)境，但是我們能夠轉(zhuǎn)變自己，因時(shí)而異、因地而別，不斷地提升自己的本事。惟獨(dú)不斷轉(zhuǎn)變自己的人才干在不一樣的環(huán)境下活出精神，活出價(jià)值。只是一味地去抱怨現(xiàn)實(shí)，就很難有我們的生存之地。

體味完故事，就是專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。今日主要學(xué)習(xí)的是配送作業(yè)這一塊。從配送作業(yè)概念到調(diào)度員作業(yè)流程以及配送計(jì)劃、配送辦法、車輛調(diào)度原則、儲運(yùn)員的崗位職責(zé)等。這些學(xué)問教師講得很細(xì)，也都是物流專業(yè)重要的專業(yè)學(xué)問，利用這些學(xué)問的學(xué)習(xí)和回顧。正巧彌補(bǔ)了在小學(xué)時(shí)因?yàn)槊τ趨⑴c社團(tuán)各種活動，而專業(yè)學(xué)問的欠缺掌控使我們進(jìn)一步的鞏固專業(yè)學(xué)問，提升我們的專業(yè)技能。

環(huán)眾的短期培訓(xùn)，我的心得無數(shù)。挑選環(huán)眾是我人生的又一個學(xué)習(xí)的驛站，長進(jìn)的驛站。信任走出環(huán)眾我們都會有不同的感悟不同的長進(jìn)。而對我們將來的工作都會有很大的協(xié)助。

【第2篇】會計(jì)專業(yè)同學(xué)暑期培訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的

按照專業(yè)教學(xué)方案的要求和支配，我們在指導(dǎo)老師xxx教師的帶領(lǐng)下，2023年7月1日到7月8日，在校園模擬試驗(yàn)室舉行了專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。對本專業(yè)前期學(xué)問學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐熬煉。目的是為了檢驗(yàn)前期學(xué)問綜合技能的學(xué)習(xí)狀況，是對我們高職高專會計(jì)專業(yè)同學(xué)兩年來所學(xué)學(xué)問的檢驗(yàn)。也是對高職高專的同學(xué)的一次生動的實(shí)踐熬煉，分析我們在學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中所浮現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ)，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去加強(qiáng)理論學(xué)問。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌控狀況，利用實(shí)訓(xùn)讓我們越發(fā)深刻，生動、詳細(xì)的舉行一次專業(yè)學(xué)問實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(一)：期初建賬及余額的錄入

會計(jì)是對一個會計(jì)主體在一段會計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開頭，建賬就是要按照公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必需有些科目之外，還應(yīng)當(dāng)從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計(jì)科目。由于會計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，按照企業(yè)的起初賬務(wù)狀況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，照實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

(二)：填制會計(jì)憑證，并對憑證舉行審核

在設(shè)置好會計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的狀況下，就是要根據(jù)時(shí)光挨次對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證舉行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要仔細(xì)審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真切地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不當(dāng)心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要照實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真切的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)教師xxx教師簽字審核，之后就能夠記下總賬和明細(xì)賬了。

(三)：會計(jì)帳簿的記下與結(jié)帳

記賬憑證利用審核簽字后就能夠舉行記下賬簿工作，記下總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，照實(shí)的反映企業(yè)在一個會計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬舉行成本的核算和利潤的分配，記下總帳和明細(xì)賬一定要精心，不能浮現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，由于記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能照實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真切，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會計(jì)工作的時(shí)光上造成了推移，不能準(zhǔn)時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)狀況，所以，早記下總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才干照實(shí)的不記賬憑證完整的記下入賬。

(四)：會計(jì)報(bào)表的填制

記賬完后要做的就是填制會計(jì)報(bào)表，因?yàn)?0xx年的新會計(jì)準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計(jì)報(bào)表時(shí)必需依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的轉(zhuǎn)變，無數(shù)以前學(xué)到的學(xué)問獲得了很好運(yùn)用，也增強(qiáng)了無數(shù)新的學(xué)問，在本來的基礎(chǔ)上獲得了很高的加強(qiáng)，接受了更多的新學(xué)問，加強(qiáng)了我們在會計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)當(dāng)注重的細(xì)節(jié)。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與感觸

利用此次實(shí)習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料選購業(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)生的運(yùn)費(fèi)有的需要提稅的，而有的則不需要提稅，在運(yùn)送費(fèi)用計(jì)如原材料成本是假如是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的狀況下又該怎樣記?這些是我們本來都不知道的，利用此次的實(shí)際訓(xùn)練，讓我越發(fā)明晰的知道該怎樣計(jì)算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計(jì)，就要按照為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計(jì)算出材料的出庫成本，固然辦法是有無數(shù)種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計(jì)算單位成本的感觸。在過去的一年的時(shí)光里，我們財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無從下手，找不到頭緒，在實(shí)際訓(xùn)練的過程中，遇到需要計(jì)算材料的出庫成本時(shí)，就不知道該怎樣去計(jì)算，過去曾聽說過先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法(這種辦法現(xiàn)在也不用)等等多種計(jì)算單位成本的辦法，但是從來就沒有真正的實(shí)際操作過，本次實(shí)際訓(xùn)練時(shí)面臨這些問題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。在周教師的具體講解下才弄明了是怎么一回事情，讓我準(zhǔn)時(shí)的彌補(bǔ)了這一學(xué)問空缺，受益非淺!

四、綜合實(shí)踐的建議

為規(guī)范化會計(jì)工作，我國新訂立了會計(jì)制度，對一定會計(jì)科目作了相應(yīng)調(diào)節(jié)，即企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系包括項(xiàng)基本會計(jì)準(zhǔn)則和8項(xiàng)詳細(xì)會計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以20xx年0月0日起在上市公司施行，同時(shí)鼓舞其他企業(yè)落實(shí)。隨著這一系列的制度改革與完美，對會計(jì)人員的技能要求也更高了。

高職會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，必需強(qiáng)化與會計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計(jì)人才;強(qiáng)制推行“案例教學(xué)”，適時(shí)設(shè)置試驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié);增強(qiáng)會計(jì)上機(jī)試驗(yàn)，加強(qiáng)常用軟件工具的應(yīng)用;實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增強(qiáng)畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”閱歷;強(qiáng)化老師培養(yǎng)，提升老師素養(yǎng);加大校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度，因?yàn)槲以簳?jì)專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應(yīng)為同學(xué)提供更多的實(shí)踐平臺，熬煉同學(xué)的動手本事，惟獨(dú)動手動腦本事都強(qiáng)的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。信任在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會越發(fā)完美可行，能更好更多的哺育出高技能水平的社會所需的人才。

利用此次實(shí)際訓(xùn)練，讓我越發(fā)深刻地了解了會計(jì)畢竟是做什么，怎樣做?彌補(bǔ)了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)學(xué)問，加深了對前段時(shí)光所學(xué)學(xué)問的鞏固，加強(qiáng)了我們的專業(yè)技能。會計(jì)是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時(shí)都由于國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希翼教師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)學(xué)問的教導(dǎo)為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)學(xué)問，再加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，就能更好地完美我們的專業(yè)，加強(qiáng)高職高專會計(jì)專業(yè)同學(xué)的實(shí)際操作本事，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

【第3篇】數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)控專業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

我有幸參與了上海海洋高校舉辦的20xx年數(shù)控中級培訓(xùn)。利用這幾個月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我對數(shù)控中級的掌控從當(dāng)時(shí)的朦朧不懂到如今的認(rèn)識并會操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級培訓(xùn)對我來說，這是一次提升、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在高校的學(xué)習(xí)中深感心得巨大，這將受益終生，以下便是我收拾的20xx年數(shù)控專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

對于剛開頭的編程理解，我個人還是比較感愛好，從當(dāng)時(shí)的一知半解到現(xiàn)在認(rèn)識運(yùn)用每個命令，并理解其含義，都是自己天天不斷的試探和教師耐心的教育息息相關(guān)。

這次數(shù)控中級培訓(xùn)，主要是對pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個學(xué)期偏向于機(jī)床操作。利用電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學(xué)習(xí)有了一定的掌控。

主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用

我很榮幸能有這么好的教師來教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有教師指導(dǎo)，這樣還是長進(jìn)快點(diǎn)。特殊是剛開頭接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有教師指導(dǎo)長進(jìn)特殊快。記得8月9日那天，教師開頭講編程的過程，特殊對常常使用的代碼給介紹出來，然后對點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對模擬好的零件舉行模擬加工。利用這些學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才慢慢的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對刀是我之前碰到的最大難題，這是因?yàn)槊钍褂貌涣?xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過利用后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識掌控了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)可以看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位可以舉行換算。

二、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解

對于教師發(fā)的資料，我已經(jīng)仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，固然，相對要記住每個學(xué)問點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信念能把理論學(xué)問學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個學(xué)問點(diǎn)，而不是死記硬背，由于許多的理論學(xué)問都會在實(shí)際操作中用到，而且必需掌控。惟獨(dú)徹低的理解理論上的學(xué)問，才干更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論學(xué)問。惟獨(dú)把理論學(xué)問吃透了，才干在加工過程中仔細(xì)的'去遵守規(guī)章，更平安的完成零件的加工。

三、實(shí)際加工的學(xué)習(xí)辦法和掌控程度。

對于機(jī)床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠，特殊是對零件加工花的時(shí)光比較多，還有實(shí)際對刀也掌控不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)光控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作嫻熟程度不夠。

車床上，對