爭做新時代好少年的主要事跡材料（通用9篇）

爭做新時代好少年的主要事跡材料（通用9篇）劉偌冰，女，現(xiàn)年9歲，建立路小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面進展的綜合素養(yǎng)成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。

一、積極進取，品學兼優(yōu)

在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特殊仔細，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得特別好。對于作業(yè)不仔細或漏缺作業(yè)，都準時催促同學保質保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫的比擬好，同學們都很怕她，鄙視她。同時熱心幫忙學習有困難的同學，主動幫忙補課。她還特別關懷班級，主動清掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。

除了關懷同學愛惜集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上仔細聽講，積極發(fā)言，課后準時復習穩(wěn)固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成#良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現(xiàn)在，各科成績始終在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

三、全面進展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的到體育考試的全優(yōu)，從國際青少年美術競賽、舞蹈競賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎書五次，校優(yōu)秀學生五次，各類美術競賽證書兩次，舞蹈競賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學生。祝福：她在將來的人生道路上越走越好，越飛越高。

爭做新時代好少年的主要事跡材料2

甘夢瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面進展的綜合素養(yǎng)。成為同學中的佼佼者。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績始終在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地和善，禮貌待人

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。

傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次，六年級的甘夢瑩在家里看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不當心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊勸慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立即回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊!

每天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子安康成長的力氣源泉，甘夢瑩同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到承受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績始終名列前茅。她追求全面進展，她興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、英語和音樂。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

爭做新時代好少年的主要事跡材料3

朱麗萍，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來始終品學兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，始終擔當班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，敬重師長，團結同學，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

一、力量突出，工作精彩，她從一年級開頭始終擔當班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極仔細地去完成，力求快而好。

二、待人熱忱，敬重師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了教師和同學的好評。

三、學習勤奮，成績優(yōu)秀，朱麗萍同學在教師的教育和父母的關懷下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學溝通學習心得，從中獲得了許多的進步。在教師的鼓舞和熏陶下，對源遠流長的中華文化非常喜愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾屢次被評為三好學生。

四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面，她不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參與體育熬煉和班級組織的各項活動，是教師的好幫手，同學的好典范。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

朱麗萍同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

爭做新時代好少年的主要事跡材料4

我叫賈潤嫻，是育英小學四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，精彩的中隊長。

我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是漂亮的幻想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我始終都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、精彩的班干部。

我喜愛小草，喜愛它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、擅長學習，并在學習中發(fā)覺樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績始終名列前茅，這給了我更大的信念和士氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣堅韌的面對風雨，由于我明白，閃閃發(fā)光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜愛廣泛閱讀書籍，堅持用學問充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜愛傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去暖和。我認為賜予比得到更歡樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出救濟之手，熱心幫忙同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的暖和。我還常常幫忙成績落后的同學，急躁的幫忙同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和閱歷，賜予學習上的幫忙、精神上的勸慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力氣。

我喜愛紅色，由于紅色象征著熱忱洋溢的火焰，自一年級擔當中隊長以來，我對待工作這像一團火，布滿了熱忱。教師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、建議書，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱忱，充分發(fā)揮組織協(xié)調力量，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中到處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好典范、教師的好助手。

我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我歡樂，我幸福，但我更感到責任重大。在教師和同學們的幫忙、支持下，我會用優(yōu)異的成績、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

爭做新時代好少年的主要事跡材料5

盧宇鑫，東莊小學六年級學生，在學校她敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，屢次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好典范。同時她擔當班干部工作，對班工作積極主動，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在教師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

她在學校就讀的這六年中，能榜樣地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為標準》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長，能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界限。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好教師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科教師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習規(guī)劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，屢次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的”了如此喜人的成績，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她常常說：“我的將來在明天?！?/p>

三、帶著全班、共同進步。

她不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心幫忙同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會急躁地幫忙他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才連續(xù)復習。雖然她犧牲了很多時間，但是她還是挺快樂地，毫不介意。此外，該班還在她的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習“困難戶”進展輔導，以至于該班在屢次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位教師的贊揚。

四、關懷班級、愛惜公物。

她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶著同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫缺乏惜矣！”有時，班上的勞開工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好典范。

爭做新時代好少年的主要事跡材料6

武志強，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑得意的女孩，一位品學兼優(yōu)全面進展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：屢次榮獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，屢次在講故事、征文、主持人競賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后分散著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦、成績優(yōu)異，是同學的好典范

學習是學生的天職，這樸實而真實的道理伴隨著武志強的小學學習生涯。從入學開頭，武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索;課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成了良好的學習習慣。

為了幫忙學習，他還堅持看學習光碟，準時穩(wěn)固所學學問。他還堅持用廣博的學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀各類書籍，由于他信任“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思索，久而久之，培育了一種樂觀積極的生活態(tài)度和頑強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫忙。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。

敬重師長、團結同學，是教師的好助手

對待師長，武志強是發(fā)自內心地敬重與尊敬，他認為是教師們賜予了她學問，幫忙了他成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何教師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開頭，由于有很強的責任心和治理力量，武志強始終擔當班長。

他認為作為一班之長就必需身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。

在工作中，她始終盡心盡責，每天幫忙教師組織治理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想方法幫忙解決;同學之間產生了沖突，他積極調解關系。五年的學習生活讓他與教師、同學結下了深厚的情意，教師和同學們都特別信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校教師中也得到了普遍贊譽。

綜合進展、力求完善，是學校里的好學生

武志強不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀?；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜蜜的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受教師和同學們的寵愛和歡送。運動場上少不了他活潑的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個工程他都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑汀８傎悎錾仙俨涣怂w揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和布滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進展游泳熬煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財寶。

布滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民

武志強是個特殊有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他悄悄地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟潔凈。他更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是準時制止;觀察沒有關的水籠頭，他會靜靜擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會順手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭清掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績，他冷靜思索;面對挫折，他不屈不撓;她喜愛學校，心存感恩;她喜愛生活，執(zhí)著追求。

在學校，武志強是一個敬重師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生;在家里，武志強是一個虛心有禮、關懷父母、自理獨立的好孩子;在社會，武志強是一個樂于助人、文明守紀、誠懇守信的榜樣小公民。

爭做新時代好少年的主要事跡材料7

李德胤，男，今年十一歲，就讀于白山市撫松縣第五小學四年級。他品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能準時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地和善、禮貌待人

他有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李德胤同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，清掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

傳遞愛心、助人為樂

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

喜愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前精彩的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急趕忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他清掃得干潔凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。

每天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子安康成長的力氣源泉，李德胤同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。從呀呀學語到承受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就始終在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼粗亻L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面進展，他興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，他還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

爭做新時代好少年的主要事跡材料8

她叫魏雨桐，是絳縣第一試驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾屢次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔當過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，喜愛集體，是一個德、智、體全面進展的好學生。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的`好典范。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能準時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文許多次都被當作范文在同學中傳閱。

二、心地和善，待人禮貌

她的心地特別和善，只要看到需要幫忙的人，她總是義不容辭。幫忙有困難的小朋友，扶老人過公路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的寵愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到教師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受教師的寵愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜愛和她交往，有什么事情都愛找她商議，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，仔細解答。

三、喜愛勞動，積極肯干

她喜愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。清掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和幫忙其他小朋友共同完成清掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前精彩的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她常常擔當一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，整理屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

四、興趣廣泛，多才多藝

她積極參與學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參與。在平常學習中，她練就了一手美麗的鋼筆字，還參與了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特殊棒，參與過籃球隊組織的把戲籃球表演，并受到教練的屢次表揚。

優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了教師和同學們的全都贊揚，她成了同學們學習的典范，但她并不傲慢，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

爭做新時代好少年的主要事跡材料9

我叫宋文慧今年11歲，是欄桿中心小學六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面進展的好學生從是教師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，