2023高中議論文隨筆5篇

7/72023高中議論文隨筆5篇青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了2023高中議論文隨筆5篇，希望可以幫助大家，歡送借鑒學(xué)習(xí)!2023高中議論文隨筆1“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……〞我每每回想起這首《陽光總在風(fēng)雨后》，都有一種新的體會(huì)。陽光，在風(fēng)雨光輝，照亮了我的一生。如果你不經(jīng)歷風(fēng)雨你怎么才能看到彩虹?如果你需要成功，那么你一定要經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)雨它是失敗，沒有失敗你怎能感受到成功時(shí)的喜悅呢?曾記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了?？墒牵以催^一篇文章，文章就有一個(gè)人喜歡寫作，經(jīng)常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續(xù)努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。當(dāng)我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會(huì)換來成功。“陽光總在風(fēng)雨后，〞于是，經(jīng)過我?guī)资蔚氖?，終于，使實(shí)驗(yàn)獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。失敗時(shí)的滋味中含有我的辛酸，成功時(shí)的喜悅鼓勵(lì)我發(fā)奮向上。那個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)故事，當(dāng)我每每想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起它們?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后〞。陽光總在風(fēng)雨之后，在風(fēng)雨后的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、看的。風(fēng)雨之后的陽光也是使人感動(dòng)的。如果你想取得成功，那么你必須要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨;如果你不經(jīng)過風(fēng)雨，那么你是不會(huì)嘗到成功時(shí)的喜悅。“失敗乃成功之母〞。如果你是一個(gè)失敗者，不要灰心喪氣，也不要?dú)怵H。因?yàn)閻鄣仙f過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了根底。每一個(gè)成功人士，背后同樣經(jīng)歷著失敗與痛苦。只不過他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅(jiān)決信心，繼續(xù)向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗，直到成功。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……〞我又回想起了它，又有了新的體會(huì)……2023高中議論文隨筆2常常聽到長(zhǎng)輩們說：“中國(guó)是個(gè)人情大國(guó)，走到哪兒都得或多或少地講點(diǎn)人情。〞誠(chéng)然，中國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的“人治〞時(shí)代，重人情輕道理的觀念根深蒂固。也許正因?yàn)檫@樣，重人情千百年來逐步形成了一種人的文化、社會(huì)的文化，甚至是國(guó)家、民族的文化。帝君主身邊有寵臣，父母膝下有寵兒愛女，感情的親疏，確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在影響著一個(gè)人待人接物的態(tài)度。俗話說“虎毒不吃兒〞，身邊至親近的人，當(dāng)然也是至可信賴的人，這確是無可厚非。記得在看一部電影時(shí)聽到這樣一句對(duì)白：“中國(guó)人和洋鬼子有什么不同?就是中國(guó)人有人情味!〞這句話我記憶猶新，我常常為自己身為一個(gè)中國(guó)人，有時(shí)機(jī)體驗(yàn)人情味這種炎黃子孫所獨(dú)有的文化而自豪。但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，所學(xué)的知識(shí)的增多，我對(duì)“人情重于道理〞、“不講人情〞處處路難行〞這些看似實(shí)在的論斷產(chǎn)生了疑心。社會(huì)上充滿了情與理的抉擇，我們應(yīng)該怎樣去作出判斷?是講人情，還是重道理?我深切感受到，隨著社會(huì)的不斷開展，感情親疏不應(yīng)繼續(xù)成為正確認(rèn)知事物的障礙，信奉道理在我這個(gè)涉世未深的青年人眼中是應(yīng)當(dāng)高于一切的。最近湖南省掀起了向鄭培民同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，有記者便專門采訪了他的家人。其中，他兒子的一番話令我深有感觸。他說：“從小到大，我從來沒想過要憑借父親的職位去幫助自己干什么，走進(jìn)社會(huì)后也沒想過靠關(guān)系，因?yàn)槲抑酪坏搅烁赣H這一關(guān)，我肯定是過不了的。〞感情親密，并沒影響鄭培民清醒認(rèn)識(shí)到自己是人民的公仆，他沒有因?yàn)閭€(gè)人利益而拋棄為人民效勞的宗旨，依舊踏實(shí)勤懇、無私奉獻(xiàn)。他們父子的這種高潔情操，在當(dāng)今社會(huì)實(shí)屬難得。盡管中國(guó)有悠久的“人情大國(guó)〞的歷史，但我堅(jiān)信，感情親疏將不會(huì)成為我們新一代接班人正確認(rèn)知事物的障礙!情與理，并不難作出抉擇。雖然把“重人情輕道理〞變?yōu)椤暗览砀哂谌饲楱曔@條路十分漫長(zhǎng)，也將會(huì)十分難行。但作為未來社會(huì)主人翁的我們，擁有決心，擁有魄力，必定會(huì)將這條真理之路走闊、走好!2023高中議論文隨筆3窗外秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨綿綿，路上的行人匆匆忙忙地尋找著避雨之處。此刻的我愁緒頓生，心情似翻江倒海般久久不能平靜。想我一路走來，實(shí)在令我痛心不已。面對(duì)冷面斜眼的嘲笑，刺痛心扉的誤解，我無可奈何地絕望著。想到此生的辛酸歷程，心思愈加的沉重，好似被這冰涼的雨點(diǎn)滴落在心間。我走進(jìn)這無情的風(fēng)雨中，感受著風(fēng)雨交加帶來的痛楚。風(fēng)像剪刀一樣切割著我的皮膚，雨像鐵釘一樣刺激著我的肉體。我努力地睜開自己的眼睛，映入眼簾的是被雨水籠罩這的萬物，朦朦朧朧。麻雀躁動(dòng)不安地在風(fēng)雨中穿梭著，尋找躲避風(fēng)雨的地方。有的麻雀焦躁地飛來飛去，最終被寒冰般的雨水奪走了生命;有的麻雀找到了避雨之處，都一窩蜂地飛過去避雨，抖了抖淋濕了的羽毛，聒噪著叫個(gè)不停。而高空中的大雁卻排著整齊的隊(duì)伍翱翔與天際之中，雨水被大雁雄厚有力的翅膀擊碎。大雁昂頭高鳴一聲，好似在說：“沒有什么阻礙能是我放棄南天的決心。〞昔日趙王勾踐沒有忘記不聽勸告導(dǎo)致國(guó)家滅亡的教訓(xùn)，沒有忘記給吳王夫差喂馬的恥辱，沒有忘記如奴隸一樣給吳王夫差拉馬車的羞辱。被放回趙國(guó)后，他立志報(bào)仇雪恨。他為了不被眼前的安逸消磨了自己的志氣，每天吃飯前嘗一口苦膽;為了使國(guó)強(qiáng)民富，他親自下耕種;為了訓(xùn)練出強(qiáng)壯的兵馬，他虛心聽從別人的意見。終于等到了一雪恥辱的時(shí)候了，在趙王勾踐的帶著下，趙國(guó)擊敗了吳國(guó)。面對(duì)人生的困境，趙王忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終得以報(bào)仇雪恨。人生的真諦不正在于此嗎：經(jīng)得起風(fēng)雨打磨的人才能使自己的.人生綻放出炫彩奪目的花朵。如果沒有韓信當(dāng)年忍下胯下之辱，怎么會(huì)有他后來隨劉邦平定天下的偉業(yè);如果林肯當(dāng)年不經(jīng)歷重重失敗的磨礪，怎么會(huì)有他成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一的美譽(yù);如果沒有曼德拉在監(jiān)獄度過的苦難日子，怎么會(huì)有他成為南非總統(tǒng)并一舉釋放南非黑人的壯舉。帶我緩過神來，路上的行人已寥寥無幾。雨漸漸停下來，太陽緩緩地探出頭來，空中一道五光十色的彩虹格外耀眼。我相信經(jīng)歷過風(fēng)雨后看到的彩虹才最美麗。2023高中議論文隨筆4有人說，語文即語言與文學(xué)。然而在我心中，“語文〞不是如此抽象機(jī)械的定義，“語文〞兩個(gè)字于舌尖徘徊，流淌出的是：鐵馬秋風(fēng)，戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月……何謂語文素養(yǎng)?我也認(rèn)為不只是簡(jiǎn)單的斷字識(shí)文、吟詩作對(duì)，更是一場(chǎng)彌補(bǔ)心智、慰藉心靈、洗禮靈魂的盛宴。自古以來，無數(shù)人醉倒在語文的盛宴之中，在語文美妙的天地里尋索。我曾經(jīng)在這里看見先秦的繁星，看見墨子和孔子的堅(jiān)持;看見漢宮的皓月和艷假設(shè)桃花的折扇，看見王昭君和李香君的香魂;看見高山流水的音符和琵琶的錚錚回響，看見俞伯牙和琵琶女的愁思……如何擁享這場(chǎng)盛宴，讓自己在大快朵頤之時(shí)唇齒留香，提升素養(yǎng)，我有自己的答復(fù)。用好課本，把握課堂，品嘗這場(chǎng)盛宴不可或缺的甜點(diǎn)。翻開語文書，我們能感悟到魯迅批判反諷的犀利，柳永細(xì)處著筆的用心，蘇軾廣曠豪壯的視角……一冊(cè)語文書就是一部“寶典〞，你能從單元導(dǎo)讀中學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)，明白學(xué)習(xí)方向;你能從作者表達(dá)中受到思想啟迪，感受到人格魅力;你能從文中積累到優(yōu)美的詞句，學(xué)到恰當(dāng)?shù)募挤?。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，同樣是讀《紅樓夢(mèng)》，而沒接受過課堂有效教學(xué)的人只看到王熙鳳的刻薄，受過教師點(diǎn)撥的人那么能從王熙鳳身上讀出她刻薄背后掩著的自卑、不安和虛假。從孔子開私塾到今日之學(xué)校，從未無視課堂。課堂有效教學(xué)是語文學(xué)習(xí)的基石，不應(yīng)遭受質(zhì)疑。拋棄課堂而大談他路，語文素養(yǎng)無異于空中樓閣。課堂是語文盛宴的.必要局部，但你只能將它視作小巧的甜點(diǎn)。它能為你帶來各種各樣的美味，增添你語文學(xué)習(xí)的樂趣，扎實(shí)你語文素養(yǎng)的根底。但只有課堂是不夠的，正如只吃甜點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)缺乏一樣，功夫還要下在課外。課外閱讀，博覽群書，暢享這場(chǎng)盛宴面最營(yíng)養(yǎng)的主菜。輕薄的書頁翻過，喂大的是一個(gè)人的生命格局。人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎平庸上沉陷。真正自信的人，總能簡(jiǎn)單得鏗鏘有力。蘇軾飽讀詩書，更被宋神宗贊為“才與李白同，識(shí)比李白厚〞。一場(chǎng)烏臺(tái)詩案把他從九重天的朝廷貶到荒涼的黃州。他忍受的不只是惡劣的環(huán)境、同僚的排擠，還有心靈的拷問。是什么讓他支撐下來?我想應(yīng)該是他在書海中歷練出來的胸懷。蘇東坡能于逆境中留下諸多曠達(dá)樂觀的詩文，終成文學(xué)大家，與他廣泛閱讀積累的廣博學(xué)識(shí)，和從中汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，是密不可分的。俗語云：“秀才不出門，能知天下事。〞諸葛孔明居于一隅，卻知天下，料事如神，這應(yīng)該也是他博覽群書的自然結(jié)果。在浩浩史書中，他明白了古今更迭的規(guī)律，推演出現(xiàn)實(shí)的變遷。在書籍構(gòu)建的世界中，孔明是一個(gè)冷靜的智者，靜覽古今興亡變遷，閑看世事風(fēng)云變幻。于是《出師》一表千古揚(yáng)名，三分天下功勛卓著。同樣，作為中學(xué)生，只有大量課外閱讀，方能厚積薄發(fā)。課外大量閱讀，能煉出博大的人格胸懷，烹出豐富的文化大餐。課堂所學(xué)當(dāng)然有限，廣覽多讀方能彌補(bǔ)課堂缺乏。讓自己在博覽群書中，開闊視野，增加積累，陶冶情操，提高能力。在我看來，課外閱讀才是語文盛宴的主菜。語文素養(yǎng)的上下差異，與課外閱讀質(zhì)量的上下有密切的關(guān)系。精選好書，潛心研讀，就能烹出滿漢全席。課外除了大量閱讀，還需要學(xué)用結(jié)合，向生活這部無字書學(xué)語文，語文素養(yǎng)才能更加完善而厚實(shí)，語文盛宴才具有綿久的味道。走向生活，走向?qū)嵺`，品味這場(chǎng)盛宴濃烈而醇香的美酒。有人說，“讀萬卷書，不如行萬里路〞。試想，李白自川蜀出，這才看見奔流的江海、巍峨的高山和熹微的晨光。遍走祖國(guó)大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。李白懷揣一份豪情，一份志氣，走向京城世界，走向社會(huì)生活，在虛虛實(shí)實(shí)、起起落落中，成就了他的思想和性格?？梢哉f，無游歷祖國(guó)山河的社會(huì)實(shí)踐，那么無詩仙李白及李白的浪漫詩篇。腳下的足跡給他飛揚(yáng)的文采，生活和實(shí)踐是他的搖籃，文學(xué)是他的安魂曲。有人說，真正的學(xué)習(xí)是實(shí)踐，因?yàn)椤皩?shí)踐出真知〞。語文學(xué)習(xí)也一樣，必須在生活實(shí)踐中去檢驗(yàn)，去豐富，去完善，去提升。學(xué)習(xí)、積累，是為了運(yùn)用、創(chuàng)造。語文學(xué)習(xí)要走向社會(huì)，用于生活。這樣，你的語文素養(yǎng)才能得到錘煉，得到充實(shí)，得到升華。在生活實(shí)踐運(yùn)用語文，是更深入的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐尤如這場(chǎng)盛宴中的美味烈酒，使宴會(huì)更醇香綿久。語文魅力無限，語文學(xué)習(xí)無處不在。看到“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來〞，讓人想到又一度春秋已過，又一段韶華已逝;看到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴〞，讓人想到夏夜蟬鳴，聞到空氣中的稻葉清香;看到“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草〞，讓人想到飛絮滿天，芳草萋萋，于飄渺中感受人生的真諦……讓我們盡情徜徉在語文的天地里，擁享這場(chǎng)盛宴，細(xì)品精巧的點(diǎn)心，暢享滿漢全席，啜飲甘醇美酒。2023高中議論文隨筆5子曰：“閑哉回也!一單食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不該其樂。閑哉回也!〞孔子在古代便十分看重弟子養(yǎng)成樸素的道德品質(zhì)，可見樸素自古以來便是人優(yōu)秀的道德品質(zhì)之一，我們要重視培養(yǎng)樸素的道德品質(zhì)。那三個(gè)進(jìn)商店買飲料的人，都只是為了解渴而已，為什么要講究什么口味呢!由這件小事便可看出他們的道德修養(yǎng)。我們要重視培養(yǎng)樸素的道德品質(zhì)，從身邊的小事做起，提高自身道德修養(yǎng)，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。樸素的道德品質(zhì)要從小培養(yǎng)，任何人都不可能生下來就有良好的道德品質(zhì)，需要從小開始培養(yǎng)。司馬光小時(shí)侯，有一次穿了親戚送的絲織鞋，被父親發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥了一頓，從此養(yǎng)成他樸素的道德品質(zhì)，最后取得了巨大的成就。可見，樸素的道德品質(zhì)需要從小培養(yǎng)。我們也要重視培養(yǎng)樸素的道德品質(zhì)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。樸素的道德品質(zhì)是成功的內(nèi)在條件。古往今來取得巨大成就的偉人，都具有樸素的道德品質(zhì)。文學(xué)巨人托爾斯泰平時(shí)衣著樸素，穿得像個(gè)農(nóng)民，有一次他到貴族學(xué)校找女兒，學(xué)校都不讓他進(jìn)去，就是這樣樸素的道德品質(zhì)讓他登上文學(xué)的顛峰，獲得了人們的敬意。我們也要像他學(xué)習(xí)這種樸素的道德品質(zhì)，形成良好的道德修養(yǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。樸素的道德品質(zhì)是民族興盛的必要條件。一個(gè)民族的興盛