三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件單元主題閱讀四_第1頁
三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件單元主題閱讀四_第2頁
三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件單元主題閱讀四_第3頁
三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件單元主題閱讀四_第4頁
三年級(jí)上冊(cè)語文部編版課程課件單元主題閱讀四_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課件(部編版)單元主題閱讀四(一)針瞧不起線針緊張地縫(fénɡ

fènɡ)完一件衣服后,把腰桿兒挺得直直的,顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝(zhāo

cháo)天對(duì)線說:“線妹妹啊,你得好(hǎo

hào)好感謝我,如果不是我領(lǐng)著你,你能發(fā)揮什么作用呢?”線安靜地坐在桌子上,沒有回答。語文要素:邊讀一邊猜測(cè),順著故事的情節(jié)去猜想?!獭獭獭ぁぁめ樞菹⒘艘粫?huì)兒,又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣服上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的,反正線會(huì)緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服,又驕傲地挺直腰桿兒,正想夸耀自己一番時(shí),卻發(fā)現(xiàn)線沒有緊跟在自己身后,而是站在一旁,而她以為已經(jīng)縫好了的衣服還是原樣,只不過衣服上多了她的一些足跡罷了。這時(shí),線開口了,她說:“針大姐啊,我如果不跟著你,你的勞動(dòng)不也是白費(fèi)嗎?”1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。2.在文中找出下列詞語的反義詞謙虛——()抱怨——()嘈雜——()驕傲感謝安靜3.“線安靜地坐在桌子上,沒有回答。”讀到這里想一想,線聽了針的話會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做呢?____________________________________________________________________________________線可能會(huì)想:你這個(gè)針太驕傲了,我得好好教育教育你。她會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)讓針知道不能驕傲的道理。4.這篇文章想要告訴我們什么道理?____________________________________________________________________________________要想把事情做好,就要團(tuán)結(jié)協(xié)作,如果驕傲自滿,逞個(gè)人英雄,往往會(huì)把事情弄糟。(二)狐貍和貓一次,貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬堄押玫馗偞蛘泻簦骸澳?,狐貍先生!您好嗎?身體怎么樣?您在艱難的日子里過得怎么樣?”狐貍傲慢地打量著貓。過了好久,狐貍終于說:“噢,你這可憐的捋胡須的,你這花斑的傻瓜,你這餓鬼,你這捕食老鼠的東西!你腦子里在想什么呢?你怎敢問我過得怎么樣?你學(xué)到了多少東西?你懂得了多少本領(lǐng)?”“我只有一種本領(lǐng)?!必堉t虛地說?!耙环N什么本領(lǐng)?”狐貍問?!矮C狗追我時(shí),我會(huì)跳到樹上逃命。”貓回答?!熬瓦@些嗎?”狐貍很不屑地說,“我掌握了100多種本領(lǐng),另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你,你跟著我吧,我教你怎樣逃避獵狗?!本驮谶@時(shí),一個(gè)獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上,悄悄地爬到樹頂上,這樣樹枝和樹葉可以把它完全遮住?!按蜷_袋子,狐貍先生!打開袋子!”貓對(duì)狐貍叫道,但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍,它動(dòng)彈不得……1.“狐貍很不屑地說”中的“屑”字用部首查字法,先查_______部,再查_______畫?!靶肌庇?個(gè)釋義:①碎末;②瑣碎;③認(rèn)為值得(做)。這里的意思是________(填序號(hào)),“不屑”的反義詞是___________。尸7③重視2.按要求寫句子。(1)但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。(改為“被”字句)__________________________________________(2)另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。(縮句)__________________________________________但是狐貍已經(jīng)被獵狗們咬住了。我有計(jì)謀。3.文中結(jié)尾的省略號(hào)省去了故事的結(jié)局,預(yù)測(cè)一下故事的結(jié)局并寫下來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論