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文檔簡介
長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月2022年上海市閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)社區(qū)工作者招考聘用46人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.小趙早起去上課,室友們讓小趙幫忙占一下座位。①小錢說:我還要坐昨天的老位置,就和昨天一樣在小孫和小李后面就好,他倆幫我擋著。②小孫說:我還是往前點(diǎn)吧,昨天坐的地方太靠后,看不清黑板。③小李說∶我都行,這次別讓我像昨天一樣坐第四排就好。④小周說:小吳個(gè)子太高了,這次我不要坐他后面了,順便給我?guī)П滩?,謝謝。⑤小吳說:我都行,和昨天一樣,我們五個(gè)人在不同的排就好了。小趙于是按照室友們的要求,給五個(gè)室友占好了座位。到上課前,小吳先來到教室,看見總共五排桌子的教室里,第一排放著筆袋,第二排放著奶茶,第三排放著書包,第四排放著水杯,第五排放著一本書,都是小趙占座的東西,雖然小趙沒在里面,但聰明的小吳很快就推斷出自己應(yīng)該坐在:
A、筆袋的位置
B、書包的位置
C、水杯的位置
D、一本書的位置
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
①小錢位置和昨天相同且在小孫、小李后面
②小孫位置比昨天靠前
③小李昨天位置在第四排,今天不在第四排
④小周在小吳前面,要奶茶
⑤小吳位置和昨天一樣,五人在不同排
⑥第一排放筆袋,第二排放奶茶,第三排放書包,第四排放水杯,第五排放本書
第二步:分析選項(xiàng)
結(jié)合①③小李昨天在第四排,小錢位置和昨天相同且在小李后面,所以小錢昨天和今天在第五排,則小孫昨天只能在前三排,結(jié)合②小孫位置比昨天靠前,所以小孫今天在第一排或第二排,結(jié)合④⑥可知,小周今天在第二排,因此小孫今天在第一排,而小錢今天在第五排,那么只剩下第三排和第四排,結(jié)合③小李今天不在第四排,那么小李今天在第三排,小吳只能在第四排,水杯的位置。
故本題選C。
2.人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,對就業(yè)會不可避免地造成沖擊,許多崗位和職業(yè)將逐步消失。不過,大家不必過于_______。事實(shí)證明,每次技術(shù)革命都推動了人類社會的進(jìn)步,新技術(shù)的發(fā)展還會_______出更多的新工作崗位。但面對未來人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn),政府、企業(yè)和個(gè)人還是應(yīng)該_______,積極擁抱變革。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、緊張
產(chǎn)生
居安思危
B、焦慮
創(chuàng)造
未雨綢繆
C、擔(dān)憂
提供
有備無患
D、著急
設(shè)立
常備不懈
正確答案:B,
答案解析
本題從第二空入手
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
提取本空主謂賓,“新技術(shù)________出新崗位”,橫線處要搭配“出”
A選項(xiàng)“產(chǎn)生”、B選項(xiàng)“創(chuàng)造”均能與出搭配,保留。
C選項(xiàng)“提供”、D選項(xiàng)“設(shè)立”均與出搭配不當(dāng),排除C、D。
第三空:本空前后為解釋關(guān)系。
關(guān)鍵信息為“面對未來人工智能時(shí)代的新挑戰(zhàn)”、“積極擁抱變革”,所以橫線處要填一個(gè)含有“提前做好準(zhǔn)備”意思的詞語。
A選項(xiàng)“居安思?!敝柑幵诎矘返沫h(huán)境中,要想到可能有的危險(xiǎn)。側(cè)重強(qiáng)調(diào)“想”,不能體現(xiàn)“做好準(zhǔn)備”,排除A。
B選項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事發(fā)生。側(cè)重強(qiáng)調(diào)“做”,符合題意,恰當(dāng)。
第一空代入驗(yàn)證。
“大家不必過于焦慮”語義通順,恰當(dāng)。
故本題選B。
詞義解釋:
有備無患:事先有準(zhǔn)備,就可以避免禍患。
常備不懈:意為經(jīng)常準(zhǔn)備著,決不懈怠。形容時(shí)刻保持著高度的警惕性。
3.數(shù)字區(qū)間定位:16342
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:A,
答案解析
16342屬于區(qū)間14122~16845。
故本題選A。
4.人們在討論地名的時(shí)候,往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念,因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名,無論點(diǎn)或面,都是通過地理坐標(biāo),用具體界限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍,其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系,這個(gè)時(shí)間范圍有長有短,而在這一時(shí)間范圍內(nèi),地名又與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外,還有其歷史的、文化的、社會的、民族的等各方面的意義。這段文字是一篇文章的開頭,這篇文章最可能討論的是:
A、古今地名的聯(lián)系
B、地名命名的規(guī)律
C、地名中的歷史與文化
D、地理位置對地名的影響
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首句指出人們忽略地名的時(shí)間意義和概念,引出話題“地名的意義”,后半句原因解釋不重要。第二句中間“而“字轉(zhuǎn)折,重點(diǎn)在后半句,地名與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。第三句“所以”得出結(jié)論,即地名除了本意之外,還有其歷史的、文化的、社會的、民族的等各方面的意義。結(jié)論是重點(diǎn)。這段文字既然是開頭,那么其重點(diǎn)想討論的就是地名在歷史的、文化的、社會的、民族的等各方面的意義,所以選擇C。
第三步:分析選項(xiàng)
A、B、D選項(xiàng):文中均未提及,無中生有,排除。
故本題選C。
5.根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定,關(guān)于撤回上訴的說法正確是:
A、民事上訴人可以任意撤回其上訴,這是其有處分權(quán)的表現(xiàn)
B、民事上訴人在上訴被人民法院受理后就不能撤回上訴
C、民事上訴人只有在人民法院認(rèn)定其上訴理由不充分時(shí),方可撤回上訴
D、民事上訴人可申請撤回上訴,但是否準(zhǔn)許,由二審人民法院審查后做出裁定
正確答案:D,
答案解析
本題為訴訟法常識。
第一步:分析考點(diǎn)
《民事訴訟法》第156條規(guī)定:“第二審人民法院判決宣告前,上訴人申請撤回上訴的,是否準(zhǔn)許,由第二審人民法院裁定?!彼赃xD。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“任意撤回某上訴”說法錯(cuò)誤,需要批準(zhǔn),排除。
B選項(xiàng):“不能撤回上訴”說法錯(cuò)誤,經(jīng)批準(zhǔn)可以撤回,排除。
C選項(xiàng):可以自己主動撤回,排除。
故本題選D。
6.某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T申請?jiān)鲑徱惠v校車,以加強(qiáng)對師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項(xiàng)申請,理由是:校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模,現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門的決定:
A、調(diào)查顯示,租用校車比購買校車更經(jīng)濟(jì)
B、該小學(xué)的校車中,至少近期不會有車輛報(bào)廢
C、該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會有大的增長
D、該教育行政主管部門沒有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃
正確答案:B,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模配套
結(jié)果:教育部門否決其增購一輛校車的申請
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):是否經(jīng)濟(jì)與否決增購校車的申請無直接關(guān)系,屬于無關(guān)選項(xiàng),不能支持題干觀點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):現(xiàn)在校車已經(jīng)足夠且近期不會有校車報(bào)廢,因此不用增加校車,支持了題干觀點(diǎn),所以選B。
C選項(xiàng):C中“該地區(qū)小學(xué)適齡兒童”不等同于“該小學(xué)的學(xué)生”,不能支持題干觀點(diǎn),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):D說的是將來的情況而不是近期,支持力度不及B項(xiàng),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
7.藍(lán)藻本身沒有多少危害,就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí),一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣,另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體,導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足,造成生態(tài)失衡。長期以來人們對水資源的不合理開發(fā)與利用,導(dǎo)致大量含有氮、磷營養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體,造成嚴(yán)重的水體富營養(yǎng)化狀態(tài),為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。這段話意在強(qiáng)調(diào):
A、謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體
B、藍(lán)藻暴發(fā)會影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)
C、治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施
D、適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
前兩句說藍(lán)藻上浮形成水華有危害;最后一句說藍(lán)藻爆發(fā)的原因,即水體污染給藍(lán)藻爆發(fā)提供了條件。所以文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)去控制藍(lán)藻的爆發(fā)進(jìn)而避免形成水華產(chǎn)生危害,因此要從水體污染出發(fā)去治理藍(lán)藻,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):只是文段中危害的一個(gè)部分,過于片面,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段后面是說水體污染會導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā),因果倒置,且影響生態(tài)平衡只是文段危害的一個(gè)方面,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段沒有說到藍(lán)藻吸收氧磷元素,無中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
8.在長581米的道路兩側(cè)植樹,假設(shè)該路段僅兩端有路口,要求在道路路口15米范圍內(nèi)最多植1棵樹,并且相鄰兩棵樹間的距離為4米,問最多能植多少棵樹?
A、137
B、139
C、278
D、280
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型----本題為雙邊植樹植樹方陣問題。
第二步:分析解題
先不考慮兩端路口,故剩余路段長度為581-30=551米,551÷4=137…3,故551米的路段可以種植137+1=138棵樹。
再加上路口兩端的2棵樹,則道路每側(cè)可植樹138+2=140棵;
因此兩側(cè)共能植樹140×2=280棵。
故本題選D。
9.
數(shù)字區(qū)間定位:5268
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:B,
答案解析
5268屬于區(qū)間4732~5682。
故本題選B。
10.作為世界上人口最多的國家,我國必須立足自身解決糧食安全問題,要牢牢把飯碗端在自己手里。要保障我國糧食安全,下列哪項(xiàng)行為最有效?
A、提高農(nóng)民種糧收益
B、全面推行“光盤行動”
C、改造中低產(chǎn)田
D、培訓(xùn)農(nóng)民科學(xué)種田
正確答案:D,
答案解析
本題為爭議題
中公選A;華圖選D;其他選D。
本題為管理常識。
第一步:分析考點(diǎn)
糧食安全指保證任何人在任何時(shí)候能買得到又能買得起為維持生存和健康所必需的足夠食品。培訓(xùn)農(nóng)民科學(xué)種田可以從根源上提高糧食產(chǎn)量,確保糧食安全。所以選D。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):提高農(nóng)民種糧收益能夠?yàn)檗r(nóng)民提高收入,提升其生活水平,但是并不能保障我國糧食安全,排除。
B選項(xiàng):“光盤行動”是倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),并不能保障我國糧食安全,排除。
C選項(xiàng):改造中低產(chǎn)田是針對不同土壤的障礙因素進(jìn)行中低產(chǎn)田改造,是提高土地生產(chǎn)力的重要途徑,可以提高糧食產(chǎn)量,但效果不如D選項(xiàng)明顯,排除。
故本題選D。
注:爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。
11.(
)對于教師相當(dāng)于(
)對于樹木
A、學(xué)生
小鳥
B、校長
小草
C、醫(yī)生
鮮花
D、學(xué)校
森林
正確答案:C,
答案解析
本題為爭議題
中公選D;華圖選C;粉筆選C;
本題題干為并列關(guān)系。
將選項(xiàng)依次代入題干。
A選項(xiàng):學(xué)生和教師之間存在職業(yè)關(guān)系,學(xué)生是教師的職業(yè)對象。但是小鳥和樹木之間不存在此類關(guān)系,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):校長和教師之間存在上下級關(guān)系,但是小草和樹木之間不存在此類關(guān)系,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):醫(yī)生和教師為并列關(guān)系,都是一種職業(yè)。鮮花和樹木為并列關(guān)系,都是一種植物。故本題選C。
D選項(xiàng):教師和學(xué)校之間存在職業(yè)位置關(guān)系,教師應(yīng)在學(xué)校工作,但是樹木和森林卻為組成關(guān)系,樹木是森林的主要組成部分,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
注:爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。
12.新聞評論,是指媒體帶著鮮明的針對性和引導(dǎo)性,對當(dāng)前重大問題和典型新聞事件發(fā)布的議論評說,是媒體上社論,評論員文章,短篇,編者按,專欄評論,述評等的總稱。根據(jù)上述定義,下列屬于新聞評論的是:
A、某報(bào)紙對近期不斷涌現(xiàn)的各類道德模范的事跡,進(jìn)行了集中的專題報(bào)道
B、某網(wǎng)站對一新聞事件進(jìn)行報(bào)道后,網(wǎng)友們紛紛在其后跟帖,對此進(jìn)行評論
C、某電視臺在開播一部電視劇前,不斷在其他節(jié)目間隙穿插主創(chuàng)對此劇的評論
D、中國載人航天再次取得了成功后,許多報(bào)紙都發(fā)表評論,抒發(fā)民族自豪之情
正確答案:D,
答案解析
本題題干為社會學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①媒體;②針對性和引導(dǎo)性;③當(dāng)前重大問題和典型新聞事件發(fā)布的議論評說。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):報(bào)紙上發(fā)表對載人航天成功的評論,屬于媒體對重大問題和新聞事件的議論評說,抒發(fā)民族自豪之情,體現(xiàn)了針對性和引導(dǎo)性,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):對道德模范的事跡進(jìn)行報(bào)道,不屬于對事件本身的議論評說,不符合③,排除。
B選項(xiàng):發(fā)表評論的是網(wǎng)友們而不是媒體,不符合①,排除。
C選項(xiàng):主創(chuàng)對節(jié)目電視劇的評論,主體不是媒體,事件不是當(dāng)前重大問題和典型新聞事件,不符合①③,排除。
故本題選D。
13.2010年2月15日后第80天的日期是:
A、5月5日
B、5月6日
C、5月3日
D、5月4日
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為星期日期問題
第二步:分析解題:
因?yàn)?010年是平年,所以2月15日~4月30日共有28-15+31+30=74天;
80-74=6,所以是5月6日。
故本題選B。
14.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2016吉林乙062】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-----本題題干圖形相似且組成元素相同,優(yōu)先考慮位置關(guān)系。
第二步:題目詳解
突破口:每個(gè)圖元素相同,相同元素重復(fù)出現(xiàn),優(yōu)先考慮遍歷。
本題規(guī)律:
九宮格優(yōu)先看橫行。
圓形出現(xiàn)三次,→蘑菇出現(xiàn)三次,←蘑菇出現(xiàn)兩次,故?處圖形應(yīng)為←蘑菇,排除A、B選項(xiàng)。
再次觀察,第一二行中各自均有兩個(gè)圖形有陰影,第三行應(yīng)滿足此規(guī)律,已知前兩幅圖均有陰影,故?處圖形應(yīng)為空白無陰影,排除D選項(xiàng)。
故本題選C。
15.“勤奮加機(jī)會和才能”是許多成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)。勤奮是成功的先決條件,但是在利用機(jī)會和提高才能之間,是培養(yǎng)才能在先,還是抓住機(jī)會在先呢?以下哪項(xiàng)是問題提出者的假設(shè)前提:
A、才能和機(jī)會是互相促進(jìn)的
B、勤奮并不是成功的必要條件
C、機(jī)會和才能很難同時(shí)獲得
D、機(jī)會和才能是因果關(guān)系
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
是培養(yǎng)才能在先,還是抓往機(jī)會在先呢?
第二步:分析選項(xiàng)
提出者提出的問題為:是培養(yǎng)才能在先,還是抓往機(jī)會在先呢?只有當(dāng)培養(yǎng)才能和抓住機(jī)會不能同時(shí)進(jìn)行時(shí),才需要選擇,對應(yīng)C項(xiàng)。
故本題選C。
16.從政策沿革來看,行業(yè)出現(xiàn)產(chǎn)能過剩時(shí),治理政策通常先從拉動內(nèi)需的角度去設(shè)計(jì)。實(shí)際上,________________。許多基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的新興市場經(jīng)濟(jì)國家對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能需求還非常大,外部市場正在幫助解決內(nèi)部需求不足的問題。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、外部需求也是化解產(chǎn)能過剩的突破口
B、化解產(chǎn)能過剩還要更多依靠市場機(jī)制
C、化解產(chǎn)能過剩必然是個(gè)長期的過程
D、一味依賴市場擴(kuò)容也僅僅是緩兵之計(jì)
正確答案:A,
答案解析
本題為語句填空題。
橫線在中間,考慮承上啟下。橫線前有個(gè)“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折,說明化解產(chǎn)能過剩,不從拉動內(nèi)需考慮,說明下文講從其他方面來化解產(chǎn)能過剩。橫線后又說了外部需求大,外部市場同樣可以幫助拉動內(nèi)需,化解產(chǎn)能過剩。所以橫線處應(yīng)該和外部需求對化解產(chǎn)能過剩的幫助有關(guān)。
故本題選A。
17.慘綠少年∶翩翩公子
A、再作馮婦∶破鏡重圓
B、汗牛充棟∶鳳毛麟角
C、明月清風(fēng)∶風(fēng)花雪月
D、博士買驢∶不得要領(lǐng)
正確答案:D,
答案解析
本題題干為語義關(guān)系。
第一步:分析題干
慘綠少年原指穿淺綠衣服的少年,后指講究裝飾的青年男子,引申為風(fēng)度翩翩的青年男子,與翩翩公子為近義關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):博士買驢比喻寫文章廢話連篇,不得要領(lǐng),與不得要領(lǐng)為近義關(guān)系,當(dāng)選。
A選項(xiàng):再作馮婦比喻再干舊行業(yè),破鏡重圓比喻夫妻失散后重新團(tuán)聚或決裂后重新和好,二者無關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):汗牛充棟形容藏書很多;鳳毛麟角比喻難得而寶貴的人或事物,二者為反義關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):明月清風(fēng)比喻不隨便結(jié)交朋友,也比喻清閑無事;風(fēng)花雪月比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文,也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活,二者無關(guān)系,排除。
故本題選D。
18.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:【2019四川下半年063】
A、①②③,④⑤⑥
B、①③⑤,②④⑥
C、①⑤⑥,②③④
D、①④⑥,②③⑤
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形線條清晰,優(yōu)先考慮線的規(guī)律。
本題規(guī)律:
題干圖形平行線的組數(shù)依次為1,3,1,3,1,3,圖①③⑤只有1組平行線;圖②④⑥有3組平行線。
故本題選B。
19.8,3,17,5,24,9,26,18,30,(
)
A、22
B、25
C、33
D、36
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題較長,所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列
第二步:題目詳解
相鄰兩項(xiàng)兩兩分組,兩項(xiàng)之和分別為:11、22、33、44、(55);
新數(shù)列為公差為11的等差數(shù)列,故題干所求為55-30=25。
故本題選B。
20.下列說法與其所涉及的物理原理對應(yīng)不正確的是:
A、長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)——聲波的衍射
B、小小秤砣壓千斤——杠桿原理
C、坐井觀天,所見甚少——光沿直線傳播
D、墻內(nèi)開花墻外香——分子無規(guī)則擴(kuò)散運(yùn)動
正確答案:A,
答案解析
本題為物理相關(guān)常識。
第一步:分析考點(diǎn)
A選項(xiàng):“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是聲波被山谷反射回來產(chǎn)生的回聲,是聲波的反射。前后對應(yīng)不一致,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):“小小秤砣壓千斤”是因?yàn)楦軛U平衡原理,作用在杠桿上的兩個(gè)力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。前后對應(yīng)一致,本題選非,排除。
C選項(xiàng):“坐井觀天,所見甚少”是因?yàn)楣庋刂本€傳播,在深井中只能看到井口那么大的天空。前后對應(yīng)一致,本題選非,排除。
D選項(xiàng):“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿訜o規(guī)則擴(kuò)散運(yùn)動,分子無時(shí)無刻不在做熱運(yùn)動,所以花香可以擴(kuò)散到墻外。前后對應(yīng)一致,本題選非,排除。
故本題選A。
知識拓展:
聲波的衍射:聲波傳播過程中遇到障礙物時(shí),部分聲波會繞至障礙物背后并繼續(xù)向前傳播的一種現(xiàn)象。
21.根據(jù)《北京市人民政府關(guān)于向街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府下放部分行政執(zhí)法職權(quán)并實(shí)行綜合執(zhí)法的決定》(以下簡稱《決定》),自2020年7月1日起,共計(jì)431項(xiàng)行政執(zhí)法職權(quán)下放至街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,下列與該決定相關(guān)說法有誤的是:
A、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的名義開展執(zhí)法工作
B、有助于破解長期以來“看得見的管不了,管得了的看不見”的基層執(zhí)法難題
C、應(yīng)盡量安排執(zhí)法人員到一線從事執(zhí)法工作,執(zhí)法輔助人員可以獨(dú)立開展執(zhí)法活動
D、區(qū)有關(guān)部門對街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的業(yè)務(wù)指導(dǎo),協(xié)助其開展執(zhí)法工作,并提供相應(yīng)的技術(shù)支持
正確答案:C,
答案解析
本題為其他法律法規(guī)常識。
第一步:分析考點(diǎn)
《北京市人民政府關(guān)于向街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府下放部分行政執(zhí)法職權(quán)并實(shí)行綜合執(zhí)法的決定》(下稱《決定》)第2條規(guī)定,除必要崗位外,應(yīng)盡量安排執(zhí)法人員到一線從事執(zhí)法工作。統(tǒng)籌規(guī)范基層執(zhí)法隊(duì)伍中的協(xié)管員和編外聘用人員,嚴(yán)禁執(zhí)法輔助人員獨(dú)立開展執(zhí)法活動。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):《決定》第2條規(guī)定,街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法隊(duì)是街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府管理的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu),以街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府名義開展執(zhí)法工作。說法正確,本題選非,排除。
B選項(xiàng):此次行政執(zhí)法職權(quán)下放至街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,有利于基層更好地開展執(zhí)法工作,有助于破解長期以來“看得見的管不了,管得了的看不見”的基層執(zhí)法難題。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):《決定》第4條規(guī)定,區(qū)有關(guān)部門對街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的業(yè)務(wù)指導(dǎo),積極協(xié)助其開展執(zhí)法工作,并提供相應(yīng)的技術(shù)支持。說法正確,本題選非,排除。
故本題選C。
22.一位長者對一個(gè)青年說:“批評和侮辱,就跟泥巴沒什么兩樣。你看,我大衣上的泥點(diǎn),是剛過馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會很糟,所以就等到泥巴干了再去處理?!钡?,任何比喻都是蹩腳的,假如泥點(diǎn)變成了油漆,大衣變成了玻璃,再依據(jù)上面比喻中的邏輯,就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯,他們互不相同,也許還會打架。而我們奉行什么樣的邏輯,全取決于自己。最適合本段文字標(biāo)題的是:
A、事物具有辯證性
B、批評與侮辱
C、異雜邏輯
D、生活中的邏輯不是單一的
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題,方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)
第二步:尋找重點(diǎn)
題干通過舉泥點(diǎn)的例子說明生活中的邏輯互不相同,而我們奉行什么樣的邏輯,全取決于自己,所以題干的重點(diǎn)是邏輯,它們互不相同,也許還會打架,所以選擇C選項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):題干的主體是邏輯而不是事物具有辯證性,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):批評與侮辱只是舉例,不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出邏輯也許還會打架,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
23.花∶雪花∶杜鵑花
A、瓜∶西瓜∶哈密瓜
B、人∶白人∶機(jī)器人
C、山∶黃山∶長白山
D、海∶上?!玫刂泻?/p>
正確答案:D,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系、全異關(guān)系。
第一步:快速排除
杜鵑花屬于花,為種屬關(guān)系。
B選項(xiàng):機(jī)器人不屬于人,所以B錯(cuò)。
第二步:仔細(xì)分析
雪花不是花,為全異關(guān)系。
A選項(xiàng):西瓜和哈密瓜都屬于瓜,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):黃山和長白山都屬于山,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):地中海屬于海,上海不是海,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
故本題選D。
24.已知2021年7月1日星期四,那么2021年12月10日是星期幾?
A、星期二
B、星期三
C、星期四
D、星期五
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為星期日期問題
第二步:分析作答
2021年7月1日到2021年12月10日之間共計(jì):30+31+30+31+30+10=162(天);
已知一周有7天,則162÷7=23……1,經(jīng)過了23周余1天;
則2021年7月1日星期四,則2021年12月10日是星期五;
故本題選D。
25.教育并不是越早越好,而是越合適越好??墒呛芏嗉议L固執(zhí)地相信,搶跑是在為孩子爭分奪秒。自然界萬物都按照生長規(guī)律自然生長,適當(dāng)施加外力可以促其生長,倘若施用外力不當(dāng),就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理。作者通過這段文字最想表達(dá)的意思是:
A、家長不要對孩子進(jìn)行早期教育
B、要依據(jù)孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和知識水平對其進(jìn)行教育
C、讓孩子不受約束地自然成長是最好的教育
D、很多家長有一種錯(cuò)誤的教育理念
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句作者提出觀點(diǎn):教育不是越早越好,是越合適越好;第二句是一個(gè)現(xiàn)象,不重要,第三句以自然界生長規(guī)律為例對觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋,說施力不當(dāng)容易出現(xiàn)倒退,最后說教育和自然界生長規(guī)律一樣。因此作者想表達(dá)的意思是:要有合適自己孩子的教育,所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“不要早期教育”過于絕對,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段重點(diǎn)是說合適,不是不受約束,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):這只是文段第二句的一個(gè)現(xiàn)象描述,不是重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
26.物質(zhì)∶意識
A、發(fā)展∶運(yùn)動
B、成功∶勤學(xué)
C、權(quán)利∶義務(wù)
D、勞動∶懶惰
正確答案:C,
答案解析
本題題干為并列關(guān)系。
第一步:分析題干
物質(zhì)和意識是哲學(xué)中的兩個(gè)概念,二者為并列關(guān)系,且對立統(tǒng)一。
第二步:分析選項(xiàng)
C選項(xiàng):權(quán)利與義務(wù)是法律中的兩個(gè)概念,二者為并列關(guān)系,且對立統(tǒng)一,當(dāng)選。
A選項(xiàng):發(fā)展是運(yùn)動的一種變化過程,為對應(yīng)關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):勤學(xué)可能會成功,二者為或然對應(yīng)關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):勞動與懶惰無明顯關(guān)系,排除。
故本題選C。
27.花蕾∶花朵
A、白天∶黑夜
B、胚胎∶嬰兒
C、春天∶夏天
D、雞蛋∶小雞
正確答案:B,
答案解析
本題題干為對應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
花蕾是即將開放的花朵,是花朵的幼體,為對應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):胚胎是懷孕最初兩個(gè)月內(nèi)的幼體,也就是嬰兒的幼體,當(dāng)選。
A選項(xiàng):白天與黑夜為矛盾關(guān)系,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):春天與夏天為并列關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):不是所有的雞蛋都可以孵出小雞,只有受精的雞蛋才能孵出小雞,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
28.魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答說:“長兄最好,中兄次之,我最差?!蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒兀俊北怡o答說:“我長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之時(shí)。一般人認(rèn)為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國?!蔽耐跽f:“你說得好極了?!边@個(gè)故事不能給公務(wù)員工作帶來的啟示是:
A、事后處理不如事中處理
B、事中處理不如事前處理
C、疏忽可能造成重大損失
D、不要為表面現(xiàn)象所迷惑
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為意圖判斷題,方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理
第二步:尋找重點(diǎn)
文段故事講述了扁鵲向魏文王解釋,論醫(yī)術(shù)長兄最好,中兄次之,扁鵲最差,但為什么扁鵲最出名,因?yàn)楸怡o的長兄擅長治病于病情發(fā)作前;中兄擅長治病于病情起初之時(shí);而扁鵲擅長治病于病情嚴(yán)重時(shí),因此他最出名。這個(gè)故事告訴我們,事后處理不如事中處理,事中處理不如事前處理。另外扁鵲三兄弟醫(yī)術(shù)都很高,但出名程度不同,也是在告訴我們不能只看表象,文中沒有疏忽造成損失內(nèi)容,所以不能帶來C項(xiàng)啟示,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)“中兄擅長治病于病情起初之時(shí);而扁鵲擅長治病于病情嚴(yán)重時(shí)”,可以得出選項(xiàng)的啟示,因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來的啟示,所以A不選。
B選項(xiàng):根據(jù)“長兄擅長治病于病情發(fā)作前;中兄擅長治病于病情起初之時(shí)”,可以得出選項(xiàng)的啟示,因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來的啟示,所以B不選。
D選項(xiàng):人們只了解三兄弟出名程度的高低,而不了解其醫(yī)術(shù)的高低,可以得出選項(xiàng)的啟示,因?yàn)楸绢}選擇不能給公務(wù)員工作帶來的啟示,所以D不選。
故本題選C。
29.日前大規(guī)模的信貸投款會引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯,而銀行系統(tǒng)依然開閘放水,那么大量資金并不能進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì),從而會推高物價(jià)指數(shù),并帶來通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?;如果信貸的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康上漲,和通脹無關(guān)。這段文字意在說明:
A、通脹的影響要具體問題具體分析,不可一概而論
B、大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系
C、物價(jià)上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要指標(biāo)
D、在經(jīng)濟(jì)迅速增長的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段開篇提出問題大規(guī)模的信貸投放是否會引起通脹,然后回答了這一問題,即大規(guī)模信貸投放不會必然導(dǎo)致通脹,要結(jié)合經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的情況。B項(xiàng)與此意相合,正確答案選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):A選項(xiàng)“通脹的影響”原文沒有提及,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):“主要標(biāo)志”無中生有,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):D選項(xiàng)無中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
30.消費(fèi)信貸,是指銀行等金融機(jī)構(gòu)向消費(fèi)者為消費(fèi)而發(fā)放的貸款。消費(fèi)信貸往往需要采取綜合的擔(dān)保措施以及進(jìn)行充分的市場信用調(diào)查,在法律上表現(xiàn)為買賣合同(往往是分期付款買賣)、借款合同、擔(dān)保合同的綜合體。根據(jù)上述定義,下列屬于消費(fèi)信貸的是:
A、某飯店允許某位客戶的賒賬行為
B、某農(nóng)村信用合作社為農(nóng)民購車發(fā)放小額貸款
C、某職工為購房與單位簽合同預(yù)支20年的住房補(bǔ)貼
D、在資產(chǎn)清收、處置過程中,銀行墊付債務(wù)人的訴訟費(fèi)、經(jīng)濟(jì)糾紛款等
正確答案:B,
答案解析
本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①銀行等金融機(jī)構(gòu);②向消費(fèi)者為消費(fèi)而發(fā)放的貸款;
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):農(nóng)村信用合作社為金融機(jī)構(gòu),為農(nóng)民購車發(fā)放小額貸款,符合向消費(fèi)者為消費(fèi)而發(fā)放的貸款,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):飯店不是銀行等金融機(jī)構(gòu),不符合①,排除。
C選項(xiàng):單位不是銀行等金融機(jī)構(gòu),不符合①,排除。
D選項(xiàng):銀行墊付債務(wù)人的訴訟費(fèi)、經(jīng)濟(jì)糾紛款等,不是向消費(fèi)者為消費(fèi)而發(fā)放的貸款,不符合②,排除。
故本題選B。
31.某草莓種植基地利用恒溫庫儲存草莓準(zhǔn)備反季節(jié)銷售。據(jù)測算,每儲存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收獲草莓5噸,當(dāng)時(shí)市場價(jià)為每斤3元,如果都利用恒溫庫儲存,小王的草莓收入可以達(dá)到:
A、27500元
B、32500元
C、45000元
D、55000元
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為計(jì)算問題
第二步:分析解題:
由題意知儲存后每斤收入為3+2.5=5.5元,又知共有5噸=5×2000斤=10000斤;
所以總收入為5.5×10000=55000元。
故本題選D。
32.前后∶上下
A、有無∶好壞
B、彼此∶矛盾
C、花草∶樹木
D、冬夏∶寒熱
正確答案:A,
答案解析
本題題干為語義關(guān)系。
第一步:分析題干
前后和上下意思之間無關(guān)系,考慮字與字的關(guān)系,前與后為反義關(guān)系,上與下與反義關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):有和無為反義關(guān)系,好和壞為反義關(guān)系,當(dāng)選。
B選項(xiàng):彼和此為并列關(guān)系,矛和盾都是兵器,為并列關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):花和草都是植物,為并列關(guān)系;樹由木組成,為組成關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):冬和夏都是季節(jié),為并列關(guān)系;寒和熱為并列關(guān)系,排除。
故本題選A。
33.反訴,是指在已經(jīng)提起的訴訟中,被告針對與原訴有聯(lián)系的行為,提起獨(dú)立訴訟請求的行為。以下選項(xiàng)中屬于反訴的是:
A、原告起訴被告借錢不還,被告起訴原告非法搭建
B、原告起訴離婚,被告請示法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效的
C、原告起訴,要求被告按買賣合同交貨,被告起訴供貨商未能按時(shí)交貨
D、原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的,被告請示法院讓原告償還欠款
正確答案:B,
答案解析
本題題干為法律類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①已經(jīng)提起的訴訟;②被告針對與原訴有聯(lián)系的行為提起訴訟請求。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):原告已起訴離婚,被告請示法院確認(rèn)婚姻關(guān)系,是針對與原訴有聯(lián)系的行為提起的訴訟,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):借錢不還與違章建筑是不同的問題,不是與原訴有聯(lián)系的行為,不符合②,排除。
C選項(xiàng):被告起訴的是供貨商,與原告沒有聯(lián)系,不符合②,排除。
D選項(xiàng):房屋所有權(quán)與欠錢不還是不同的問題,不是與原訴有聯(lián)系的行為,不符合②,排除。
故本題選B。
34.中國象棋,周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝,因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳入日本,明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中,對中國象棋和圍棋的解釋說法不正確的是:
A、中國象棋最初就有5個(gè)兵卒
B、中國象棋到了南北朝就逐漸流行
C、圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)
D、中國象棋明清后傳到世界很多國家
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)“中國象棋,周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒”,說明周朝時(shí)兵卒總共10個(gè),所以選項(xiàng)A說法不正確,本題選非,所以選A。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):根據(jù)“至南北朝,因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行”,可知選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):根據(jù)“圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對方、以吃子多少定勝負(fù)”,可知選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):根據(jù)“明清以后,棋壇名將輩出,棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國家和地區(qū)”,可知選項(xiàng)說法正確,本題選非,排除。
故本題選A。
35.當(dāng)前及今后相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi),教育公平這一價(jià)值理念將是社會大眾對教育的基本而強(qiáng)烈的訴求,是教育政策的核心價(jià)值追求,也是政府推動教育改革的基本________。在教育公平價(jià)值理念的映射下,教育________成為促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公平的策略選擇。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、目的
平等
B、目標(biāo)
均衡
C、要求
均等
D、需求
平衡
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為語義關(guān)系。
政府推動教育改革是為了達(dá)到教育公平這一目標(biāo),才能滿足社會大眾的訴求。
A選項(xiàng)“目的”指想達(dá)到的境地;所追求的目標(biāo);B選項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn);均符合文意。
C選項(xiàng)“要求”指提出具體愿望或條件,希望做到或?qū)崿F(xiàn);D選項(xiàng)“需求”指需要的東西;二者對應(yīng)“社會大眾的訴求”,不是政府的角色定位,所以排除。
第二空:本空為語義關(guān)系。
根據(jù)題意“教育________成為促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公平的策略選擇”,橫線處要填一個(gè)與“促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公平”有關(guān)的詞語。要“促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公平”就要資源均衡。B選項(xiàng)“均衡”一般是指資源分配上的均勻平衡,符合題意。
A選項(xiàng)“平等”一般是指權(quán)力上的平等?!敖逃降取笔且呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了的,因?yàn)槭芙逃龣?quán)本就是公民的基本權(quán)利之一,所以它不是促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公平的策略選擇,排除A。
故本題選B。
36.名校辦分校是近年來冒出來的新生事物,這項(xiàng)舉措受到各方意見的______:“名校連鎖”是否______,是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、質(zhì)疑
有名無實(shí)
背道而馳
B、質(zhì)詢
名不副實(shí)
南轅北轍
C、質(zhì)疑
名存實(shí)亡
分道揚(yáng)鑣
D、質(zhì)詢
名實(shí)不符
不謀而合
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為主謂賓關(guān)系。
提取句子主干為“舉措受到______”?!百|(zhì)詢”即質(zhì)疑詢問;常搭配人,與“舉措”搭配不當(dāng),排除B、D。
第三空:本空為語義關(guān)系。
由第一空“質(zhì)疑”可知,“是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展______”是說質(zhì)疑這項(xiàng)舉措違背了義務(wù)教育均衡發(fā)展,“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反;符合題意,答案鎖定為A。
“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同,各走各的路或各干各的事;與“義務(wù)教育均衡發(fā)展”一個(gè)主體搭配不當(dāng),排除C。
第二空代入驗(yàn)證。
“有名無實(shí)”指空有名義或名聲而沒有實(shí)際;與“質(zhì)疑”對應(yīng)恰當(dāng)。
故本題選A。
詞義解釋:
名不副實(shí):指空有虛名。
南轅北轍:比喻行動和目的正好相反。
名實(shí)不符:名聲和實(shí)際不相符。
不謀而合:事先沒有商量過,意見或行動卻完全一致。
名存實(shí)亡:指名義上還有,實(shí)際上已經(jīng)不存在。
37.整合營銷,指對營銷工具和手段進(jìn)行系統(tǒng)化結(jié)合,并注意即時(shí)性的動態(tài)修正,以實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的營銷理念與方法。下列屬于整合營銷的是:
A、某品牌飲料獨(dú)家冠名贊助某省級衛(wèi)視開辦一檔技能競賽類的公益節(jié)目
B、某網(wǎng)店搞活動,網(wǎng)民購滿一定金額的書籍后,加幾元即可換購緊俏小商品
C、某傳媒集團(tuán)的多個(gè)部門協(xié)調(diào)工作,受眾越來越多,廣告收入也隨之迅速增加
D、某新品牌化妝品采用廣告聯(lián)盟的方式,在大大小小的門戶網(wǎng)站投放廣告
正確答案:A,
答案解析
本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①對營銷工具和手段進(jìn)行系統(tǒng)化結(jié)合;②實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):獨(dú)家冠名贊助衛(wèi)視公益節(jié)目,使企業(yè)的知名度擴(kuò)大,傳達(dá)出企業(yè)的社會責(zé)任感,也使公益節(jié)目有資金支持,實(shí)現(xiàn)了價(jià)值增值,符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):某網(wǎng)店購滿金額可換購活動屬于促銷行為,不符合①②,排除。
C選項(xiàng):某集團(tuán)是部門內(nèi)部協(xié)調(diào),不符合對營銷工具和手段進(jìn)行系統(tǒng)化結(jié)合,不符合①,排除。
D選項(xiàng):在互聯(lián)網(wǎng)上投放廣告會擴(kuò)大品牌的知名度,但未體現(xiàn)價(jià)值增值,不符合②,排除。
故本題選A。
知識拓展:
整合營銷是一種對各種營銷工具和手段的系統(tǒng)化結(jié)合,根據(jù)環(huán)境進(jìn)行即時(shí)性的動態(tài)修正,以使交換雙方在交互中實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的營銷理念與方法。整合就是把各個(gè)獨(dú)立地營銷綜合成一個(gè)整體,以產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。
38.筷子古名曰“箸”?!妒酚浭T侯年表》中有“紂為象箸,而箕子唏”之語。由此可見,筷子的歷史似可追溯到公元前11世紀(jì)的商紂時(shí)期,距今已有3000余年的歷史。關(guān)于箸之易名為筷,亦有成就。明陸容于其所撰《菽園雜記》卷一中有云:“民間俗諱,各處有之,而吳中為甚。如舟行諱住,諱翻,以箸為快兒,幡布為抹布。”船家希望行船時(shí)安穩(wěn)平順,到碼頭捷足先登,亦在情理之中。“快”又大多以竹制成,就在“快”字頭上添個(gè)“竹”字頭,“筷”字乃成。根據(jù)這段文字,可以推導(dǎo)出:
A、筷子是商紂時(shí)期發(fā)明的
B、名詞“筷”這個(gè)稱謂是在明代出現(xiàn)的
C、筷子是從貴族階層向勞動階層普及的
D、吳中是名詞“筷”的發(fā)源地
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)文段末“而吳中為甚。如舟行諱住,諱翻,以箸為快兒”、“又大多以竹制成,就在‘快’的字頭上添個(gè)‘竹’字頭,‘筷’字乃成”,可以推出“筷”字發(fā)源于吳中。所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“筷子的歷史似可追溯到公元前11世紀(jì)的商紂時(shí)期”,由“似可追溯到”可知A項(xiàng)表述過于絕對,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段說在明朝有記錄,并非說“筷”這個(gè)稱謂是在明代出現(xiàn)的,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“從貴族階層向勞動階層普及”無中生有,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
39.現(xiàn)在有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:隨著信用卡的普及以及近年來移動支付的發(fā)展,硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場。以下各項(xiàng)如果為真,最能反駁上述觀點(diǎn)的是:
A、各國的硬幣都是用本土的歷史、文化及風(fēng)俗等特色符號鑄刻的微型浮雕,其本身具有很高的收藏價(jià)值
B、在銀行儲蓄卡開始興起時(shí),人們對硬幣的命運(yùn)也有過相同的預(yù)測,但硬幣根本沒有因此淡出流通市場
C、硬幣本身的面值不高,但是正是這種“不值錢”的特性,讓它在零售等方面發(fā)揮著重要的流通作用
D、目前,一些在生活中扮演重要角色的自動販?zhǔn)蹤C(jī)等設(shè)備仍然只支持硬幣支付,并且近幾年這些設(shè)備不會更新?lián)Q代
正確答案:D,
答案解析
第一步:題干觀點(diǎn)
隨著信用卡的普及和移動支付的發(fā)展,硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):指出硬幣有收藏價(jià)值,而題干討論的是流通,話題不一致,無關(guān)項(xiàng),排除。
B選項(xiàng):指出儲蓄卡興起后硬幣沒有淡出,類比說明現(xiàn)在硬幣不會淡出,削弱項(xiàng),保留。
C選項(xiàng):題干認(rèn)為硬幣會迅速淡出流通市場,該項(xiàng)說硬幣因面值不高而具有重要的流通作用,有重要的通流作用不代表不會被替代,不明確項(xiàng),排除。
D選項(xiàng):自動販?zhǔn)蹤C(jī)很重要,自動販?zhǔn)蹤C(jī)只支持硬幣支付,而且近幾年設(shè)備不會更新,設(shè)備不更新也就是只支持硬幣支付,由此可見硬幣不會迅速淡出流通市場,削弱項(xiàng),保留。
對比B、D選項(xiàng),B項(xiàng)是類比削弱,力度較弱,D項(xiàng)直接削弱結(jié)論,力度較強(qiáng),當(dāng)選。
故本題選D。
40.在某大學(xué)文學(xué)院的課程改革研討會上,負(fù)責(zé)語言學(xué)教學(xué)的朱老師說,在現(xiàn)代語言學(xué)中,文學(xué)的思維和知識毫無用武之地,這樣就不必要求語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對文學(xué)基礎(chǔ)有深刻的理解,因此,在語言學(xué)專業(yè)未來的教學(xué)體系中,文學(xué)基礎(chǔ)課程就應(yīng)該用其它重要的語言學(xué)類基礎(chǔ)課程替代。下列說法如果為真,能質(zhì)疑朱老師的上述觀點(diǎn)的是:(1)語言學(xué)類基礎(chǔ)課程難度較大,會導(dǎo)致學(xué)生的平均成績降低。(2)語言學(xué)研究對象之一的文學(xué)語言具有與眾不同的特點(diǎn),運(yùn)用文學(xué)思維解讀其特點(diǎn)最為貼切。(3)該學(xué)院語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多研究修辭學(xué)方向,而修辭學(xué)研究需要語言學(xué)和文學(xué)相結(jié)合。
A、(2)
B、(3)
C、(1)(3)
D、(2)(3)
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:文學(xué)的思維和知識對現(xiàn)代語言學(xué)沒有用,語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生對文學(xué)基礎(chǔ)不需要有深刻理解
結(jié)果:文學(xué)基礎(chǔ)課程應(yīng)該被替代
第二步:分析選項(xiàng)
因?yàn)槲膶W(xué)的思維和知識沒有用,所以要取消文學(xué)基礎(chǔ)課程。要質(zhì)疑題干觀點(diǎn),只需證明文學(xué)的思維和知識是有用的,(2)(3)當(dāng)選。
(1)難度較大和有沒有用無關(guān),不能質(zhì)疑題干,排除。
故本題選D。
41.電子在原子核外很小的空間內(nèi)作高速運(yùn)動,其運(yùn)動規(guī)律跟一般物體不同,沒有明確的軌道。因此,人們常用一種能夠表示電子在一定時(shí)間內(nèi)在核外空間各處出現(xiàn)機(jī)會的模型來描述電子運(yùn)動,并稱之為“電子云”。如圖是氫原子的電子云,圖中的點(diǎn)表示的含義是:
A、一個(gè)電子
B、電子個(gè)數(shù)
C、電子運(yùn)動的軌跡
D、電子在核外空間出現(xiàn)的幾率
正確答案:D,
答案解析
本題為物理相關(guān)常識。
電子云是一種微觀粒子,就是用小黑點(diǎn)疏密來描述電子在原子核外空間某處出現(xiàn)機(jī)會(幾率)的大小。電子在原子核外很小的空間內(nèi)作高速運(yùn)動,其運(yùn)動規(guī)律跟一般物體不同,它沒有明確的軌道。
故本題選D。
42.一個(gè)建筑一旦建成,不管你喜歡不喜歡,它都在那里。建筑的美丑會潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線,裝點(diǎn)著城市的外在形象,傳承著城市甚至國家的文脈。我們看到斗獸場,就會想到古羅馬;看到巴洛克建筑,就會想到意大利文藝復(fù)興;看到榫卯結(jié)構(gòu)的木構(gòu)建筑,就不由自主地贊嘆中國古人的智慧。這些流傳至今的優(yōu)秀建筑其實(shí)是承載民族敘事的有形容器,無聲地向世人訴說著本民族的歷史文化。這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A、建筑美丑會影響公共審美
B、精美的建筑是城市的風(fēng)景線
C、精美的建筑傳承著地域的文脈
D、精美的建筑代表城市甚至國家形象
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
首句引出“建筑”這一話題,非重點(diǎn);第二句說建筑的美丑會影響公共審美;第三句指明精美的建筑傳承城市甚至國家的文脈;第四句舉例各個(gè)國家的標(biāo)志性建筑證明第三句;尾句以“這些”總結(jié)前文的例子,再次表明優(yōu)秀的建筑向世界訴說本民族的歷史文化。文段重點(diǎn)是第三句和尾句的結(jié)論,即精美的建筑傳承著本城市和本民族的文脈,對應(yīng)C選項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):對應(yīng)第二句內(nèi)容,非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):僅體現(xiàn)了建筑對城市的作用,比起C項(xiàng)的“地域”范圍較小,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):缺少核心詞“文脈”,偏離重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
43.“屌絲”已成為很多年輕人的自我標(biāo)注,它是和各種“二代”相比時(shí)的自稱,同時(shí)還可能被用在自謙上,被夸贊時(shí)怯怯地說一句“我就是一枚屌絲”。事實(shí)上,這種自我矮化動機(jī)很復(fù)雜,不是一句“愛誰誰”就可以收尾的。在現(xiàn)實(shí)情況中,我們可以觀察到完全逆反的兩種情形,有人把本是外在的嘲弄或者自嘲內(nèi)化成心理垢污,自我設(shè)限,直至“不能直立行走”,而有的人卻在用內(nèi)心的堅(jiān)定祛除外在卑庸的“魚鱗”,并終于學(xué)會了奔跑與飛行,從這個(gè)角度講,“屌絲逆襲”者其實(shí)更是一種心態(tài)提檔的超越。作者最終想表達(dá)的觀點(diǎn)是:
A、“屌絲逆襲”這是人人艷羨的對象
B、“屌絲逆襲”者真正逆襲的其實(shí)是心態(tài)
C、自我矮化其實(shí)并不可取
D、“屌絲”其實(shí)是很多人自謙的說法
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句提出“屌絲”是現(xiàn)在年輕人的自我標(biāo)注。第二句“事實(shí)上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出這種自我矮化的動機(jī)復(fù)雜。第三句指出了兩種自我矮化的情形:一種是“不能直立行走”,另一種是“學(xué)會奔跑與飛行”,后面的“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折說明后面更重要,指出“屌絲逆襲者更是一種心態(tài)提檔的超越”,選項(xiàng)B與作者要表達(dá)的觀點(diǎn)一致,所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段沒有說到是“人人艷羨的對象”,無中生有,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段最后重點(diǎn)在說自我矮化的一種好的情形,因此不是不可取,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):是文段開始引出“屌絲”概念的說法,不是重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
44.在市場競爭十分激烈的時(shí)候,一個(gè)企業(yè)要是不激流勇進(jìn),創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品,也不適時(shí)撤退、主動割愛,放棄沒有前景的市場,那么這個(gè)企業(yè)最后一定會陷入危機(jī)之中。如果以上論斷為真,下列說法正確的是:
A、某企業(yè)未能創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品,最后一定會慘遭淘汰
B、某企業(yè)緊要關(guān)頭急流勇退,轉(zhuǎn)向其它市場,就可以避免危機(jī)
C、某企業(yè)放棄已顯頹勢的產(chǎn)業(yè),轉(zhuǎn)向新產(chǎn)品的開發(fā),它可能不會被淘汰
D、某企業(yè)研發(fā)出了富有競爭力的產(chǎn)品,它最后一定不會陷入危機(jī)之中
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①(不激流勇進(jìn),創(chuàng)造富有競爭力的產(chǎn)品)且(不適時(shí)撤退,放棄沒前景市場)→陷入危機(jī)
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“沒創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品”是對①前件且命題的部分肯定,且命題必須全真才真,所以該項(xiàng)推不出必然性結(jié)論,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):“轉(zhuǎn)向其它市場”是對①前件且命題的部分否定,且命題一否全否,但否前推不出必然性結(jié)論,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“轉(zhuǎn)向新產(chǎn)品的開發(fā)”是對①前件且命題的部分否定,且命題一否全否,否前推不出必然性結(jié)論,但該選項(xiàng)是可能性的結(jié)論,即可能不會淘汰,對①的否前能推出可能性結(jié)論,所以C說法正確。
D選項(xiàng):“研發(fā)出了富有競爭力的產(chǎn)品”是對①前件且命題的部分否定,且命題一否全否,否前推不出必然性結(jié)論,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
45.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012執(zhí)法干警072】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:第二行圖2封閉區(qū)間明顯,優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。
本題規(guī)律:
九宮格優(yōu)先看橫行。
第一行圖形的封閉區(qū)間數(shù)依次為4、5、7。
第二行圖形的封閉區(qū)間數(shù)依次為0、1、3。
第三行圖形的封閉區(qū)間數(shù)依次為4、4、?。
橫行沒有規(guī)律,考慮列的規(guī)律。可以發(fā)現(xiàn)每一列前兩個(gè)圖形的封閉區(qū)間數(shù)相減等于第三個(gè)圖形的封閉區(qū)間數(shù),故?處圖形的封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為7-3=4。
選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為6、3、2、4,只有D選項(xiàng)符合。
故本題選D。46.下列關(guān)于環(huán)境治理的說法,錯(cuò)誤的是:
A、某高校未提交遷建項(xiàng)目環(huán)評文件而擅自開工建設(shè),環(huán)保監(jiān)管部門可責(zé)令停止
B、某農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)國家禁止生產(chǎn)的農(nóng)藥,主管人員須承擔(dān)一定的刑事責(zé)任
C、某造紙廠無證排污,被責(zé)令停止卻拒不執(zhí)行,公安機(jī)關(guān)可對企業(yè)主管處以拘留
D、某工廠屬重點(diǎn)排污單位,沒如實(shí)公開環(huán)境信息,縣政府環(huán)保部門應(yīng)責(zé)令公開
正確答案:B,
答案解析
本題為其他法律法規(guī)常識。
第一步:分析考點(diǎn)
《環(huán)境保護(hù)法》第63條規(guī)定,企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者有下列行為之一,尚不構(gòu)成犯罪的,……對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,處十日以上十五日以下拘留;情節(jié)較輕的,處五日以上十日以下拘留……(四)生產(chǎn)、使用國家明令禁止生產(chǎn)、使用的農(nóng)藥,被責(zé)令改正,拒不改正的。
企業(yè)生產(chǎn)國家禁止的農(nóng)藥,尚未構(gòu)成犯罪,依法處以行政拘留。B選項(xiàng)承擔(dān)刑事責(zé)任說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):《環(huán)境保護(hù)法》第61條規(guī)定,建設(shè)單位未依法提交建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)文件或者環(huán)境影響評價(jià)文件未經(jīng)批準(zhǔn),擅自開工建設(shè)的,由負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門責(zé)令停止建設(shè),處以罰款,并可以責(zé)令恢復(fù)原狀。說法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):《環(huán)境保護(hù)法》第63條第2項(xiàng)規(guī)定,違反法律規(guī)定,未取得排污許可證排放污染物,被責(zé)令停止排污,拒不執(zhí)行的,公安機(jī)關(guān)可以對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以拘留。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):《環(huán)境保護(hù)法》第62條規(guī)定,違反本法規(guī)定,重點(diǎn)排污單位不公開或者不如實(shí)公開環(huán)境信息的,由縣級以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門責(zé)令公開,處以罰款,并予以公告。說法正確,本題選非,排除。
故本題選B。
47.診斷
之于(
)相當(dāng)于
知錯(cuò)
之于(
)
A、儀器
表揚(yáng)
B、手術(shù)
改錯(cuò)
C、病人
浪子
D、醫(yī)生
學(xué)生
正確答案:B,
答案解析
本題題干為順承關(guān)系。
將選項(xiàng)逐一代入題干中。
A選項(xiàng):診斷需要儀器,為對應(yīng)關(guān)系;知錯(cuò)與表揚(yáng)無明顯邏輯關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):先診斷,再手術(shù),為順承關(guān)系;先知錯(cuò),再改錯(cuò),為順承關(guān)系,當(dāng)選。
C選項(xiàng):診斷、病人為動賓關(guān)系;浪子、知錯(cuò)為主謂關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):醫(yī)生給病人診斷,為對應(yīng)關(guān)系;知錯(cuò)的不一定是學(xué)生,二者無明顯關(guān)系,排除。
故本題選B。
48.此類文字所寫的雖然同是“路上的風(fēng)景”,但實(shí)際上,卻是_______昭示一種與眾不同的生活方式和人生理念,其間率真的沖動和激情的渲染,可以_______閱讀者的心靈。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、用來
撫慰
B、清楚
慰藉
C、借以
直抵
D、有助
吸引
正確答案:C,
答案解析
本題從第二空入手
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
“率真的沖動和激情的渲染_______閱讀者的心靈”,“率真”、“激情”是讀者直接體會到的,“直抵心靈”符合題意。
“撫慰”、“慰藉”均指安慰;文段未體現(xiàn)需要安慰的意思,排除A、B。
“吸引”與“心靈”搭配不當(dāng),排除D。
第一空:本空為語義關(guān)系。
根據(jù)語境,“但實(shí)際上,卻是_______昭示……”的主語是“文字”,而這里是說借“路上的風(fēng)景”來昭示,“借以”語義恰當(dāng)。
故本題選C。
49.一般來說,幼兒的體溫因陽光照射而上升的幅度比成人小??墒侨藗儼l(fā)現(xiàn),在汽車車廂內(nèi),如果溫度較高,幼兒很容易發(fā)生中暑,而成人幾乎很少出現(xiàn)這一現(xiàn)象。甚至在45℃的高溫環(huán)境下待在車廂里一小時(shí),也不會中暑。以下哪項(xiàng)如果為真,最能解釋上述發(fā)現(xiàn):
A、在0~3歲的幼兒中,年齡越小的孩子,抵抗能力越弱
B、隨著年齡的增長,人體內(nèi)的水分占體液總量的比例變小,體溫的變化也不再明顯
C、車內(nèi)屬于密閉空間,當(dāng)室外氣溫達(dá)到25~29℃時(shí),車內(nèi)溫度就能達(dá)到45℃,而成人在車內(nèi)感到不適時(shí)很可能會打開車窗
D、中暑多在喪失了相當(dāng)于體重3%的水分時(shí)發(fā)生,幼兒體重相對應(yīng)的體表面積更大,能更快地吸收熱量,由于汗腺數(shù)目與大人相同,水分流失速度更快
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找矛盾點(diǎn)
幼兒體溫因陽光照射而上升幅度比成人小,但在汽車車廂內(nèi),如果溫度較高,幼兒比成人容易中暑
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):指出“在0~3歲的幼兒中,年齡越小抵抗力越弱”,不能解釋題干中幼兒與成人的中暑差別問題,排除。
B選項(xiàng):“隨年齡的增長,體溫變化不再明顯”違背了題目條件“幼兒體溫因陽光照射而上升幅度比成人小”,所以不能解釋題干矛盾,排除。
C選項(xiàng):指出成人可能開窗(違背條件“甚至在45℃的高溫環(huán)境下待在車廂里一小時(shí),也不會中暑”),并且題干中的矛盾點(diǎn)是“同樣溫度較高的情況下,幼兒更易中暑”,如果開窗以后,使得幼兒和成人所處的環(huán)境不同了,所以不能解釋題干矛盾,排除。
D選項(xiàng):指出“中暑是由于水分流失達(dá)到3%時(shí)發(fā)生,而幼兒比成人水分流失速度快”,所以在車廂內(nèi)幼兒更易中暑,能夠解釋題干矛盾,當(dāng)選。
故本題選D。
50.關(guān)于未成年人保護(hù)法,下列說法正確的是:
A、未成年人是指未滿二十周歲的公民
B、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件不可公開審理
C、該法是義務(wù)教育法的制定依據(jù)
D、該法由全國人大政協(xié)會議通過并頒布
正確答案:B,
答案解析
本題為其他法律法規(guī)常識。
第一步:分析考點(diǎn)
根據(jù)《刑事訴訟法》第152條規(guī)定:十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。所以選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):《未成年人保護(hù)法》第2條,本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民,不是指未滿二十周歲的公民,排除。
C選項(xiàng):《義務(wù)教育法》第1條,根據(jù)憲法和教育法,制定本法,不是根據(jù)《未成年人保護(hù)法》制定,排除。
D選項(xiàng):《未成年人保護(hù)法》由第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂通過,不是由全國人大政協(xié)會議通過,排除。
故本題選B。
51.公益性崗位是由政府出資扶持,社會力量籌集資金,以安置大齡就業(yè)困難群體為主,符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體,他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu),產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮。然而,在文明乘車監(jiān)督員這個(gè)公益性崗位中,他們逐漸地?cái)[脫自我認(rèn)同危機(jī),在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價(jià)值,在自我意義的追尋中,重新建構(gòu)了自我,獲得自我認(rèn)同和社會認(rèn)同。這段話主要強(qiáng)調(diào):
A、公益性崗位的定義
B、北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑
C、公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征
D、公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句為介紹了公益性崗位的定義,第二句以“北京市文明乘車監(jiān)督員”為例,說明他們在下崗中產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮,第三句通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,引出文段重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)公益崗位從業(yè)者通過公益崗位擺脫自我認(rèn)同危機(jī)、重塑自我并獲得了自我和社會認(rèn)同。D項(xiàng)最契合文意,正確答案選擇D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):只是對舉例的表面概括,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):沒有體現(xiàn)出公益性崗位的作用,偏離文段重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
故本題選D。
52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012北京088】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形線條清晰有明顯交點(diǎn),考慮交點(diǎn)數(shù)。
本題規(guī)律:
第一組圖形交點(diǎn)數(shù)分別為1,3,5;第二組圖形交點(diǎn)數(shù)分別為3,5,?,?處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為7的圖形。
選項(xiàng)中圖形交點(diǎn)數(shù)分別為0,3,7,1,只有C選項(xiàng)符合。
故本題選C。
53.“回輸”是細(xì)胞治療需要________的主要手段之一。將細(xì)胞注射回人體,猶如將一艘艘小船放回航道,而人體內(nèi)是一個(gè)密織交錯(cuò)的“航道網(wǎng)”,如果沒有有效的、執(zhí)行力強(qiáng)的“導(dǎo)航”設(shè)備,只能“________”。無法到達(dá)指定位置的細(xì)胞治療,功效將被大大________,甚至不起作用。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、仰仗
隨波逐流
稀釋
B、憑借
離弦走板
侵蝕
C、依靠
返本還原
縮小
D、依仗
隨俗浮沉
減弱
正確答案:A,
答案解析
本題從第二空入手
第二空:本空為比喻關(guān)系。
根據(jù)“猶如”可知,本空為比喻關(guān)系。將“細(xì)胞注射回人體”比作“小船放回航道”,將“人體內(nèi)”比作“航道網(wǎng)”,因此空處應(yīng)體現(xiàn)其特性,表現(xiàn)出在沒有導(dǎo)航設(shè)備的情況下只能沒有方向,漫無目的漂浮的意思。
A選項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩。可以說明漫無目的的漂浮,并且對應(yīng)前文“航道網(wǎng)”、“導(dǎo)航”等形象化表述,恰當(dāng)。
B選項(xiàng)“離弦走板”比喻言行偏離公認(rèn)的準(zhǔn)則;C選項(xiàng)“返本還原”指返回原來的地方。比喻恢復(fù)根本。均不能說明沒有方向,漫無目的的漂浮,排除B、C。
|D選項(xiàng)“隨俗浮沉”指自己沒有一定的想法,隨著潮流走。題干是沒有方向,而不是沒有想法。且不能和前句的“導(dǎo)航”對應(yīng),排除D。
第一空代入驗(yàn)證。
“仰仗”指依靠;依賴?!啊剌敗羌?xì)胞治療需要仰仗的主要手段之一”語義通順,恰當(dāng)。
第三空代入驗(yàn)證。
“稀釋”指在原有的溶液中再加入溶劑使其濃度變小。“功效將被大大稀釋”體現(xiàn)出功效作用減弱的意思,對應(yīng)前文的形象化表達(dá)。
故本題選A。
54.請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處,使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律:【2012廣州066】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異,優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形中相鄰兩圖有公共部分,考慮疊加規(guī)律。
本題規(guī)律:
九宮格優(yōu)先考慮橫行。
題干前兩行中,圖1和圖2中相同元素在圖3保留,不同元素被其他元素替換;
第三行也應(yīng)遵循此規(guī)律,?處圖形與C選項(xiàng)一致。
故本題選C。
55.下列關(guān)于血糖的說法錯(cuò)誤的是:
A、正常人進(jìn)食后血糖濃度會升高
B、正常人空腹超過12小時(shí)會引起低血糖
C、南瓜能抑制葡萄糖吸收,具有降血糖作用
D、胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素
正確答案:C,
答案解析
本題為爭議題
中公選B;華圖選B;其他選C。
本題為生物相關(guān)常識。
第一步:分析考點(diǎn)
南瓜含有豐富的營養(yǎng)元素,能夠提升人體的免疫能力。但是否能夠抑制葡萄糖吸收,具有降血糖作用,科學(xué)界尚無結(jié)論。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):正常人進(jìn)食后,通過消化和代謝,最后會轉(zhuǎn)變成為葡萄糖,導(dǎo)致血糖濃度升高。說法正確,本題選非,排除。
B選項(xiàng):空腹,血糖濃度會降低,進(jìn)而刺激胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持正常的血糖濃度,但長期饑餓有可能引發(fā)低血糖癥。所以空腹超過12小時(shí)會引起低血糖。說法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素。說法正確,本題選非,排除。
故本題選C。
注:爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。
56.世界衛(wèi)生組織(WHO)曾宣布天花在地球上已被消滅,并發(fā)出通告:以后凡是辨別的一例天花者,就發(fā)給他一千美元獎金。到1979年底為止,雖然收到了九十多份報(bào)告,但經(jīng)派專人調(diào)查,所有報(bào)告都是將水痘、麻疹類疾病誤認(rèn)為天花。沒有一個(gè)能領(lǐng)到這筆獎金。下列哪一項(xiàng)判斷是不正確的:
A、所有提供報(bào)告者都希望得到獎金
B、WHO的官員確信天花已被消滅
C、天花與水痘、麻疹毫無共同之處
D、如果有一個(gè)人得到了獎金,就意味著天花還沒有從地球上消滅
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
①辨別一例天花,就發(fā)獎金。
②所有報(bào)告都是將水痘、麻疹類疾病誤認(rèn)為天花。
③沒人能領(lǐng)到這筆獎金。
第二步:分析選項(xiàng)
根據(jù)題干“所有報(bào)告都是將水痘、麻疹類疾病誤認(rèn)為天花”可知,水痘、麻疹類疾病和天花一定有相似之處,才能被誤認(rèn)。
故本題選C。
57.六個(gè)盤子中各放有一塊糖,每次從任選的兩個(gè)盤子中各取一塊放入另一個(gè)盤子中,這樣至少要做多少次,才能把所有的糖都集中到一個(gè)盤子中:
A、3
B、4
C、5
D、6
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為極值問題
第二步:分析解題:
由題意可知,一共有六個(gè)盤子,考慮將所有的糖都集中到第一個(gè)盤子里,則具體如下:
開始時(shí)糖果數(shù):1
1
1
1
1
1
第一次操作后:3
1
1
1
0
0
第二次操作后:2
1
1
0
2
0
第三次操作后:4
1
0
0
1
0
第四次操作后:6
0
0
0
0
0
以上為最優(yōu)化的其中一種情況,至少需要4次才能完成。
故本題選B。
58.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:【2017山東070】
A、①②③,④⑤⑥
B、①③④,②⑤⑥
C、①③⑥,②④⑤
D、①④⑥,②③⑤
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:圖形線條清晰,有明顯交點(diǎn),優(yōu)先考慮交點(diǎn)個(gè)數(shù)。
本題規(guī)律:
圖①④⑥都有10個(gè)交點(diǎn),圖②③⑤都有11個(gè)交點(diǎn)。
故本題選D。
59.-32.16,48.23,-72.30,108.37,-162.44,(
)
A、230.51
B、230.62
C、243.51
D、243.62
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-----本題有小數(shù)點(diǎn),所以優(yōu)先考慮以小數(shù)點(diǎn)為分隔的組合數(shù)列
第二步:分析解題
整數(shù)部分:-32、48、-72、108、-162,是公比為-1.5的等比數(shù)列,下一項(xiàng)為(-162)×(-1.5)=243;
小數(shù)部分:16、23、30、37、44,是公差為7的等差數(shù)列,下一項(xiàng)為44+7=51。
則空缺處為243.51。
故本題選C。
60.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突,導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義,下列屬于角色緊張的是:
A、五年級學(xué)生小芳期末考試成績很差,她的父母相互指責(zé)對方?jīng)]有盡職盡責(zé),吵得不可開交。第二天冷靜下來后,小芳的父母都覺得孩子成績不好,責(zé)任主要在自己
B、某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車核心技術(shù)專利,某知名汽車廠商欲高薪聘請,而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,讓他陷入深深的糾結(jié)之中
C、老顏老來得子,對孩子百依百順,結(jié)果孩子長大后驕橫跋扈,一事無成,這讓老顏懊悔不已
D、老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查,到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首,主動交代所犯錯(cuò)誤后,感覺壓在胸口的石頭終于消失了
正確答案:B,
答案解析
本題題干為心理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突;②自己承受巨大的心理壓力。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):崔研究院需要在高薪水和為他建設(shè)國家級重
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