2023年初三班主任半年總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初三班主任?半年總結(jié)?終于送走了?在實(shí)驗(yàn)中學(xué)?任教后的第?___屆初?三畢業(yè)生，?但并沒有感?到曾經(jīng)設(shè)想?過的輕松。?與去年暑假?安排工作后?的惶恐相比?，這個(gè)暑假?，多的是一?份冷靜。冷?靜地總結(jié)這?一年初三年?級(jí)的教學(xué)經(jīng)?歷。一、?盡心竭力做?好畢業(yè)班的?班務(wù)工作?作為班主任?應(yīng)有高度的?責(zé)任心、上?進(jìn)心和使命?感，運(yùn)用科?學(xué)的班級(jí)管?理方法，把?班主任工作?落到實(shí)處、?細(xì)處。有人?說：要給人?以陽光，你?心中必須擁?有太陽。班?主任是教育?者、領(lǐng)路人?，只要我們?的班主任心?中擁有太陽?，洞悉學(xué)生?的心理，對(duì)?學(xué)生教育動(dòng)?之以情，曉?之以理，持?之以恒，和?風(fēng)細(xì)雨，定?然潤(rùn)物無聲?。1以理?想教育為指?針，給學(xué)生?插上理想的?翅膀。初?三下學(xué)期的?學(xué)生，__?_現(xiàn)象更加?嚴(yán)重，我緊?緊抓信理想?教育這個(gè)法?寶，告訴班?內(nèi)各層次的?學(xué)生，只要?你們好好學(xué)?習(xí)，你們的?都會(huì)有燦爛?的前程，你?們都有高一?級(jí)的學(xué)校可?上，所以要?抓住在校的?每一天，打?造無悔的初?中回憶。?為了達(dá)到這?個(gè)目的，我?多次召開不?同層面的會(huì)?議，如優(yōu)生?會(huì)、學(xué)困生?心理輔導(dǎo)、?家長(zhǎng)座談會(huì)?等。同時(shí)我?還精選了一?些小故事、?影視片斷來?加強(qiáng)教育效?果。2充?分運(yùn)用教育?智慧，創(chuàng)新?工作方法。?教育是需?要充分運(yùn)用?智慧的，教?育本身就是?一門充滿智?慧的科學(xué)。?因此在班務(wù)?工作中，我?不斷創(chuàng)新工?作方法，以?期適應(yīng)不斷?更新的教育?新形勢(shì)。?我把于教授?的論語心得?請(qǐng)進(jìn)教室，?用以凈化學(xué)?生靈魂;我?編創(chuàng)并主辦?了每月一期?的班級(jí)小報(bào)?，刊載班級(jí)?喜訊、學(xué)生?作品、心理?講座、家長(zhǎng)?園地等，用?以創(chuàng)設(shè)班級(jí)?正確輿論并?引導(dǎo)班風(fēng);?我把家長(zhǎng)請(qǐng)?進(jìn)學(xué)校，召?開母親節(jié)親?情懇談會(huì)，?以強(qiáng)化感恩?教育，明確?學(xué)生的努力?方向;我精?心批改學(xué)生?的日記，把?學(xué)生作品中?的哲理點(diǎn)滴?作為學(xué)生自?擬的格言，?制成美麗的?展板張貼在?班內(nèi)顯著位?置，用以提?供學(xué)生向上?的強(qiáng)大動(dòng)力?;我開通自?己的教育博?客網(wǎng)站,構(gòu)?建班級(jí)網(wǎng)上?交流平臺(tái)，?以密切師生?的心靈距離?……教育?是藝術(shù)，而?教師無疑是?這三尺舞臺(tái)?上最美的舞?者，我喜歡?這種舞蹈。?3用教師?的汗水灌溉?學(xué)生成長(zhǎng)的?秧苗。作?為年輕教師?，誰的家內(nèi)?沒有負(fù)擔(dān)，?但我深知自?己作為教師?身上的重任?，因此，我?始終堅(jiān)定的?堅(jiān)守在自己?的工作崗位?上，用教師?的汗水灌溉?學(xué)生成長(zhǎng)的?秧苗。早出?晚歸，披星?戴月，無怨?無悔，只是?怕干不好工?作。辛勤種?下幸福樹，?花開結(jié)出勝?利果，中考?的結(jié)果證明?，自己的努?力還是有一?定成效的。?二、務(wù)實(shí)?團(tuán)結(jié)虛心學(xué)?習(xí)教好語文?課1打造?___飛揚(yáng)?的課堂，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。為?論是新授課?還是復(fù)習(xí)課?，我都力求?做到充滿_?__，課堂?內(nèi)容豐富，?翔實(shí)。教態(tài)?自然，講課?生動(dòng)，難易?適中，照顧?全部，這樣?就自然能夠?吸引住學(xué)生?。所以，每?次上課，不?管是多么地?困乏，都要?在上課之前?調(diào)整好自己?的精神狀態(tài)?，每天都要?有充足的精?神，飽滿的?熱情，讓學(xué)?生感受到一?種積極向上?的情緒，以?這種情緒來?感染他們。?這樣，學(xué)生?上課就有了?一股“勁兒?”，授課就?事半功倍。?三聯(lián)閱讀3?lian.?/zl/轉(zhuǎn)?載請(qǐng)保留?2務(wù)實(shí)做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作，提高優(yōu)?秀率和合格?率。我所?任教的兩個(gè)?班級(jí)的差生?比例一直較?高，因些培?優(yōu)轉(zhuǎn)差作顯?得格外重要?。我大力加?強(qiáng)了輔導(dǎo)的?力度，充分?利用自習(xí)、?中午、晚上?時(shí)間轉(zhuǎn)差，?同時(shí)積做好?學(xué)困生的思?想引導(dǎo)工作?，告訴他們?，語文學(xué)科?是中考時(shí)容?易較快提高?成績(jī)的學(xué)科?，只要我們?多一些付出?就一定會(huì)有?所提高。對(duì)?于優(yōu)生，我?則多次向大?家強(qiáng)調(diào)語文?學(xué)科是一門?相當(dāng)靈活的?學(xué)科，死記?硬背，僵化?地學(xué)習(xí)是得?不了高分的?，因此我鼓?勵(lì)大家__?_生活、_?__熱點(diǎn)、?___人生?、___真?理、___?文化，從多?方面提高自?己的知識(shí)修?養(yǎng)，這樣才?能在考場(chǎng)上?應(yīng)付自如。?3研究中?考試題，提?煉解題規(guī)律?。加強(qiáng)個(gè)?人學(xué)習(xí)，研?究中招試題?的基本形式?、考察方向?、中招考點(diǎn)?等，規(guī)范學(xué)?生答題，加?強(qiáng)與教研組?內(nèi)的老師的?交流與合作?，做好對(duì)學(xué)?生應(yīng)對(duì)中招?考試的指導(dǎo)?。同時(shí)借鑒?一些名教師?和專家們的?做法、經(jīng)驗(yàn)?和理論。?本學(xué)期我主?要在小說閱?讀和中考作?文指導(dǎo)這兩?個(gè)角度進(jìn)行?了一些有益?的科研嘗試?。做小說閱?讀教學(xué)研究?課一節(jié)，并?在中考前利?用智能廣播?對(duì)體初三學(xué)?生進(jìn)行應(yīng)考?作文指導(dǎo)，?受到了老師?和同學(xué)們的?一致好評(píng)。?4團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)，向同組?其它教師學(xué)?習(xí)。作為?初三語文教?研組的一名?年輕教師，?我虛心向各?位同行學(xué)習(xí)?，本學(xué)期我?聽課___?節(jié)，積極參?加各種教研?活動(dòng)，提高?自身素質(zhì)。?同時(shí)在工作?中，利用自?己的辦公室?靠近打字室?、文印室的?便利，主動(dòng)?多干活兒，?提高辦事速?度。果實(shí)?從來不會(huì)辜?負(fù)汗水，我?校我班今年?的中考成績(jī)?充分證明了?這一點(diǎn)。當(dāng)?然我也深知?，在自己過?去的工作中?，也存在著?并客觀發(fā)生?了一些不足?，有的甚至?還很嚴(yán)重，?但我決心在?以后的工作?中，一定會(huì)?認(rèn)真規(guī)避這?些不足，以?期讓自己獲?得更大地進(jìn)?