高中一年級2023年度開學計劃范本

第66頁共66頁高中一年級2023年度開學方案范本制訂學習方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠;進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年高中一年級開學方案1、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。2、結合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識、才能的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：(1)掌握知識目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達成績(分數(shù))目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即根本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠;進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)方案中的學習任務是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。班主任工作方案高中一年級范本【篇一】轉眼過完了繁忙的一學期，作為高一班主任，我嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心。按照自己所制定的工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有缺乏，但還是滿載收獲的喜悅。一、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發(fā)奮、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、班級根本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班催促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。非常重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反應的情況，做好學生心理輔導工作。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理才能，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作?！酒勘緦W期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進展議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主鼓勵效應。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導催促職責的工作等。五、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生互相關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷說明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目的對每一個人的安康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。六、本學期的班級常規(guī)工作(一)加強思想工作進步學生的思想程度：1.注意對學生進展愛國的教育，明確如今的學習是為了將來更好的為祖國建立奉獻。立志成才。2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學期對這一方面的教育要加強。3.強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的根本生存才能的表達。(二)加強班級建立：進入高一學習首先以形成一個較好的班風為根本點，在本學期班級建立方面抓好以下幾個方面：1.班干____伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作那么的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性。2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面獲得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的時機，在學習上抓好根底，進步學習質(zhì)量。3.抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣，做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性開展教育：1.加強“兩操”鍛煉的催促工作，加強鍛煉課鍛煉的催促工作。使學生能身體安康、體力充分、精神飽滿的參加高考。2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。(四)本學期的幾項重要工作：1.進一步加強與家長的聯(lián)絡，加強個別的聯(lián)絡，有效、有針對性的開展工作。2.做好學生的各項考評工作?！酒扛鶕?jù)學校20××—20××學年工作要點，結合高一年級的特點，為打造一支具有激情和實力的老師隊伍，建造一個具有特色與和諧的年級團隊，特制定本年級學期工作方案。一、工作目的1、德育工作目的：學生熱愛祖國、立志成才;遵守學生守那么和高中學生的常規(guī)要求，形成良好的行為標準;初步樹立頑強的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學習程序，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實際的科學學習方法。2、教學工作目的：老師愛崗敬業(yè)、團結互助，無違背老師職業(yè)道德標準的現(xiàn)象出現(xiàn)，教風優(yōu)良;學生尊敬老師，積極快樂學習，課堂教學氣氛融洽，學風優(yōu)良，在學校開展的各種教學評比活動中保持，在××市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績在全市排名好于中考時的全市排名。二、工作思路根據(jù)學校各處室及年級工作方案，狠抓落實、率先垂范，深化老師、深化學生、深化課堂，準確把握年級動向，及時調(diào)整工作思路和方法。(一)重點工作：(1)落實學校各處室布置的教育教學任務。(2)定期召開年級干部例會，研討年級工作。(3)年級干部經(jīng)常進班，理解課堂情況。(4)組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析^p。(5)每周召開一次班主任會理解班級情況，并交流班級管理經(jīng)歷。(6)落實學校老師業(yè)務考核制度，制定年級老師業(yè)績考核方案和文明班風考核方案。(7)配合教務處搞好教學常規(guī)檢查，催促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。(8)抓好年級的紀律、衛(wèi)生等日常工作。(二)德育工作1、入學教育，內(nèi)容為介紹學校的辦學思想、學校校紀校規(guī)、年級教育教學目的、班級建立目的，明確高中的任務和要求，提出新學年的要求。2、學生軍訓，在軍訓中培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性，鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和藹于合作的團隊精神，為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng)造條件。3、定期召開班主任例會，研討年級學生管理工作，確立年級良好的學習氣氛和紀律標準。4、每月組織一次主題班會;5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長經(jīng)歷，引導學生珍惜高中的黃金時代，確立做人的根本道德和高中成長目的。討論確立本班的班規(guī)班約，并以書面形式讓全班同學熟悉。6、加強日常行為、文明禮儀教育。建立學生德育量化考核制度，認真檢查常規(guī)的落實情況，嚴格獎懲制度。形成學生"自知、自省、自糾"的自我管理機制，使規(guī)章制度內(nèi)化為學生的自覺行為。7、對學生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時的指導，加強學生面對挫折的心理輔導。適當時機可以做一次心理安康講座，幫助學生消除不良心理，增強自信心。引導學生培養(yǎng)自己的耐挫才能，以頑強的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學習成績。8、培養(yǎng)年級和班級學生干部，培養(yǎng)他們對年級和班級的責任感、協(xié)調(diào)才能、領導才能與組織才能。9、加強住校生管理，開展文明寢室、文明住校生評比活動，定期召開住校生大會，及時解決學生生活中的困難。10、召開家長會，向家長匯報高一年級起始階段各項工作，提出年級建立目的，向家長提出如何配合學校教育進展家庭教育，形成合力，共同教育學生，尤其提醒家長注意孩子在初高中銜接過程中表現(xiàn)出的情緒心理的變化，配合學校加強對常規(guī)的落實和檢查。11、開展形式多樣的課后活動，創(chuàng)造班級和諧的氣氛，鼓勵班級積極進取、團結互助，爭領先進集體。(三)教學工作：教學工作是學校工作的重點、生命線。我們將結合現(xiàn)有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學特色的教學創(chuàng)新之路。1、強化并落實好教學的常規(guī)管理(1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周的集體備課制度，加強自備――集備――再自備的個性化教學。(2)以分層次教學為打破口，加強任課老師的合作意識、教研意識，通過加強對老師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學考核制度。虛心聽取教學中老師好的設想、意見、改良方法。(3)嚴格教學常規(guī)檢查，杜絕教學不標準現(xiàn)象。評價教學常規(guī)工作的好壞要看是否突出“以學生為主體”。(4)要求老師及時輔導，耐心答復，認真足量地修改作業(yè)，對尖子生及問題多者要進展面批面改。用老師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。(5)嚴明考試紀律，把進步準確率和卷面質(zhì)量當做大事，常抓不懈。2、改革教學方法，進步課堂效率。(1)要求老師逐漸掌握新的課堂教學形式。(2)改良課堂教學的評價標準，不能只看一堂課展示的成果，只看學生的收獲，還要看學生時間和精力的占用。(3)備課組結合學科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氣氛，使教研、教學有機結合，促使老師素質(zhì)進步。3、實行段考制度，及時理解學生知識掌握的情況，以及通過成績分析^p掌握教學上存在的問題。4、教學進度、資料裝備統(tǒng)一化。為保持進度一致，資共享，一律不允許老師私自征訂教輔資料。(四)老師隊伍建立1、搞好師資培訓，構建學習型、研究型老師隊伍(1)利用各種時機進展以解放思想，更新觀念，科研興校為主體的集中培訓，加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。(2)倡導并加強老師業(yè)務理論學習，深化開展以探究為主的教學教研，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處。2、促進新、老老師的真誠合作，以到達互相進步。通過新老老師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。3、進一步改良評教活動，以促進老師思想的更新和業(yè)務進步。高中一年級班務工作方案根據(jù)班級實際情況，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作才能和良好的學習習慣為目的的工作方法，培養(yǎng)合作精神，弘揚創(chuàng)新個性，塑造全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想，建構自立、自強、自尊、自信的健全人格形式，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求安康的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。二、形成文明班風，凝聚集體合力文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的根底。樹立學生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素養(yǎng)為人生追求的目的，逐漸形成文明素雅、發(fā)奮向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出“班級是我家，用心去愛她”的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目的，鼓勵學生在合作中開展自我，溝通情感，培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。三、分層目的管理，捆綁綜合開展按照學生才能和學業(yè)成績將學生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁開展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生進步，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的開展目的，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，到達理想的目的。四、建立成長檔案，評價促進開展采用多元評價方式，反應給家長，通過家長評價結合個人反思，總結上周學習生活情況，制定下周努力方案，每月進展評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學生的全面開展。五、質(zhì)量分析^p總結，調(diào)控平衡開展定期召開質(zhì)量分析^p總結，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績。每次考試后，都要進展質(zhì)量分析^p評價，及時對學生的成績起伏進展分析^p分層開會，個別訪談，不讓一個學生落伍。本學期我們將緊緊圍繞學校和教誨處的總體工作思路，以學習新的《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》為重點，以加強對學生的愛國、集體、社會教育為主線，樹立一切為學生效勞，一切為教學效勞的理念，進步學生自我約束，自我管理才能，引導學生結實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開展學生的個性，促進學生素質(zhì)的全面進步。一、班級情況分析^p從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極安康向上，學生思維活潑，班干部的工作才能強，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、本學期目的：1．進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2．穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3．加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。三、詳細措施〔一〕思想教育：1．每天一總結，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力抑制不良習慣。2．定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3．多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。4．適時開展青春期心理專題會?！捕吵Ｒ?guī)工作：1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作才能。2．每半個月?lián)Q一次座位。3．適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。5．出操做到快、靜、齊?！踩硨W風建立：1．加強與各任課老師的聯(lián)絡，抓好各門學科的聯(lián)絡工作。2．做好“后進生”轉化工作。3．加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4．加強自主作業(yè)時的自主管理。四、活動安排：九月：１、開展“行為標準強化訓練月”活動；２、進展家訪，力爭做好家校合一；３、分類建立好學生個人檔案；４、開展“尊師重教”主題教育活動；十月：１、開展“社會榮辱觀”教育活動；２、開展“孝父母、重親情”主題教育活動；３、學生開展毅力策略教育活動。十一月：１、期中考試；２、開展“祖國在我心中”主題教育活動；３、開展一次綜合理論活動十二月：１、期中總結；２、“一二九”紀念日，開展“民族復興，責任在我”主題教育活動；３、家校教育經(jīng)歷研討會。一月：１、班集體建立驗收；２、2023年元旦，開展“熱愛生活，迎接美妙明天”主題教育活動；３、期末考試與總結優(yōu)秀2023高中一年級班主任工作方案一、指導思想〔一〕以平等、尊重、信任、關愛為原那么對待每一位學生，關注每一位學生的成長?！捕硣栏癜凑諏W?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守那么》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序?！踩辰Y合原班主任工作方案開展工作，二、班級情況分析^p〔一〕根本情況高一〔7〕班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立才能較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。〔二〕存在問題1、學習方面：〔1〕大局部同學根底比擬薄弱，學習不夠認真?！?〕大局部學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習方案。〔3〕局部同學沒有學習目的，學習積極性不高，甚至有厭學情緒?！?〕局部同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。2、紀律方面：〔1〕個別學生紀律不好，經(jīng)常違背學校紀律，受到德育處懲罰?！?〕局部學生自律性比擬差，上自修、自習時講話，影響別人?！?〕局部同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神?！?〕局部班干不積極工作，班級凝聚力不夠。三、實習期間工作重點和主要任務〔一〕工作重點1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干____伍。明確班干部的任務，對班干部提出詳細要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。2、建立良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進展競爭，營造“你追我趕”的學習氣氛，鼓勵同學們互助學習，共同進步。4、幫助同學們樹立理想和制定學習目的，介紹相關的學習方法，進步同學們的學習效率。5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生?！捕持饕蝿?、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氣氛。4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習方案；通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。6、出關于理想的墻報。7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進展教育，努力轉化他們。四、日常工作1、跟早、晚讀。每天早上6：50、黃昏6：50到課室檢查人數(shù)，催促學生認真讀書。2、跟早操。早讀后催促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。5、每天找一位學習談話，理解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。8、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，理解班干的工作情況，布置相關任務。9、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。10、每周巡女生宿舍一到兩次，理解他們在生活上遇到的困難，理解她們的思想動態(tài)。五、詳細工作安排第一周：1、見習期間，初步理解班級根本情況，包括學習情況、座位表、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座〔特別是班干部〕。2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作方案。第二周：1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)歷心得，也談談自己的學習經(jīng)歷，幫助同學們進步學習效率。2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。3、找個別紀律不好的學生談話，理解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。第三周：1、放國慶假，提醒同學們注意平安。第四周：1、制定并實行班級管理制度，施行崗位責任制和班級專項任務責任制。2、搜集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，理解班里每天的情況。4、找個人想退學的學生談話，理解他們的思想，消除他們想退學的念頭，鼓勵他們抑制困難，堅持讀書。第五周：1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。班主任工作方案高中一年級一、指導思想〔一〕以平等、尊重、信任、關愛為原那么對待每一位學生，關注每一位學生的成長?！捕硣栏癜凑諏W?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守那么》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序?！踩辰Y合原班主任工作方案開展工作，二、班級情況分析^p〔一〕根本情況高一〔7〕班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立才能較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。〔二〕存在問題1、學習方面：〔1〕大局部同學根底比擬薄弱，學習不夠認真。〔2〕大局部學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習方案?！?〕局部同學沒有學習目的，學習積極性不高，甚至有厭學情緒?！?〕局部同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。2、紀律方面：〔1〕個別學生紀律不好，經(jīng)常違背學校紀律，受到德育處懲罰?！?〕局部學生自律性比擬差，上自修、自習時講話，影響別人。〔3〕局部同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神?！?〕局部班干不積極工作，班級凝聚力不夠。三、實習期間工作重點和主要任務〔一〕工作重點1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干____伍。明確班干部的任務，對班干部提出詳細要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。2、建立良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進展競爭，營造“你追我趕”的學習氣氛，鼓勵同學們互助學習，共同進步。4、幫助同學們樹立理想和制定學習目的，介紹相關的學習方法，進步同學們的學習效率。5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生?！捕持饕蝿?、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氣氛。4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習方案；通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。6、出關于理想的墻報。7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進展教育，努力轉化他們。四、日常工作1、跟早、晚讀。每天早上6：50、黃昏6：50到課室檢查人數(shù)，催促學生認真讀書。2、跟早操。早讀后催促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。5、每天找一位學習談話，理解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。8、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，理解班干的工作情況，布置相關任務。9、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。10、每周巡女生宿舍一到兩次，理解他們在生活上遇到的困難，理解她們的思想動態(tài)。五、詳細工作安排第一周：1、見習期間，初步理解班級根本情況，包括學習情況、座位表、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座〔特別是班干部〕。2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作方案。第二周：1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)歷心得，也談談自己的學習經(jīng)歷，幫助同學們進步學習效率。2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。3、找個別紀律不好的學生談話，理解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。第三周：1、放國慶假，提醒同學們注意平安。第四周：1、制定并實行班級管理制度，施行崗位責任制和班級專項任務責任制。2、搜集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，理解班里每天的情況。4、找個人想退學的學生談話，理解他們的思想，消除他們想退學的念頭，鼓勵他們抑制困難，堅持讀書。第五周：1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。高中一年級班主任工作方案一、指導思想〔一〕以平等、尊重、信任、關愛為原那么對待每一位學生，關注每一位學生的成長?！捕硣栏癜凑諏W?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守那么》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序?！踩辰Y合原班主任工作方案開展工作，二、班級情況分析^p〔一〕根本情況高一〔7〕班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立才能較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生?！捕炒嬖趩栴}1、學習方面：〔1〕大局部同學根底比擬薄弱，學習不夠認真?！?〕大局部學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習方案?！?〕局部同學沒有學習目的，學習積極性不高，甚至有厭學情緒?！?〕局部同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。2、紀律方面：〔1〕個別學生紀律不好，經(jīng)常違背學校紀律，受到德育處懲罰?！?〕局部學生自律性比擬差，上自修、自習時講話，影響別人。〔3〕局部同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神?！?〕局部班干不積極工作，班級凝聚力不夠。三、實習期間工作重點和主要任務〔一〕工作重點1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干____伍。明確班干部的任務，對班干部提出詳細要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。2、建立良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進展競爭，營造“你追我趕”的學習氣氛，鼓勵同學們互助學習，共同進步。4、幫助同學們樹立理想和制定學習目的，介紹相關的學習方法，進步同學們的學習效率。5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生?！捕持饕蝿?、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氣氛。4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習方案；通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。6、出關于理想的墻報。7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進展教育，努力轉化他們。四、日常工作1、跟早、晚讀。每天早上6：50、黃昏6：50到課室檢查人數(shù)，催促學生認真讀書。2、跟早操〔周一升旗〕。早讀后催促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。5、每天找一位學習談話，理解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。8、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，理解班干的工作情況，布置相關任務。9、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。10、每周巡女生宿舍一到兩次，理解他們在生活上遇到的困難，理解她們的思想動態(tài)。五、詳細工作安排第一周：1、見習期間，初步理解班級根本情況，包括學習情況、座位表、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座〔特別是班干部〕。2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作方案。第二周：1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)歷心得，也談談自己的學習經(jīng)歷，幫助同學們進步學習效率。2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。3、找個別紀律不好的學生談話，理解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。第三周：1、放國慶假，提醒同學們注意平安。第四周：1、制定并實行班級管理制度，施行崗位責任制和班級專項任務責任制。2、搜集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，理解班里每天的情況。4、找個人想退學的學生談話，理解他們的思想，消除他們想退學的念頭，鼓勵他們抑制困難，堅持讀書。第五周：1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。3、找班上成績不太理想的學生談話，理解他們在學習上遇到是問題，幫助他們制定學習方案，鼓勵他們努力學習。4、總結班務日記，整頓自習、自修紀律。5、選班歌，并組織同學們學會唱班歌。第六周：1、繼續(xù)找學生談話，理解他們的思想和在學習、生活上遇到的問題，并給予幫助。2、按“一幫一”的原那么調(diào)整座位，安排成績好的學生與成績差的學生同桌，并且把愛講話的學生分開。3、召開課代表會議，制定期中考試復習方案，要求各科代表落到實處。4、安排學習互助小組以小組為單位制作各個科目的知識框架圖和整理筆記。第七周：1、強調(diào)自修自習紀律，整理并公開班務日記，表揚班級優(yōu)點，要求同學們改掉缺點。2、做好期中考復習工作。3、做好運動會發(fā)動工作。第八周：1、確實做好監(jiān)考工作。2、召開最后一次班干部會議，要求班干部嚴格按照班級管理制度管理班級。高中一年級班主任個人2023工作方案模板一、指導思想〔一〕以平等、尊重、信任、關愛為原那么對待每一位學生，關注每一位學生的成長?！捕硣栏癜凑諏W?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守那么》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序?！踩辰Y合原班主任工作方案開展工作，二、班級情況分析^p〔一〕根本情況高一〔7〕班為年級普通班，共有學生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立才能較強。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生?！捕炒嬖趩栴}1、學習方面：〔1〕大局部同學根底比擬薄弱，學習不夠認真?！?〕大局部學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習方案?！?〕局部同學沒有學習目的，學習積極性不高，甚至有厭學情緒?！?〕局部同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。2、紀律方面：〔1〕個別學生紀律不好，經(jīng)常違背學校紀律，受到德育處懲罰。〔2〕局部學生自律性比擬差，上自修、自習時講話，影響別人?！?〕局部同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神?！?〕局部班干不積極工作，班級凝聚力不夠。三、實習期間工作重點和主要任務〔一〕工作重點1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干____伍。明確班干部的任務，對班干部提出詳細要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。2、建立良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進展競爭，營造“你追我趕”的學習氣氛，鼓勵同學們互助學習，共同進步。4、幫助同學們樹立理想和制定學習目的，介紹相關的學習方法，進步同學們的學習效率。5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生?！捕持饕蝿?、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。2、設置值日班長一職，每天由一位學生擔任，做好每天的班委工作，并做好班務日志。3、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氣氛。4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法，幫助同學們制定學習方案；通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機，從而努力學習。5、開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。6、出關于理想的墻報。7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進展教育，努力轉化他們。四、日常工作1、跟早、晚讀。每天早上6：50、黃昏6：50到課室檢查人數(shù)，催促學生認真讀書。2、跟早操。早讀后催促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學生的學習問題，維持紀律。5、每天找一位學習談話，理解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。8、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，理解班干的工作情況，布置相關任務。9、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。10、每周巡女生宿舍一到兩次，理解他們在生活上遇到的困難，理解她們的思想動態(tài)。五、詳細工作安排第一周：1、見習期間，初步理解班級根本情況，包括學習情況、座位表、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座〔特別是班干部〕。2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法；通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作方案。第二周：1、開主題班會——《幸福不靠命運，而靠自己開拓——學習經(jīng)歷交流班會》，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)歷心得，也談談自己的學習經(jīng)歷，幫助同學們進步學習效率。2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。3、找個別紀律不好的學生談話，理解他們的想法和學習情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學習。第三周：1、放國慶假，提醒同學們注意平安。第四周：1、制定并實行班級管理制度，施行崗位責任制和班級專項任務責任制。2、搜集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。3、要求值日班長每日登記好班務日志，每天檢查，理解班里每天的情況。4、找個人想退學的學生談話，理解他們的思想，消除他們想退學的念頭，鼓勵他們抑制困難，堅持讀書。第五周：1、開主題班會——《學會感恩》，讓學生學會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。2、舉辦第二課堂《快樂學語文，你我齊參與——興趣語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學們學習語文的興趣和合作精神。高中一年級班主任工作方案模板【篇一】本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進展議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主鼓勵效應。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目的。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導催促職責的工作等。五、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生互相關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷說明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目的對每一個人的安康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。六、本學期的班級常規(guī)工作(一)加強思想工作進步學生的思想程度：1.注意對學生進展愛國的教育，明確如今的學習是為了將來更好的為祖國建立奉獻。立志成才。2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學期對這一方面的教育要加強。3.強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的根本生存才能的表達。(二)加強班級建立：進入高一學習首先以形成一個較好的班風為根本點，在本學期班級建立方面抓好以下幾個方面：1.班干____伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作那么的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性。2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面獲得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的時機，在學習上抓好根底，進步學習質(zhì)量。3.抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣，做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性開展教育：1.加強“兩操”鍛煉的催促工作，加強鍛煉課鍛煉的催促工作。使學生能身體安康、體力充分、精神飽滿的參加高考。2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。(四)本學期的幾項重要工作：1.進一步加強與家長的聯(lián)絡，加強個別的聯(lián)絡，有效、有針對性的開展工作。2.做好學生的各項考評工作。【篇二】新的學期開場了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、班級情況分析^p從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。二、本學期目的：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三,詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。(2)多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。(三)學風建立:1、經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理?！酒恳?、指導思想：深化領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目的：將本班建立具有“團結、嚴謹、發(fā)奮、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、班級根本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。四、本學期班主任工作根本要點：1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發(fā)奮進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干____伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻，準備好競選演講。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細那么的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面--每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班催促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開場”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。非常重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反應的情況，做好學生心理輔導工作。6、塑造學生自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理才能，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反應總結，進步學習效率。7、加強家校聯(lián)絡，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時理解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作?！酒摹扛鶕?jù)學校的安排，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位學生，女生21人，男生20人。學生有了半年的學校生活后，根本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大局部學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心缺乏、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年xx____師的工作中，打下了良好的根底，班級的學生，養(yǎng)成了比擬好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭開展自己，順利的過完本學期生活，我根據(jù)學校的方案展開工作，制定本班的方案如下：一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓勵差生。在利用班會課進展集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。二、嚴密聯(lián)絡家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)絡，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長聯(lián)絡，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長獲得溝通，互相交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有才能的學生參與管理班級工作方案。1.培養(yǎng)自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加理解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進展抽查談話，理解班級情況。2、加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進展決議