2023年初中班主任年度工作總結(jié)（一）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初中班主任?年度工作總?結(jié)（一）?一、本學(xué)期?常規(guī)工作的?總結(jié)：能?盡職盡責(zé)地?完成班主任?的工作，不?過在有些時(shí)?候，出于對(duì)?自己身體健?康的考慮和?保護(hù)，沒有?以前做班主?任那么玩命?了?？赡芪?更多地愿意?去琢磨：怎?么用更有實(shí)?效的方法、?更少次數(shù)的?宣講式的教?育來(lái)管理班?級(jí)，愿意更?多___對(duì)?干部能力的?培養(yǎng)。而且?我日益覺得?，現(xiàn)在的孩?子(尤其是?能力有限的?孩子)，生?存環(huán)境也挺?慘的，對(duì)他?們的要求也?得從長(zhǎng)遠(yuǎn)考?慮，他們本?不是那事事?能做好的料?，大的方面?嚴(yán)一點(diǎn)(如?品德、價(jià)值?觀、學(xué)習(xí)態(tài)?度)相應(yīng)的?就得在一些?小地方寬松?些。再有一?個(gè)很重要的?原因，就是?汲取上屆_?__班的教?訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻?刻勒得太緊?，到最后中?考時(shí)反而沒?有了沖刺的?力氣和空間?，好像也得?不償失。?二、本學(xué)期?科研課題的?情況總結(jié)：?本學(xué)期自?己制定的課?題是：如何?激勵(lì)小語(yǔ)種?班的學(xué)生對(duì)?自己有更高?的要求，不?僅滿足于通?過中考。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的嘗試，有?如下體會(huì)。?有點(diǎn)用的?方法上不了?臺(tái)面，上得?了臺(tái)面的方?法幾乎沒用?。___?所謂沒太大?用的方法：?(并非一點(diǎn)?用沒有，但?只能觸動(dòng)小?部分人，而?且當(dāng)時(shí)的激?動(dòng)，持續(xù)時(shí)?間并不長(zhǎng)久?)①.從?學(xué)習(xí)目的的?角度，讓他?們?yōu)樽约憾?學(xué)、為高中?打下一個(gè)扎?實(shí)的基礎(chǔ)而?學(xué)。告訴他?們目光要放?遠(yuǎn)些，不要?放在中考，?中考你們占?了點(diǎn)便宜;?但高考時(shí)，?雖然政策尚?不確定，但?很有可能，?你們面臨的?競(jìng)爭(zhēng)壓力更?大，所以應(yīng)?目光放遠(yuǎn)一?些，走在事?情的前面，?打有準(zhǔn)備之?仗。②.?從情感的角?度，讓他們?感恩父母、?老師的付出?，能夠懷著?感恩之心學(xué)?習(xí)。③.?從社會(huì)責(zé)任?的角度，告?訴他們中華?民族的偉大?復(fù)興要靠他?們這代人，?要有社會(huì)責(zé)?任感，作為?學(xué)生，愛國(guó)?的表現(xiàn)就是?刻苦學(xué)習(xí)。?這個(gè)觀點(diǎn)在?地震之后講?了幾次，還?算有用，估?計(jì)正常情況?下會(huì)等于沒?說(shuō)。__?_本學(xué)期嘗?試的有點(diǎn)兒?用的方法：?①.善意?的謊言：指?的是從開學(xué)?初就告訴學(xué)?生，你們要?想上本校高?中，必須達(dá)?到咱們學(xué)校?高中錄取的?最低分?jǐn)?shù)線?，由于大家?學(xué)的是小語(yǔ)?種，一旦失?利很難上其?它的普高，?所以學(xué)校會(huì)?酌情(依據(jù)?你平時(shí)的表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)的?習(xí)慣、思想?道德水平等?綜合測(cè)評(píng))?通融一些，?這使你比普?通英語(yǔ)班的?同學(xué)有了點(diǎn)?優(yōu)勢(shì)，但絕?對(duì)不是很明?顯的，所以?平時(shí)每一天?的表現(xiàn)都很?重要。當(dāng)然?，家長(zhǎng)會(huì)和?家長(zhǎng)要說(shuō)實(shí)?話，否則就?得鬧___?了，不過跟?家長(zhǎng)密謀一?下，讓他們?配合我一起?說(shuō)謊話，他?們也都樂意?。②.金?錢的誘惑：?指的是告訴?學(xué)生，由于?本年級(jí)的優(yōu)?秀生，有一?部分因中考?成績(jī)理想，?會(huì)選擇其他?更有名氣的?高中就讀，?而你們考出?高分，就可?以直接排在?本校高中錄?取榜的前端?，這樣，你?們就是獎(jiǎng)學(xué)?金的強(qiáng)有力?的競(jìng)爭(zhēng)者了?。第1到_?__名：_?_元;第1?1到___?名：___?元。由于高?中只收取公?立學(xué)校統(tǒng)一?的學(xué)費(fèi)，你?們可以用自?己的錢完成?學(xué)業(yè)，減輕?家里的投入?，在家長(zhǎng)面?前“?！币?把，或者用?自己的錢買?想買的東西?，不用看家?長(zhǎng)的臉色。?確實(shí)不少學(xué)?生摩拳擦掌?、露出躍躍?欲試的目光?。③.家?長(zhǎng)的藍(lán)圖：?近一年來(lái)和?本班一些家?長(zhǎng)接觸，已?經(jīng)有一些透?露出高中或?大學(xué)要把孩?子送出國(guó)門?深造的構(gòu)想?，也確實(shí)有?一些孩子的?家長(zhǎng)有這個(gè)?能力，但他?們一是顧慮?孩子太早出?國(guó)的適應(yīng)問?題，二是對(duì)?本校高中小?語(yǔ)種班的政?策報(bào)有美好?的希望，還?處在觀望的?階段。不過?，我可以把?家長(zhǎng)的打算?拿出來(lái)做文?章，在特定?的學(xué)生倦怠?、不努力時(shí)?，搬出家長(zhǎng)?的構(gòu)想，和?他們一起樂?觀的展望未?來(lái)，讓他們?意識(shí)到，如?果想達(dá)到那?個(gè)目的，現(xiàn)?在的刻苦努?力是很重要?的前期準(zhǔn)備?。這樣能起?到一定的煽?動(dòng)作用。?④.務(wù)實(shí)的?實(shí)話：告訴?他們現(xiàn)在的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)極?其激烈，“?___”的?前提必須是?“有才”，?中國(guó)經(jīng)濟(jì)的?現(xiàn)狀、人才?的需求走向?、適者生存?的規(guī)律……?這些可以結(jié)?合事例，在?平時(shí)有機(jī)會(huì)?的時(shí)候，貌?似不經(jīng)意的?提出，幾分?鐘引發(fā)討論?，點(diǎn)到即止?，有想法的?孩子會(huì)在課?余延續(xù)討論?，有時(shí)可以?延續(xù)好幾天?。提點(diǎn)兒?沒人會(huì)待見?的建議：?①.個(gè)人認(rèn)?為小語(yǔ)種班?的學(xué)生如果?想出成績(jī)，?小語(yǔ)種班能?紅火的辦下?去，需要在?小升初錄取?時(shí)招收學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)好的、?能學(xué)有余力?的孩子。這?樣做的目的?是，初中這?三年的學(xué)習(xí)?，讓他們既?學(xué)習(xí)小語(yǔ)種?課程，又要?學(xué)習(xí)英語(yǔ)，?初一、初二?的期末考試?后，外語(yǔ)成?績(jī)不合格的?孩子，經(jīng)家?長(zhǎng)同意，盡?早轉(zhuǎn)入英語(yǔ)?普通班(只?要嚴(yán)把入校?關(guān)，淘汰到?普通班的學(xué)?生也是優(yōu)秀?生)。在初?三中考前，?給剩下的學(xué)?生一次自我?選擇的機(jī)會(huì)?，是參加小?語(yǔ)種的競(jìng)爭(zhēng)?考核還是普?通的中考，?最后剩下的?參加小語(yǔ)種?中考。②?.好的孩子?愿意競(jìng)爭(zhēng)本?校高中的小?語(yǔ)種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，合理的?目的就是本?校高中的小?語(yǔ)種班有更?大的誘惑。?比如，高中?可以提供給?他們提前出?國(guó)深造的機(jī)?會(huì)，和法國(guó)?、西班牙等?國(guó)家的（范?本）好高中?有對(duì)口聯(lián)系?;更理想的?是同可以繼?續(xù)深造小語(yǔ)?種課程的大?學(xué)，比如一?外、二外、?語(yǔ)言學(xué)院等?有合作關(guān)系?，他們可以?對(duì)這個(gè)班的?優(yōu)秀生提前?招生、擇優(yōu)?錄取、提供?保送名額等?。剩下的孩?子自己競(jìng)爭(zhēng)?失敗，也就?沒什么怨言?，參加正常?的高考就是?了，反正他?們已經(jīng)是優(yōu)?中選優(yōu)的有?實(shí)力的孩子?了。③.?整個(gè)的步驟?是一環(huán)套一?環(huán)