高考語文二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字名師伴你行SANPINBOOK名師伴你行SANPINBOOK《考試說明》對本考點的要求是“識記現(xiàn)代常用漢字的字形”，“實力層級A”?！艾F(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，是指現(xiàn)代漢語目前所通行的漢字的規(guī)范書寫形式。“識記并正確書寫”主要表現(xiàn)在：區(qū)分形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字、連筆字等方面，這是漢語書面運用最基本的實力。古代漢語用字、特殊用字和繁體字不在考查之列。本考點的考查重點是：①教材詞語總表中所列詞語中的現(xiàn)代漢字，②日常交際中常常運用的漢字，③交際中簡潔誤寫的現(xiàn)代漢字，④《現(xiàn)代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字。返回書目名師伴你行SANPINBOOK本考點一般接受單項選擇題的形式命題，主要有兩種題型：一種是詞語組合式試題，即每個小題設計四個選項，每項組織四組常用詞語，兼顧二字形、三字形、四字形以及五字以上形式的詞語、成語或熟語，二字形詞語和四字形成語是考查的重點。一種是單純語句式試題以及和語音結合起來放在具體句子中考查?？疾閷ο笾饕恰叭Ｗ帧?，即常見字、常用字、?；熳?，考查的重點是同音字、形近字以及同音形近字。字形的考查內(nèi)容全部集中在“別字”上，因此，“別字”部分應作為重中之重。不論哪種題型，考查的熱點都是易混易錯字的辨識。其基本規(guī)律是近年已考過的字一般不重復考查，運用率不高的字基本不考。返回書目名師伴你行SANPINBOOK溫馨提示

本考點包括兩方面的應試要素，一是單純性識記現(xiàn)代常用漢字題，在考卷中占有3分的席位；二是在文字表述題中的規(guī)范書寫，從這方面看，其所占分值就不僅僅是3分。因此，養(yǎng)成良好的書寫習慣，保持文字美觀，卷面清潔，是備考中很重要的一項內(nèi)容。返回書目名師伴你行SANPINBOOK考點一同音字誤寫＊考點精講＊有些漢字盡管形體和語意不同，但由于讀音相同或相近，在書寫中簡潔出錯。如：“貿(mào)然”的“貿(mào)”，常誤寫為“冒”；“志向”的“抱”，常誤寫為“報”；“坐落”的“坐”,常誤寫為“座”。這些因字音相同而導致誤寫的字正是高考命題的焦點所在，應引起足夠的重視。返回書目名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊1.依據(jù)讀音，在其后面的括號里寫出正確的漢字。委qū（）求全蜂yōnɡ（）而上bì（）壘森嚴fěi（）夷所思yí（）笑大方zhí（）眉瞪眼chóu（）躇滿志融huì（）貫穿曲擁壁匪貽直躊返回書目會名師伴你行SANPINBOOK2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.走頭無路前踞后恭翻天復地大聲急呼B.巫山云雨恬不知恥退避三舍喬妝裝扮C.欺世盜名窮形盡相寧缺毋濫利不從心D.提綱挈領兩袖清風以逸待勞恃才傲物Ｄ解析：A“走頭無路”的“頭”應為“投”，“前踞后恭”的“踞”應為“倨”，“翻天復地”的“復”應為“覆”,“大聲急呼”的“急”應為“疾”。B“喬妝裝扮”的“妝”應為“裝”。C“利不從心”的“利”應為“力”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK考點二形似音近誤寫＊考點精講＊有些字的意義差別很大，在詞語和成語中也有自己的固定搭配，但讀音和字形相近，在書寫中很簡潔寫錯。如：“翱翔”的“翱”與“遨游”的“遨”很簡潔混寫，“祥和”的“祥”與“具體”的“詳”很簡潔誤寫，“廝混”的“廝”和“撕裂”的“撕”也很簡潔混寫。這類漢字在現(xiàn)代漢語中相當普遍，因而形似音近而誤的字成為歷年高考考查的重點和難點。返回書目名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊3.依據(jù)讀音，在后面的括號里寫出正確的漢字。shì（）目以待懸liánɡ（）刺股不修邊f(xié)ú（）qīnɡ（）箱倒篋yōu（）柔寡斷堅如pán（）石yǎn（）旗息鼓jiǎo（）枉過正拭梁幅傾優(yōu)磐返回書目偃矯名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.腳趾腦羞成怒偏袒卑躬屈膝B.剽悍聚沙成塔騷擾酒池肉林C.苦惱妙手回春砥礪扇風點火D.思忖立桿見影打雷眾口鑠金B(yǎng)

解析：A“腦羞成怒”的“腦”應為“惱”。C“扇風點火”的“扇”應為“煽”。D“立桿見影”的“桿”應為“竿”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK考點三形近字誤寫＊考點精講＊形近字是指那些形體相近，但讀音或意義不同的字。有些漢字盡管讀音和語意不同，但字形相像，有時在書寫中會出現(xiàn)錯誤。如：“勸慰”的“藉”，常誤寫為“籍”；“脈搏”的“搏”，常誤寫為“博”；“戊”“戌”“戍”“戎”“戒”字形相近，簡潔寫錯；“己”“已”“巳”字形相近，簡潔寫錯。這類漢字可從字的部首和聲旁入手，結合字義，以義辨形，正確書寫。返回書目名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊5.依據(jù)讀音，在后面的括號里寫出正確的漢字。jiū（）占鵲巢飲zhèn（）止渴拖tà（）冗長yǎo（）無音信shàn（）養(yǎng)老人zhān（）仰遺容老牛shì（）犢tiǎn（）著傷口鳩鴆沓杳贍瞻返回書目舐舔名師伴你行SANPINBOOK6.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.等閑視之夸夸其談華而不實公正不阿B.好高鶩遠前仆后繼創(chuàng)新機制發(fā)號施令C.漠不關切震聾發(fā)聵實事求是嘩眾取寵D.謬種流傳體力不支輕才好施甘之如怡Ａ

解析：B“好高鶩遠”的“鶩”應為“騖”。C“震聾發(fā)聵”的“震”應為“振”。D“輕才好施”的“才”應為“財”，“甘之如怡”的“怡”應為“飴”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK考點四不知字義誤寫＊考點精講＊有些詞語或成語中的漢字，因運用者不了解意思而常常寫錯。如：“真知灼見”的“灼”簡潔寫成“卓”，“勾心斗角”的“虞”簡潔寫成“諛”，“寒暄”的“暄”簡潔寫成“喧”。這些漢字重要的是留意區(qū)分，留意積累，將一些難記的字放到具體的語境中去識記。返回書目名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊7.依據(jù)讀音，在后面的括號里寫出正確的漢字。感恩dài（）德和zhōnɡ（）共濟xùn（）私舞弊chuān（）流不息mò（）守成規(guī)談笑風shēnɡ（）走tóu（）無路bì（）坑落井戴衷徇川墨生返回書目投避名師伴你行SANPINBOOK＊對應訓練＊8.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A.存亡絕續(xù)韜光養(yǎng)晦鬼域伎倆程門立雪B.蘭心慧質怵目驚心談虎色變信馬由僵C.不肖子孫遙唇鼓舌盛況空前失之交臂D.盛情難卻精兵減政打草驚蛇師出無名Ｂ

解析：A“鬼域伎倆”的“域”應為“蜮”。B“蘭心慧質”的“慧”應為“蕙”，“信馬由僵”的“僵”應為“韁”。C“遙唇鼓舌”的“遙”應為“搖”。D“精兵減政”的“減”應為“簡”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK臨場技巧識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字可以從以下幾方面進行：①留意形近音異字和留心同音字。答題時不要“一瞥而過”，要看清形近字的微小差別，在微小處下功夫，字字落實。②留意讀準字音法、區(qū)分字義法、比較字形法、劃分結構法等方法的靈敏運用。如“草菅人命”的“菅”，把字音讀準，就不會寫錯；留意了“臟”和“贓”的字義，“骯臟”的“臟”和“貪贓枉法”的“贓”就好區(qū)分了。③留意字的結構和來源。如“子虛烏有”“逢人說項”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個成語中，“烏有”指一個人，是“烏有先生”，不能把“烏”寫成“無”；“項”指“項斯”這個人，故不能寫為“象”；“班”指“魯班”，故不能寫為“搬”；“墨”指“墨子”，故不能寫為“默”。當然平常積累很重要，要分門別類地整理，建立錯字檔案，另外做題時要細致審題，看清是選錯誤的還是正確的，可結合詞義和適當運用聯(lián)想進行比較，留意運用好解除法等。返回書目名師伴你行SANPINBOOK題型一詞語分組題1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是［2009年高考天津卷］（）A.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍縷，以起山林B.安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金C.跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐陣砥礪學以致用壁立千仞，無欲則剛Ｂ返回書目

解析：A“起”應為“啟”。C“輻”應為“幅”。D“陣”應為“鎮(zhèn)”。名師伴你行SANPINBOOK2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是［2009年高考湖北卷］（）A.以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑B.漫不經(jīng)心看法溫順見微知著推心至腹C.突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體D.張燈結彩休戚與共不知所終估名釣譽Ｃ

解析：A“分庭抗理”的“理”應為“禮”。B“推心至腹”的“至”應為“置”。D“估名釣譽”的“估”應為“沽”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK3.下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是［2009年高考重慶卷］（）A.愧疚必需品防微杜漸額首稱慶B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬解析：A“必需品”的“須”應為“需”，“額首稱慶”的“首”應為“手”。BD無錯別字。C“不明就理”的“明”應為“名”。Ｃ名師伴你行SANPINBOOK返回書目4.下列詞語中，沒有錯別字的一組是［2009年高考四川卷］（）A.倍增錄像機拾人牙慧紛至踏來B.備至照像機聘請啟示自作自受C.贍養(yǎng)釣魚竿意氣用事滄海一粟D.觀瞻電線桿黔驢計窮萬紫千紅Ｃ解析：A“紛至踏來”的“踏”應為“沓”。B“聘請啟示”的“示”應為“事”。D“黔驢計窮”的“計”應為“技”。名師伴你行SANPINBOOK5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.磨礪贗品訣巧居安思危B.善心蓬蒿赦免靜謝不敏C.繚繞稱譽哂笑就地正法D.倩影消弭輟學麟止呈祥Ｃ

解析：A“訣巧”的“巧”應為“竅”。B“靜謝不敏”的“靜”應為“敬”。D“麟止呈祥”的“止”應為“趾”。＊對型演練＊返回書目名師伴你行SANPINBOOK6.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.褻瀆省吃減用積土成山金玉其外，敗絮其中B.更迭名門望族毀家抒難高山仰止，景行行止C.融洽涸澤而漁豁然開朗制之死地而后生D.賜予顧名思義面黃肌瘦眾人拾柴火焰高D

解析：A“省吃減用”的“減”應為“儉”。B“毀家抒難”的“抒”應為“紓”。C“制之死地而后生”的“制”應為“置”。名師伴你行SANPINBOOK題型二語境辨識題7.下列各句中，沒有錯別字的一項是［2009年高考浙江卷］（）A.目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經(jīng)濟增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。B.邀請企業(yè)家對高校生創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和把脈，有助于訂正高校生的一些偏面相識，彌補他們閱歷匱乏的缺陷，對其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。C.橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人激揚之余心生感慨：我們的表現(xiàn)當然可以贏得世界欽佩，卻易導致球賽精彩不再。D.這個民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，假如有人感愛好，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。C解析：A“立桿見影”的“桿”應為“竿”。B“偏面相識”的“偏”應為“片”。D“高潮疊起”的“疊”應為“迭”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK8.下列句子中，有錯別字的一句是［2009年高考湖南卷］（）A.黃帝陵前的這兩顆古柏，至今照舊蓊郁青翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。B.我們與親人相伴的每一刻，最不應當吝惜的是那份能勸慰彼此心靈的關愛。C.狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。D.只要孩子們?nèi)缙匠０阕哌M學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災區(qū)人們的心中。D解析：“嘻戲”的“嘻”應寫作“嬉”，“游戲”多用于書面語，意為“游戲，玩?！薄！拔睘閲@詞或擬聲詞，多用于口語中，如“嘻嘻哈哈”。返回書目名師伴你行SANPINBOOK9.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.烏魯木齊“7·5”事務發(fā)生以來，境內(nèi)外“東突”恐怖分子椿椿欲動，暗中勾結，圖謀針對無辜群眾制造恐怖事務，破壞社會穩(wěn)定和民族團結。B.我國近年來病毒性肝炎的發(fā)病率增長較快，慢性乙肝患者3000多萬人，而乙肝病毒脅帶者達人口總數(shù)的10%，總人數(shù)為1億多人。C.當前我國城市供水價格、污水處理費、水資源費等照舊存在征收標準偏低、征收范圍偏窄等問題，不利于促進水資源的節(jié)約施用。D.經(jīng)過一個多月的驚惶工作，湖南省成功破獲了婁底市新化縣高考高科技團伙作弊案，抓獲作案人員10余人，依法處理作弊考生14人。D解析：A“椿椿”應為“蠢蠢”