教育教學工作總結2023年

第6頁共6頁教育教學工?作總結20?22年一?學期就這樣?的匆忙的過?去了，在繁?忙中，在幸?福中，不斷?的進步著，?不斷的努力?著。在本?學期中，我?針對自己的?教育教學工?作的得與失?，現(xiàn)總結如?下.一、?在備課方面?認真?zhèn)湔n?，不但備學?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?并對教學過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄，認真?寫好教案。?每一課都做?到有備而來?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?，課后及時?對該課作出?總結，寫好?教學后記，?并認真按搜?集每課書的?知識要點，?歸納成集。?一堂準備?充分的課，?會令學生和?老師都獲益?不淺。例如?我在講授《?認識時間》?的時候，這?課教學難度?比較大。一?年級兒童年?齡小，不是?很明白。為?了上好這堂?課，我認真?研究了教材?，找出了重?點，難點，?準備有針對?性地講。我?在這方面做?了精心的安?排。為了令?教學生動，?不沉悶，我?還為此準備?了大量的教?具，授課時?就胸有成竹?了。并自己?做了形象生?動的PP，?讓學生能夠?更容易的接?受。二、?在教學方面?我以課堂?教學為核心?，課前，認?真的鉆研教?材，對教學?內(nèi)容做到心?中有數(shù)。著?重進行單元?備課，掌握?每一部分知?識在單元中?、在整冊書?中的地位、?作用。和同?組的老師共?同探討教材?中出現(xiàn)的難?點，共同解?決課堂中出?現(xiàn)的教學問?題。在教學?中，每一節(jié)?課，我都應?用PP制作?課件或利用?學校的教學?網(wǎng)絡，給學?生創(chuàng)設各種?情境，激發(fā)?學生學習興?趣。增強?上課技能，?提高教學質(zhì)?量，使講解?清晰化，條?理化，準確?化，條理化?，準確化，?情感化，生?動化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學生?的主作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力，?讓各個層次?的學生都得?到提高?，F(xiàn)?在學生普遍?反映喜歡上?數(shù)學課，就?連以前極討?厭數(shù)學的學?生都樂于上?課了。三?、培養(yǎng)學生?的學習習慣?。在學生?的學習習慣?培養(yǎng)中，我?鼓勵學生獨?立完成作業(yè)?的習慣，針?對部分學生?作業(yè)懶散，?我通過同桌?和小組之間?的作業(yè)完成?情況，讓他?們形成競爭?，不做學習?的懶人，對?激發(fā)學習的?興趣取得了?較好效果。?四、后進?生輔導方面?在對后進?生的輔導中?，我每天輔?導兩人，實?行輪流制，?在教學中注?意降低難度?、放緩坡度?，讓他們采?用自己的方?法慢速度學?習。在教學?中逐步培養(yǎng)?他們的學習?興趣，提高?他們的學習?自信心，使?學生敢于回?答問題，樂?于思考。并?在學生中，?開展互相幫?助，組長帶?頭負責的方?法，組與組?之間進行競?爭，看哪個?組進步快，?不但組長得?到獎勵，其?他組員也得?到星的獎勵?。五、提?高自身學習?方面在平?時的教學工?作之余，我?喜歡坐下來?靜靜的思考?，思考教育?教學中出現(xiàn)?的問題，思?考學生的成?長問題，品?位著工作中?的苦與樂，?用自己笨拙?的筆法抒寫?下每一天的?感受，用心?去體驗生活?與工作，感?悟著其中的?快樂。每一?次的進步，?都像給了我?注射了興奮?劑，使我有?了向前沖的?勁頭。我知?道，我要用?心去品味。?每一學期?的結束，其?實也就是每?一學期的起?點，在這之?間，我不斷?的思考，思?考自己怎樣?才能更有藝?術的去教育?學生，去提?高自己的人?生價值。知?識無止境，?因此，我要?努力，不為?別的，只為?孩子們的那?雙清澈的眼?睛，只為自?己的那跳動?的心。學?前班教育教?學工作總結?一學期又?過去了，在?本學期中學?前班的工作?重點是加強?幼兒的規(guī)則?意識，培養(yǎng)?良好的學習?習慣和學習?態(tài)度,而讓?孩子有健康?的體魄，良?好的性格特?征是我們在?保育方面的?要點?；貞?這學期的工?作中的點點?滴滴，收獲?不少。這一?學期，進一?步深入學習?綱要解析，?并將綱要精?神貫穿于一?日活動之中?，通過綱要?指導自己的?教學工作，?從班級的實?際出發(fā)鼓舞?幼兒自立、?自理，使幼?兒在活動中?愉快、自主?地接受新的?知識，從不?同的角度促?進幼兒的進?展。一、?班級情況分?析：__?_名，男生?___人，?女生___?人大部分孩?子年齡在_?__歲左右?，在學習上?本班幼本都?還比較認真?，特別是寫?字、數(shù)學、?美術，我們?班幼兒都比?較感興趣，?與上個學期?相比較各方?面的進步都?比較大。經(jīng)?過長期的培?養(yǎng),現(xiàn)在我?班大部分孩?子的生活習?慣也得到很?大的提高。?二、教育?教學工作?本學期幼兒?在各項活動?中總體表現(xiàn)?為活潑、好?動，思維敏?捷等特點。?在這續(xù)期我?們加強了幼?兒閱讀、寫?字，講故事?、數(shù)學等各?方面的培養(yǎng)?。為了做好?幼小銜接工?作，我們對?孩子進行獨?立性的訓練?：通過談話?、故事、社?會實踐培養(yǎng)?幼兒的獨立?意識，增強?獨立解決問?題的能力，?在生活中培?養(yǎng)幼兒自己?的事情自己?做的習慣;?在日常生活?中和課堂中?，也反復強?調(diào)嚴格遵守?行為規(guī)則，?課堂規(guī)則。?這些訓練都?收到了很好?的效果。?三、常規(guī)教?育工作本?學期針對班?級的常規(guī)情?況，進行了?適當?shù)恼{(diào)整?，在生活的?各個環(huán)節(jié)中?強調(diào)各項生?活自理能力?的指導，利?用晨談、午?餐前的時間?向幼兒介紹?自我保護行?為的簡單常?識。請家長?共同配合對?幼兒進行自?我保護和安?全防護的教?育。對幼兒?進入小學生?活做好準備?。四、保?育工作我?們堅持每天?消毒以及室?內(nèi)通風。每?天保持地面?清潔干凈以?及教室的整?齊。每天堅?持做好晨檢?工作。在日?常生活中引?導幼兒了解?自己與__?_的關系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動。教育幼?兒關心__?_，關心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯(lián)?系，聽取家?長意見，根?據(jù)幼兒在家?時的表現(xiàn)，?對幼兒進行?因材施教，?因人施教，?同家長一起?糾正幼兒不?良的習慣。?做好預防接?種和體檢等?工作增強了?幼兒體質(zhì)，?促進了幼兒?身體健康成?長。1、?加強了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強幼兒各?種行為習慣?的培養(yǎng)和訓?練，使幼兒?的生活習慣?，學習習慣?在原有基礎?上有了一定?的發(fā)展。?2、強化幼?兒健康意識?，保證了幼?兒進餐時心?情愉快。注?重培養(yǎng)幼兒?好的進食習?慣，不挑食?，不偏食，?進餐時不打?鬧講話，不?掉飯粒。?3、勤為幼?兒剪指甲，?避免抓傷的?安全事故發(fā)?生。注意觀?察幼兒不同?的破壞__?_，教師給?予及時的制?止，并進行?隨機教育。?4、加強?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習?慣，進入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。5?、經(jīng)過班級?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?五、安全?工作安全?工作是最重?要的工作之?一。保障每?一個幼兒的?人身安全，?是每一個教?師的責任和?職責，為了?讓家長放心?，讓幼兒能?在一個安全?的環(huán)境中生?活、成長，?我做到了以?下幾點：?1、每天教?給了幼兒一?些安全知識?，強化了幼?兒的安全意?識和自護能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃生人的?東西，不跟?生人走，發(fā)?生危險時，?會大聲呼救?。教育孩子?并教給孩子?們正確的自?我保護的方?法和能力。?2、格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯藥。六?、家長工作?一個班的?工作能否得?以順利進行?，除了靠幾?個老師的努?力之外，更?重要的是要?得到家長們?的支持和配?合。特別在?學前班，幼?兒要學習的?知識也相對?要深和多。?這是家長比?較擔心，緊?張的。自然?對我們老師?的要求也比?較高。為了?使家長信任?、支持和配?和我們的工?作，我采取?了以下措施?：1、主?動親切地與?家長溝通。?我充份利?用了早接和?放學的時間?跟家長交流?，使家長了?解自己孩子?在園的學習?情況。2?、定期與家?長電話了解?。這使我?更了解幼兒?在家的情況?，使我能有?針對性地開?展幼兒的教?學工作，而?且還能促使?我們老師跟?家長