2023年初中七年級(jí)班主任工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初中七年級(jí)?班主任工作?總結(jié)本學(xué)?期我擔(dān)任初?一（1）班?班主任工作?。班主任工?作在學(xué)校教?育活動(dòng)中有?著舉足輕重?的作用。在?這平凡的崗?位上，我始?終兢兢業(yè)業(yè)?，全心撲在?班級(jí)管理工?作上?，F(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下：?首先，我?覺(jué)得，既然?當(dāng)了班主任?，就不要有?什么怨言。?作為教師，?首先應(yīng)該把?教育當(dāng)作一?種事業(yè)，而?不是事情。?事業(yè)和事情?，差之毫厘?，失之千里?，兩者在時(shí)?間、空間和?性質(zhì)上，都?絕不相同。?任何事情都?是可以做的?，就看你怎?樣去做。一?件事情如果?你只把它當(dāng)?作一件事情?，它就只是?一件事情，?做完就脫手?。如果把它?當(dāng)作一項(xiàng)事?業(yè)，你就會(huì)?設(shè)計(jì)它的未?來(lái)，把每天?的每一步當(dāng)?作一個(gè)連續(xù)?的過(guò)程。你?把教育當(dāng)作?事業(yè)去做，?你就會(huì)付出?自己的精力?和心血，而?且會(huì)創(chuàng)造性?的開(kāi)展工作?，你就會(huì)熱?愛(ài)自己的教?育事業(yè)，就?會(huì)熱愛(ài)自己?的每一個(gè)學(xué)?生。你把教?育當(dāng)作事業(yè)?去做了，你?就會(huì)自覺(jué)加?大工作的力?度和情感投?入。我是這?么想的：我?們都知道，?一個(gè)學(xué)生，?如果是被動(dòng)?地學(xué)習(xí)，把?讀書(shū)當(dāng)作是?一件苦差事?，那么，他?就很難學(xué)好?，一定要把?“要我學(xué)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)”，才?有可能把學(xué)?習(xí)搞好。同?樣，作為班?主任也一樣?，如果把當(dāng)?班主任當(dāng)作?是一件苦差?事，那么，?他就缺乏工?作的積極性?，時(shí)時(shí)事事?都會(huì)被動(dòng)地?去做，工作?就難以做好?。因此，我?把“教書(shū)育?人”放在第?一位，增強(qiáng)?工作責(zé)任心?，時(shí)時(shí)為學(xué)?生著想，本?著“多干實(shí)?事，少發(fā)牢?騷”的精神?，無(wú)償?shù)胤?獻(xiàn)一點(diǎn)自己?的勞動(dòng)，快?樂(lè)著自己的?快樂(lè)，盡力?做好份內(nèi)的?每件事情。?其次，建?立完善的班?干___伍?。除了學(xué)校?要求必設(shè)的?班干部之外?，我還設(shè)立?了專(zhuān)管紀(jì)律?的紀(jì)律委員?、專(zhuān)管衛(wèi)生?的勞動(dòng)委員?、專(zhuān)管收取?各項(xiàng)費(fèi)用及?班費(fèi)收支的?生活委員等?。當(dāng)然，在?衛(wèi)生方面，?值日分工相?當(dāng)明確，并?有專(zhuān)職人員?檢查。再?次，對(duì)班級(jí)?實(shí)施品德量?化管理制度?，狠抓紀(jì)律?和衛(wèi)生。開(kāi)?學(xué)不多久，?我就在教室?的墻上貼上?了“七年級(jí)?一班文明班?規(guī)及處理措?施”，并使?之成為全班?同學(xué)行為的?規(guī)章制度。?前面黑板右?上方的石英?鐘，時(shí)刻提?醒每一位學(xué)?生珍惜每一?分鐘每一秒?鐘。品德量?化管理制度?看起來(lái)容易?，真正做起?來(lái)卻很煩瑣?。但必須要?持之以恒，?否則是不會(huì)?有成效的。?通過(guò)一學(xué)期?來(lái)的實(shí)踐證?明，它還是?行之有效的?。品德量化?管理辦法實(shí)?施規(guī)則要盡?可能細(xì)，工?作必須要做?到位。對(duì)于?獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必?須事先制訂?好，使他們?有一個(gè)明確?的奮斗目標(biāo)?。第四、?確立班級(jí)奮?斗目標(biāo)：讓?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，讓每位?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。對(duì)于?學(xué)生來(lái)講學(xué)?習(xí)成績(jī)固然?很重要，然?而我認(rèn)為作?為班主任_?__的不僅?僅是學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?應(yīng)更多地_?__如何教?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人。真如教?育家陶行知?先生所說(shuō)：?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)?，學(xué)做真人??！币虼耍?我將學(xué)生行?為品德的教?育放到了工?作的首位。?自己事事處?處以身作則?，做學(xué)生的?榜樣。并在?班級(jí)提出“?先做人后為?學(xué)”的口號(hào)?。第五、?正確關(guān)愛(ài)學(xué)?生，努力營(yíng)?造溫馨氛圍?，公正對(duì)待?每位學(xué)生。?一個(gè)班級(jí)?，就是一個(gè)?大家庭。在?班級(jí)管理中?，我努力將?自己“與人?為善”的愛(ài)?心和班__?_“普遍的?友愛(ài)”傾注?給后進(jìn)生，?給他們以更?多的___?、更多的投?入；對(duì)待優(yōu)?等生，我從?不寵愛(ài)，不?遷就，時(shí)時(shí)?提醒他們“?做學(xué)問(wèn)得先?做人”。不?單學(xué)業(yè)要優(yōu)?，更重要的?是人品好、?心理健康；?班里的中等?生往往被忽?略。對(duì)他們?，我始終如?一地尊重、?理解、信任?，充分調(diào)動(dòng)?他們的積極?因素。公?正對(duì)待每個(gè)?學(xué)生也很重?要。因此，?平時(shí)處理班?級(jí)事務(wù)，無(wú)?論是大事小?事（如調(diào)座?位、評(píng)先進(jìn)?等），我都?堅(jiān)持公正這?一原則，博?得全體學(xué)生?的信任。?第六、認(rèn)真?細(xì)致做好思?想工作，積?極配合任課?老師，努力?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)。?初一的學(xué)生?對(duì)初中生活?還不能完全?適應(yīng)，很多?同學(xué)由于學(xué)?習(xí)內(nèi)容的加?深、增多，?產(chǎn)生了畏難?心理，成績(jī)?常有起伏，?對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失?去信心。如?何幫助這些?學(xué)生過(guò)好這?個(gè)關(guān)，成了?我工作的重?點(diǎn)。圍繞這?一重點(diǎn)，我?做了以下幾?個(gè)方面的具?體工作：?1.常與學(xué)?生進(jìn)行談心?。對(duì)于一些?經(jīng)常有違紀(jì)?現(xiàn)象的學(xué)生?，如拖拉作?業(yè)，經(jīng)常遲?到，自習(xí)課?愛(ài)講話，不?能認(rèn)真做好?清衛(wèi)值日工?作等。除了?平時(shí)經(jīng)常督?促，還分別?進(jìn)行重點(diǎn)談?話。曉之以?理，動(dòng)之一?情，寬容他?們但不放縱?他們。另外?，還與家長(zhǎng)?經(jīng)常聯(lián)系，?取得家庭的?力量支持。?在同學(xué)充分?認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)?誤的基礎(chǔ)上?改正錯(cuò)誤，?并不斷地提?高自己。?2.積極配?合各任課教?師，做好協(xié)?調(diào)工作。學(xué)?生對(duì)每位任?課教師都有?不同的感受?和看法，部?分同學(xué)還對(duì)?有些教師有?反感的情緒?。因此，我?一方面深入?學(xué)生，了解?學(xué)生思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，及時(shí)做好?調(diào)解說(shuō)服工?作；另一方?面，我主動(dòng)?與各任課教?師進(jìn)行交流?，不僅了解?解學(xué)生各學(xué)?科的學(xué)習(xí)狀?況，還將學(xué)?生方面的信?息傳遞給他?們，與他們?共同探討教?育教學(xué)的科?學(xué)方法。在?此過(guò)程中，?我起到了橋?梁的作用。?讓每位學(xué)生?與每位任課?教師之間氣?氛融洽，能?和睦相處。?經(jīng)過(guò)自己?不懈的努力?，我所帶班?級(jí)學(xué)生能?chē)?yán)?格按學(xué)校常?規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)?、生活，在?行為習(xí)慣和?學(xué)