zh三木集團(tuán)股份有限公司咨詢項(xiàng)目崗位評(píng)價(jià)方法培訓(xùn)

福建三木集團(tuán)股份有限公司管理模式和人力資源咨詢項(xiàng)目--如何進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)--2002年12月今日議題工作評(píng)價(jià)的定義工作評(píng)價(jià)的意義工作評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)工作評(píng)價(jià)的方法介紹工作評(píng)價(jià)的定義工作評(píng)價(jià)：也稱職務(wù)評(píng)價(jià)或崗位評(píng)價(jià),指采用一定的方法對(duì)企業(yè)中各種工作崗位的價(jià)值作出評(píng)定,以作為員工工資分配的依據(jù)。職位：指一個(gè)組織中特定人員承擔(dān)的各種職責(zé)的集合。例如，秘書(shū)是一個(gè)職位，處理函件、管理文件、人事接待、會(huì)議記錄等職責(zé)構(gòu)成了秘書(shū)職位。工作：指組織中一組職責(zé)相似的職位的集合。例如，某企業(yè)辦公室有三個(gè)秘書(shū),這三個(gè)秘書(shū)職位就構(gòu)成一個(gè)秘書(shū)工作。它在我國(guó)企業(yè)人事管理中與崗位、職務(wù)同義。今日議題工作評(píng)價(jià)的定義工作評(píng)價(jià)的意義工作評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)工作評(píng)價(jià)的方法介紹工作評(píng)價(jià)是薪酬制度設(shè)計(jì)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)制定薪酬策略工作分析工作評(píng)價(jià)薪酬調(diào)查定額、定薪設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)薪酬政策整理成文薪酬制度執(zhí)行薪酬制度評(píng)價(jià)與調(diào)整工作評(píng)價(jià)的意義可以為比較廣泛范圍的人事管理提供依據(jù)

工作評(píng)價(jià)中所搜集的信息和結(jié)果可以為人力資源管理提供依據(jù)，例如確定招聘條件、培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。容易被理解和受歡迎

工作評(píng)價(jià)可以使員工與員工之間、管理者與員工之間對(duì)報(bào)酬的看法趨于一致和滿意，從而使員工明確自己的職業(yè)發(fā)展和晉升途徑，便于員工理解企業(yè)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)員工朝更高的效率發(fā)展。工作評(píng)價(jià)的意義有利于改善勞動(dòng)關(guān)系

工作評(píng)價(jià)為員工參與工資確定過(guò)程的各個(gè)方面提供了機(jī)會(huì)，并且為工資結(jié)構(gòu)的確定提供了一個(gè)十分準(zhǔn)確和值得信賴的基礎(chǔ)。有利于實(shí)現(xiàn)同工同酬

一各個(gè)崗位在整體工作中的相對(duì)重要性來(lái)確定其工資等級(jí)，能夠保證同工同酬原則的實(shí)現(xiàn)，有利于消除工資結(jié)構(gòu)中的不公正因素，維護(hù)企業(yè)工資等級(jí)間的邏輯和公正關(guān)系。今日議題工作評(píng)價(jià)的定義工作評(píng)價(jià)的意義工作評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)工作評(píng)價(jià)的方法介紹第一，是“對(duì)事不對(duì)人”。此方法只根據(jù)被評(píng)職務(wù)本身的性質(zhì)與工作內(nèi)容，以其職務(wù)描述為基礎(chǔ)，不考慮擔(dān)任該職務(wù)特定人物的特點(diǎn)與情況，也不需考慮外界人才市場(chǎng)的價(jià)格與條件；第二，工作評(píng)價(jià)衡量的是崗位的相對(duì)價(jià)值，而不是絕對(duì)價(jià)值。工作評(píng)價(jià)是根據(jù)預(yù)先規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)崗位的主要影響指標(biāo)逐一進(jìn)行測(cè)定、評(píng)比和估價(jià)，由此得出各個(gè)崗位的量值，使崗位之間有對(duì)比的基礎(chǔ)；第三，評(píng)分分時(shí)僅考慮慮該職務(wù)相相對(duì)于本公司的貢貢獻(xiàn)，不必考慮慮其它公司司或其它行行業(yè)該職務(wù)務(wù)的情況。。今日議題工作評(píng)價(jià)的的定義工作評(píng)價(jià)的的意義工作評(píng)價(jià)的的注意事項(xiàng)項(xiàng)工作評(píng)價(jià)的的方法介紹紹工作評(píng)價(jià)方方法介紹參照對(duì)象定性分析定量分析與工作對(duì)比工作排序法因素比較法與量級(jí)對(duì)比工作分類法點(diǎn)數(shù)法海氏系統(tǒng)方法工作排序序法根據(jù)各種種工作的的相對(duì)價(jià)價(jià)值或它它們各自自對(duì)組織織的貢獻(xiàn)獻(xiàn)來(lái)由高高到低進(jìn)進(jìn)行排列列定義：成立評(píng)價(jià)委委員會(huì)和選選擇需要評(píng)評(píng)價(jià)的工作作通過(guò)工作分分析，以職職務(wù)說(shuō)明書(shū)書(shū)作為排序序依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)排排序簡(jiǎn)單排序法法：簡(jiǎn)單高高低排序交錯(cuò)排序法法：先挑出出價(jià)值最高高的工作，，再挑出價(jià)價(jià)值最低的的工作，然然后后在選次高高次低等等等成對(duì)比較法法：把工作作對(duì)象兩兩兩比較，然然后將對(duì)比比的結(jié)果綜綜合比較，得出全全部工作的的排序結(jié)果果。方法：缺乏時(shí)間和和財(cái)力作規(guī)規(guī)劃工作的的公司結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的的公司勢(shì)力單薄的的公司適用范圍：：工作排序法法簡(jiǎn)單方便容易理解和和應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)：難以避免主主觀性標(biāo)準(zhǔn)定義寬寬泛，沒(méi)有有明確的補(bǔ)補(bǔ)償因素作作參考和修修正評(píng)價(jià)主體要要非常熟悉悉評(píng)估的客客體缺乏定量分分析可以按價(jià)值值大小進(jìn)行行排序，但但無(wú)法顯示示崗位之間間價(jià)值差距的大大小缺點(diǎn)：因素比較法法因素比較法法可以看作作是工作排排序法的改改進(jìn)定義：成立評(píng)價(jià)委委員會(huì)和選選擇需要評(píng)評(píng)價(jià)的工作作通過(guò)工作分分析，以職職務(wù)說(shuō)明書(shū)書(shū)作為排序序依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)排排序簡(jiǎn)單排序法法：簡(jiǎn)單高高低排序交錯(cuò)排序法法：先挑出出價(jià)值最高高的工作，，再挑出價(jià)價(jià)值最低的的工工作，，然后在選選次高次低低等等成對(duì)比較法法：把工作作對(duì)象兩兩兩比較，然然后將對(duì)比比的結(jié)果綜綜合合比較，得得出全部工工作的排序序結(jié)果。方法：時(shí)間和財(cái)力力匱乏的公公司結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的的公司勢(shì)力單薄的的公司適用范圍：：海氏系統(tǒng)方方法：“三三分一統(tǒng)””的組成形形式1、三個(gè)分表：依據(jù)三種付付酬因素：：知識(shí)技能能、解決問(wèn)問(wèn)題能力及及職務(wù)所承承擔(dān)的責(zé)任任，把職務(wù)務(wù)進(jìn)行量化化分解，形形成相應(yīng)的的三個(gè)分表表分別進(jìn)行行評(píng)分。2、統(tǒng)一加權(quán)匯匯總：最后根據(jù)各各職務(wù)的特特點(diǎn)賦予不不同的權(quán)重重計(jì)算出加加權(quán)總分，，即為該職職務(wù)對(duì)公司司的貢獻(xiàn)分分值。海氏系統(tǒng)方方法的適用用范圍管理類工作作崗位專業(yè)技術(shù)類類工作崗位位海氏職務(wù)分分析指導(dǎo)量量表之一：：智能水平平指導(dǎo)量表表付酬因素之之一：智能水平智能水平是指使工作作達(dá)到規(guī)定定的標(biāo)準(zhǔn)所所需要的、、通過(guò)任何何方式所獲獲得的各種種技術(shù)和技技巧的總和和。智能水平平的衡量包包括廣度度和深度度，即綜綜合性和和透徹性性兩個(gè)方方面。一一種工作作可能需需要涉及及大量事事物的某某一方面面知識(shí)，，也可能能需要涉涉及少量量事物的的大量知知識(shí)。因因此，智能水平平是廣度和和深度的的乘積。。它包括括三個(gè)子子因數(shù)。。智能水平平子因素素之一：：科學(xué)知知識(shí)、專專業(yè)技術(shù)術(shù)和實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)用來(lái)反映映任職者者教育背背景和工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)方面的的要求。。A、B、、C、D表示訓(xùn)訓(xùn)練有素素的程度度，是由由受教育育的程度度加工作作經(jīng)驗(yàn)所所決定的的。E、F、、G、H表示建建立在中中等教育育學(xué)科基基礎(chǔ)之上上的專門門技術(shù)和和專業(yè)技技能，，是通過(guò)過(guò)長(zhǎng)期工工作實(shí)踐踐獲得的的。智能水水平子子因素素之一一：科科學(xué)知知識(shí)、、專業(yè)業(yè)技術(shù)術(shù)和實(shí)實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)A.基基本本的業(yè)業(yè)務(wù)水水平:達(dá)到基基本的的工作作規(guī)則則要求求與工工作訓(xùn)訓(xùn)練B.初初等等的業(yè)業(yè)務(wù)水水平:熟悉不不很深深入的的、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的的工作作規(guī)則則，并并使用用簡(jiǎn)單單的設(shè)設(shè)備和和機(jī)器器C.中中等等的業(yè)業(yè)務(wù)水水平:指精通通整個(gè)個(gè)過(guò)程程或整整個(gè)系系統(tǒng)，，并熟熟悉的的掌握握某種種專門門設(shè)備備和使使用方方法法智能水水平子子因素素之一一：科科學(xué)知知識(shí)、、專業(yè)業(yè)技術(shù)術(shù)和實(shí)實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)D.高高等的的業(yè)務(wù)務(wù)水平平:通過(guò)各各種途途徑獲獲得的的，能能夠給給某一一單一一職能能工作作提供供額外外的廣廣度和和深深度的的某種種專門門（非非技術(shù)術(shù)性的的）技技巧。。E.基本本的專門門技術(shù)：：需要掌握握需的深深入的實(shí)實(shí)踐技能能和慣例例，或科科學(xué)知識(shí)識(shí)，或者者兩者兼兼 備的的充分技技術(shù)智能水平平子因素素之一：：科學(xué)知知識(shí)、專專業(yè)技術(shù)術(shù)和實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)F.熟熟練的專專門技術(shù)術(shù):通過(guò)在一一個(gè)專門門的或技技術(shù)的領(lǐng)領(lǐng)域中的的廣泛實(shí)實(shí)踐或經(jīng)經(jīng)驗(yàn)而獲獲得的、、深入掌掌握的實(shí)實(shí)踐技能能和慣例例或科學(xué)學(xué)理論，，或者兩兩者綜合合的精通通的技術(shù)術(shù)。G.精精通的專專門技術(shù)術(shù)：通過(guò)廣泛泛的、提提高性或或?qū)ｉT性性的訓(xùn)練練而獲得得的，對(duì)對(duì)關(guān)鍵性性的技術(shù)術(shù)、實(shí)踐踐和理論論的精通通。H.權(quán)權(quán)威的專專門技術(shù)術(shù)：對(duì)科學(xué)知知識(shí)或某某種學(xué)科科特殊的的、無(wú)比比的精通通。智能水平平子因素素之二：：管理技技巧和要要求指在經(jīng)營(yíng)營(yíng)、輔助助和直接接管理領(lǐng)領(lǐng)域中，，協(xié)調(diào)涉涉及各種種管理情情景的各各種職能能，并使使之一體體化的技技巧。這這種技巧巧既可以以執(zhí)行性性的應(yīng)用用，也可可以商議議性的運(yùn)運(yùn)用，還還涉及組組織、計(jì)計(jì)劃、執(zhí)執(zhí)行、監(jiān)監(jiān)控和評(píng)評(píng)價(jià)職能能的綜合合運(yùn)用。。它分為為以下幾幾個(gè)等級(jí)級(jí)：起碼的相關(guān)的多樣的廣博的全面的智能水平平子因素素之三：：人際關(guān)關(guān)系技巧巧指人際關(guān)關(guān)系方面面積極的的、熟練練的、面面對(duì)面交交往的技技巧。人人際關(guān)系系有三個(gè)個(gè)等級(jí)：：基本的：：一般的的禮貌就就夠了重要的：：在作出出某種決決策之前前，需要要事先對(duì)對(duì)可能產(chǎn)產(chǎn)生的反反應(yīng)進(jìn)行行估計(jì)，，但不作作為影響響決策的的關(guān)鍵因因素來(lái)考考慮。關(guān)鍵的：：激勵(lì)他他人去作作某件事事情是工工作的一一個(gè)關(guān)鍵鍵性的要要求。如如果不注注重人際際關(guān)系技技巧，工工作就無(wú)無(wú)法完成成。智能水平平指導(dǎo)量量表說(shuō)明明以上三個(gè)個(gè)因素的的每種組組合分值值如量表表所示，，即為該該職位智智能水平平的相對(duì)對(duì)價(jià)值。。表中各各數(shù)值的的相對(duì)差差異，遵遵循心理理測(cè)量學(xué)學(xué)所謂15%韋韋伯分級(jí)級(jí)定律。。智能水平平指導(dǎo)量量表智能水平平指導(dǎo)量量表應(yīng)用用舉例舉例：小車司機(jī)機(jī)班班長(zhǎng)長(zhǎng)、產(chǎn)品品研發(fā)工工程師、、營(yíng)銷副副總進(jìn)行行評(píng)分智能水平平指導(dǎo)量量表應(yīng)用用舉例：：小車司司機(jī)班班班長(zhǎng)小車司機(jī)機(jī)班班長(zhǎng)長(zhǎng)在專業(yè)業(yè)知識(shí)方方面沒(méi)有有太多的的要求，，只需高高等業(yè)務(wù)務(wù)水平；；在管理理技巧方方面，管管理一批批司機(jī)，，工作簡(jiǎn)簡(jiǎn)單，只只需起碼碼的；在在人際技技能方面面，小車車司機(jī)文文化雖然然不高，，但均是是為企業(yè)業(yè)高級(jí)管管理人員員提供服服務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)期與高高管人員員在一起起，他們們?cè)谀撤N種程度上上有一定定的特權(quán)權(quán)，應(yīng)付付起來(lái)不不太容易易，需要要最高一一級(jí)即關(guān)關(guān)鍵性人人際處理理技巧。。所以其其技能因因素價(jià)值值分?jǐn)?shù)為為175智能水平指導(dǎo)導(dǎo)量表應(yīng)用舉舉例：產(chǎn)品研研發(fā)工程師產(chǎn)品研發(fā)工程程師負(fù)責(zé)企業(yè)業(yè)的研發(fā)工作作，要求有很很高的專門知知識(shí)，因此在在專門知識(shí)方方面應(yīng)是精通通專門技術(shù)的的；在管理技技巧方面，其其主要工作是是獨(dú)立開(kāi)展研研究活動(dòng)，無(wú)無(wú)須管理或很很少有開(kāi)展管管理活動(dòng)的必必要，因此應(yīng)應(yīng)為起碼的；；在人際技能能方面，應(yīng)為為基本的。因因此產(chǎn)品研發(fā)發(fā)工程師的技技能價(jià)值分為為304。智能水平指導(dǎo)導(dǎo)量表應(yīng)用舉舉例：營(yíng)銷副副總營(yíng)銷副總在企企業(yè)中全面主主管營(yíng)銷事務(wù)務(wù)，而營(yíng)銷工工作往往是企企業(yè)中最難應(yīng)應(yīng)付的工作，，需要很高的的管理技巧，，因此在管理理技巧方面應(yīng)應(yīng)是全面的；；營(yíng)銷副總要要精通營(yíng)銷管管理的各項(xiàng)專專門知識(shí)，并并要在下屬當(dāng)當(dāng)中樹(shù)立起自自己的絕對(duì)權(quán)權(quán)威，方可充充分調(diào)動(dòng)廣大大營(yíng)銷人員的的積極性，因因此在專業(yè)知知識(shí)方面應(yīng)是是權(quán)威專門的的；在人際技技巧方面，它它需要熟練的的人際技巧，，這是關(guān)鍵的的。因此技能能價(jià)值分為1400。海氏職務(wù)分析析指導(dǎo)量表之之二：解決問(wèn)問(wèn)題能力指導(dǎo)導(dǎo)量表解決問(wèn)題過(guò)程程包括考察與與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，，分清已找出出問(wèn)題的主次次輕重，診斷斷問(wèn)題產(chǎn)生的的原因，針對(duì)對(duì)性地?cái)M出若若干備選對(duì)策策，在權(quán)衡與與評(píng)價(jià)這些對(duì)對(duì)策各自利弊弊的基礎(chǔ)上做做出決策，然然后據(jù)此付諸諸實(shí)施等環(huán)節(jié)節(jié)。關(guān)于“解決問(wèn)問(wèn)題能力”，，與工作職職位要求承擔(dān)擔(dān)者對(duì)環(huán)境的的應(yīng)變力和要要處理問(wèn)題的的復(fù)雜度有關(guān)關(guān)，海氏評(píng)價(jià)價(jià)法將之看作作是“智能水水平”的具體體運(yùn)用，因此此以智能水平平利用率（%）來(lái)測(cè)量。。解決問(wèn)題的能能力可以分解解為兩個(gè)成分分：海氏職務(wù)分析析指導(dǎo)量表之之二：解決問(wèn)問(wèn)題能力指導(dǎo)導(dǎo)量表思維環(huán)境：指指定環(huán)境對(duì)任任職者思維所所設(shè)定限制的的松緊程度或或環(huán)境要求任任職者的應(yīng)變變能力；從幾幾乎一切都按按規(guī)定辦的第第一級(jí)（高度度常規(guī)的），，到只作了含含混規(guī)定的第第八級(jí)（抽象象規(guī)定的），，此成分共分分八級(jí)。思維難度：：指解決問(wèn)問(wèn)題時(shí)當(dāng)事事者需要進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)造性性思維的程程度，從幾幾乎無(wú)需動(dòng)動(dòng)多少腦筋筋只需按老老規(guī)矩辦的的第一級(jí)（（重復(fù)性的的），到完完全無(wú)規(guī)范范可供借鑒鑒的第五級(jí)級(jí)（無(wú)先例例的），此此成分共設(shè)設(shè)了五個(gè)等等級(jí)。解決問(wèn)題能能力指導(dǎo)量量表解決決問(wèn)問(wèn)題題能能力力指指導(dǎo)導(dǎo)量量表表應(yīng)應(yīng)用用舉舉例例司機(jī)班班長(zhǎng)屬屬于最基層管管理者，管理理活動(dòng)受到企企業(yè)各種規(guī)章章制度和上級(jí)級(jí)的約束，其其思維環(huán)境屬屬“標(biāo)準(zhǔn)化的的”；其管理理不需要太多多的創(chuàng)造性，，基本上是““模式化的””。解決問(wèn)題能力力指導(dǎo)量表應(yīng)應(yīng)用舉例產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程程師在產(chǎn)品開(kāi)開(kāi)發(fā)過(guò)程種受受到行業(yè)規(guī)范范、各種技術(shù)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等的限限制，其思維維環(huán)境為“廣廣泛規(guī)定的””；但由于產(chǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)屬于于高創(chuàng)造性的的活動(dòng)，其思思維難度為““無(wú)先例的””。解決問(wèn)題能力力指導(dǎo)量表應(yīng)應(yīng)用舉例營(yíng)銷副總是企企業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)開(kāi)拓者，每天天都要面對(duì)瞬瞬息萬(wàn)變的市市場(chǎng)獨(dú)立作出出營(yíng)銷決策，，很多情況下下企業(yè)都缺乏乏明確的政策策指導(dǎo)，其思思維環(huán)境屬““抽象規(guī)定的的”。為了占占領(lǐng)市場(chǎng)，營(yíng)營(yíng)銷副總需要要開(kāi)展高度的的創(chuàng)造性工作作，這些工作作在企業(yè)無(wú)先先例可循，其其思維難度為為“無(wú)先例的的”。海氏職務(wù)分析析指導(dǎo)量表之之三：承擔(dān)的的職務(wù)責(zé)任指指導(dǎo)量表職務(wù)所承擔(dān)的的責(zé)任是指擔(dān)擔(dān)任職務(wù)人員員的行動(dòng)對(duì)工工作最終結(jié)果果可能造成的的影響。包括括以下三個(gè)衡衡量因素：職務(wù)責(zé)任：可可能造成的經(jīng)經(jīng)濟(jì)后果，分分為四級(jí)，即即微小的、少少量的、中級(jí)級(jí)的和大量的的。每一級(jí)都有相相應(yīng)的金額下下限，具體數(shù)數(shù)額要視企業(yè)業(yè)的具體情況況而定職務(wù)對(duì)結(jié)果的的作用，分為為四級(jí)：海氏職務(wù)分析析指導(dǎo)量表之之三：承擔(dān)的的職務(wù)責(zé)任指指導(dǎo)量表第一級(jí)是后勤勤性作用，即即只在提供信信息或偶然性性服務(wù)上做一一點(diǎn)貢獻(xiàn)。第二級(jí)是咨詢?cè)冃宰饔?，即即出點(diǎn)主意和和建議，補(bǔ)充充些解釋與說(shuō)說(shuō)明，或提供供點(diǎn)方便。這這兩種作用都都是間接性的的、輔助性的的。第三級(jí)是分?jǐn)倲傂宰饔?，即即共同?fù)責(zé)的的，指跟本企企業(yè)內(nèi)部（不不包括本人的的下級(jí)和上司司）其他部門門或企業(yè)外部部的別人合作作，共同行動(dòng)動(dòng)，因而責(zé)任任分?jǐn)?。第四?jí)是主要要的，即由本本人承擔(dān)主要要責(zé)任，獨(dú)立立承擔(dān)或雖然然有別人參與與，但他們是是次要的、附附屬的、配角角性的。這兩兩種作用都屬屬直接性的、、主角性的。。海氏職務(wù)分析析指導(dǎo)量表之之三：承擔(dān)的的職務(wù)責(zé)任指指導(dǎo)量表行動(dòng)的自主程程度：職務(wù)在在多大程度上上受到指導(dǎo)與與控制，分為為九級(jí)。這一一方面是從自自由度最小的的第一級(jí)（有有規(guī)定的）到到自由度最大大的第九級(jí)（（一般性無(wú)指指引的）。承擔(dān)的職務(wù)責(zé)責(zé)任指導(dǎo)量表表承擔(dān)的職務(wù)責(zé)責(zé)任指導(dǎo)量表表應(yīng)用舉例小車司機(jī)班班班長(zhǎng)行動(dòng)自由由度小，只屬屬“標(biāo)準(zhǔn)化的的”；但他為為整個(gè)小車司司機(jī)班的帶頭頭人，所起的的作用是“主主要的”；不不過(guò)他級(jí)別太太低，對(duì)經(jīng)濟(jì)濟(jì)后果的責(zé)任任也是“微小小的”。承擔(dān)的職務(wù)責(zé)責(zé)任指導(dǎo)量表表應(yīng)用舉例產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程程師的行動(dòng)自自由度比較大大，屬于“受受到方向性指指導(dǎo)”；職務(wù)務(wù)責(zé)任不大，，“略有”影影響；對(duì)后果果形成的影響響比較大，因因?yàn)槠鋵?duì)企業(yè)業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)發(fā)和企業(yè)進(jìn)一一步發(fā)展有直直接影響，屬屬于“分?jǐn)偟牡摹?。承?dān)的職務(wù)責(zé)責(zé)任指導(dǎo)量表表應(yīng)用舉例營(yíng)銷副總在企企業(yè)內(nèi)地位很很高，享有廣廣泛授權(quán)，行行動(dòng)的自由度度很高，屬于于“戰(zhàn)略性指指引”；他全全面主管企業(yè)業(yè)的營(yíng)銷工作作，作用為““主要的”；；他的決策有有時(shí)直接決定定企業(yè)的生死死存亡，責(zé)任任是“巨大的的”。職務(wù)評(píng)價(jià)因素素權(quán)重分配表表我們假設(shè)知識(shí)識(shí)技能、解決決問(wèn)題能力和和職務(wù)責(zé)任這這三個(gè)職務(wù)評(píng)評(píng)價(jià)因素的影影響力不同，，它們?cè)诓煌殑?wù)中所發(fā)發(fā)揮的作用各各有偏重。一一般評(píng)價(jià)因因素的權(quán)重可可以分為三種種類型：職務(wù)責(zé)任比知知識(shí)技能和解解決問(wèn)題能力力重要。如公公司副總裁、、銷售經(jīng)理、、負(fù)責(zé)生產(chǎn)產(chǎn)的廠長(zhǎng)長(zhǎng)等。職務(wù)責(zé)任與知知識(shí)技能和解解決問(wèn)題能力力并重。如會(huì)會(huì)計(jì)等職能職職務(wù)。職務(wù)責(zé)任不及及知識(shí)技能和和解決問(wèn)題能能力重要。如如科研開(kāi)發(fā)、、市場(chǎng)分析等等職務(wù)職務(wù)評(píng)價(jià)因素素權(quán)重分配表表以下我們依據(jù)據(jù)這三種類型型分別給出了了五種權(quán)重分分配，請(qǐng)依據(jù)據(jù)您對(duì)職務(wù)的的判斷，選出出您認(rèn)為合理理的權(quán)重分配配，在后面的的表格內(nèi)填入入相應(yīng)的序號(hào)號(hào)。9、靜靜夜夜四四無(wú)無(wú)鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。1月月-231月月-23Thursday,January5,202310、雨中黃黃葉樹(shù)，，燈下白白頭人。。。02:05:0102:05:0102:051/5/20232:05:01AM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見(jiàn)頻。。。1月-2302:05:0102:05Jan-2305-Jan-2312、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。02:05:0102:05:0102:05Thursday,January5,202313、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)夢(mèng)，相悲各問(wèn)問(wèn)年。。1月-231月-2302:05:0102:05:01January5,202314、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國(guó)國(guó)見(jiàn)見(jiàn)青青山山。。。。05一一月月20232:05:01上上午午02:05:011月月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。一月232:05上午午1月-2302:05January5,202316、行動(dòng)出成成果，工作作出財(cái)富。。。2023/1/52:05:0202:05:0205January202317、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時(shí)時(shí)，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點(diǎn)的的射線線向前前。。。2:05:02上上午2:05上上午午02:05:021月-239、沒(méi)有失失敗，只只有暫時(shí)時(shí)停止成成功！。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很多多事情情努力力了未未必有有結(jié)果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒(méi)有有。。。02:05:0202:05:0202:051/5/20232:05:02AM11、成成功功就就是是日日復(fù)復(fù)一一日日那那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小小努努力力的的積積累累。。。。1月月-2302:05:0202:05Jan-2305-Jan-2312、世間成事，，不求其絕對(duì)對(duì)圓滿，留一一份不足，可可得無(wú)限完美美。。02:05:0202:05:0202:05Thursday,January5,202313、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。1月-231月-2302:05:0202:05:02January5,202314、意意志志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥塊塊一一樣樣任任意意揉揉捏捏。。05一一月月20232:05:02上上午午02:05:021月月-2315、楚塞塞三湘湘接，，荊門門九