2023年新課程教研工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?新課程教研?工作總結(jié)?本學(xué)期，在?市局教研室?的正確領(lǐng)導(dǎo)?之下，我中?心校堅持以?推進新課程?改革為重點?，以提升質(zhì)?量為核心，?深化課題研?究，強化隊?伍建設(shè)，強?化質(zhì)量監(jiān)控?，優(yōu)化常規(guī)?管理，開展?各類課改培?訓(xùn)和教研活?動，不斷提?升新課程教?學(xué)的實施水?平，真正確?立與新課程?相適應(yīng)的教?學(xué)觀念和方?式，提高素?質(zhì)教育質(zhì)量??，F(xiàn)將主要?工作概括如?下:一、?總體情況:?我是一名?剛剛擔(dān)當(dāng)教?研工作的新?手，中小學(xué)?教研的各項?工作還不熟?悉，且各項?活動亟待開?展，盡管如?此，在教研?室各位領(lǐng)導(dǎo)?的精心指導(dǎo)?，中心校同?事的積極配?合下，我一?心一意抓教?研，踏實做?好自己的本?職工作。?1、加強學(xué)?習(xí):我深知?自己業(yè)務(wù)水?平亟待提高?，于是在完?成市局要求?的學(xué)習(xí)任務(wù)?外，自學(xué)教?育教學(xué)理論?，學(xué)習(xí)課程?改革精神，?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實踐?能力的指導(dǎo)?意見，不斷?更新教育觀?念，做好政?治、業(yè)務(wù)讀?書筆記，為?今后的教研?工作和課改?實驗工作奠?定了堅實的?基礎(chǔ)。2?、視導(dǎo)聽課?___節(jié)，?其中優(yōu)等課?___節(jié)，?占___%?，良好課_?__節(jié)，占?___%，?不合格課_?__節(jié)，占?___%。?3、共_?__教研活?動___次?，形式有:?新教材培訓(xùn)?、新課程觀?摩課、教材?分析、研討?課、課題研?究、新教師?培訓(xùn)。4?、圓滿完成?了進校__?_的小學(xué)語?文、數(shù)學(xué)、?思品、英語?，中學(xué)語文?、數(shù)學(xué)、生?物、英語等?學(xué)科新課程?培訓(xùn)觀摩課?，成功__?_了市局教?研室___?的小學(xué)語文?、數(shù)學(xué)兩科?的教研視導(dǎo)?工作，較圓?滿地完成了?本學(xué)期新課?程改革的推?動工作，并?為下一階段?新課改工作?做好準(zhǔn)備。?二、具體?工作情況:?1、教研?理論水平及?指導(dǎo)教學(xué)水?平不斷提高?作為一名教?研新手，我?認真學(xué)習(xí)，?努力鉆研教?育教學(xué)理論?，深入基層?學(xué)校，視導(dǎo)?聽課，理論?與實踐相結(jié)?合，不斷提?高教學(xué)指導(dǎo)?的水平。一?方面加強自?身學(xué)習(xí)，一?方面努力實?踐。實踐中?，指導(dǎo)教師?用新的教學(xué)?理念進行教?學(xué)，與任課?教師一道，?研究教學(xué)方?法、學(xué)習(xí)方?法，努力提?高課堂教學(xué)?效益。_?__形式多?樣的教研活?動，為提高?課堂教學(xué)效?益做出了努?力。視導(dǎo)工?作中，不失?時機地培養(yǎng)?學(xué)科帶頭人?、骨干教師?，給他們提?供機會，搭?設(shè)舞臺，引?導(dǎo)他們理論?與實踐相結(jié)?合，引導(dǎo)他?們將學(xué)科教?學(xué)與信息技?術(shù)向整合。?東峽口小學(xué)?的___萍?老師、隔灤?河完小的全?力剛老師，?是我們在視?導(dǎo)工作中發(fā)?現(xiàn)的教學(xué)新?秀，他們雖?然剛剛畢業(yè)?一年，但是?有著嫻熟的?教學(xué)技巧、?扎實的教學(xué)?基本功，中?心校利用全?鄉(xiāng)教研觀摩?課的平臺，?給他們充分?地鍛煉機會?，并代表我?鄉(xiāng)成功接受?了市局領(lǐng)導(dǎo)?的視導(dǎo)，受?到市局領(lǐng)導(dǎo)?、全鄉(xiāng)各小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)?科任課教師?的普遍好評?。2、教?研視導(dǎo)務(wù)實?求本。教?研工作，不?止局限于工?作時間的八?小時。假期?、周六、周?日到單位工?作、幫助青?年教師備課?、研討等是?常有的事。?為使學(xué)科任?課教師準(zhǔn)確?把握教材，?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量，教研員?除利用假期?進行教學(xué)分?析、教材分?析外，開學(xué)?初，把質(zhì)量?較高的課展?示給學(xué)科任?課教師。這?樣理論與實?踐緊密結(jié)合?，使教師感?到非常受益?。日常在上?班之余，也?隨時在思考?教學(xué)理念在?課堂教學(xué)中?的體現(xiàn)……?每次教研活?動，中心校?都精心設(shè)計?，細致安排?，寧愿自己?多辛苦，也?要為一線教?師提供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)，受?到全鄉(xiāng)教師?的一致好評?。3、教?研活動形式?多樣。教?研員的基本?職責(zé)有:_?__多層次?，多形式的?教學(xué)研究活?動，幫助廣?大教師執(zhí)行?教學(xué)計劃，?鉆研、掌握?教學(xué)大綱和?教材，不斷?改進教學(xué)方?法，努力提?高課堂教學(xué)?效益?？偨Y(jié)?推廣教學(xué)經(jīng)?驗，___?教改實驗，?探索教學(xué)規(guī)?律，推動教?學(xué)改革。為?此，本室教?研員根據(jù)我?區(qū)學(xué)科教師?的實際情況?，努力探索?適合我區(qū)實?際的教研活?動形式，僅?在___觀?摩課的教研?活動中，就?有做課教師?先上課、再?說課，然后?教研員進行?評析;做課?教師先說課?，再上課，?聽課教師進?行評課，然?后教研員評?析;教研組?成員分別備?課，由一人?執(zhí)教，成員?教師再進行?比對、評析?，教研員再?進行總結(jié);?觀看錄像課?，采取隨時?暫停和回放?的方法，教?研員與教師?共同用教育?理論、課程?標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科?教學(xué)的特點?，分析課堂?教學(xué)的成功?與失敗之處?，使任課教?師形象直觀?的理解恰當(dāng)?的教法和學(xué)?法，在實際?教學(xué)中，完?善自己的教?學(xué)，達到提?高課堂教學(xué)?效益的目的?。4、強?化科研意識?、質(zhì)量意識?每個學(xué)科教?師，都有自?己學(xué)科、學(xué)?段的科研課?題，在教研?的同時，充?分發(fā)揮教研?組及骨干教?師的作用，?強化科研意?識，注重課?題的研究，?注重階段成?果的總結(jié)、?積累和推廣?。強化教?學(xué)質(zhì)量意識?。精心__?_期末質(zhì)量?的監(jiān)測安排?，針對以前?個別教師利?用閱卷、登?統(tǒng)中的疏漏?環(huán)節(jié)徇私舞?弊、制造假?成績，本學(xué)?期末中心校?從安排考場?、___考?試、分年級?分學(xué)科閱卷?、微機登統(tǒng)?等諸環(huán)節(jié)進?行了縝密籌?劃，確保教?學(xué)質(zhì)量檢測?的真實性、?可靠性。?三、存在不?足:1、?教師現(xiàn)代信?息技術(shù)水平?有待提高。?2、教研?活動的過程?的實效性、?成果的普及?性還應(yīng)加強?。四、努?力方向:?1、從教研?員的角度，?繼續(xù)虛心學(xué)?習(xí):向書本?學(xué)、向兄弟?單位學(xué)、不?斷更新教育?觀念，不斷?提高、完善?自己，開拓?進取，把不?斷學(xué)習(xí)，作?為我們工作?的重要一部?分，用新的?理念指導(dǎo)教?學(xué)實踐，把?好學(xué)科教學(xué)?的船舵。?2、繼續(xù)創(chuàng)?造性的開展?形式多樣的?教研活動，?不斷探索符?合時代需要?的教研模式?，不斷提高?本學(xué)科教師?的素質(zhì)。不?斷鍛煉我們?教師隊伍。?實實在在的?做學(xué)問，實?實在在的搞?好課堂教學(xué)?，實實在在?的提高課堂?教學(xué)效益，?實實在在的?搞好課程改?革。3、?繼續(xù)為一線?教師創(chuàng)造展?示自己才能?的機會。一?如既往地公?開、公正、?公平地發(fā)現(xiàn)?新人，培養(yǎng)?新人，充分?發(fā)揮學(xué)科帶?頭人、骨干?教師的作用?，以點帶