2023年六年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)第二學(xué)期

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?六年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)第?二學(xué)期歲?月如梭，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)期?過(guò)去了。在?這一個(gè)學(xué)期?中，我擔(dān)任?了我校六年?級(jí)的美術(shù)課?，并且承擔(dān)?著學(xué)生處的?管理工作、?畫(huà)室、書(shū)法?教室的建設(shè)?、布置、管?理工作。現(xiàn)?將一個(gè)學(xué)期?以來(lái)美術(shù)課?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、思想政?治方面我?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)，?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?，堅(jiān)持思想?教育和技能?教育，大力?推廣素質(zhì)教?育，熱愛(ài)本?質(zhì)工作，認(rèn)?真遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，對(duì)學(xué)生?以身作則，?言傳身教。?認(rèn)真完成了?本學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)任務(wù)?。二、在?教育教學(xué)中?我認(rèn)真遵?照《初中美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要求?，遵循美術(shù)?教育原則，?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況以?及學(xué)生的年?齡特征制定?出切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在課?堂上認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，把自己所?學(xué)的知識(shí)盡?心的傳授給?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)到了一?定的基礎(chǔ)知?識(shí)，掌握了?美術(shù)的基本?技能和技巧?，同時(shí)也學(xué)?會(huì)了判斷美?和創(chuàng)造美，?提高了學(xué)生?的審美能力?，培養(yǎng)了學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣與愛(ài)好?，培養(yǎng)了學(xué)?生健康的審?美情趣和良?好的品德情?操，提高了?學(xué)生在美術(shù)?方面的各項(xiàng)?技能。三?、在課堂教?學(xué)過(guò)程中?我注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣。?我認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力?，我充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?的特有__?_力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)美?化生活方面?的作用，學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?，學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的價(jià)?值。在美術(shù)?教學(xué)中，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過(guò)?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，逐?步體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征。在美術(shù)?課教學(xué)中有?的放矢，有?重點(diǎn)有難點(diǎn)?，注意美術(shù)?課內(nèi)容的調(diào)?整，教學(xué)中?注意體現(xiàn)民?族特點(diǎn)，充?分發(fā)揚(yáng)我國(guó)?民族、民間?優(yōu)秀的藝術(shù)?傳統(tǒng)，增強(qiáng)?學(xué)生的民族?自豪感。形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力。?四、課堂之?余除了聽(tīng)?課，評(píng)課，?還認(rèn)真參加?了學(xué)校以及?教研組__?_的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂閱?了教育教學(xué)?刊物從理論?上提高自己?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?，從而使自?己能更好的?進(jìn)行教育教?學(xué)工作，能?更快地適應(yīng)?現(xiàn)代化的教?學(xué)模式。?總之，本學(xué)?期的教學(xué)工?作即將結(jié)束?，在工作中?難免存在不?足和缺陷，?希望在下一?學(xué)期的教學(xué)?工作中能不?斷的完善自?我，提高教?學(xué)水平。?六年級(jí)美術(shù)?工作總結(jié)第?二學(xué)期(二?)在教學(xué)?中引導(dǎo)學(xué)生?從身邊的事?物去細(xì)致觀?察、回憶、?想象中提練?創(chuàng)作題材。?如家庭趣事?、校園生活?、家鄉(xiāng)風(fēng)光?、民俗風(fēng)情?、家鄉(xiāng)的人?、家鄉(xiāng)的特?產(chǎn)、家鄉(xiāng)名?勝古跡等。?我本著美術(shù)?教育以人為?本，面向全?體學(xué)生，而?不是針對(duì)少?數(shù)尖子的“?英才教育”?。我給學(xué)?生扎扎實(shí)實(shí)?地上，為全?體學(xué)生的終?身發(fā)展提供?必備的基礎(chǔ)?知識(shí)、基本?技能和良好?的情感態(tài)度?與價(jià)值觀念?。我以創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為核心?，重視發(fā)展?學(xué)生搜集和?處理信息的?能力，獲取?新知識(shí)的能?力，分析解?決問(wèn)題的能?力，交流與?合作的能力?。我對(duì)一個(gè)?學(xué)期中的美?術(shù)課教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一、教?學(xué)工作在?教育教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真遵照新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，遵循美?術(shù)教育原則?，根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情況?以及學(xué)生的?年齡特征制?定出切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃。同時(shí)在?課堂上認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，把自己?所學(xué)的知識(shí)?盡心的傳授?給學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到了?一定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌握?了美術(shù)的基?本技能和技?巧，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判斷?美和創(chuàng)造美?，提高了學(xué)?生的審美能?力。二、?教學(xué)內(nèi)容?我注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣。?我認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力?，我充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?的特有__?_力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)美?化生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值。使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)教?學(xué)中，我還?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。因此，我?選擇了基礎(chǔ)?的有利于學(xué)?生發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和機(jī)?能，結(jié)合過(guò)?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，要課?程內(nèi)容的層?次性適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，逐?步體會(huì)到美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，為終身?學(xué)習(xí)奠定基?礎(chǔ)。三、?課堂之余的?活動(dòng)我認(rèn)?真參加了學(xué)?校以及教研?組___的?各種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外，?還訂閱了教?育教學(xué)刊物?從理論上提?高自己，完?善自己，并?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)，?取人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短，?從而使自己?能更好的進(jìn)?行教育教學(xué)?工作，能更?快地適應(yīng)二?十一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教學(xué)?模式?？?而言之，美?術(shù)教師在教?學(xué)過(guò)程中應(yīng)?創(chuàng)立更適合?學(xué)生年齡特?點(diǎn)的教與學(xué)?的美術(shù)實(shí)踐?方式，構(gòu)建?符合素質(zhì)教?育要求，體?現(xiàn)創(chuàng)新能力?培養(yǎng)的各種?課型的美術(shù)?教學(xué)模式，?使學(xué)生的創(chuàng)?新能力有更?好的提高，?在美術(shù)教學(xué)?中能上一個(gè)?更高的臺(tái)階?。六年級(jí)?美術(shù)工作總?結(jié)第二學(xué)期?(三)歲?月如梭，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)學(xué)?期就過(guò)去了?。在這一學(xué)?期中，我擔(dān)?任了二、四?、六年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)工?作。在工作?中我享受到?了收獲與喜?悅給我?guī)?lái)?的快樂(lè)，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)了一些令?人不滿意的?問(wèn)題?，F(xiàn)就?這一學(xué)期中?的美術(shù)課教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、貫徹落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃?本學(xué)期我認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?;教學(xué)中我?認(rèn)真遵照《?新美術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》要求?，以身作則?，言傳身教?，親自示范?，細(xì)心指導(dǎo)?，按時(shí)保質(zhì)?保量地完成?教育教學(xué)工?作。二、?注重美術(shù)教?學(xué)過(guò)程在?教育教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真遵照《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?要求，遵循?美術(shù)教育原?則，根據(jù)學(xué)?校的學(xué)科教?學(xué)要求以及?學(xué)生的年齡?特征制定出?切實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃。?同時(shí)，在課?堂上認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，把自己的?美術(shù)知識(shí)盡?心盡力地傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?一定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌握?了一定的美?術(shù)方面的基?本技能和技?巧，使學(xué)生?提高審美能?力。在教學(xué)?中，我注重?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。利用媒?體展示，講?述名人故事?等，我認(rèn)為?興趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基本?動(dòng)力，我充?分發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特有?___力，?使課程的內(nèi)?容形式和教?學(xué)方式都能?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?并使之轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。此?外，將美術(shù)?課程內(nèi)容與?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起，?強(qiáng)調(diào)了知識(shí)?和技能在幫?助學(xué)生美化?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟到?了美術(shù)的獨(dú)?特___力?。為使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?，在美術(shù)教?學(xué)中，我更?注重面向全?體學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力。為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?了良好的基?礎(chǔ)。因此，?我選擇了基?礎(chǔ)的有利于?學(xué)生發(fā)展的?美術(shù)知識(shí)和?機(jī)能，結(jié)合?過(guò)程和方法?，組成課程?的基本內(nèi)容?，收到了良?好的效果。?三、輔導(dǎo)?學(xué)生精心表?現(xiàn)美術(shù)作品?在美術(shù)指?導(dǎo)方面我市?精心細(xì)致，?一絲不茍。?學(xué)期中，無(wú)?論在哪個(gè)年?級(jí)，我都會(huì)?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)、?美術(shù)水平等?實(shí)際情況，?輔導(dǎo)學(xué)生精?心設(shè)計(jì)和表?現(xiàn)美術(shù)作品?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解決?問(wèn)題，使每?個(gè)學(xué)生都知?道自己的不?足之處以及?修改的方法?，讓每幅作?品都充滿了?創(chuàng)意?？?之