2023年審計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

第14頁(yè)共14頁(yè)2023年?審計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總結(jié)?這次審計(jì)?實(shí)習(xí)我們使?用“審計(jì)之?星”這一軟?件。練習(xí)的?內(nèi)容包括編?制審計(jì)通知?書(shū)、調(diào)整損?益、資產(chǎn)負(fù)?債表對(duì)比、?現(xiàn)金流量表?對(duì)比、上傳?工作底稿、?出具何種類?型的審計(jì)報(bào)?告等等。?課程實(shí)習(xí)是?大學(xué)本科教?育中的一個(gè)?極其重要的?環(huán)節(jié)，特別?對(duì)于我們財(cái)?務(wù)管理專業(yè)?學(xué)生而言更?是如此，它?是對(duì)我們學(xué)?生的專業(yè)知?識(shí)進(jìn)行綜合?培養(yǎng)和檢閱?的教學(xué)形式?。學(xué)習(xí)了審?計(jì)學(xué)之后，?通過(guò)審計(jì)實(shí)?習(xí)，能夠熟?悉課堂學(xué)到?的審計(jì)知識(shí)?，了解審計(jì)?實(shí)務(wù)的整個(gè)?流程。因此?，通過(guò)此次?課程實(shí)習(xí)，?我們不但了?解一些具體?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?處理方法，?還進(jìn)一步鞏?固了審計(jì)的?相關(guān)理論知?識(shí)。除此之?外，我們還?能夠?qū)?shū)本?所學(xué)專業(yè)知?識(shí)與實(shí)際經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)處理?相結(jié)合，學(xué)?會(huì)理論聯(lián)系?實(shí)際，提高?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力。其實(shí)?這也正應(yīng)了?“實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)”這?句話，我們?只有把從書(shū)?本上學(xué)到的?理論知識(shí)應(yīng)?用于實(shí)際的?實(shí)務(wù)操作中?去，才能真?正掌握好這?門課的知識(shí)?。在操作?“審計(jì)之星?”軟件的時(shí)?候，對(duì)于有?些不懂的知?識(shí)點(diǎn)及操作?，就是鍛煉?我們的自主?學(xué)習(xí)能力，?實(shí)習(xí)期間不?像平時(shí)的上?課，在這期?間老師不像?平時(shí)上課那?樣一直跟我?們?cè)谝黄穑?給我們講課?，監(jiān)督我們?學(xué)習(xí)。現(xiàn)?在，不懂的?知識(shí)點(diǎn)，不?懂的操作就?需要我們自?己去把握，?自覺(jué)地去學(xué)?習(xí)。遇到不?懂的問(wèn)題時(shí)?，首先要自?己去查閱資?料，自己去?尋找方法，?去百度，仔?細(xì)思考，實(shí)?在想不出，?解決不了了?再去與同學(xué)?探討，找老?師解決。這?使得我們更?加認(rèn)識(shí)到了?自主學(xué)習(xí)的?重要性，雖?然學(xué)會(huì)知識(shí)?很重要，但?是更加重要?的是要懂得?學(xué)習(xí)的方法?和渠道。經(jīng)?過(guò)了大學(xué)四?年的學(xué)習(xí)，?在畢業(yè)后能?記住的、能?夠用得到的?畢竟是少數(shù)?。俗話說(shuō):?學(xué)無(wú)止境。?只有掌握了?學(xué)習(xí)方法，?我們才能不?斷得學(xué)習(xí)到?新的知識(shí)，?才能不斷地?充實(shí)自我。?通過(guò)這次?審計(jì)實(shí)習(xí)，?我有了以下?收獲:了?解審計(jì)案例?的各種情況?，磨刀不誤?砍材功。這?點(diǎn)讓我體會(huì)?特別深，首?先得先了解?該案例的被?審計(jì)單位，?基本了解其?的基本業(yè)務(wù)?。不會(huì)在審?計(jì)工作過(guò)程?中胡子眉毛?一起抓，沒(méi)?有重點(diǎn)的。?比如在其他?資料的“實(shí)?質(zhì)性測(cè)試審?計(jì)人員時(shí)間?安排表”可?以知道審計(jì)?程序的執(zhí)行?人員，審計(jì)?時(shí)間，復(fù)核?人，復(fù)核時(shí)?間等。了?解到自學(xué)能?力和自我的?領(lǐng)悟能力很?重要。在學(xué)?校里，老師?可以___?我們很多的?理論知識(shí)，?但是一旦出?了學(xué)校，擁?有較強(qiáng)的自?學(xué)能力就必?不可少。自?學(xué)能力是指?一個(gè)人獨(dú)立?學(xué)習(xí)的能力?，也是一個(gè)?人獲取知識(shí)?的能力。它?是一個(gè)人多?種智力因素?的結(jié)合和多?種心理機(jī)制?參與的綜合?性能力。自?學(xué)能力也是?衡量一個(gè)人?可持續(xù)發(fā)展?能力的重要?要素。俗?話說(shuō)“授之?以魚(yú)不如授?之以漁”。?自學(xué)能力不?是與生俱來(lái)?的，而是后?天培養(yǎng)形成?的。在大學(xué)?期間我們不?僅要學(xué)會(huì)很?多的專業(yè)和?課外知識(shí)，?更要學(xué)會(huì)怎?樣去學(xué)習(xí)，?這也是一個(gè)?人是否具?有可持續(xù)發(fā)?展能力的先?決條件。然?而要有良好?的自學(xué)能力?，就要不斷?的鍛煉自己?的感知能力?和領(lǐng)悟能力?。細(xì)節(jié)之?處別忘了填?寫(xiě)。在審計(jì)?工作的自我?學(xué)習(xí)中，經(jīng)?常以為把所?有表和表頭?都填完了，?到用答案檢?驗(yàn)時(shí)總是會(huì)?看到自己不?能得滿分，?那邊缺了一?些，這邊又?缺了一些。?到處補(bǔ)缺補(bǔ)?漏的，到后?面總結(jié)一個(gè)?經(jīng)驗(yàn)就是一?開(kāi)始做的時(shí)?候就填表頭?，不能在細(xì)?節(jié)之處被扣?分。填寫(xiě)?審定表的注?意點(diǎn)。首先?明確審計(jì)是?對(duì)報(bào)表項(xiàng)目?審計(jì)，而不?是會(huì)計(jì)科目?。那么就會(huì)?了解對(duì)貨幣?資金的審計(jì)?不是審計(jì)發(fā)?生的每筆業(yè)?務(wù)。其次審?定表不是在?第一個(gè)審計(jì)?程序核對(duì)報(bào)?表與總賬、?明細(xì)賬金額?時(shí)就一次性?填完。左邊?的報(bào)表期初?數(shù)根據(jù)上年?已審會(huì)計(jì)報(bào)?表過(guò)入，報(bào)?表期末數(shù)根?據(jù)未審會(huì)計(jì)?報(bào)表過(guò)入，?個(gè)明細(xì)賬未?審數(shù)根據(jù)明?細(xì)分類賬過(guò)?入，右邊的?審定數(shù)一列?是根據(jù)審計(jì)?證據(jù)的得出?的，舉個(gè)例?子說(shuō)，現(xiàn)金?和銀行存款?等審定數(shù)分?別根據(jù)庫(kù)存?現(xiàn)金盤點(diǎn)表?和銀行存款?余額明細(xì)表?過(guò)入。最后?莫忘了審計(jì)?結(jié)論和復(fù)核?結(jié)論的選擇?。各個(gè)項(xiàng)?目的審計(jì)工?作是有聯(lián)系?的。審計(jì)工?作是有勾稽?關(guān)系的，在?上機(jī)實(shí)習(xí)的?過(guò)程中，我?明顯感覺(jué)到?前后聯(lián)系的?重要性，對(duì)?于會(huì)計(jì)人員?要求我們對(duì)?數(shù)字要很敏?感，在審計(jì)?的過(guò)程中也?明顯感覺(jué)到?要學(xué)會(huì)記憶?數(shù)字，因?yàn)?在后面的審?計(jì)過(guò)程中經(jīng)?常碰到之前?看到過(guò)的數(shù)?據(jù)，我們要?知道之前的?錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在?的審計(jì)對(duì)象?可能造成的?影響，只有?這樣才能在?自己不錯(cuò)漏?的情況下，?檢查出被審?計(jì)單位的錯(cuò)?漏。顯然，?審計(jì)是比會(huì)?計(jì)更深一層?次的報(bào)表核?算，是不允?許出錯(cuò)的，?否則就有可?能錯(cuò)上加錯(cuò)?。加強(qiáng)了?同學(xué)間的交?流，取長(zhǎng)補(bǔ)?短促進(jìn)共同?發(fā)展。在實(shí)?訓(xùn)練習(xí)的過(guò)?程中很重要?的一點(diǎn)就是?經(jīng)常和左右?的同學(xué)討論?不懂的問(wèn)題?和錯(cuò)誤的地?方，有時(shí)候?也會(huì)___?一些小心得?，小技巧。?這使我節(jié)省?了不少時(shí)間?，也加深了?對(duì)知識(shí)點(diǎn)的?理解。雖然?這樣有時(shí)候?有點(diǎn)違反課?堂紀(jì)律，但?是在這樣的?互動(dòng)學(xué)習(xí)中?，可以獲得?很多自己以?前并不十分?注意的知識(shí)?點(diǎn)，也能夠?感受到其他?同學(xué)的思維?方法的不同?。正所謂“?三人行必有?我?guī)煛焙芏?東西___?過(guò)后就一加?一大于二了?。當(dāng)然，?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我也發(fā)?現(xiàn)了自己存?在的不足之?處:知識(shí)?不熟悉。雖?然說(shuō)這次的?上機(jī)實(shí)習(xí)課?與審計(jì)的理?論課是脫節(jié)?的，但是這?里面的很多?知識(shí)都涉及?到以前的會(huì)?計(jì)知識(shí)，如?主營(yíng)業(yè)務(wù)收?入的確認(rèn)條?件、會(huì)計(jì)分?錄的調(diào)整等?等。但是在?處理這些事?情上自己明?顯感到手忙?腳亂，有一?部分是知識(shí)?的淡忘，也?有一部分是?知識(shí)的欠缺?。實(shí)踐不?足，操作能?力較差有待?提高。在整?個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程?中由于審計(jì)?處理程序不?熟悉，很多?業(yè)務(wù)做得磕?磕碰碰的，?浪費(fèi)了很多?時(shí)間。而且?有的業(yè)務(wù)處?理過(guò)一次了?，第二次操?作的時(shí)候還?是會(huì)有錯(cuò)誤?。真的就像?哲人講的那?樣，需要不?時(shí)的回過(guò)頭?來(lái)看看自己?走過(guò)的路，?不能一直像?屋頭有蒼蠅?一般亂竄。?俗話說(shuō):“?要想為事業(yè)?多添一把火?，自己就得?多添一捆材?”。此次實(shí)?訓(xùn)，我深深?體會(huì)到了積?累知識(shí)的重?要性。（范?本）有些題?目書(shū)本上沒(méi)?有提及，所?以我就沒(méi)有?去研究過(guò)，?做的時(shí)候突?然間覺(jué)得自?己真的有點(diǎn)?無(wú)知，雖然?現(xiàn)在去看依?然可以解決?問(wèn)題，但還?是浪費(fèi)了許?多時(shí)間。同?時(shí)，之前積?累的知識(shí)不?夠牢固，很?多都很混亂?，這一點(diǎn)是?我必須在以?后的學(xué)習(xí)中?加以改進(jìn)的?。對(duì)計(jì)算?機(jī)的實(shí)訓(xùn)系?統(tǒng)不了解。?這次的實(shí)訓(xùn)?是在電腦上?操作的，一?方面自己打?字的速度不?快，另一方?面，由于是?第一次接觸?這個(gè)系統(tǒng)，?所以在操作?上出現(xiàn)一些?問(wèn)題耽擱實(shí)?訓(xùn)的進(jìn)度。?總之，在?這次的實(shí)訓(xùn)?暴露出自己?的很多問(wèn)題?，在以后的?工作和學(xué)習(xí)?中，我會(huì)不?斷的警示?自己，并改?善自己的，?以便在以后?工作中能夠?勝任會(huì)計(jì)這?個(gè)崗位，提?高自己的職?業(yè)能力水平?。作為一?名學(xué)生，審?計(jì)實(shí)習(xí)的目?的獲取知識(shí)?，獲取工作?技能，換句?話說(shuō)，在學(xué)?校學(xué)習(xí)是為?了能夠適應(yīng)?社會(huì)的需要?，通過(guò)學(xué)習(xí)?保證能夠完?成將來(lái)的工?作，為社會(huì)?作出貢獻(xiàn)。?然而步出象?牙塔步入社?會(huì)是有很大?落差的，能?夠以進(jìn)入公?司實(shí)習(xí)來(lái)作?為緩沖，對(duì)?我而言是一?件幸事，通?過(guò)實(shí)習(xí)工作?了解到工作?的實(shí)際需要?，使得學(xué)習(xí)?的目的性更?明確，得到?的效果也相?應(yīng)的更好。?通過(guò)這次?的審計(jì)實(shí)習(xí)?，我感觸良?多，它使得?我們可以將?審計(jì)基礎(chǔ)知?識(shí)、審計(jì)基?本理論和審?計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)?結(jié)合起來(lái)，?并在實(shí)際操?作中增強(qiáng)對(duì)?審計(jì)的感性?認(rèn)識(shí)，加深?對(duì)審計(jì)過(guò)程?的了解，熟?悉審計(jì)基本?理論和技能?的運(yùn)用，為?將來(lái)從事審?計(jì)、會(huì)計(jì)工?作打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。除?此之外，我?們還能將書(shū)?本所學(xué)專業(yè)?知識(shí)與實(shí)際?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處?理相結(jié)合，?光有書(shū)本知?識(shí)而不能很?好的把它運(yùn)?用到實(shí)際中?去就好比是?紙上談兵一?樣，只有牢?固的掌握了?理論知識(shí)并?把它與實(shí)踐?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)才行，?我們要學(xué)會(huì)?理論聯(lián)系實(shí)?際從而來(lái)提?高分析和解?決問(wèn)題的能?力。審計(jì)?實(shí)習(xí)個(gè)人工?作總結(jié)篇二?一,實(shí)習(xí)?目的專業(yè)?實(shí)習(xí)是我們?完成專業(yè)基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課程的學(xué)習(xí)?之后,綜合?運(yùn)用知識(shí)的?重要的實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?,是本專業(yè)?必修的實(shí)踐?課程,在實(shí)?踐教學(xué)體系?中占有重要?地位.通過(guò)?專業(yè)實(shí)習(xí)使?自己在實(shí)踐?中驗(yàn)證,鞏?固和深化已?學(xué)的專業(yè)理?論知識(shí),通?過(guò)知識(shí)的運(yùn)?用加深對(duì)相?關(guān)課程理論?與方法的理?解與掌握.?加強(qiáng)對(duì)企業(yè)?及其管理業(yè)?務(wù)的了解,?認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)?上,將學(xué)到?的知識(shí)與實(shí)?際相結(jié)合,?使學(xué)生運(yùn)用?已學(xué)的專業(yè)?理論知識(shí),?對(duì)實(shí)習(xí)單位?的各項(xiàng)業(yè)務(wù)?進(jìn)行初步分?析,善于觀?察和分析對(duì)?比,找到其?合理和不足?之處,靈活?運(yùn)用所學(xué)專?業(yè)知識(shí),在?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?并提煉問(wèn)題?,提出解決?問(wèn)題的思路?和方法,提?高分析問(wèn)題?及解決問(wèn)題?的能力.?二,實(shí)習(xí)任?務(wù)本次實(shí)?習(xí)我到的實(shí)?習(xí)單位是_?__省新野?縣審計(jì)局,?實(shí)習(xí)的主要?任務(wù)如下:?1.調(diào)查?新野縣審計(jì)?局目前的審?計(jì)事務(wù)的操?作流程.?2.研究現(xiàn)?行信息化系?統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)?程所起的作?用.__?_分析新野?審計(jì)局信息?化的經(jīng)驗(yàn)及?出現(xiàn)的問(wèn)題?.三,實(shí)?習(xí)內(nèi)容1?.實(shí)習(xí)背景?___世?紀(jì)是信息技?術(shù)的時(shí)代.?隨著生產(chǎn)的?自動(dòng)化,貿(mào)?易中的電子?商務(wù)的普及?,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)?軟件的廣泛?使用,以及?支付手段的?多樣化,審?計(jì)信息化將?是___世?紀(jì)必然趨勢(shì)?.但是我國(guó)?現(xiàn)今的基層?審計(jì)單位的?信息化現(xiàn)狀?是什么樣的?呢我國(guó)基層?審計(jì)信息化?的現(xiàn)狀,審?計(jì)人員;軟?件條件以及?硬件條件如?何在信息化?的過(guò)程中有?什么樣的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)呢?帶著這個(gè)問(wèn)?題,我聯(lián)系?了___省?新野縣省審?計(jì)局,并在?那進(jìn)行了我?的專業(yè)實(shí)習(xí)?.本文所?探討的審計(jì)?信息化是指?,被審計(jì)對(duì)?象進(jìn)行財(cái)務(wù)?工作和經(jīng)營(yíng)?時(shí),審計(jì)人?員為了實(shí)現(xiàn)?其審計(jì)目的?,收集必要?的審計(jì)證據(jù)?,采取必要?的審計(jì)程序?,對(duì)企業(yè)的?運(yùn)營(yíng)的合規(guī)?性以及利用?計(jì)算機(jī)以及?網(wǎng)絡(luò)生成的?財(cái)務(wù)信息進(jìn)?行審計(jì)的工?作.2實(shí)?習(xí)單位介紹?新野縣審?計(jì)局是隸屬?于國(guó)家審計(jì)?署的縣一級(jí)?的審計(jì)單位?,編制大約?___人.?新野縣屬于?___省的?經(jīng)濟(jì)不太發(fā)?達(dá)的農(nóng)業(yè)縣?,所以審計(jì)?機(jī)構(gòu)不像大?城市那樣有?很多的審計(jì)?事務(wù)所,審?計(jì)單位只有?審計(jì)局一家?,并且被審?單位也大部?分是國(guó)有企?業(yè)和國(guó)家機(jī)?關(guān).平時(shí)業(yè)?務(wù)工作量并?不太多,同?一時(shí)間基本?上只進(jìn)行一?家被審單位?的審計(jì).?3.實(shí)習(xí)單?位信息化現(xiàn)?狀介紹一?個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)?系統(tǒng)由三個(gè)?重要的方面?構(gòu)成:硬件?基礎(chǔ),軟件?基礎(chǔ),管理?及操作系統(tǒng)?的人員.要?實(shí)現(xiàn)審計(jì)信?息化,則必?須三方面均?達(dá)到網(wǎng)絡(luò)審?計(jì)的要求.?因此我結(jié)合?網(wǎng)上調(diào)查的?我國(guó)的現(xiàn)狀?,針對(duì)我的?實(shí)習(xí)單位,?從這三個(gè)方?面來(lái)分析網(wǎng)?絡(luò)審計(jì)的現(xiàn)?狀.1.?硬件條件?財(cái)政部__?年___月?___日發(fā)?布了《__?_力發(fā)展我?國(guó)會(huì)計(jì)電算?化事業(yè)的意?見(jiàn)》.其中?關(guān)于推動(dòng)我?國(guó)會(huì)計(jì)電算?化事業(yè)的發(fā)?展總的目標(biāo)?是:到__?_年,力爭(zhēng)?達(dá)到有__?_%~__?_%的大中?型企業(yè)事業(yè)?單位和縣級(jí)?以上國(guó)家機(jī)?關(guān)在帳務(wù)處?理,應(yīng)收應(yīng)?付款核算,?固定資產(chǎn)核?算,材料核?算,銷售核?算,工資核?算,成本核?算,會(huì)計(jì)報(bào)?表生成與匯?總等基本會(huì)?計(jì)核算業(yè)務(wù)?方面實(shí)現(xiàn)會(huì)?計(jì)電算化;?其他單位的?會(huì)計(jì)電算化?開(kāi)展面應(yīng)達(dá)?到___%?~___%?.到__年?,力爭(zhēng)__?_%在我國(guó)?管理較好的?大型企業(yè),?在會(huì)計(jì)電算?化方面應(yīng)該?具備了較好?的硬件條件?,但是從總?體上而言,?電算化的硬?件條件仍不?太高,要實(shí)?現(xiàn)所有企業(yè)?電算化以及?非企業(yè)財(cái)務(wù)?部門電算化?則有更大的?差距,更別?說(shuō)網(wǎng)絡(luò)化了?.另外要實(shí)?現(xiàn)真正意義?上的網(wǎng)絡(luò)審?計(jì),必須達(dá)?到全社會(huì)的?信息化,網(wǎng)?絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)?支護(hù)方式,?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)生?成等的電子?化,則還有?更長(zhǎng)的路要?走.針對(duì)?新野縣審計(jì)?局這樣的基?層單位,其?現(xiàn)狀基本上?于我國(guó)的大?的局勢(shì)類似?,具備一定?數(shù)量的微機(jī)?,也基本建?立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境,但是硬?件較落后,?網(wǎng)絡(luò)也只是?簡(jiǎn)單的局域?網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)?網(wǎng),防火墻?和其他的配?套設(shè)施并沒(méi)?有建立起來(lái)?.2.軟?件條件(?1)網(wǎng)絡(luò)財(cái)?務(wù)軟件及應(yīng)?用早在_?__年我國(guó)?主要的財(cái)務(wù)?軟及生產(chǎn)商?:如___?用友,安易?,___浪?潮通用,_?__金算盤?,___金?蝶等公司的?財(cái)務(wù)軟件來(lái)?看,大多數(shù)?具有一定的?遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)處?理與傳輸?shù)?功能,都推?出了自己的?網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟?件.最近五?年由于互聯(lián)?網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用?的普及,中?國(guó)財(cái)務(wù)及企?業(yè)管理軟件?企業(yè)紛紛c?hr(39?)觸網(wǎng)ch?r(39)?,從產(chǎn)品,?服務(wù),運(yùn)營(yíng)?等方面全面?向互聯(lián)網(wǎng)和?電子商務(wù)應(yīng)?用轉(zhuǎn)型.中?國(guó)財(cái)務(wù)及企?業(yè)管理軟件?進(jìn)入新的發(fā)?展階段.但?是這些新的?網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟?件的推出時(shí)?間大都在_?_-__年?之間,所以?在社會(huì)中使?用的面還不?太大,同時(shí)?這些網(wǎng)絡(luò)財(cái)?務(wù)軟件覆蓋?的核算領(lǐng)域?還不太廣.?總體上而言?我國(guó)的會(huì)計(jì)?電化軟件還?是比較理想?的,與國(guó)際?先進(jìn)水平差?距也不太大?.但是要達(dá)?到審計(jì)信息?化所要求的?網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟?件的水平,?由于我國(guó)網(wǎng)?絡(luò)發(fā)展相對(duì)?于國(guó)際先進(jìn)?水平的落后?,仍然有很?大的差距.?也還有一?些小的財(cái)務(wù)?軟件開(kāi)發(fā)公?司開(kāi)發(fā)的小?規(guī)模的實(shí)用?的財(cái)務(wù)軟件?也的相當(dāng)?shù)?多.我的實(shí)?習(xí)單位采用?的正是這樣?的軟件.但?即使是這樣?小規(guī)模的低?成本的軟件?的使用依然?不很成熟.?我國(guó)關(guān)于?財(cái)務(wù)軟件的?設(shè)計(jì),評(píng)審?等方面的法?規(guī)如《財(cái)務(wù)?軟技術(shù)據(jù)接?口標(biāo)準(zhǔn)98?001》等?均著眼于財(cái)?務(wù)軟件本身?.財(cái)務(wù)軟件?在設(shè)計(jì)時(shí)大?多沒(méi)有考慮?專用的審計(jì)?軟件接口,?使得在財(cái)務(wù)?軟件中嵌入?適時(shí)跟蹤監(jiān)?控的審計(jì)程?序難以實(shí)現(xiàn)?,使審計(jì)人?員采集數(shù)據(jù)?出現(xiàn)一定困?難.少量的?財(cái)務(wù)軟件雖?有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化?功能,也只?是對(duì)于會(huì)計(jì)?賬簿的格式?進(jìn)行了簡(jiǎn)單?的轉(zhuǎn)化.現(xiàn)?代財(cái)務(wù)軟件?的編譯采用?多種計(jì)算機(jī)?高級(jí)語(yǔ)言,?如Acce?ss,VB?,VC,P?owerP?oint等?,但由于軟?件的編譯過(guò)?程沒(méi)有規(guī)范?的程序,導(dǎo)?致財(cái)務(wù)軟件?的庫(kù)結(jié)構(gòu)和?科目代碼等?至今沒(méi)有統(tǒng)?一的準(zhǔn)則.?這種現(xiàn)狀對(duì)?計(jì)算機(jī)審計(jì)?的發(fā)展極為?不利.計(jì)算?機(jī)審計(jì)軟件?要發(fā)展,不?能專為一種?財(cái)務(wù)軟件而?開(kāi)發(fā),財(cái)務(wù)?軟件的編譯?結(jié)構(gòu)不一樣?,必然導(dǎo)致?計(jì)算機(jī)審計(jì)?軟件的編譯?過(guò)程過(guò)于龐?大或者對(duì)于?部分財(cái)務(wù)軟?件的不適用?.所以必須?像規(guī)定會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則一樣,?規(guī)定財(cái)務(wù)軟?件的基礎(chǔ)結(jié)?構(gòu),使計(jì)算?機(jī)審計(jì)能得?以順利地發(fā)?展.總之?,雖然我國(guó)?的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)?軟件較國(guó)際?先經(jīng)水平的?差距不大,?但是由于基?層單位資金?缺乏,信息?化基礎(chǔ)較差?,目前使用?面還不廣.?同時(shí)網(wǎng)絡(luò)財(cái)?務(wù)軟件的設(shè)?計(jì)沒(méi)有考慮?審計(jì)軟件設(shè)?計(jì)的需要,?使得審計(jì)軟?件的數(shù)據(jù)收?集以及其功?能的發(fā)揮受?到很大的制?約.現(xiàn)狀不?是很理想.?(2)審?計(jì)軟件我?國(guó)現(xiàn)存的審?計(jì)軟件概括?起來(lái),主要?有以下幾類?:①審計(jì)?法規(guī)管理系?統(tǒng).②審?計(jì)抽樣軟件?.③表格?法審計(jì)軟件?,該類軟件?能完成審計(jì)?表格及有關(guān)?參數(shù)的增,?刪,改維護(hù)?,能輸入審?計(jì)表格中要?抄錄的數(shù)據(jù)?,能計(jì)算并?填入審計(jì)表?格中由計(jì)算?得到的數(shù)據(jù)?,能按預(yù)定?的格式打印?輸出審計(jì)表?格.④基?建工程預(yù)決?算審計(jì)軟件?.⑤工具?箱式通用審?計(jì)軟件,如?由___通?審軟件公司?開(kāi)發(fā)的20?00通審軟?件.⑥工?具箱式通用?審計(jì)軟件,?該類程序是?為了完成某?些特定的審?計(jì)任務(wù).例?如,公路費(fèi)?審計(jì)程序,?工會(huì)經(jīng)費(fèi)審?計(jì)程序,材?料成本差異?審計(jì)程序等?.從以上?種類的覆蓋?度可以看出?,我國(guó)的審?計(jì)軟件已經(jīng)?有了一定的?基礎(chǔ),審計(jì)?署也已經(jīng)高?度重視計(jì)算?機(jī)審計(jì)和審?計(jì)信息化,?制定出了相?應(yīng)的計(jì)劃.?并正在積極?的推行現(xiàn)有?審計(jì)軟件的?應(yīng)用推廣.?但是我國(guó)現(xiàn)?有的審計(jì)軟?件大都處于?滿足穿過(guò)計(jì)?算機(jī)審計(jì)的?階段.還沒(méi)?有適用于網(wǎng)?絡(luò)審計(jì)的審?計(jì)軟件.即?使是這樣,?象新野審計(jì)?局這樣的基?層單位仍沒(méi)?有實(shí)力購(gòu)買?使用單機(jī)版?的,這樣只?是單機(jī)的電?子化應(yīng)用不?可能將信息?化的好處完?全帶到審計(jì)?中.現(xiàn)狀急?待改進(jìn).?3.審計(jì)人?員審計(jì)署?提出信息化?建設(shè)總體目?標(biāo)和構(gòu)想中?指出全國(guó)審?計(jì)系統(tǒng)已有?___萬(wàn)多?人具備計(jì)算?機(jī)初級(jí)水平?,占審計(jì)人?員的___?%;在審計(jì)?業(yè)務(wù),公文?管理,辦公?自動(dòng)化方面?運(yùn)用計(jì)算機(jī)?的水平都有?較大提高.?計(jì)劃加強(qiáng)計(jì)?算機(jī)審計(jì)隊(duì)?伍建設(shè).全?國(guó)培訓(xùn)__?_名審計(jì)信?息化骨干,?提高他們?cè)?審計(jì)工作中?解決實(shí)際問(wèn)?題的能力,?推動(dòng)計(jì)算機(jī)?審計(jì)的廣泛?運(yùn)用;重點(diǎn)?培養(yǎng)___?名審計(jì)信息?化專家,進(jìn)?行IT審計(jì)?師專家水平?培訓(xùn).但?是在注冊(cè)會(huì)?計(jì)師的行業(yè)?,由于我國(guó)?CPA的市?場(chǎng)化建設(shè)及?推行較晚,?現(xiàn)行的CP?A的素質(zhì)較?低.同時(shí)在?CPA的考?試中也沒(méi)有?計(jì)算機(jī)方面?的要求,因?此絕大多數(shù)?的CPA運(yùn)?用計(jì)算機(jī)的?水平很低.?CPA的審?計(jì)工作仍然?是傳統(tǒng)的手?工審計(jì).計(jì)?算機(jī)僅僅用?作文字處理?或者基本不?用.___?省新野縣審?計(jì)局共有_?__名注冊(cè)?審計(jì)師,并?且年紀(jì)相對(duì)?交大,都已?經(jīng)習(xí)慣了手?工審計(jì)的步?驟,很難使?他們接受新?的計(jì)算機(jī)的?審計(jì)流程.?其他審計(jì)人?員有的計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)較好?,能夠熟練?操作計(jì)算機(jī)?,但是很難?把審計(jì)業(yè)務(wù)?和計(jì)算機(jī)信?息化結(jié)合起?來(lái)進(jìn)行.?審計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總結(jié)?篇三我的?三個(gè)月實(shí)習(xí)?是在___?一稅務(wù)師事?務(wù)所進(jìn)行的?，從__年?__月__?日到__年?__月__?日。公司規(guī)?模不大，總?共十幾個(gè)人?，全職的有?___個(gè)注?冊(cè)會(huì)計(jì)師，?___個(gè)注?冊(cè)稅務(wù)師，?底下有10?來(lái)個(gè)科員，?科員一般都?在做代理記?賬和代理報(bào)?稅。所長(zhǎng)原?來(lái)是在財(cái)政?局上班的，?后出來(lái)自己?創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦?了這家公司?。公司主要?業(yè)務(wù)有稅務(wù)?籌劃，代理?記賬，代理?報(bào)稅等。部?門有審計(jì)部?，財(cái)務(wù)部(?代理記賬)?，稅務(wù)部(?代理報(bào)稅)?。我去分配?到審計(jì)部，?跟著一個(gè)注?冊(cè)會(huì)計(jì)師做?審計(jì)。剛?去所里，所?長(zhǎng)給我們進(jìn)?行培訓(xùn)，講?稅收政策，?以及審計(jì)底?稿如何做，?代理記賬如?何做等。?一個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間我獲?取了不少新?知識(shí)也鞏固?了許多老知?識(shí)，并通過(guò)?親身實(shí)踐體?驗(yàn)，進(jìn)一步?提高了我的?業(yè)務(wù)水平，?尤其是觀察?、分析和解?決問(wèn)題的實(shí)?際工作能力?。這個(gè)月主?要的工作是?出去審計(jì)，?所以對(duì)審計(jì)?程序比較清?楚，也對(duì)其?了解的比較?透徹，故現(xiàn)?對(duì)所有審計(jì)?程序總結(jié)如?下:一、?審計(jì)準(zhǔn)備階?段凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢，為了?進(jìn)一步規(guī)范?財(cái)務(wù)審計(jì)程?序,加強(qiáng)審?計(jì)管理，提?高審計(jì)質(zhì)量?，須按照審?計(jì)程序，在?審計(jì)前制定?詳實(shí)的審計(jì)?計(jì)劃。1?、安排審計(jì)?任務(wù)、選派?審計(jì)人員、?組成項(xiàng)目審?計(jì)小組、確?定項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人;每有?客戶要求審?計(jì)，所長(zhǎng)級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)人物就?會(huì)根據(jù)注冊(cè)?會(huì)計(jì)師們的?時(shí)間安排情?況，選中一?個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)?師來(lái)負(fù)責(zé)，?同時(shí)給安排?幾個(gè)審計(jì)助?理，在所里?一般為兩個(gè)?___，組?成審計(jì)小組?。2，審?計(jì)前，提前?和被審計(jì)單?位溝通交流?，提出審計(jì)?時(shí)須準(zhǔn)備的?資料;我?們出去審計(jì)?通常被稱為?“下戶”，?每次下戶前?一天，會(huì)打?電話和單位?聯(lián)系，先尋?問(wèn)一下單位?的會(huì)計(jì)記賬?情況，讓他?們準(zhǔn)備好第?二天需要的?資料，準(zhǔn)備?好我們審計(jì)?的場(chǎng)所，一?般是會(huì)議室?。3、由?被審計(jì)單位?事先提供有?關(guān)資料;?審計(jì)資料一?般包括營(yíng)業(yè)?執(zhí)照、稅務(wù)?證、驗(yàn)資報(bào)?告、上年度?審計(jì)報(bào)告、?企業(yè)所得稅?申報(bào)表草稿?，企業(yè)總賬?，明賬，資?產(chǎn)負(fù)債表，?原始憑證上?，記賬憑證?等，4、?制定審計(jì)工?作方案;?負(fù)責(zé)審計(jì)的?注冊(cè)會(huì)計(jì)師?具體安排各?個(gè)小組成員?的審計(jì)任務(wù)?，所里一般?是兩個(gè)__?_負(fù)責(zé)資產(chǎn)?負(fù)債表，主?任會(huì)計(jì)師負(fù)?責(zé)利潤(rùn)表的?審計(jì)。二?、審計(jì)實(shí)施?階段1、?召開(kāi)審計(jì)準(zhǔn)?備會(huì)議，明?確審計(jì)意圖?;審計(jì)當(dāng)?天，在審計(jì)?之前負(fù)責(zé)某?公司的審計(jì)?小組成員會(huì)?開(kāi)個(gè)會(huì)，使?各成員都明?白審計(jì)目的?，和審計(jì)中?需要注意的?問(wèn)題。2?、檢查評(píng)價(jià)?討論公司內(nèi)?部控制制度?;通過(guò)在?公司審計(jì)，?發(fā)現(xiàn)公司中?存在的問(wèn)題?，小組成員?討論公司的?內(nèi)部控制問(wèn)?題，進(jìn)而在?容易出現(xiàn)問(wèn)?題的地方給?予更多的_?__。3?、查閱有關(guān)?文件及會(huì)計(jì)?資料，__?_會(huì)計(jì)憑證?、帳簿、報(bào)?表及其所反?映的經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)情況，被?審計(jì)單