2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)月度總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)生實(shí)習(xí)?月度總結(jié)?__年__?月__日至?__月__?日，__級(jí)?美術(shù)專業(yè)學(xué)?生開(kāi)始了為?期一個(gè)月的?春季教育實(shí)?習(xí)工作。該?教育實(shí)習(xí)分?為四個(gè)階段?:實(shí)習(xí)試教?，教育見(jiàn)習(xí)?，實(shí)習(xí)階段?，總結(jié)階段?。在學(xué)校的?統(tǒng)一部署下?，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?大膽創(chuàng)新，?專門成立了?以院長(zhǎng)呂崇?東、王春霞?老師、__?_、石鑫老?師為領(lǐng)隊(duì)的?領(lǐng)導(dǎo)小組，?保證了我班?教育實(shí)習(xí)工?作的順利開(kāi)?展。根據(jù)實(shí)?際情況，統(tǒng)?籌安排，采?取集中實(shí)習(xí)?的方式開(kāi)展?工作，經(jīng)多?方努力，最?終確定臨河?市第二中學(xué)?、臨河第六?中學(xué)為集中?實(shí)習(xí)地點(diǎn)。?實(shí)習(xí)期間?，我班全體?___在課?堂教學(xué)上堅(jiān)?持備課、試?講、授課、?評(píng)課等環(huán)節(jié)?，不斷追求?創(chuàng)新;在師?范生綜合素?質(zhì)教育、充?分運(yùn)用多媒?體教學(xué)方面?取得了重要?突破，在帶?隊(duì)教師的認(rèn)?真指導(dǎo)下，?圓滿完成了?課堂教學(xué)、?班主任見(jiàn)習(xí)?任務(wù)，為成?為一名合格?的知識(shí)傳播?者邁出了堅(jiān)?實(shí)的一步。?本次教育?實(shí)習(xí)充分展?示我班__?_的五個(gè)亮?點(diǎn):第一?，大多數(shù)_?__對(duì)實(shí)習(xí)?工作適應(yīng)較?快，能更好?地___，?教學(xué)過(guò)程中?善于運(yùn)用現(xiàn)?代化的教學(xué)?手段，做好?個(gè)人工作計(jì)?劃，極大地?豐富了教學(xué)?形式;第?二，我們_?__在實(shí)習(xí)?過(guò)程中注重?提高實(shí)驗(yàn)?zāi)?力，探究新?的實(shí)驗(yàn)方法?、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并能夠克?服困難，適?應(yīng)不同學(xué)校?教學(xué)實(shí)驗(yàn)硬?件設(shè)施;并?具有強(qiáng)烈的?教學(xué)責(zé)任感?。第三，?我班___?__管理能?力在課外文?體活動(dòng)的開(kāi)?展中得到了?很大提高;?尤其在__?_運(yùn)動(dòng)會(huì)中?學(xué)到了很多?知識(shí)，我們?還運(yùn)用課余?時(shí)間與各個(gè)?實(shí)習(xí)學(xué)校的?老師開(kāi)展了?籃球友誼賽?，從而增進(jìn)?了友誼。?第四，我們?為實(shí)習(xí)學(xué)校?___早操?、課間操，?存中學(xué)到了?很多___?方面的知識(shí)?。第五，?本次實(shí)習(xí)為?我們充分展?示自身素質(zhì)?提供了良好?的平臺(tái)，我?班學(xué)生扎實(shí)?的專業(yè)基礎(chǔ)?、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)?的精神、虛?心學(xué)習(xí)的精?神，認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度得?到了實(shí)習(xí)單?位的肯定。?通過(guò)本次?教育實(shí)習(xí)，?我們對(duì)教師?這個(gè)職業(yè)有?了更為深刻?的認(rèn)識(shí)，自?身能力也得?到了普遍提?高。工欲善?其事，必先?利其器，在?社會(huì)越來(lái)越?重視教師教?育的形勢(shì)下?，我們?yōu)槿?后走上工作?崗位打下了?良好的基礎(chǔ)?。教師的?生活是平凡?的，然而每?一天都是熱?烈的。當(dāng)我?們?yōu)檫@初為?人師的生活?中的每一天?、每一個(gè)小?片斷而感慨?時(shí)，手中的?鏡頭便會(huì)如?流水般的記?錄下我們的?心情與感受?。雖然生活?總會(huì)成為過(guò)?去，但是教?師札記般的?留影每一張?都是那么的?親切、自然?和美麗。?讓我們蕩起?雙槳，小船?兒推開(kāi)波浪?人有兩只手?，鳥(niǎo)兒有兩?只翅膀。生?命之舟，航?行在生活的?海洋上，必?須靠?jī)芍?。我們的兩?支槳，是特?殊的材料制?成的:一支?是知識(shí);一?支是理想。?知識(shí)是小船?的動(dòng)力;理?想是小船的?方向。我們?已經(jīng)撐起雙?槳，等待黎?明的號(hào)角!?一個(gè)月的?教育實(shí)習(xí)是?短暫的，可?它是我們作?為一名師范?學(xué)院的畢業(yè)?生走上工作?崗位之前一?個(gè)很寶貴的?階段，它給?予我們以啟?迪，給予我?們以思想，?給予我們以?不斷前進(jìn)的?動(dòng)力。今后?我們?cè)贈(zèng)]有?這樣鍛煉的?機(jī)會(huì)，面對(duì)?的只是社會(huì)?無(wú)情的選擇?，它讓我們?明白，即使?是教師這樣?平凡的崗位?，都需要強(qiáng)?者的勇氣，?聰者的智慧?，一種堅(jiān)持?，一份信念?!我們，以?及今后更多?像我們一樣?追求的后來(lái)?者所能夠做?的，惟有珍?惜!我們很?自豪，因?yàn)?不久后當(dāng)我?們離開(kāi)母校?，我們可以?自信的向人?們傳播我們?的知識(shí)，我?們也清醒的?知道，作為?師范人，惟?有時(shí)刻敬業(yè)?修德，時(shí)刻?求是創(chuàng)新，?才能無(wú)愧于?母校的培養(yǎng)?，無(wú)悔于青?春韶華!?篇二:回?想自己這兩?個(gè)月所走過(guò)?的路，所經(jīng)?歷的事，沒(méi)?有太多的感?慨，沒(méi)有太?多的驚喜，?多了一份鎮(zhèn)?定、從容的?心態(tài)。兩?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，對(duì)一個(gè)缺?乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?的大學(xué)生而?言，從中學(xué)?到了學(xué)校里?學(xué)不到的知?識(shí)，在這段?時(shí)間里，領(lǐng)?導(dǎo)同事給了?我足夠的寬?容，支持和?幫助，讓我?感受到了海?納百川的胸?襟。首先?得感謝公司?給我們提供?工作條件和?生活環(huán)境以?及有經(jīng)驗(yàn)的?上級(jí)給我們?指導(dǎo)，帶著?我們前進(jìn)。?他們的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)讓我們?終身受益，?從他們身上?學(xué)到的不僅?是做事的方?法，更重要?的是做人的?道理，做人?是做事的前?提和基礎(chǔ)。?從__月?__日開(kāi)始?進(jìn)入公司，?不知不覺(jué)中?，兩個(gè)月的?時(shí)間一晃而?過(guò)，在這段?時(shí)間里，我?學(xué)會(huì)了好多?，無(wú)論是專?業(yè)知識(shí)還是?社交，現(xiàn)在?，還未完成?職業(yè)角色的?轉(zhuǎn)換。其實(shí)?從一個(gè)學(xué)生?一下子轉(zhuǎn)變?成一個(gè)職業(yè)?人，真的有?點(diǎn)不習(xí)慣。?到目前為止?，我看上去?還是像一個(gè)?學(xué)生，根本?就不像是工?作的人，包?括談吐舉止?方面。剛?剛涉足社會(huì)?，每個(gè)人都?需要學(xué)會(huì)適?應(yīng)，不斷鍛?煉自己，熟?悉公司的操?作模式，在?工作中，我?接觸到了很?多以前從未?碰到過(guò)的人?和事。在這?段時(shí)間里，?我明白了自?己的不足之?處，特別是?要加強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)的熟練?與運(yùn)用。?為期兩個(gè)月?的___活?彈指一揮間?已經(jīng)接近了?尾聲，在這?期間我體會(huì)?到了身為一?名魯泰員工?的酸甜苦辣?，也讓我體?會(huì)到當(dāng)一名?員工的不容?易與肩負(fù)的?重任?；叵?起__月_?_日當(dāng)天，?年輕的我們?捧著一顆顆?熱情、興奮?而充滿期盼?的心來(lái)到魯?泰紡織股份?公司，激動(dòng)?不安之情油?然而升。一?個(gè)個(gè)沉甸甸?的問(wèn)號(hào)，在?我腦中盤旋?。我不斷自?問(wèn):作為一?個(gè)___，?我能做好嗎?，我能給學(xué)?生帶來(lái)一點(diǎn)?進(jìn)步嗎?如?今，兩個(gè)月?的生活見(jiàn)證?了我的成長(zhǎng)?，為我的實(shí)?習(xí)畫(huà)上一個(gè)?___的感?嘆號(hào)!回?顧___活?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?，既有收獲?的喜悅，也?有一些悲苦?。那就是對(duì)?公司的一些?工作流程的?認(rèn)識(shí)僅僅停?留在表面，?只是在看人?做，聽(tīng)人講?如何做，未?能夠親身感?受、具體處?理一些工作?，所以未能?領(lǐng)會(huì)其精髓?。但是通過(guò)?實(shí)習(xí)，加深?了我對(duì)基本?知識(shí)的理解?，豐富了我?的實(shí)際操作?知識(shí)，使我?對(duì)日常工作?有了深層次?的感性和理?性認(rèn)識(shí)。?剛開(kāi)始的一?段時(shí)間里，?對(duì)一些工作?感到無(wú)從下?手，茫然不?知所措，這?讓我感到非?常的難過(guò)。?在學(xué)?？傄?為自己學(xué)的?不錯(cuò)，一旦?接觸到實(shí)際?，才發(fā)現(xiàn)自?己知道的是?多么少，這?一段時(shí)間所?學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)大多?來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和?辦公室工作?人員的教導(dǎo)?，這是我一?生中的一筆?寶貴財(cái)富。?這次實(shí)習(xí)也?讓我深刻了?解到，在工?作中和同事?保持良好的?關(guān)系是很重?要的。做事?首先要學(xué)做?人，要明白?做人的道理?，如何與人?相處是現(xiàn)代?社會(huì)的做人?的一個(gè)最基?本的問(wèn)題。?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和?交流的重要?性和必要性?。發(fā)現(xiàn)一些?___跟老?師像朋友一?樣相處，老?師有什么事?都喜歡找他?們幫忙，有?什么機(jī)會(huì)也?會(huì)首先想到?他們。并非?他們巴結(jié)或?有后臺(tái)。而?是他們用朋?友的態(tài)度相?處。另一?方面一個(gè)人?掌握的信息?多、技能多?，能幫助別?人的地方也?多，幫助別?人多了，別?人也愿意幫?助你，而你?的人脈也廣?了，掌握的?信息也越來(lái)?越多。這樣?就形成一個(gè)?良性循環(huán)。?要改變一個(gè)?人的行為首?先得改變他?的思想，大?多數(shù)時(shí)候你?以什么心態(tài)?對(duì)別人，就?會(huì)得到怎樣?的回報(bào)。深?刻的意識(shí)到?自己再不能?處于獨(dú)處的?狀態(tài)了。獨(dú)?來(lái)獨(dú)往，別?人不主動(dòng)自?己也不理會(huì)?。把自己個(gè)?在自己自己?的小空間了??？倱?dān)心別?人的看法，?把別人想的?難以接近。?開(kāi)放的態(tài)度?使人更快更?好的成長(zhǎng)。?人都說(shuō)不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎能見(jiàn)彩虹??也許像我?們這些剛從?象牙塔出來(lái)?的初生牛犢?，只有多歷?練一下，才?會(huì)體驗(yàn)到什?么叫苦，什?么叫人生????在染?色中檢上學(xué)?了兩個(gè)月，?終于在__?月__號(hào)我?頂崗了，以?前，跟著師?傅學(xué)習(xí)的時(shí)?候，從來(lái)不?知道這份活?這么難做，?真正自己做?的時(shí)候才發(fā)?覺(jué)一切都沒(méi)?那么簡(jiǎn)單，?根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡?找布，拉卷?，縫頭，包?卷，這些看?似簡(jiǎn)單的事?情，真正操?作起來(lái)卻顯?得那樣難????也許?任何事情都?是從不會(huì)到?會(huì)，從會(huì)到?熟練，苦與?難都是必經(jīng)?之路。剛開(kāi)?始頂崗的那?幾天，我真?的有點(diǎn)干不?來(lái)，無(wú)論自?己怎么努力?，可怎么都?做不好，那?會(huì)是多么煩?氣啊?？墒?慢慢的，慢?慢的，發(fā)現(xiàn)?自己已經(jīng)在?不知不覺(jué)中?熟練了，會(huì)?用包縫機(jī)縫?一個(gè)又直又?齊的縫頭了?，知道如何?取樣了，懂?得如何調(diào)卷?了，明白如?何避免起折?了?雖然?中檢上的雜?活會(huì)比較多?，但是我不?會(huì)因此退卻?，我會(huì)把它?當(dāng)成鍛煉自?己的一個(gè)機(jī)?會(huì)，好好努?力````?````?從學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的人?也完全換了?角色，老師?變成老板，?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?。在這巨大?的轉(zhuǎn)變中，?我感到了彷?徨，迷茫，?無(wú)法馬上適?應(yīng)新的環(huán)境?。也許自己?會(huì)看不慣企?業(yè)之間殘酷?的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法?忍受同事之?間漠不關(guān)心?的眼神和言?語(yǔ)。很多時(shí)?侯可能會(huì)覺(jué)?得自己沒(méi)有?受到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干的?只是一些無(wú)?關(guān)重要的雜?活。而在學(xué)?校，有同學(xué)?老師的關(guān)心?和支持，每?只是上上課?，很輕松。?常言道:工?作一兩年勝?過(guò)十多年的?讀書(shū)。在學(xué)?校時(shí)，老師?總強(qiáng)調(diào)我們?要培養(yǎng)自己?的自學(xué)能力?，參加工作?后才能深刻?體會(huì)到老師?的良苦用心?。無(wú)論怎樣?，自己都要?堅(jiān)持!在?以后的工作?過(guò)程中，心?里上不要有?什么額外的?想法，不必?要的壓力，?要好好工作?，好好學(xué)習(xí)?。先就業(yè)，?后擇業(yè)。我?現(xiàn)在要好好?鍛煉自己。?再好好學(xué)習(xí)?，之后相信?自己通過(guò)努?力一定會(huì)找?個(gè)好工作來(lái)