高三語(yǔ)文主題讀寫(xiě)素材812信息世界里我們須謹(jǐn)慎

高三語(yǔ)文主題讀寫(xiě)素材（第812期）主題：信息世界里我們須謹(jǐn)慎【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人建立了微博、微信朋友圈等與外界溝通，一方面任意展現(xiàn)喜悅悲傷，另一方面痛苦于信息鋪天蓋地、真假難辨；一方面瀏覽他人的微博、微信朋友圈了解信息，隨意做出評(píng)價(jià)，另一方面又十分在意他人對(duì)自己微博、微信朋友圈的評(píng)價(jià)。這是可喜的時(shí)代，每個(gè)人都是獨(dú)特的媒體，時(shí)時(shí)都可表達(dá)，個(gè)個(gè)都能發(fā)聲；這也是可悲的時(shí)代，每個(gè)人面對(duì)海量信息，時(shí)時(shí)都被淹沒(méi)，人人都很脆弱。對(duì)此你有什么思考和體驗(yàn)？要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【佳作賞析】信息世界里我們須謹(jǐn)慎在很久以前，我們?nèi)祟?lèi)傳遞一個(gè)消息需要一個(gè)月甚至更久；而如今，信息的傳遞只在微秒之間。在這個(gè)快速而又虛擬的信息世界里，有人任意發(fā)聲，隨意評(píng)價(jià)。作為高中生的我認(rèn)為：在信息世界里我們須謹(jǐn)慎。更多資料，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文資料整理與收集。科學(xué)技術(shù)，包括信息技術(shù)，是一個(gè)很廣的范疇。如今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓距離的屏障成了歷史，讓地球上任意的面對(duì)面成為現(xiàn)實(shí)，我們都成了地球村的一員?？茖W(xué)技術(shù)在帶給我們極大便利的同時(shí)，也多少給人們帶來(lái)了一些危害。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)仍是一把雙刃劍。當(dāng)今自媒體時(shí)代，如果以每個(gè)人每天發(fā)一條信息來(lái)計(jì)算，那么一年中便不知道有多少億條的信息發(fā)布了。我們生活在這樣的信息時(shí)代，一方面可以為自己能隨時(shí)隨地發(fā)聲而感到“可喜”，但同時(shí)是不是也會(huì)因?yàn)楹Ａ啃畔⒌拇嬖诙X(jué)得自己時(shí)時(shí)都有被淹沒(méi)的“可悲”？在鋪天蓋地的信息圈里，每條信息并不會(huì)給自身貼標(biāo)簽，說(shuō)自己是絕對(duì)真實(shí)或是假的。更多資料，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文資料整理與收集。這就和壞人不會(huì)說(shuō)自己是壞人一個(gè)道理。那么在這么多的信息里，我們又怎能辨別哪個(gè)是真實(shí)的，哪個(gè)是虛假的呢？在沒(méi)有找到更合適的解決辦法之前，我們能做的是在信息世界里謹(jǐn)慎?；蛟S“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，沉浸在科技世界中的人們只感受到其帶來(lái)的一時(shí)愉悅。但也許換個(gè)角度，做一個(gè)局外人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“喜悅悲傷”的隨意性和虛偽性。就像最近的范冰冰逃稅事件。起初，網(wǎng)上掀起了投票熱潮，即以“支持相信”和“無(wú)風(fēng)不起浪”為選擇進(jìn)行投票；更多資料，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文資料整理與收集。在這時(shí)，我們并不知道這件事是否屬實(shí)，卻妄下斷言，很多人隨大流跟風(fēng)評(píng)價(jià)，甚至出現(xiàn)不好的言論攻擊；待事件得到證實(shí)后，網(wǎng)上的謾罵聲更甚。這就是當(dāng)今信息時(shí)代“時(shí)時(shí)都可表達(dá)，個(gè)個(gè)都能發(fā)聲”的一個(gè)寫(xiě)真，所以在信息世界里我們須謹(jǐn)慎。每條信息所代表的含義都只是在發(fā)布人心里得到詮釋?zhuān)嗤畔⒃诓煌娜搜壑芯蜁?huì)散射出不同的意義。原央視主持人畢福劍，就因?yàn)樵诰蹠?huì)時(shí)不在意吐出的一句話，便讓信息網(wǎng)絡(luò)給吞噬，最后無(wú)限發(fā)酵，迫使他退出主持界，離開(kāi)了曾經(jīng)亮麗的人生舞臺(tái)。所以作為中學(xué)生，在如今的信息時(shí)代，對(duì)自己要說(shuō)的話多斟酌，對(duì)自己要做的事多考慮；對(duì)別人發(fā)布的信息進(jìn)行評(píng)論時(shí)，也要理性判斷，科學(xué)合理評(píng)價(jià)。更多資料，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文資料整理與收集?？萍及l(fā)展的時(shí)代必將不是一個(gè)“默片時(shí)代”，而是一個(gè)“有聲電影時(shí)代”。我們作為新時(shí)期的弄潮兒，應(yīng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，在信息世界里我們須謹(jǐn)慎?！鹃喿x拓展】（一）蘇繡皇后姚建萍墨西哥總統(tǒng)培尼亞和夫人里韋拉來(lái)華進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)期間，我國(guó)政府將一幅蘇繡作為國(guó)禮鄭重相贈(zèng)?？偨y(tǒng)夫婦收到禮物后異常欣喜和吃驚，簡(jiǎn)直不敢相信這是刺繡作品，他們睜大眼睛仔細(xì)欣賞后不由得齊聲贊嘆：“天吶，這太不可思議了！”這幅作品就是著名蘇繡大師姚建萍專(zhuān)為墨西哥總統(tǒng)訪華而創(chuàng)作的人物肖像《培尼亞和里韋拉》。為了能趕繡出這幅合影肖像作品，姚建萍大師將自己關(guān)在工作室內(nèi)，足不出戶、夜以繼日地忙于繡架前。她雙手不停地穿針引線，運(yùn)用光線技巧，以施針的方法，配以各種色調(diào)的絲線，使人物面部輪廓和陰影呈現(xiàn)巧妙自然的過(guò)渡，以達(dá)到以假亂真的效果。從粗稿圖的設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)的刻畫(huà)和把握，姚建萍精益求精，克服了許多常人難以克服的困難，僅用50天時(shí)間，就完成了通常需要6～8個(gè)月才能完成的工作量，且刺繡肖像完美無(wú)瑕，堪稱(chēng)絕品。姚建萍出生于著名刺繡產(chǎn)業(yè)基地蘇州鎮(zhèn)湖，自小跟著母親學(xué)刺繡。聰慧勤奮的她對(duì)刺繡有著近乎癡狂的喜愛(ài)，從學(xué)分絲開(kāi)始，就表現(xiàn)出了異于常人的刺繡天賦，八歲時(shí)就能將一根發(fā)絲粗細(xì)的線分成128根細(xì)絲。課余時(shí)間，別的同齡孩子都在玩耍，而她卻待在屋子里，一繡就是一整天，從不覺(jué)得枯燥無(wú)味。為了練就這一門(mén)精湛技藝，姚建萍放棄了考大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然前往蘇州的工藝美校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)而系統(tǒng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累，姚建萍的刺繡技藝有了很大提高，繡出的作品好評(píng)不斷，而且也能賣(mài)出不錯(cuò)的價(jià)錢(qián)。然而姚建萍并不滿足于從業(yè)掙錢(qián)，她想做的，是將手中的刺繡變成有生命的藝術(shù)品，用一根小小的銀針，把祖國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好地傳承。姚建萍曾說(shuō)：“98%的人不愿碰的事情，我愿意；98%的人愿意做的事情，我盡量回避?！彼?，當(dāng)別的同行都在經(jīng)濟(jì)大潮里沉浮的時(shí)候，姚建萍放空內(nèi)心，轉(zhuǎn)向蘇州刺繡研究所靜心深造，師從大師徐志慧，學(xué)習(xí)高難度的人物肖像繡法。足足四年時(shí)間，姚建萍專(zhuān)心致志地沉浸在蘇繡世界里，練就了一手爐火純青的技藝。1998年，她的第一幅人物肖像《沉思》獲首屆中國(guó)國(guó)際民間藝術(shù)博覽會(huì)金獎(jiǎng)。隨后，不斷有作品相繼獲得大獎(jiǎng)，她也因此聲名遠(yuǎn)播。但優(yōu)秀的人從不滿足于現(xiàn)有的成就而止步不前，成名后的她拋開(kāi)外界的紛紛擾擾，依舊保持初心，安靜地置身于藝術(shù)館與刺繡為伴。她將國(guó)畫(huà)、西方油畫(huà)、攝影、雕塑等藝術(shù)形式的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法與傳統(tǒng)的蘇繡技法相融合，拓展了作品的格局，使得大景觀創(chuàng)作成為蘇繡新的創(chuàng)新走向，并有多幅作品被多家博物館收藏。她因此被賦予了“刺繡女王”“蘇繡皇后”等美譽(yù)，還贏得了異國(guó)總統(tǒng)的贊美和感謝。面對(duì)這些耀眼光環(huán)，姚建萍始終淡定地認(rèn)為：自己不過(guò)是一名普通勞動(dòng)者，能讓蘇繡走出國(guó)門(mén)，走向世界，完全因?yàn)楸葎e人付出了更多的心血和汗水。成功從來(lái)就不是輕而易舉的事，它是披荊斬棘將一件事幾十年如一日反復(fù)做，做到極致，做到無(wú)人能及。而后身懷絕技的你，便能以優(yōu)雅的姿態(tài)，驚艷全世界。（二）仁愛(ài)比聰明更重要本杰明·富蘭克林是美國(guó)著名的政治家、科學(xué)家和外交家。在政治上，他左右逢源，游刃有余，參與了多項(xiàng)重要文件的草擬；在科學(xué)上，他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)明了避雷針和雙焦點(diǎn)眼鏡；在外交方面，他老練沉穩(wěn)，成功地說(shuō)服法國(guó)站到美國(guó)這一邊。然而，年輕的時(shí)候，本杰明卻不是一個(gè)受人歡迎的人，被許多人稱(chēng)為“討厭的家伙”。其實(shí)本杰明沒(méi)有什么大的毛病，就是說(shuō)話比較直，喜歡與人爭(zhēng)辯，處處表現(xiàn)得比別人高明。比如，當(dāng)他看見(jiàn)別人吸煙，他就會(huì)說(shuō)，你最好戒掉它，吸煙的人不會(huì)有好下場(chǎng)的。隨后，他還會(huì)列舉大量的事實(shí)，印證自己的觀點(diǎn)并無(wú)半點(diǎn)虛假，仿佛這人不戒煙，明天就會(huì)去見(jiàn)上帝似的。當(dāng)他看見(jiàn)別人穿了一件不太得體的衣服時(shí)，他立馬告訴人家，你這樣搭配不對(duì)，顯得很老、很土，應(yīng)該如何如何搭配才對(duì)。當(dāng)他看見(jiàn)別人炫耀剛買(mǎi)的新鞋時(shí)，他立刻指出，你的鞋子買(mǎi)貴了，我在另一家商店看見(jiàn)過(guò)一雙一模一樣的，比你這雙便宜一半。本來(lái)這個(gè)人希望得到大家羨慕和贊許的目光，誰(shuí)知本杰明的一句話一下子就讓空氣凝固了。不僅如此，無(wú)論別人說(shuō)什么，他都能提出不同的意見(jiàn)，可以說(shuō)，只要與他聊天，氣氛就會(huì)變得特別緊張，特別壓抑，因此，大家都不喜歡他，都不愿與他待在一起。有一次，本杰明的一位朋友忍無(wú)可忍，嚴(yán)肅地告誡他說(shuō)：“你別以為自己聰明，就可以打擊每一個(gè)與你意見(jiàn)相左的人，你的意見(jiàn)太珍貴了，沒(méi)有人能夠承受得起，你知道的東西太多了，沒(méi)有人能教給你更多的東西，只要有你在場(chǎng)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得愉快，如果再這樣下去，你終有一天會(huì)失去所有的朋友?！迸笥训脑捵尡窘苊鞔蟪砸惑@，他從未意識(shí)到自己竟給別人帶來(lái)了這么大的傷害。從那以后，他一改自己傲慢、狂野、好辯的性格，并給自己立下一條規(guī)矩，不在任何場(chǎng)合表現(xiàn)得比別人聰明。當(dāng)別人的意見(jiàn)與他不同時(shí)，他常常說(shuō)，也許你說(shuō)得很在理，不過(guò)，我有另外一種想法，或許并不一定正確，但我想把它說(shuō)出來(lái)，如果我弄錯(cuò)了，我很樂(lè)意你們幫我改正。當(dāng)他想要表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，他常常說(shuō)，我想，我認(rèn)為，我覺(jué)得，很少再使用那些武斷性的詞匯。當(dāng)別人出現(xiàn)失誤或過(guò)錯(cuò)時(shí)，他不再立即指出，或當(dāng)面駁斥，而是采用一種比較委婉的方式告訴對(duì)方，或是想辦法為對(duì)方掩蓋某些無(wú)傷大雅的真相。你別說(shuō)，他的這些改變，很快就收到了意想不到的效果，人們不再討厭他，排斥他，即便他有什么過(guò)錯(cuò)，別人還是一如既往地理解他，支持他。此時(shí)，本杰明才深刻地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)候，聰明未必是一件好事，糊涂也未必是一件壞事，仁愛(ài)往往比聰明更重要，也更難做到。那些自以為是的人，通常并不高明，真正的智者不是如何表現(xiàn)自己，而是如何包容別人，如何讓別人感到來(lái)自你的溫暖。【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。萬(wàn)古豐碑王充閭①“都江堰”，是一座美麗的城市，也是一項(xiàng)歷史悠久、名震中外的水利工程，更是一位偉大歷史人物的萬(wàn)古豐碑。是的，國(guó)內(nèi)外都有一些這樣的所在，它們往往同某位政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家緊密地聯(lián)系在一起。像但丁之于意大利佛羅倫薩，馬克思之于德國(guó)特里爾，孔夫子之于山東曲阜，蔡元培之于北京大學(xué)，等等，都像蜀郡太守李冰之于都江堰那樣。②翻開(kāi)卷帙浩繁的《二十四史》，縱覽一番畫(huà)影圖形、名標(biāo)青史的凌煙閣，以及彰表公侯將相的紀(jì)功碑，在整個(gè)封建時(shí)代，所謂建功立業(yè)，不外乎以下情狀：或?yàn)閺埩肌㈥惼侥菢拥倪\(yùn)籌帷幄的謀臣；或?yàn)閺堁病⒃S遠(yuǎn)之類(lèi)誓死不降的鐵桿忠臣；或?yàn)橹慰?jī)炳然的張居正那樣的改革家……他們都是功垂簡(jiǎn)冊(cè)，廣為后世文人謳歌詠嘆的。③而李冰所創(chuàng)下的功業(yè)，則屬于另一種類(lèi)型。史載，上古之時(shí)，封閉于層巒疊嶂間的古蜀國(guó)，內(nèi)則水旱相接，外無(wú)舟車(chē)之利，絕少對(duì)外交流，屬于蠻荒之地。秦蜀郡太守李冰率領(lǐng)當(dāng)?shù)孛癖姡忞x堆，修都江堰，穿內(nèi)、外江，旱則水涌入內(nèi)江灌溉，澇則水浸過(guò)飛沙堰排入外江，引溉郡田，沃潤(rùn)千里，水旱從人，不知饑饉，把西夷荊榛荒蕪之地化為沃野千里的號(hào)稱(chēng)"天府"的錦繡繁華之區(qū)。此外，他還在成都建七座橋、修石犀溪，疏通樂(lè)山、宜賓、什邡、崇慶等地河道，治洪防澇，引水灌田，發(fā)展水運(yùn)交通，以濟(jì)舟楫之利。并建冶鐵基地于臨邛，鑿鹽井于廣都，“蜀于是盛有養(yǎng)生之饒”，使水利灌溉、航運(yùn)交通和鹽鐵事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展并以其巨大的科學(xué)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益在人類(lèi)史上書(shū)寫(xiě)了燦爛的篇章。④李冰不僅以其驕人、蓋世的豐功偉業(yè)名留青史，而且，作為一名官員，在品德、人格、作風(fēng)方面，也成為后世的楷模。他是把立功與立德完美結(jié)合在一起的典范。"生建奇功謀百世，歿存型范耿千秋”，此之謂不朽。作為出色的教育家，孔夫子是當(dāng)之無(wú)愧的“萬(wàn)世師表”；那么，蜀郡太守李冰，應(yīng)該說(shuō)是“千古官?！绷恕Ｋ趦汕Ф俣嗄昵?，為中國(guó)官場(chǎng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)踏著官階從事科學(xué)技術(shù)實(shí)踐的先例，而不是像后來(lái)那樣把一批批頗有造詣的學(xué)者磨煉成只知夤緣求進(jìn)的巧宦、官僚。政治在他眼里，是弭患消災(zāi)，而不是勾心斗角，是奉獻(xiàn)，而不是索取。南宋年間，詩(shī)人陸游參觀都江堰，見(jiàn)到李冰的畫(huà)像，在盛贊其奇勛偉績(jī)之余，慨然興嘆：“寥寥后世豈乏人，尺寸未施讒已眾。要官無(wú)責(zé)空賦祿，軒蓋傳呼真一哄?！笨芍^語(yǔ)重心長(zhǎng)，洞穿要害了。⑤遺憾的是，這樣出色的一位賢臣，留在歷史上的文字記載實(shí)在太少了。他原籍在楚，后遷居秦地隴西，秦昭王三十年被委任為蜀郡郡守。司馬遷《史記·河渠書(shū)》上說(shuō)：“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸；百姓享其利。至于所過(guò)，往往引其水益用溉田疇之渠，以萬(wàn)億計(jì)，然莫足數(shù)也?！薄度A陽(yáng)國(guó)志》記載：“冰乃壅江作珊，穿郭江、檢江，別支流，雙過(guò)郡下，以行舟船。岷山多梓柏、大竹，頹隨水流，坐致材木，功省用饒。又灌溉三郡，開(kāi)稻田。于是蜀沃野千里，號(hào)為陸海?！雹抻嘘P(guān)李冰的形象，倒是種種色色，代有更迭。三十年前，出土于都江堰外江河床的東漢石質(zhì)塑像，李冰身著官服，手置胸前，意態(tài)雍容，風(fēng)格質(zhì)樸，為漢代郡守的官員形象；宋代始封為王，上面所述陸游的詩(shī)，就是觀“英惠王”李冰畫(huà)像而作，畫(huà)像中的他峨冠高聳，儼然王者之尊；明代以降，尊為“川主”，奉若神明，甚至傳說(shuō)為護(hù)佑都江堰的水神，從而在敬仰之上又涂抹上了神秘色彩；而現(xiàn)代的李冰像，則顯現(xiàn)出深思靜慮，富有書(shū)卷氣，這當(dāng)是考量他的水利工程師的身份，以之作為智慧的象征。不同朝代對(duì)于他的形象設(shè)計(jì)的變化，充分反映出時(shí)代特征與價(jià)值觀念。⑦而在民間，據(jù)說(shuō)他有天賦的神力，仿佛掌握“四兩撥千斤”的太極奇功，指腕運(yùn)轉(zhuǎn)之間，高山大川全都聽(tīng)從調(diào)遣，轟隆隆，嘩啦啦，開(kāi)出了天彭門(mén)，鑿?fù)擞駢旧?、寶瓶口，讓江水的靈性和大地的豐饒滋養(yǎng)"天府"四川，潤(rùn)澤千秋萬(wàn)代。除了神化他通渠治水，還有降伏孽龍、通靈顯圣以及最后升天成仙等傳奇。⑧神化也好，歷史也好，作為一個(gè)物質(zhì)載體，李冰早已化作埃塵，杳無(wú)蹤跡；而他所創(chuàng)造的人間奇跡，卻歷兩千余年而不泯。"嗚呼秦守信豪杰，千年遺跡人猶誦。"于今，站在都江堰這一世界級(jí)的偉大工程面前，那“江流蹴山山為動(dòng)”“披云激電從天來(lái)”的氣勢(shì)，使我驚駭，使我振奮；而他所留給后人的精神財(cái)富，必將澤流萬(wàn)古，灌溉無(wú)極，尤其令人引為驕傲、感到自豪。⑨歷史的靈魂，是人。一座城市，一處名勝，也是如此。有了相應(yīng)的名人作支撐，那么，它的真正魅力就得以充分展現(xiàn)。正是從這個(gè)意義上，我們說(shuō)李冰是都江堰市以至整個(gè)神州大地的一座萬(wàn)古豐碑。（有刪改）1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章列舉但丁與佛羅倫薩、馬克思與特里爾、孔夫子與山東曲阜、蔡元培與北京大學(xué)的關(guān)系，旨在使之與李冰與都江堰的關(guān)系對(duì)比。B.文章第⑥段以時(shí)間順序展現(xiàn)了李冰的不同形象，突出了他在歷朝歷代的人心目中的地位，反映出不同的時(shí)代特征與價(jià)值觀念。C.文章融敘事、抒情、議論為一體，敘事有助于讀者了解都江堰的基本情況，而抒情讓文章感情充沛，議論讓文章充滿一定的理性色彩。D.文章圍繞“李冰與都江堰”多方取材，闡述了李冰留給后人的精神財(cái)富，鮮明地體現(xiàn)了散文“形散神聚”的文體特征。2.文章第③段將短句與長(zhǎng)句有機(jī)結(jié)合，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣表達(dá)的妙處。（6分）3.文章既有現(xiàn)實(shí)主義精神，又有浪漫主義情懷，請(qǐng)從“現(xiàn)實(shí)”與“浪漫”的角度對(duì)文本加以賞析。（6分）