小學數(shù)學 教研總結

文檔來源網(wǎng)絡，僅供參考，侵權刪除小學數(shù)學教研組工作總結為了使本組教師業(yè)務素質(zhì)有所提高，教學技能更好；積累豐富的教學經(jīng)驗，從而達到提高教育教學質(zhì)量。以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，促進學校的發(fā)展；為此開展豐富的教研活動，現(xiàn)將小學數(shù)學教研組工作總結如下：一、 認真學習《小學數(shù)學新課標》、《平羅縣教學常規(guī)管理細則》和教育教學理論。以課標為課堂教學的標準，才能更好地備教材、備教法、備學法；才能更好地靈活地把握教材的深度和廣度。本學期先后學習了四次《小學數(shù)學新課標》和《平羅縣教學常規(guī)管理細則》，同時，利用教研活動時間和業(yè)余時間學習學習《寧夏教育》和《小學教育》，以此引領教師的課堂教學水平的提高。二、 認真學習，積累豐富的經(jīng)驗1、 本學期認真學習教學理論、教師的自學和培訓相結合，教師都能學習并寫出一千字左右的筆記。2、 參加教研室組織的各項活動，聽課、評課，積極參與活動，關注教育方法的動向，提高備課和上課的教學藝術。3、 利用平時的課余時間，本組教師認真學習，互相討論，教師教學存在異議，可以共同討論解決。三、參加學校以及教研室組織的大教研活動。1、聽講座，何威老師的多媒體使用講座，馬榮老師教法講座等。2、外出學習教學經(jīng)驗或體會的交流。3、開展賽課活動，青年教師匯報課，骨干教師示范課，中年教師的公開課，以此促進教師的教學水平、教學藝術的提高。4、單周開展校本研究評課、議課活動；雙周講座或?qū)W習5、開張校本課題研究活動。6、幫助青年教師楊玉生、王雪紅提高課堂教學水平，聽課、議課，聽完課后對王雪紅老師、楊玉生老師的課進行指導。使這兩位教師教學水平不斷地提高。四、組織本組教師參加學校組織的各項活動。1、優(yōu)質(zhì)課的評選活動。本學期，四月份聽課月活動，每位數(shù)學教師都講一節(jié)公開課，通過本組成員的聽評課活動，提高教師教學水平，并發(fā)現(xiàn)各位教師在教學中存在的問題，并給于指導，使多數(shù)教師能夠講一節(jié)質(zhì)量較好的數(shù)學課。2、組織本組教師聽、評課，做好課后反思，并要求每位教師聽課次數(shù)達到16次3、組織本組成員在學校統(tǒng)一指導下，積極參加“曬課”活動。其中王雪紅、楊玉生、陳萬俊老師的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課。五、存在的問題1、教師不能夠很好的團結協(xié)作，團隊合作精神缺乏。2、教師的敬業(yè)精神較好，但教學方法和學習方法指導欠缺。3、教師的教研意識不夠強烈，功利性強。4、教師對教學質(zhì)量的提升，全憑功夫，不能有效的做好復習工作。六今后改進的措施1、樹立良好的職業(yè)理想，為了使教師的工作效率提高而學習，為了使教師在有效的時間能提高教學質(zhì)量而學習，為培養(yǎng)合格的而學習，以適應新時代對教師的需要。2、為加強學習轉變理念、轉換思想、為此帶領教師認真學習，談想法，談認識，樹立團隊意識。3、開展學法，教法研討會，為教師教學積累豐富的經(jīng)驗。4、積極抓好校本研究工作，組織教師研究教法，研究學法。5、開展“如何才能有效復習”的研討會。總之，教研工作，必須以校本研究為重點，