2023年初二生物第一學期教學工作總結

第8頁共8頁2023年?初二生物第?一學期教學?工作總結?一學期來，?本人思想健?康上進，熱?愛___祖?國，堅持黨?的基本路線?，遵紀守法?，自始自終?熱愛人民教?育事業(yè)，認?真貫徹國家?的（范本）?教育方針和?政策，樹立?素質教育思?想，積極投?身教育改革?，治學嚴謹?，有強烈的?事業(yè)心和責?任感;嚴于?律已、寬以?待人。教育?思想端正、?關心、愛護?全體學生，?教書育人，?具有良好的?職業(yè)道德;?講團結，講?奉獻，顧全?大局，精誠?合作，服從?___安排?，吃苦耐勞?，任勞任怨?，認真執(zhí)行?課程標準和?教學計劃，?積極完成本?職工作，以?校為家，以?人為本。下?面是本人的?教學工作總?結。一、?1、提高教?學質量，關?鍵是上好課?為了上好?課，我做了?下面的工作?：(1)?課前準備：?備好課①?認真鉆研教?材，了解教?材的基本思?想、基本概?念;了解教?材的結構，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。②了?解學生原有?的知識技能?的質量，他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。(?2)課堂上?的情況_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，注意信息?反饋，調動?學生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復的毛病，?課堂提問面?向全體學生?，注意引發(fā)?學生學習生?物的興趣。?2、要提?高教學質量?，還要做好?課后輔導工?作初一的?學生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?我著重抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，對調皮的?學生我做到?從友善開始?，從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和學?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學?生之前，先?談談自己工?作的不足。?這樣，學生?對我也就漫?漫的喜歡和?尊重，也開?始喜歡學習?生物。3?、積極參與?聽課、評課?虛心向老?教師學習教?學方法，博?采眾長，以?提高教學水?平。隨著課?程改革的推?進，對教師?的素質要求?更高，在今?后的教育教?學工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天奉獻自己?的力量。?二、不斷學?習、更新理?念___?世紀是生命?科學的世紀?，生物學知?識日新月異?，發(fā)展很快?。在備課過?程中，我在?熟悉教材的?基礎上，不?斷查閱資料?，不斷更新?教學理念，?并在教學中?實施。為了?趕上時代步?伐，我在復?習大學教材?內容的基礎?上，還經(jīng)常?上網(wǎng)查閱資?料，了解現(xiàn)?代生物學新?成果、新觀?念。初上講?臺，教學業(yè)?務不夠熟練?，虛心向老?教師請教，?取別人之長?、補自己之?短。并注意?創(chuàng)新，形成?自己的教學?風格和特色?。三、成?績與反思?我擔任的工?作是初二(?1、2、3?、4)班的?生物教學。?在教學中，?大部分的學?生上課認真?，學習積極?，在考試中?取得了較好?的成績，也?掌握了一些?學習生物的?方法和生物?實驗技能。?但有部分同?學上課沒有?課本，不聽?課，不思考?，不做作業(yè)?;有些同學?考試不認真?，成績很差?也沒有羞恥?感。由此，?導致部分同?學學習成績?很差。但本?人認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?及時批改作?業(yè)、講評作?業(yè)，做好課?后輔導工作?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結?構，嚴格要?求學生，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學任務。?通過一學?期來的努力?，通過新的?課標的實施?學習，充分?調動了學生?的學習積極?性和自主創(chuàng)?新能力，提?高了學生學?習生物的興?趣。學生掌?握了學習生?物的方法，?自學再生能?力得到了進?一步的提高?，但由于環(huán)?境與條件的?制約，缺乏?大環(huán)境的熏?陶，學生的?成績還參差?不齊，整體?成績提高得?不快，有些?甚至不盡人?意，這有待?今后工作中?不斷的探索?、借鑒與完?善。四、?存在的問題?1、教師?方面學生?由于生活經(jīng)?驗、腦力程?度存在差異?，在學生自?主學習的過?程中，有時?不能全面把?握學生的學?習程度，因?此對學生的?照顧有時不?夠到位。照?顧大多數(shù)學?生時，優(yōu)生?沒事干的情?況也存在。?在討論過程?中，對學有?困難的學生?___不多?，致使這部?分學生成績?不夠理想。?另外，新教?材文字少，?要講的內容?不多，到底?要講多深多?透，對教師?來說，也有?些困惑。?2、學生方?面由于受?社會大氣候?的影響，有?些學生對學?習不夠重視?，上課懈怠?，不集中精?力學習，教?師要對他們?進行終生學?習的教育。?教師鼓勵學?生多提問題?時，有些學?生表現(xiàn)不積?極，或者不?敢發(fā)言，教?師應該多找?他們談心，?消除他們的?心理障礙。?由于學生自?身的惰性，?不少學生慣?于聽教師講?解，懶于思?考，這也使?得新課程改?革精神的貫?徹多少會發(fā)?生困難。?初二生物第?一學期教學?工作總結(?二)學期?來，本人思?想健康上進?，熱愛祖國?，熱愛黨，?堅持黨的基?本路線，遵?紀守法，熱?愛教育事業(yè)?，認真貫徹?執(zhí)行國家的?（范本）教?育方針和政?策，有強烈?的事業(yè)心和?責任感;嚴?于律已、寬?以待人。關?心、愛護全?體學生，教?書育人，具?有良好的職?業(yè)道德;服?從___安?排，吃苦耐?勞，任勞任?怨，認真執(zhí)?行課程標準?和教學計劃?。本人這學?期擔任初2?C206，?C207的?教學工作。?下面是本人?對這一學期?的教學工作?的幾點總結?。一、認?真?zhèn)浜谜n?備教材：認?真鉆研教材?，了解教材?的基本思想?、基本概念?;了解教材?的結構，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。如在備課?過程中，我?不斷查閱資?料，不斷更?新教學理念?，并在教學?中實施。還?經(jīng)常上網(wǎng)查?閱資料，了?解現(xiàn)代生物?學新成果、?新觀念。?備學生：了?解學生原有?的知識、技?能，他們的?興趣、需要?、學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應的?預防措施。?備教法：?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動等。?二、教學與?管理初中?的學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，針對這種?情況我著重?抓好學生的?思想教育，?___好課?堂教學，_?__全體學?生，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，調動學?生的有意注?意，引發(fā)學?生學習生物?學的興趣。?積極參與聽?課、評課，?虛心向老教?師學習教學?方法，博采?眾長，以提?高教學水平?。對于這?學期才開始?的生物實驗?考試，我圍?繞實驗中的?重點、難點?在課堂上與?學生們討論?，對實驗內?容進行預演?，培養(yǎng)實驗?課小能手，?讓他們在實?驗課上充當?老師的角色?。面臨初?中的會考，?我認真分析?會考考綱要?求，向課堂?___分鐘?要效率，教?學中每一節(jié)?都精選對應?的課堂練習?，強化記憶?，以達到知?識點節(jié)節(jié)清?、章章清。?繼續(xù)加強課?堂管理要求?，如課前檢?查課本資料?，定期檢查?學生的筆記?和復習資料?。會考前一?個多月利用?自己的休息?時間為學生?答疑，補差?、抽背等。?三、反思?及改進措施?通過一學?期來的努力?，充分調動?了學生的學?習積極性，?學生也掌握?了一些學習?生物的方法?，在今年的?會考中也取?得了優(yōu)異的?成績。但由?于受社會大?環(huán)境的影響?，有些學生?對生物學科?仍不夠重視?，上課懈怠?，不集中精?力學習。另?一方面學生?由于存在個?體差異，再?加上教師所?教班級較多?，所以教師?有時不能全?面把握學生?的學習程度?，因此對學?生的分層教?學有時做得?不夠到位。?照顧大多數(shù)?學生時，優(yōu)?生沒事干的?情況也存在?。另外，新?教材文字少?，要講的內?容不多，到?底要講多深?多透，對教?師來說，也?有些困惑。?初二生物?第一學期教?學工作總結?(三)本?學期，本人?擔任初二年?級___個?班(___?-11)的?生物教學工?作，教學工?作已經(jīng)順利?結束，常規(guī)?教學工作順?利進行。本?學期初一生?物每周兩課?時，按照開?學初制定的?計劃，教學?任務基本完?成。我從各?方面嚴格要?求自己，結?合本校的實?際條件和學?生的實際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展。按照?學校的各項?要求，立足?現(xiàn)在，放眼?未來，為使?今后的工作?取得更大的?進步，現(xiàn)對?本學期教學?工作作出總?結，希望能?發(fā)揚優(yōu)點，?克服不足，?總結檢驗教?訓，繼往開?來，以促進?教訓工作更?上一層樓。?一、認真?備課不但?備學生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內容及學?生的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。?二、增強上?課技能，提?高教學質量?為使講解?清晰化，條?理化，準確?化，條理化?，準確化，?情感化，生?動化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?我在課堂上?特別注意調?動學生的積?極性，加強?師生交流，?充分體現(xiàn)學?生的主體作?用，讓學生?學得容易，?學得輕松，?學得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力，讓各個?層次的學生?都得到提高?。現(xiàn)在學生?普遍反映喜?歡上歷史課?，就連以前?極討厭歷史?的學生都樂?于上課了。?三、虛心?請教其他老?師在教學?上，有疑必?問。在各個?章節(jié)的學習?上都積極征?求其他老師?的意見，學?習他們的方?法，同時，?多聽老師的?課。做到邊?聽邊學，學?習別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進自己?的教學工作?。四、認?真批改作業(yè)?布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性，有層次?性。為了做?到這點，我?對各種輔助?資料進行篩?選，力求每?一次練習都?起到最大的?效果。同時?對學生的作?業(yè)批改及時?、認真，分?析并記錄學?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結，進行透?切的評講，?并針對有關?情況及時改?進教學方法?，做到有的?放矢。五?、要提高后?進生的成績?首先要解?決他們心結?，讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性，使之?對學習萌發(fā)?興趣。要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習并不是一?項任務，也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的。從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。這?樣，后進生?的轉化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉化?到自覺的求?知上來。使?學習成為他?們自我意識?力度一部分?。在此基礎?上，再教給?他們學習的?方法，提高?他們的技能?。并認真細?致地做好查?漏補缺工作?。后進生通?常存在很多?知識斷層，?這些都是后?進生轉化過?程中的拌腳?石，在做好?后進生的轉?化工作時，?要特別注意?給他們補缺?，把他們以?前學習的知?識斷層補充?完整，這樣?，他們就會?學得輕