我們昨天、今天和明天

我們的昨天、今天和明1、進(jìn)一步“兩辦”文件精神，區(qū)普教系統(tǒng)德育工作要求，以申奧成功為鍥2、把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、和健全的工民。逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。3、針對(duì)初三年紀(jì)學(xué)生的思想，O固規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育；初步樹(shù)立升學(xué)就業(yè)1記我們初三（3）班在初一和初二曾經(jīng)走過(guò)的路。通過(guò)系列，讓大家了解自己前兩2記我們目前所的升學(xué)就業(yè)問(wèn)題，我們正在走的路。通過(guò)系列，讓大家了解目前臨人生重大轉(zhuǎn)折的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)路要一步一個(gè)腳印地走，明天。3讓大家早一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解應(yīng)如何正確地邁入未來(lái)的生活，畢業(yè)以后以什么姿態(tài)和角色在社中立足橋掉人還長(zhǎng)，應(yīng)己踏實(shí)地地下去。有觸動(dòng)。與我們自己的生活相貼近，甚至可以演一些身邊發(fā)生的事。之所以選“路在腳下”為，是因?yàn)樗撕芏嗥渌?。諸如“邁好人生轉(zhuǎn)折第一1、召委會(huì)，將整體構(gòu)思告之2、各班委組織班內(nèi)同學(xué)協(xié)商及排練，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性3、串詞，將整個(gè)結(jié)構(gòu)連貫下來(lái)4、全排，準(zhǔn)備演出。（4人，以下簡(jiǎn)稱“主1”等1、主1：班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，明天的成熟；主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，明天的相知。3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；（《Iwantitthatway（歌詞略主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據(jù)大家的編出的謎語(yǔ)，請(qǐng)點(diǎn)，讓大家了解一下他（她3人，略。2：無(wú)限的過(guò)去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以“現(xiàn)在”為淵源。過(guò)去、未來(lái)的中做努力?，F(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)《有志不在年高》的故事（1(備注：此的目的是讓大家了解一個(gè)人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現(xiàn)在的)4：朋友是人生航路中的燈塔，是長(zhǎng)途跋涉中的驛站，是孤單時(shí)心的依靠。朋友會(huì)在3（3）2：親情、友情、愛(ài)情，是誰(shuí)都不能沒(méi)有的。友情，是一輩子的，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的距離而變遠(yuǎn)（好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的）主3：今天的就到這里，下面，請(qǐng)班（略。主3、4：而明天的，我們一起——海闊天空！主1：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加。1他父親是安那州的農(nóng)民，時(shí)，他才5歲。他14歲時(shí)從學(xué)校輟學(xué)開(kāi)始了流浪生崖。16歲時(shí)他謊報(bào)參了軍——而軍旅生活也不順心他經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，也開(kāi)過(guò)一家，都失敗了。認(rèn)命吧，德也成功不了。他并不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)到了晚年還無(wú)以為耀的人。鳥(niǎo)，或隨便什么鳥(niǎo)，的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他還不會(huì)自己老了。 88歲高齡大獲成功。他用他第一筆社會(huì)保2AB（A劇（10）借我卷子用一下，快點(diǎn)！（（（（大搖大擺，嘴里還哼著小曲。就這樣，兩人走進(jìn)了門(mén)口。（乙：我（（B?。?0）借我卷子用一下，快點(diǎn)?。ǎǎǎ?（3（Newspaper。（12：30了