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第3頁共3頁2023年?高中生物教?學(xué)個人年終?工作總結(jié)?時間過得真?快,轉(zhuǎn)眼間?,一個學(xué)期?已過去,新?的學(xué)期即將?來臨。本學(xué)?期我擔(dān)任高?二一班和十?三班的生物?教學(xué)工作,?在這半年里?我深刻體會?到了做老師?的艱辛和快?樂,我把自?己的青春傾?注于我所鐘?愛的教育事?業(yè)上,傾注?于每一個學(xué)?生身上。一?個學(xué)期的工?作已經(jīng)結(jié)束?,收獲不少?,下面我對?上學(xué)期的工?作做一總結(jié)?,為新學(xué)期?的工作確立?新的目標。?一、思想?認識。在?上一學(xué)期里?,我在思想?上嚴于律己?,熱愛黨的?教育事業(yè),?全面貫徹黨?的教育方針?,嚴格要求?自己,鞭策?自己,力爭?思想上和工?作上取得更?大的進步。?在同事、學(xué)?生的心目中?都樹立起榜?樣的作用。?積極參加學(xué)?校___的?各項活動,?一學(xué)期來,?我服從學(xué)校?的工作安排?,我相信在?以后的工作?學(xué)習(xí)中,我?會在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷下?,在同事們?的幫助下,?通過自己的?努力,克服?缺點,取得?更大的進步?。新學(xué)期即?將來臨,我?將更加努力?工作,勤學(xué)?苦練,使自?己真正成為?一名合格的?人民教師。?二、教學(xué)?工作。在?教學(xué)工作方?面,本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?非常重,由?于是高二下?學(xué)期,學(xué)生?面臨著升高?三,無論是?思想上還是?學(xué)習(xí)上,學(xué)?生的壓力都?非常大。為?了提高自己?的教學(xué)水平?,我堅持認?真鉆研新教?材,認真上?課備課,我?還爭取機會?多出外聽課?,例如市里?___的教?研活動,從?中學(xué)習(xí)別人?的長處,領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。平?時還虛心請?教有經(jīng)驗的?老師。在備?課過程中認?真分析教材?,根據(jù)教材?的特點及學(xué)?生的實際情?況設(shè)計教案?。一學(xué)期來?,認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課,?及時批改作?業(yè)、講評作?業(yè),做好課?后輔導(dǎo)工作?,形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu),嚴格?要求學(xué)生,?尊重學(xué)生,?發(fā)揚教學(xué)民?主,使學(xué)生?學(xué)有所得,?不斷提高,?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平,并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。我嚴格?要求自己,?工作實干,?并能完成學(xué)?校給予的各?項任務(wù)。由?于我是一名?年輕教師,?我今后要學(xué)?的東西還很?多,我服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?安排,兢兢?業(yè)業(yè),在以?后的工作中?,我將一如?既往,腳踏?實地,我會?積極地完成?各項任務(wù),?為學(xué)校的美?好明天獻出?自己的微薄?之力。我?在做好各項?教育教學(xué)工?作的同時,?嚴格遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度。處?理好學(xué)校工?作與個人之?間的關(guān)系,?一學(xué)期來,?不遲到不早?退。在新學(xué)?期中,我將?更加勤懇,?為學(xué)校作更?多的事,自?己更加努力?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識,使自己?的業(yè)務(wù)水平?更上一層樓?。我利用午?休和自習(xí)時?間,認真抓?好課后輔導(dǎo)?。在教學(xué)過?程中,要求?全體學(xué)生完?全掌握所學(xué)?的知識是不?現(xiàn)實的,總?會有幾個學(xué)?生因為在學(xué)?習(xí)上有困難?而跟不上其?他同學(xué)。作?為教師決不?能放棄每一?位學(xué)生,對?后進生要早?一點打算,?少一點埋怨?,多一點關(guān)?心,不僅要?幫助學(xué)生解?決學(xué)習(xí)上的?疑難問題,?而且還要幫?助學(xué)生解決?思想上的問?題,要根據(jù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況,制定?輔導(dǎo)計劃,?明確輔導(dǎo)目?的,并真正?落到實處。?對優(yōu)等生的?培養(yǎng)主要體?現(xiàn)在分層布?置一些有難?度的作業(yè),?讓他們跳一?跳,能摘到?果子,使他?們在欣賞的?目光中向上?攀登。教?書育人是塑?造靈魂的綜?合性藝術(shù)。?在課程改革?推進的今天?,社會對教?師的素質(zhì)要?求更高,在?今后的教育?教學(xué)工作中?,我將立足?實際,認真?分析和研究?好教材、大?綱,研究好?學(xué)生,爭取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支持?,創(chuàng)造性地?搞好生物
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