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第3頁共3頁2023年?春季學期七?年級班主任?工作總結?我覺得班主?任工作是瑣?碎,繁忙的?,然而做好?班主任工作?是一個好教?師的標志,?也能從中體?驗到做教師?的快樂。一?個良好的班?___對每?個學生的健?康發(fā)展有著?巨大的教育?作用。形成?一個良好的?班___,?需要每一位?班主任做大?量深入細致?的工作。?一、優(yōu)選班?干部,找準?“領頭雁”??!盎疖?跑得快,全?靠頭來帶”?.一群好的?班干部,他?可以以身示?范,帶動和?感召全班學?生,使班風?純正。班干?部人選采取?由學生推選?和我的考察?相結合,效?果良好,每?個人都能自?覺維護班_?__利益,?增加責任感?和榮譽感。?二、提供?展示能力的?舞臺,調動?學生的積極?性。記得?我剛做班主?任的時候火?氣是比較大?的,很容易?在課堂上發(fā)?脾氣批評學?生,有時弄?得自己也很?難堪下不了?臺,而且我?發(fā)現(xiàn)這種方?法批評學生?,即使他表?面上服氣了?但實際上他?只是攝于你?做班主任的?威嚴而心里?不服氣。后?來在做班主?任的過程中?不斷的反思?和探索,摸?索出一些行?之有效的招?數(shù)。我們批?評學生缺點?的時候不妨?先表揚他的?優(yōu)點。每一?個學生都有?自己的優(yōu)點?,作為班主?任應該善于?捕捉每一個?學生身上的?閃光點,雖?然可能只是?一個小小的?閃光點,但?很有可能通?過這個小小?的閃光點挖?掘出埋藏在?他心里頭的?大金礦。前?蘇聯(lián)著名的?教育家馬卡?連科曾經(jīng)有?這樣一句話?:“用放大?鏡看學生的?優(yōu)點,用縮?小鏡看學生?的缺點”。?書上說:學?生是教育的?主體。一點?不錯,學生?好比一個鐵?盒子,不是?要你去一拳?砸扁它,而?是要你細細?地去找到那?把對號的鑰?匙,去開啟?他們的心扉?。你先得把?學生研究透?,各個年齡?段,各個層?次的學生生?理、心理特?點都不一樣?。你要知道?他做些啥、?想些啥,怎?么讓他接受?你的教導。?軍法有云:?知已知彼,?百戰(zhàn)不殆。?要針對學生?的特點,設?身處地的以?他能夠接受?的方式進行?啟發(fā)引導。?其實,學生?到學校來,?誰都想成為?好學生,他?們對老師充?滿了尊敬和?依賴。只不?過因為智力?的差異和自?制力水平的?不同,導致?學生良莠不?齊,我們就?要區(qū)別對待?。好比有的?人,他是種?田能手,你?非要讓他去?鉆研高尖新?技術,怎么?可能呢?所?以要因材施?教,教師的?心態(tài)要放寬?一些,任意?拔高要求無?異于拔苗助?長,得不償?失。小孩子?小,在嚴格?要求的同時?,盡量多鼓?勵他們,多?表揚他們,?這就要求班?主任在批評?和表揚的時?候掌握好火?候,讓他們?感受到成功?、感受到學?習的樂趣,?形成良性循?環(huán)。有一位?同學好打架?,批評了幾?次都不管用?,我想,看?這樣子油鹽?不進了,不?能做小炒,?我給他加把?糖吧。我就?讓他去找好?事做,比如?幫值日的同?學掃掃地,?撿撿地上的?紙呀等等。?每次周會課?時,我都對?他的點滴進?步給予表揚?,這一下子?,他也沒時?間打架了,?經(jīng)常找好事?做,我再在?班上一表揚?,同學們一?羨慕,他就?天天樂滋滋?地像換了一?個人。三?、成立合作?小組,以學?生管理學生?,提高其自?我管理的意?識。根據(jù)?校紀班規(guī),?在規(guī)定好目?標后,充分?相信學生,?讓學生自醒?自查,找出?不足,制定?改進措施使?班級的各項?常規(guī)管理正??;?制度?化,,培養(yǎng)?自我管理、?自我成才的?能力。合作?小組各個成?員主要工作?內容為負責?每日班級的?考勤,衛(wèi)生?,儀表服裝?,課前準備?和課堂紀律?的監(jiān)督與勸?導,做好宣?傳工作,制?造良好的輿?論環(huán)境,使?班級形成一?個有正氣的?良好班風,?為同學創(chuàng)造?一個良好的?學習環(huán)境。?合作小組各?個成員各有?分工,每日?與參加年段?評比的同學?保持聯(lián)系,?及時發(fā)現(xiàn)班?級存在的問?題,并制定?相應的解決?辦法,及時?通知有關同?學予以糾正?,使全班每?一位同學都?充分意識到?自己作為班?級一員的重?要作用,自?覺為班級爭?取榮譽,做?到自覺自律?。四、加?強家校聯(lián)系?。孩子的?教育離不開?老師和家長?的共同協(xié)作?,孩子在家?中的表現(xiàn)只?能通過家長?來同樣學生?在學校的表?現(xiàn)也應及時?反饋給家長?,只有雙管?齊下,才能?收到教育的?效果。因此?,在本學期?主動與家長?們保持聯(lián)系?,將一些孩?子的表現(xiàn)通?知家長,共?同商量對策?。在一個?學期中,我?學到了很多?東西。一些?經(jīng)驗豐富的?班主任老師?給我提了許?多寶貴的意?見。在這里?,我非常感?謝給予過幫?助的老師!?我的工作也?有很多不足?,容易急躁?,但我愿意?以年輕的心?,昂揚的姿?態(tài)去努力學?習。有人?說:“要給?人以陽光,?你心中必須?擁有太陽。?”班主任是?教育者、領?路人,只要?我們班主任?心中擁有太?陽,洞悉學?生的心理,?對學

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