2023年12月學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?12月學(xué)校?爭(zhēng)創(chuàng)文明班?級(jí)工作總結(jié)?經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的努力，?我們完成了?從少年到青?少年的轉(zhuǎn)變?，脫去了稚?氣，變得更?加沉穩(wěn)，更?加有責(zé)任心?。我們?cè)诓?斷的調(diào)整、?適應(yīng)，在調(diào)?整的過(guò)程中?完成了又一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)。在適應(yīng)?的過(guò)程中，?有我們想家?的情緒、學(xué)?習(xí)的壓力、?獨(dú)立生活的?自信。我們?在慢慢改變?。“讓我們?把50雙手?放在一起，?把自己交給?這個(gè)___?。”這是七?班每個(gè)人珍?藏心底的一?句話，因?yàn)?我們相信這?個(gè)“家”，?熱愛(ài)這個(gè)“?家”，愿意?把一切都獻(xiàn)?給這個(gè)“家?”!一、?我們的班級(jí)?風(fēng)貌——轉(zhuǎn)?變·凝聚?在開(kāi)學(xué)初，?我們就定下?了本學(xué)期我?們的奮斗目?標(biāo)——超過(guò)?七班，現(xiàn)在?這個(gè)目標(biāo)已?經(jīng)在我們的?心底生根、?發(fā)芽，我們?用努力和心?血來(lái)澆灌這?棵希望的種?子，只等著?她開(kāi)花結(jié)果?，我們也用?實(shí)際行動(dòng)證?明著這一天?不遠(yuǎn)了。?為了進(jìn)步，?我們?cè)趯W(xué)習(xí)?方式上發(fā)生?了一些轉(zhuǎn)變?，同學(xué)們已?經(jīng)由被動(dòng)學(xué)?習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變?成自主學(xué)習(xí)?，由個(gè)體學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)變成合?作學(xué)習(xí)。自?習(xí)課上，同?學(xué)們都能夠?科學(xué)合理地?安排時(shí)間，?高效完成作?業(yè);學(xué)有余?力的同學(xué)，?還會(huì)閱讀老?師推薦的有?關(guān)書(shū)籍，例?如《讀者》?、《青年文?摘》，并且?養(yǎng)成了良好?的讀書(shū)習(xí)慣?，做批注、?摘抄等等。?課后，兩三?個(gè)同學(xué)還會(huì)?圍坐在一起?，激烈地討?論難題，這?樣集中大家?的智慧，思?路很快就理?清了。課堂?上，大家積?極思考，老?師一提問(wèn)，?我們就會(huì)舉?起密密麻麻?一大片手，?有的還舉過(guò)?了頭頂，恨?不得把手伸?到老師的眼?皮子底下;?因?yàn)槲覀兊?知識(shí)面越來(lái)?越廣，所以?我們不僅能?夠回答老師?的問(wèn)題，而?且積極向老?師提出自己?迫切想要解?答的問(wèn)題，?有時(shí)也會(huì)表?達(dá)自己的看?法或建議;?這個(gè)學(xué)期，?我們還成立?了自主學(xué)習(xí)?合作小組，?實(shí)行“一榮?俱榮”制，?這樣不僅有?利于班級(jí)管?理，而且同?學(xué)們都因此?產(chǎn)生了更大?的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，有些同學(xué)?還會(huì)受到監(jiān)?督和幫助，?小組于小組?之間也有良?性競(jìng)爭(zhēng)··?····我?們每個(gè)人都?有自己的競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手，你?追我趕，大?家都在進(jìn)步?，甚至有些?同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手的成績(jī)?的___遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)自?己的___?。可是在平?時(shí)生活中，?我們互幫互?助、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、營(yíng)造和?諧的學(xué)習(xí)環(huán)?境。運(yùn)動(dòng)會(huì)?、科技節(jié)，?大家積極參?加，各展所?長(zhǎng)，全力以?赴，不留遺?憾。臨近?期末，同學(xué)?們對(duì)學(xué)習(xí)的?熱情越來(lái)越?足，整個(gè)班?級(jí)的凝聚力?也越來(lái)越強(qiáng)?，班級(jí)里總?流動(dòng)著一股?濃濃的情誼?，師生情，?友情溫暖著?每一個(gè)人，?大家的心也?越靠越近!?有同學(xué)生病?了，我們會(huì)?送上關(guān)心;?有同學(xué)生日?了，我們會(huì)?送上祝福;?傷心時(shí)我們?共同分擔(dān)痛?苦;開(kāi)心時(shí)?，我們共同?___快樂(lè)?。友情的力?量，___?的力量讓我?們的付出取?得了回報(bào)。?我們可以自?豪的說(shuō)：“?我們的同學(xué)?是努力學(xué)習(xí)?的;我們的?同學(xué)是團(tuán)結(jié)?的;我們的?同學(xué)是勤勞?的;我們的?同學(xué)是善良?的;我們的?同學(xué)是執(zhí)著?的!”七班?的___位?同學(xué)就像5?0根火柴頭?，緊緊地聚?攏在一起，?因?yàn)槲覀冇?著倔強(qiáng)的_?__榮譽(yù)感?。二、我?們的班級(jí)建?設(shè)——做自?己命運(yùn)的建?筑師①日?常行為雖?然流動(dòng)紅旗?沒(méi)有能高高?掛在教室門(mén)?上，但我們?為了獲得流?動(dòng)紅旗，每?個(gè)人都盡自?己最大的努?力——在勞?動(dòng)委員的帶?領(lǐng)下，教師?里時(shí)刻都窗?明幾凈，連?食堂的倪師?傅都夸我們?把食堂打掃?得干干凈凈?;排隊(duì)吃飯?，也都是安?安靜靜、井?然有序的。?每天早晨，?課代表帶領(lǐng)?大家讀書(shū)，?教室里書(shū)聲?瑯瑯，成為?一道亮麗的?風(fēng)景線，并?且政治成績(jī)?也隨之提高?了不少;晚?自習(xí)，值日?班長(zhǎng)時(shí)刻_?__班級(jí)，?帶領(lǐng)同學(xué)們?安靜地自主?學(xué)習(xí)。即使?回到家里，?我們也毫不?松懈，時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己。正是有?著這種精神?與信念，我?們不懼怕任?何困難，也?使我們共同?走過(guò)的路異?常精彩!我?們知道，只?有真正做到?自覺(jué)、自律?，才能自強(qiáng)?不息，我們?時(shí)刻準(zhǔn)備著?!②班級(jí)?工作我們?班級(jí)工作的?合理分配，?在班級(jí)中形?成一種井然?的秩序：生?活委員每天?做好晨檢情?況記錄;宣?傳委員負(fù)責(zé)?每一期的板?報(bào)，常常和?其他同學(xué)利?用星期天下?午的時(shí)間到?校設(shè)計(jì)板報(bào)?;體育委員?為了讓同學(xué)?們正常進(jìn)行?課外活動(dòng)和?上好體育課?，去器材室?拿器材;每?天早晨、中?午、晚上，?勞動(dòng)委員帶?領(lǐng)同學(xué)奔走?于教室與包?干區(qū)之間，?他們雖然累?了，但教室?干凈起來(lái)了?。七班的建?設(shè)離不開(kāi)每?一位班干部?和每一位同?學(xué)的付出，?有了他們，?七班才會(huì)更?和諧美好。?三、我們?取得的成績(jī)?名次可能?還不是非常?優(yōu)秀，但是?與上學(xué)期比?較，我們有?了明顯的進(jìn)?步。四、?明確不足，?開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?一學(xué)期以來(lái)?，我們也看?到了自己存?在的不足。?上課時(shí)，我?們也會(huì)忍不?住講話，而?錯(cuò)過(guò)了老師?所講的重點(diǎn)?。有些同學(xué)?作業(yè)態(tài)度不?認(rèn)真，成績(jī)?也不盡如人?意。在常規(guī)?細(xì)節(jié)方面，?我們做得還?不夠好。我?們有時(shí)也曾?迷茫過(guò)，但?在老師耐心?的教育開(kāi)導(dǎo)?下，我們都?知道了常規(guī)?是一切行動(dòng)?的基礎(chǔ)，也?都逐漸端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?，確定了明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)。英語(yǔ)默?寫(xiě)每次都是?我們的老大?難，拼寫(xiě)單?詞總是會(huì)漏?字母，希望?同學(xué)能認(rèn)真?對(duì)待每次默?寫(xiě)，認(rèn)真背?誦單詞、詞?組，從基礎(chǔ)?抓起，更加?細(xì)心，不讓?老師為我們?做出的努力?白費(fèi)。“做?自己命運(yùn)的?建筑師!”?這九個(gè)大字?醒目地貼在?教室后面，?時(shí)時(shí)刻刻提?醒我們：共?同的目標(biāo)，?共同的奮斗?，可以使