小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元除法豎式除法eq\o\ac(○,1)能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。eq\o\ac(○,2)進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。有余數(shù)的除法eq\o\ac(○,1)體會(huì)有余數(shù)除法的意義。eq\o\ac(○,2)積累正確的試商方法。eq\o\ac(○,3)能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。eq\o\ac(○,4)能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第二單元混合運(yùn)算加法、減法、乘法、除法的混合運(yùn)算。先算乘除后算加減。帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算，有小括號(hào)是要先算小括號(hào)里面的。第三單元方向與路線辨認(rèn)方向eq\o\ac(○,1)給定一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。eq\o\ac(○,2)用八個(gè)方向的詞語(yǔ)表述物體所在的位置。認(rèn)識(shí)路線eq\o\ac(○,1)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖eq\o\ac(○,2)路線圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過(guò)的地方第四單元生活中的大數(shù)認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位：“千”“萬(wàn)”萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)為順序表會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，會(huì)寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬(wàn)以內(nèi)比較大小結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的估計(jì)第五單元測(cè)量測(cè)

量認(rèn)識(shí)分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米寫成1dm毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米間的實(shí)際長(zhǎng)度一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長(zhǎng)度大約是1分米公共汽車兩站地間的距離大約是1千米根據(jù)具體情境選擇合適的長(zhǎng)度單位第六單元加減法

加

減

法（一）整百整十?dāng)?shù)的口算加減法

三位數(shù)筆算加法不進(jìn)位加法相同數(shù)位上的數(shù)相加，滿十進(jìn)一進(jìn)位加法連