2023年電子信息專業(yè)組工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?電子信息專?業(yè)組工作總?結(jié)本年度?的工作已接?近尾聲。在?這個(gè)學(xué)期中?，專業(yè)組以?學(xué)校提出的?“提振精神?、提升質(zhì)量?，創(chuàng)國(guó)家一?流職?！睘?目標(biāo)，以更?新教育觀念?為前提，以?優(yōu)化課堂教?學(xué)為重點(diǎn)，?以提高師資?整體素質(zhì)為?核心，以發(fā)?展學(xué)生科學(xué)?素質(zhì)，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為歸宿，?以務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新的工作作?風(fēng)開展工作?，取得了一?定的成績(jī)，?也發(fā)現(xiàn)了一?些問題?，F(xiàn)?就本學(xué)期工?作總結(jié)如下?:一、組?內(nèi)德育工作?及班級(jí)管理?（一）堅(jiān)?持不懈抓好?學(xué)生行為規(guī)?范、文明禮?儀教育，維?護(hù)良好的校?紀(jì)校風(fēng)。加?強(qiáng)日常行為?的規(guī)范，進(jìn)?行行為規(guī)范?的養(yǎng)成訓(xùn)練?。從開學(xué)第?一周開始，?我組積極配?合學(xué)校的《?學(xué)生必讀》?《學(xué)生千分?制》的進(jìn)一?步學(xué)習(xí)和競(jìng)?賽，并有針?對(duì)性的進(jìn)行?行為訓(xùn)練和?矯正，使學(xué)?生返校后就?馬上樹立遵?紀(jì)守規(guī)的意?識(shí)，克服松?散的行為習(xí)?慣，以良好?的精神面貌?步入新的學(xué)?習(xí)生活。如?我每周都會(huì)?去寢室查看?組內(nèi)的內(nèi)務(wù)?整理，每學(xué)?月進(jìn)行組內(nèi)?“文明寢室?”評(píng)比，發(fā)?現(xiàn)問題就及?時(shí)和班主任?老師交流等?；每天都督?查教室的_?__秒整理?.2、結(jié)?合時(shí)政熱點(diǎn)?，強(qiáng)化文明?禮儀教育。?___全校?學(xué)生，用每?周的思品教?育、板報(bào)、?櫥窗等宣傳?渠道和征文?、評(píng)比等方?式，___?全校學(xué)生投?入文明禮儀?學(xué)習(xí)、宣傳?活動(dòng)。使學(xué)?生進(jìn)一步提?高認(rèn)識(shí)視野?，增強(qiáng)文明?意識(shí)。3?、大力推行?行為規(guī)范示?范班的評(píng)比?，激勵(lì)班級(jí)?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，?激發(fā)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感和良性競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。落?實(shí)經(jīng)常性的?檢查、評(píng)比?、反饋工作?。每月評(píng)選?一次。并把?行為規(guī)范的?評(píng)比與班主?任的績(jī)效考?核結(jié)合起來?。進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)教師加強(qiáng)?班級(jí)管理，?創(chuàng)建班級(jí)特?色的積極性?。為爭(zhēng)創(chuàng)市?中職系統(tǒng)行?為規(guī)范示范?校打下基礎(chǔ)?。4．堅(jiān)?持對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教育?和禁煙、禁?毒、禁賭教?育，大力倡?導(dǎo)健___?活方式，通?過法制宣傳?周活動(dòng)、心?理教育、健?康教育課程?等渠道，結(jié)?合重大節(jié)假?日等契機(jī)，?加強(qiáng)宣傳教?育力度，增?強(qiáng)學(xué)生法制?意識(shí)、公德?意識(shí)和健_?__活觀念?。（二）?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，營(yíng)?造德育“軟?環(huán)境”。積?極倡導(dǎo)打造?“藝術(shù)校園?、書香校園?、活力校園?”。積極_?__本組班?級(jí)參加學(xué)校?”經(jīng)典誦讀?”，其中_?__班表現(xiàn)?優(yōu)秀獲得一?等獎(jiǎng)。2?、積極參與?社團(tuán)活動(dòng)，?挖掘?qū)W生潛?在能力，培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)性?特長(zhǎng)。（?三）開展豐?富多彩的主?題教育活動(dòng)?，有利與于?學(xué)生樹立_?__核心價(jià)?值觀。弘?揚(yáng)“讓學(xué)生?共同感悟藝?術(shù)、品讀書?本、彰顯風(fēng)?采”的校園?文化主題，?圍繞這一主?題，各個(gè)班?級(jí)發(fā)揮創(chuàng)造?才智，設(shè)計(jì)?___了一?系列組內(nèi)文?化活動(dòng)，這?一主題，_?__開展了?大量學(xué)生喜?聞樂見的活?動(dòng)。如__?_了“班級(jí)?卡拉ok大?賽”、“藝?術(shù)書寫趣味?賽”、“‘?我最喜歡的?一本書’讀?書演講”等?活動(dòng)，在主?體活動(dòng)中有?效整合了學(xué)?科學(xué)習(xí)的內(nèi)?容。配合學(xué)?校開展的“?國(guó)慶合唱比?賽”、“經(jīng)?典誦讀”、?“道德講堂?”“陽(yáng)光大?課間”“女?生教育及男?女生交往教?育”等活動(dòng)?，讓學(xué)生在?寓教于樂的?活動(dòng)形式中?，充分感受?專業(yè)組生活?的樂趣和_?__力，得?到高雅文化?的熏染，有?利于審美能?力和思想素?養(yǎng)的提升。?本學(xué)期，?我們組設(shè)計(jì)?的主題月活?動(dòng)為：_?_月：“樹?道德、學(xué)規(guī)?范”主題教?育月，（結(jié)?合常規(guī)教育?，熱愛專業(yè)?教育，加強(qiáng)?禮儀教育把?行為規(guī)范教?育和職業(yè)道?德教育有機(jī)?結(jié)合起來?__月：“?弘揚(yáng)民族精?神”主題教?育月（結(jié)合?迎國(guó)慶、重?陽(yáng)節(jié)等節(jié)慶?日活動(dòng)，來?弘揚(yáng)民族傳?統(tǒng)，增強(qiáng)愛?國(guó)感情，謳?歌建設(shè)成就?，樹立改革?精神）_?_月；“陽(yáng)?光少年”心?理健康教育?月__月?：“生涯規(guī)?劃與職業(yè)理?想”教育月?__月：?“新形象、?新發(fā)展、新?成績(jī)”迎新?教育月，?在形式上，?采用專題講?座、主題班?會(huì)、征文演?講、板報(bào)櫥?窗等宣傳方?式，使教育?活動(dòng)豐富多?彩，喜聞樂?見，起到寓?教于樂的效?果。（四?）加強(qiáng)思想?道德教育和?心理健康教?育的整合，?促進(jìn)特殊學(xué)?生的轉(zhuǎn)化。?職業(yè)學(xué)校?的部分學(xué)生?存在行為偏?差，情緒怪?異，是德育?工作者頗感?頭疼的難題?。我們要求?班主任和學(xué)?生會(huì)團(tuán)委干?部認(rèn)真分析?學(xué)生行為偏?差的成因，?找到其行為?背后復(fù)雜的?心理因素。?進(jìn)而提出“?走進(jìn)心靈，?促進(jìn)轉(zhuǎn)化”?的工作思路?，運(yùn)用心理?輔導(dǎo)和心理?干預(yù)手段，?通過“了解?——理解—?—知心”的?過程，開啟?學(xué)生心扉，?引導(dǎo)學(xué)生樹?立健康的心?智，形成積?極向上的人?生態(tài)度。?1，堅(jiān)持在?綜合各班開?設(shè)了心理健?康課程，積?極支持專職?心理教師的?工作，發(fā)揮?“心理咨詢?室”和學(xué)生?會(huì)“心健部?”的作用。?2、對(duì)于?學(xué)生的錯(cuò)誤?和過失，不?是選擇簡(jiǎn)單?的懲戒，而?是以此為契?機(jī)，創(chuàng)設(shè)“?行善銷過”?