度優(yōu)秀班主任演講稿范文

第4頁共4頁度優(yōu)秀班主任演講稿范文各位尊?敬的領導，?各位親愛的?同仁：大?家晚上好。?很高興能?在這里與大?家交流。其?實我也不沒?有什么，我?們班從上學?期第一次月?考的倒數(shù)第?二名，到現(xiàn)?在的名列前?茅。這與領?導的關懷密?不可分的，?是與各位老?師的辛苦努?力密切相關?的。這并不?是我的成績?，是大家的?成績。領?導布置讓我?發(fā)言，我真?的很慚愧。?至于要說到?班級管理，?我仔細想了?想，就說以?下幾點，如?有雷同，純?屬英雄所見?略同：一?、要讓學生?學會感恩，?學會做人。?這項工作要?從七年級說?起，我在七?年級時，第?一個班會就?對同學們說?了，我們?nèi)?年的任務是?七年級培養(yǎng)?品德，八年?級培養(yǎng)習慣?，九年級培?養(yǎng)成績。在?七年級我們?開了三個大?的主題班會?，分別是“?百善孝為先?”、“修養(yǎng)?是人的第二?身份”、“?誠信是做人?的基礎和前?提”。每個?班會都分為?幾個小班會?，每個班會?都歷時一個?月。終于讓?學生明白了?做人的道理?。二、用?愛心去溫暖?學生教師的?愛，尤其是?班主任的愛?，是照亮學?生心靈窗戶?的盞盞燭光?。對學生的?愛應是普遍?而廣泛的，?不以社會原?因、家庭背?景及平時表?現(xiàn)而有所偏?愛，而是一?視同仁。同?時愛心也是?具體的，例?如每天早晨?巡視教室，?先看看學生?有沒有到齊?，遇到天冷?或天熱的時?候，照料同?學們衣服穿?得是否合適?，放學前提?醒學生注意?安全等，放?假時安排的?事項詳細而?又認真?？?起來很平常?的事情，但?我投入了真?情，也換來?了學生對自?己工作的承?認，家長對?自己工作的?認可。三?、要嚴愛相?濟，因材施?教付出愛心?與嚴格要求?是不矛盾的?。愛心是偉?大的，但是?絕對不是萬?能的。如果?僅有愛心，?沒有嚴格要?求也不行。?我們的教育?離不開嚴格?要求。當然?，嚴格要求?之中，一定?要包含愛的?感情。我們?班級的每位?同學都承認?我對他們的?要求很嚴格?，他們都沒?有責怪我，?有的還要求?我對他們更?加嚴格些，?我想這與我?們的感情聯(lián)?系有很大關?系吧。四?、用垂范去?引導學生“?德高為范，?博學為師”?。教師必須?具備美好的?師德。教育?學上有一名?言，榜樣的?力量是無窮?的。俗話說?，喊破嗓子?不如做出樣?子，上梁不?正下梁歪，?都說明這個?道理。作為?班主任如果?以身作則，?要求學生不?做的自己首?先不做，要?求學生做到?的自己首先?做到，大到?愛國、尊老?、護幼、敬?長，小到彎?腰撿起一張?紙，一言一?行，都是一?種潛移默化?、水滴石穿?的力量。?五、用主題?班會去鼓勵?學生主題班?會針對性強?，感染力大?，教育面廣?，是德育的?重要渠道。?認真地開展?主題班會活?動，可以更?有效地實現(xiàn)?教育目標。?在七年級我?們開了三個?大的主題班?會，分別是?“百善孝為?先”、“修?養(yǎng)是人的第?二身份”、?“誠信是做?人的基礎和?前提”。八?年級開了“?尊重自己”?的主題班會?。九年級開?了“如何提?高成績”和?“百日沖刺?”兩個班會?。開班會一?定要充分準?備，開出效?果，開出_?__，讓學?生真正受到?教育和感化?。六、嘴?勤、腿勤、?口勤班主任?是一個班級?的統(tǒng)帥，要?想帶好這個?班，僅僅起?早摸黑補習?功課是不夠?的，腿勤、?口勤、嘴勤?都必不可少?。平時，我?經(jīng)常深入教?室、學生公?寓及操場等?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時處理?，把問題消?滅在萌芽狀?態(tài)。日常生?活中經(jīng)常與?學生進行思?想交流，聽?取學生的不?同意見、看?法，為班級?的正確決策?提供真實可?靠的依據(jù)。?作為班主任?，在七年級?的暑假里，?我曾經(jīng)親自?到學生家中?去家訪，與?家長進行溝?通交流，掌?握學生在家?的情況，知?道他們的家?庭背景，這?樣你對學生?的教育就能?收到事半功?倍的效果。?七、拿起?表揚的武器?，及時鼓勵?學生，讓他?們信心滿滿?哲學家詹姆?士說過“人?類本質(zhì)中最?殷切的要求?就是渴望被?肯定，而學?生更是如此?”。贊美是?陽光、空氣?和水，是學?生成長中不?可缺少的養(yǎng)?料。根據(jù)我?班“每天進?步一點點”?的要求，對?學生的點滴?進步都予以?發(fā)自內(nèi)心的?表揚和贊賞?，努力讓每?個學生都能?感覺到自己?的進步。我?們班原來的?誓詞的最后?一句就是，?我相信自己?，一定進步?。表揚是最?不需成本的?激勵，學生?們并不在乎?獎什么，但?他們在乎班?主任的態(tài)度?。要讓全班?學生都知道?，班主任的?心里裝著每?一個同學的?點滴進步，?___著每?一個同學的?點滴成長，?每次考試后?，我們班都?會有一個品?德加分，就?是對他們進?步的鼓勵。?經(jīng)過如此反?復多次的表?揚和鼓勵，?學生的學習?積極性提高?了很多，主?動性也增強?了，對學習?的興趣也濃?厚了，對自?己的要求也?嚴格了。?八、把握住?教育的每個?細節(jié)教育是?細節(jié)的教育?，從一點一?滴做起，作?為一個班主?任，我時時?注意學生的?變化，一個?眼神，一句?話語，一個?手勢，看到?學生的內(nèi)心?，走進他們?那個童心世?界。也許孤?獨，他渴望?溫暖；遇到?挫折，他需?要鼓勵；犯?了錯誤，他?希望包容；?面對失敗，?他期望成功?。我都從細?微之處加以?體察。努力?為學生的?的成長貢獻?我的力量。?我想，只要?我們真正以?人為本，以?金子般的愛?心對待每一?個學生，多?一分尊重，?多一分寬容?，多一分理?解，善待每?一位學生，?相信學生未?來的輝煌，?就在我們的?無限熱愛之?中。一分耕?耘，一份收?獲，我敢說?我們九二班?是一個充滿?了真誠、友?愛、活潑、?輕松、上進?的班___?。我們班從?上學期第一?次月考的倒?數(shù)第二名，?到現(xiàn)在的名?列前茅，就?是最好的證?明。孟子曰?：“天時不?如地利，地?利不如人和?”。九二班?取得如此好?的成績，離?不開校領導?和年級的正?確領導，也?離不開團結?、實干的這?個班級的老?師們。在此?，我代表九?二班的學生?和家長們謝?謝你們。?回顧過去，?我無