繼續(xù)教育教師工作計(jì)劃2023（精選7篇）

繼續(xù)教育教師工作計(jì)劃2023（精選7篇）

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇1）

一、指導(dǎo)思想

1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)，連續(xù)教育工作方案。通過學(xué)習(xí)使全體老師熟悉到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

2、提高熟悉，更新教育觀念。全體老師通過學(xué)習(xí)，必需樹立以人為本、以生為本的教育觀念，面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

3、大力開展校本教研，樂觀實(shí)踐課程改革理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對(duì)性，加大課堂教學(xué)、評(píng)課的改革力度，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)與要求

1、連續(xù)開展老師職業(yè)道德教育。老師們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件。

2、組織全體老師分層次培訓(xùn)，在縣、鄉(xiāng)級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作。每位老師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容，對(duì)自己任教班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系要有清楚明確的熟悉。各教研組長要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)新教材，組織任課老師的溝通會(huì)，努力讓每位老師都能把握、領(lǐng)悟新課程的要求與理念，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，工作方案《連續(xù)教育工作方案》。

3、鼓舞老師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍。建議語文老師訂閱《學(xué)校語文老師》、《學(xué)校語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等雜志，數(shù)學(xué)老師可訂閱《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》等，其他科目可以訂閱《中國教育報(bào)》、《老師報(bào)》或者專業(yè)對(duì)口的書籍雜志。通過大量閱讀去學(xué)人之長補(bǔ)已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。

4、常常上教育類網(wǎng)站、壽寧教育網(wǎng)、寧德市教育網(wǎng)，準(zhǔn)時(shí)捕獲新信息，擴(kuò)拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。

5、鼓舞老師參與各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

鼓舞和支持老師參與屬師范專業(yè)與老師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和其次學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己。

6、深化開展老師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，相互促進(jìn)。

連續(xù)深化開展老師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程:即全部中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干老師每人和一位老師結(jié)隊(duì)，制定方案，通過共同備課、相互聽課、評(píng)課，論文溝通等方式進(jìn)行。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年相互聽課各10節(jié)，并進(jìn)行評(píng)課。通過結(jié)隊(duì)活動(dòng)，相互促進(jìn)，相互提高。

7、鼓舞老師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章。

8、保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和連續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校重視老師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)老師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，主要用于骨干老師隊(duì)伍建設(shè)和老師培訓(xùn)的課程教材建設(shè)，實(shí)行有力措施，確保順當(dāng)實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇2）

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí)能取得勝利，特?cái)M定如下方案：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制學(xué)問的學(xué)習(xí)。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)同學(xué)當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，這樣才能使他的工作熱忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必需保持虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜愛的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給同學(xué)必要的學(xué)問的同時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行肯定的法律學(xué)問的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制教育，我肯定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制學(xué)問在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。

在四新的學(xué)習(xí)中，我肯定樂觀學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并用心聽講，仔細(xì)做好筆記，課后樂觀反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的學(xué)問滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于同學(xué)。在課余時(shí)間，肯定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、鞏固連續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1、鞏固三筆兩畫：針對(duì)本人的個(gè)人狀況，字和畫是弱點(diǎn)，本期我將連續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中，仔細(xì)練習(xí)鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的學(xué)校老師連續(xù)教育練習(xí)冊(cè)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有閱歷的老師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

3、擅長總結(jié)閱歷，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的閱歷不斷積累。

總之，在本期的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展與進(jìn)步的老師。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇3）

一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：

通過幾年的培訓(xùn)，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，了解和把握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，培育一批具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐力量、科研力量和創(chuàng)新力量的骨干老師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)——以常規(guī)教學(xué)，新一輪教材培訓(xùn)為主要內(nèi)容;老師基本職業(yè)技能培訓(xùn)——以老師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

三、詳細(xì)要求：

(1)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育要以人為本，提高老師依法施教意識(shí)為目的老師職業(yè)道德教育，是本階段連續(xù)教育的首要內(nèi)容。利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師加強(qiáng)馬列主義、有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí)，樹立老師正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、增加識(shí)別大是大非的力量，忠誠于人民的教育事業(yè)。

(2)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。

(3)用《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范老師自身的的言行、敬重同學(xué)、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，不斷提高自身心理素養(yǎng)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高老師們適應(yīng)教育改革進(jìn)展和社會(huì)變革的力量。

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

(1)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)同學(xué)，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力，制造更好的`教學(xué)條件，讓更多的老師采納以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。

培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)。

(2)德育教育、班隊(duì)工作技能培訓(xùn)。

德育工作是學(xué)校的首要工作，組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，教育理念，樹立以德治國，以德治區(qū)，以德治校，以德治班的教育教學(xué)思想，了解前沿進(jìn)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)學(xué)問，提高教研力量。進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討討論素養(yǎng)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫閱歷總結(jié)，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高老師素養(yǎng)教育的力量和水平，學(xué)習(xí)時(shí)間：政治學(xué)習(xí)，班主任工作探討，活動(dòng)課研討時(shí)間。

(3)新教材培訓(xùn)。

緊緊抓住市、區(qū)教研室各學(xué)科新教材的培訓(xùn)機(jī)遇，仔細(xì)進(jìn)行本校各學(xué)科新教材的培訓(xùn)與討論，關(guān)心老師領(lǐng)悟：

四、培訓(xùn)原則與措施

依據(jù)上級(jí)文件精神，我校下一輪階段連續(xù)教育仍堅(jiān)持面對(duì)全體，統(tǒng)籌支配，分類指導(dǎo)，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業(yè)余為主，自學(xué)為主，短期培訓(xùn)為主的培訓(xùn)原則。在注意培訓(xùn)內(nèi)容、形式、方法和手段先進(jìn)性的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、有用性和實(shí)踐性。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，個(gè)人負(fù)責(zé)。成立以校長為組長，副校長，教育主任，教研組長為成員的學(xué)校老師連續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長為基層培訓(xùn)小組的組長。學(xué)校連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及老師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)閱歷。做到有的放矢，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲。形成將學(xué)校、教研組、老師個(gè)人的培訓(xùn)工作為一個(gè)既相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，又相互制約，各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作，組織開展系列的培訓(xùn)競(jìng)賽、評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)期間的宣揚(yáng)，表彰工作。如：以樹師德形象，喜愛教育事業(yè)，關(guān)愛同學(xué)等為主題的演講;教學(xué)技能(把握信息技術(shù)，說課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字)的競(jìng)賽：教育教學(xué)研討課、活動(dòng)課的競(jìng)賽，來激發(fā)老師自學(xué)自練的樂觀性、主動(dòng)性和制造性。

3、在培訓(xùn)中樂觀依靠骨干，充分發(fā)揮教育主任，教研組長的組織作用和骨干老師的輔導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員要在培訓(xùn)中即要仔細(xì)組織好培訓(xùn)、輔導(dǎo)任務(wù)，又要在參訓(xùn)中起樂觀的帶頭作用，以身示范。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇4）

為進(jìn)一步做好我縣中學(xué)校老師連續(xù)教育工作，依據(jù)《奉節(jié)縣老師連續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》，特制定201x年度老師連續(xù)教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十x大和市第三次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加快進(jìn)展為主題，以提高質(zhì)量為主線，以“面對(duì)全體、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、城鄉(xiāng)均衡進(jìn)展”為原則，以“師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，全面、深化推動(dòng)新一輪中學(xué)校老師全員培訓(xùn)，全面提升中學(xué)校老師實(shí)施素養(yǎng)教育力量。

二、主要任務(wù)

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立新時(shí)期老師良好形象

1、開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。以習(xí)“8、31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教、正德育人”為主題，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)解決老師隊(duì)伍中存在的突出問題，努力造就一支政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿足的老師隊(duì)伍。

2、開展老師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)《__市中學(xué)校老師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展中學(xué)校、中職老師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，深化挖掘老師中的先進(jìn)事跡，重點(diǎn)選樹先進(jìn)典型，評(píng)比校、縣、市級(jí)“師德標(biāo)兵”，廣泛宣揚(yáng)優(yōu)秀老師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

3、加強(qiáng)老師心理健康指導(dǎo)。將中學(xué)校、中職老師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立依托市教科院，縣老師進(jìn)修學(xué)校共同參加的老師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織開展中學(xué)校、中職老師心理健康教育活動(dòng)，建立中學(xué)校、中職老師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)老師心理輔導(dǎo)，提高老師心理自我調(diào)適力量。

(二)實(shí)施兩大工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步進(jìn)展

1、進(jìn)一步實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用

在201x年，評(píng)比認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人。建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有討論潛質(zhì)、教學(xué)共性突出、實(shí)踐力量強(qiáng)、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。同時(shí)，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干老師的履職考核及待遇落實(shí)工作。

2、實(shí)施城鄉(xiāng)老師互動(dòng)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡進(jìn)展

201x年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干老師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中學(xué)校舉辦講座、上公開課和示范課。實(shí)施城鎮(zhèn)中學(xué)校老師晉升中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)受，鼓舞老師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從完小到村小、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn)，打造高素養(yǎng)老師隊(duì)伍

1、大力開展縣集中培訓(xùn)

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制學(xué)問培訓(xùn)。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制學(xué)問培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，促使各中學(xué)校進(jìn)一步領(lǐng)悟義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)力量培訓(xùn)。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)力量骨干培訓(xùn)，全年完成2100名中學(xué)校老師現(xiàn)代教育技術(shù)力量培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，增加老師信息技術(shù)素養(yǎng)，提高老師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的力量。

(3)新轉(zhuǎn)新聘老師崗位培訓(xùn)。5月組織268名(公開聘請(qǐng)人員100名、特設(shè)崗位135名、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘老師33名)新老師崗位集中培訓(xùn)，7月組織329名學(xué)?！按D(zhuǎn)公”已聘老師崗位集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使新轉(zhuǎn)新聘老師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī)，把握教學(xué)常規(guī)，熟識(shí)教改新課程，更新教育理念，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

(4)連續(xù)教育登記員培訓(xùn)。5月，組織全縣連續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)老師連續(xù)教育政策文件和__市201x-201x學(xué)年度連續(xù)教育學(xué)分登記軟件。本周期連續(xù)教育學(xué)分管理采納__市中學(xué)校老師教育管理系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理。

(5)學(xué)校骨干老師培訓(xùn)。9月啟動(dòng)120余名學(xué)校骨干老師培訓(xùn)，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)學(xué)問、教育教學(xué)力量與科研力量等方面均有較大程度的提高，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用。

(6)學(xué)校新任校長崗位培訓(xùn)。10月組織60名學(xué)校新任校長崗位培訓(xùn)(下期)，關(guān)心校長樹立正確的辦學(xué)思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素養(yǎng)、品德修養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)和管理力量。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干老師新理念新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步更新老師理念，促進(jìn)老師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使老師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“制造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高全體中學(xué)校老師實(shí)施新課程的力量。

(8)班主任培訓(xùn)。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn)，對(duì)全縣中學(xué)校班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全面提升我縣班主任素養(yǎng)。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn)。樂觀探究老師學(xué)歷提高培訓(xùn)與老師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，連續(xù)大力開展中學(xué)校老師在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，到201x年，全縣農(nóng)村學(xué)校專任老師70%達(dá)到?？茖W(xué)歷，學(xué)校專任老師60%、高中專任老師100%達(dá)到本科學(xué)歷，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平。

2、仔細(xì)組織校本培訓(xùn)

(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中學(xué)校老師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn)。以師德與老師職業(yè)進(jìn)展、老師心理健康、老師與法、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培育老師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、勤于創(chuàng)新的道德情操。

(2)公需科目培訓(xùn)。對(duì)各中學(xué)校老師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn)，使我縣老師不斷拓展學(xué)識(shí)，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體力量。

(3)其他校本培訓(xùn)?？h老師連續(xù)教育中心供應(yīng)可供各中學(xué)校選擇的市級(jí)新理念、新課程培訓(xùn)課程，各學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際，選擇多門市級(jí)課程，也可以依據(jù)本校實(shí)際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓(xùn)課程，并報(bào)縣連續(xù)教育中心批準(zhǔn)后，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)連續(xù)教育教科研工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1、組建老師連續(xù)教育課題討論組，組織開展中學(xué)校老師連續(xù)教育課題討論。依據(jù)我縣農(nóng)村中學(xué)校老師連續(xù)教育面臨的困惑，選準(zhǔn)課題，申報(bào)立項(xiàng)。在討論過程中，注意討論的過程性，總結(jié)階段成果，為我縣老師連續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航。

2、充實(shí)調(diào)整中學(xué)校老師連續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍，大力開展學(xué)科教研活動(dòng)，深化討論各類培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性，建立“專題”庫，實(shí)行“菜單式”教學(xué)。

3、加強(qiáng)各中學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制。

(五)其他相關(guān)連續(xù)教育工作

1、4月下旬，組織201x年度老師連續(xù)教育工作會(huì)，總結(jié)上一周期老師連續(xù)教育工作，布置201x-201x年度老師連續(xù)教育工作。

2、7月，連續(xù)教育中心組織完成201x—201x年度連續(xù)教育登記審驗(yàn)工作。

3、5月、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)力量培訓(xùn)合格的老師參與全國中學(xué)校老師教育技術(shù)水平考試。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

老師連續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全老師連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善老師連續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負(fù)責(zé)”。各中學(xué)校均應(yīng)建立老師連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣統(tǒng)一要求制定老師連續(xù)教育年度方案和實(shí)施方案，實(shí)行目標(biāo)管理。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理

加強(qiáng)縣老師連續(xù)教育中心建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善老師連續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中學(xué)校老師培訓(xùn)、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

仔細(xì)實(shí)施連續(xù)教育登記制度，嚴(yán)厲?登記審驗(yàn)行為，將中學(xué)校老師參與連續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果，作為新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)、老師職稱晉升、崗位聘用、嘉獎(jiǎng)等的必備依據(jù)之一。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)少而精、專兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮專兼職老師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，建立一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的高素養(yǎng)的培訓(xùn)者隊(duì)伍，增加培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，建立健全制度，使兼職老師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化、

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于老師培訓(xùn)”、“按教職工工資總額的1、5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于老師連續(xù)教育，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策。多渠道籌措連續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，建立以政府為主，由政府、學(xué)校、個(gè)人共同擔(dān)當(dāng)成本的分擔(dān)機(jī)制。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇5）

要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，除了要提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，提高自身力量，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問及相關(guān)學(xué)問，用學(xué)問來武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，根據(jù)本階段老師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的有關(guān)文件精神，特?cái)M定以下的學(xué)習(xí)方案。

一、方案目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，能很快地熟識(shí)教材，努力提高其教育教學(xué)力量，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟識(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟識(shí)所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

（3）熟識(shí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟識(shí)本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

二、方案內(nèi)容：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素養(yǎng)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐討論等。

2、突出新課程教材改革對(duì)老師學(xué)問力量的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育。

3、結(jié)合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，樂觀參與國家、省、縣教科局組織的連續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過實(shí)踐活動(dòng)積累閱歷。

5、常練教學(xué)基本功。

三、學(xué)習(xí)形式及措施

（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參與學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

（2）仔細(xì)完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。

（3）樂觀參與集體備課活動(dòng)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

（5）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇6）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面對(duì)”為指針，仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)力量為重點(diǎn)，以實(shí)施素養(yǎng)教育為主旋律，著力提高老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)力量，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面對(duì)全體、突出骨干、按需施教、注意實(shí)效的原則，以促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展為宗旨，加快我校教育的跨越式進(jìn)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型老師隊(duì)伍。

二、詳細(xì)工作

1、搞好全員性培訓(xùn)

（1）協(xié)作我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn)，做好素養(yǎng)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，樂觀開展校本培訓(xùn)。

（2）協(xié)作開展加入“老師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的預(yù)備工作。

（3）樂觀鼓舞老師自學(xué)。

2、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練

連續(xù)深化老師基本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)放在青年老師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)力量訓(xùn)練

（1）今年連續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練，開展全員開放課活動(dòng)。

（2）為提高薄弱學(xué)科老師素養(yǎng)，加速素養(yǎng)教育的實(shí)施步伐，結(jié)合我校老師實(shí)際，開展幫帶活動(dòng)。

（3）開展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

4、重視骨干老師的作用

（1）制定骨干老師培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)校級(jí)骨干老師進(jìn)行定期培訓(xùn)，市、地級(jí)骨干老師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干老師逐步升級(jí)。發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行師德合同制。

（2）樂觀支持吉林市級(jí)以上骨干老師參與各種形勢(shì)的培訓(xùn)。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐討論。

5、通過課堂教學(xué)活動(dòng)提升老師素養(yǎng)

（1）組內(nèi)公開課。我們要求老師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處統(tǒng)一支配，聽完后由教研組長組織溝通評(píng)課。

（2）開放課。學(xué)校要求35歲以下老師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課，總結(jié)自己在老老師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步狀況。

（3）匯報(bào)課。外出老師的匯報(bào)課，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參與專業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開設(shè)一堂匯報(bào)課。

（4）示范課。學(xué)校有市級(jí)骨干老師4人，每位骨干老師每學(xué)期上一節(jié)示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

（5）評(píng)優(yōu)課。連續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，對(duì)老師的說課、講課進(jìn)行評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)老師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，分別賜予嘉獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)連續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

（1）學(xué)校把連續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長為組長的連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。

（2）老師參與連續(xù)教育培訓(xùn)狀況，實(shí)行定期檢查、定期評(píng)比、列入老師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對(duì)表現(xiàn)突出的賜予專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)，對(duì)不參與連續(xù)教育培訓(xùn)的老師實(shí)行評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一票拒絕。

總之，我們要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)開展老師連續(xù)教育工作，不斷提高老師的綜合素養(yǎng)，為全面推動(dòng)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

連續(xù)教育老師工作方案2023（篇7）

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期老師連續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際狀況，特制定20__年下學(xué)期老師連續(xù)教育工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹和落實(shí)“20__年（其次學(xué)期）樺甸市中學(xué)校老師連續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式，以老師博客為溝通平臺(tái)，緊密堅(jiān)持老師連續(xù)教育“以人為本、親近老師、關(guān)注成長”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的連續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作支配

（一）、當(dāng)前工作

1、進(jìn)一步研讀《20__年（其次學(xué)期）樺甸市中學(xué)校老師連續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署狀況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期老師連續(xù)教育工作方案把關(guān)定位。

2、充分利用周五下午的老師例會(huì)時(shí)間向廣闊老師傳達(dá)20__年（其次學(xué)期）樺甸市中學(xué)校老師連續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日連續(xù)教育會(huì)議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期連續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3、根據(jù)本學(xué)期連續(xù)教育工作的整體支配做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20__年老師連續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

4、組織老師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

（二）、重點(diǎn)工作

1、文本培訓(xùn)

（1）、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

時(shí)間：20__年8月—20__年12月

內(nèi)容：以《老師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）、培訓(xùn)方式

以老師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有方案組織實(shí)施。實(shí)行教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、老師撰寫心得體會(huì)、博客論文溝通、教學(xué)案例展現(xiàn)等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2、校本培訓(xùn)

依據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。

a、校級(jí)培訓(xùn)形式：

（1）學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派老師外出學(xué)校參與各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）樂觀組織老師參與國家、盛市、校級(jí)課題討論。

（3）組織“基礎(chǔ)型”骨干老師示范課、“基礎(chǔ)型”老師公開課、“基礎(chǔ)型”老師優(yōu)質(zhì)回