2023年六年級體育工作總結(jié)第一學期

第6頁共6頁2023年?六年級體育?工作總結(jié)第?一學期這?一學期我教?六年級的體?育課，這個?年級的學生?絕大部分具?有良好的學?習習慣，但?是也有一部?分學生的學?習習慣較差?，紀律性不?強。體育活?動是小學生?日常生活中?不可缺少的?部分，也是?小學生素質(zhì)?教育中不可?缺少的重要?組成部分，?為了鍛煉學?生的身體，?發(fā)展學生的?智力，提高?小學生的身?體素質(zhì)，促?進他們的身?體健康發(fā)展?，為他們的?學習提供健?康的體魄，?根據(jù)小學生?的年齡特點?主要對學生?進行了最基?本的身體素?質(zhì)訓練、多?種形式的運?動，形成了?良好的運動?習慣，大部?分學生的身?體素質(zhì)有了?提高，但仍?有部分學生?的身體素質(zhì)?相對較差，?有待于進一?步訓練。為?了更好的開?展豐富多采?的教學活動?，激發(fā)學生?的活動興趣?，使學生的?德、智、體?全面發(fā)展，?特對本學期?的體育活動?情況作如下?總結(jié)：一?、主要成績?及經(jīng)驗本?學期我針對?學生不同的?身體素質(zhì)和?思想狀況進?行了豐富多?采的體育活?動，采取了?不同的訓練?措施，取得?了良好的效?果。1、?培養(yǎng)學生積?極參加體育?活動興趣，?增強學生的?活動意識。?興趣是最好?的老師，為?了提高學生?的身體素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的運動習慣?，我變換形?式開展了不?同的游戲，?激發(fā)了學生?參加運動的?興趣，為體?育活動的教?學打下了基?礎(chǔ)。2、?通過各種活?動對學生進?行了愛國教?育，培養(yǎng)了?的學生的民?族榮譽感和?為祖國勇于?拼搏的精神?。3、通?過教師的示?范動作進行?教學的同時?，還充分運?用現(xiàn)代化的?教學手段，?通過觀看錄?像、聽錄音?，擴大了學?生的視野，?提高他們學?習的興趣。?4、通過?韻律操、游?戲和接力等?活動，對學?生進行了體?育運動思想?教育，使學?生認識到了?運動的重要?性，對學生?進行了體育?運動思想教?育。在增強?學生身體素?質(zhì)的同時，?鍛煉了學生?的心理素質(zhì)?和紀律觀念?，促進其心?理的健康發(fā)?展。二、?不足及補救?措施1、?不足之處?活動興趣還?不是很濃，?特別是女同?學，存在著?懶活動現(xiàn)象?。學生的?吃苦精神比?較差，有些?學生怕苦怕?累。有一?小部分學生?還對體育活?動認識不足?，重智育、?輕視體育。?與家長聯(lián)?系不夠，是?學校體育教?育與家庭體?育教育脫節(jié)?，影響了學?生身體素質(zhì)?的提高。?2、補救措?施培養(yǎng)學?生積極參加?體育活動的?興趣，增強?學生的活動?意識。培?養(yǎng)學生吃苦?耐勞的基精?神與適應(yīng)環(huán)?境的能力。?加強學校?與家庭的溝?通，引起家?長對體育活?動的重視，?做到家庭教?育與學校教?育的協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。多開?展一些運動?比賽活動，?及時表揚和?鼓勵優(yōu)秀學?生，使他們?起模范帶頭?作用，鼓勵?其他學生的?活動興趣。?及時肯定?差生的點滴?進步，鼓勵?大膽的參加?體育活動，?提高他們的?身體素質(zhì)。?教師參與學?生的運動，?保持良好的?師生關(guān)系，?三、努力?方向1、?培養(yǎng)學生的?活動意識。?認真?zhèn)湔n，?上課前對所?需要的器材?做好充分準?備，精心上?好每一節(jié)課?，虛心向其?他教師學習?，不斷提高?學生身體素?質(zhì)和心理素?質(zhì)，促進他?們身心健康?的發(fā)展。注?重學生各種?能力的培養(yǎng)?和知識應(yīng)用?的靈活性。?特別注重活?動習慣的培?養(yǎng)，以激發(fā)?學生活動的?興趣，提高?他們的體育?成績。2?、積極與家?長聯(lián)系，做?到學校與家?庭的溝通，?引起家長對?體育活動的?重視，做到?家庭教育與?學校教育的?協(xié)調(diào)統(tǒng)一。?篇二：六?年級體育工?作總結(jié)第一?學期隨著?昨日最后一?個班體育總?結(jié)課的下課?，本學期六?年級的體育?教學工作已?經(jīng)結(jié)束，通?過又一學期?的教學工作?，發(fā)現(xiàn)了教?學過程中的?一些缺點和?長處，為了?使今后的教?學更好的對?學生的身心?健康起到促?進作用，現(xiàn)?對本學期的?工作做如下?總結(jié)：一?、教學工作?方面1、?給學生創(chuàng)設(shè)?一個主動探?索的空間，?培養(yǎng)學生自?主學習的能?力。在教學?中，把培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?性思維、提?高學生的自?主學習能力?作為體育教?學設(shè)計改革?的方向。?2、運用多?種激勵方法?提高學生的?活動興趣。?在教學中，?充分利用趣?味性游戲、?適當制造一?定的緊張氣?氛、正確運?用語言、非?言語性的激?勵來吸引學?生參加到活?動中來。?3、注重面?向全體，讓?每個學生都?能在原有水?平上得到提?高。體育活?動中要考慮?不同能力學?生的需要，?改變過去那?種‘一刀切?’的做法，?從學生的個?體差異出發(fā)?，對發(fā)展水?平不同、能?力不同的學?生提出不同?的要求。?4、設(shè)置一?定的難度和?困難情境，?培養(yǎng)學生勇?敢、不怕困?難、意志堅?強的優(yōu)良品?質(zhì)。只有在?活動中設(shè)置?一定的難度?，有意創(chuàng)設(shè)?一些困難情?景，讓學生?經(jīng)歷一定的?挫折，對形?成學生不怕?挫折、勇于?克服困難的?堅強意志才?是最有效的?方法。二?、早操、課?間操工作方?面1、加?強對學生的?思想教育，?使學生真正?認識到做操?的重要性和?必要性，培?養(yǎng)學生重視?做操、自覺?做操、堅持?做操、認真?做操的良好?習慣。2?、在課間操?時，認真檢?查學生的做?操質(zhì)量，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決。3?、定期在課?堂抽查學生?的做操動作?，進一步規(guī)?范動作質(zhì)量?。三、訓?練工作方面?1、嚴謹?訓練。做到?訓練有計劃?、階段有測?驗、測驗有?記錄、帶領(lǐng)?學生科學系?統(tǒng)的進行訓?練。2、?細致分析。?對不同層次?的學生，結(jié)?合實際情況?，進行針對?性的訓練。?3、落實?考勤。每天?的訓練都要?進行考勤，?對無故遲到?、早退、缺?席的學生進?行嚴厲的教?育。四、?取得主要成?績的方法措?施：1、?課堂上注重?了對學生的?管理，課堂?內(nèi)外無一例?安全責任事?故發(fā)生。?2、高標準?、高質(zhì)量的?完成教學常?規(guī)工作，嚴?把備課、上?課質(zhì)量關(guān)。?3、切實?改進了教學?方法，采用?形式多樣，?松緊適度，?適合學生的?方法，以激?發(fā)學生興趣?，提高教學?效果。4?、開展了一?年一度的春?季運動會，?加強了學生?的競爭意識?，培養(yǎng)了學?生的頑強拼?搏精神。?通過總結(jié)，?本學年的體?育教學工作?相對還是比?較好，當然?還有需要改?進的地方，?在今后的教?學工作中還?要借鑒以前?的長處，改?進不足，為?學生更好地?發(fā)展營造一?個良好的環(huán)?境。篇三?：六年級體?育工作總結(jié)?第一學期?光陰似箭、?日月如梭，?轉(zhuǎn)眼本學年?第一學期的?教學工作已?經(jīng)結(jié)束?；?想這一學期?來與六年級?學生一起學?習、鍛煉，?其收獲頗多?。通過教學?、反思不斷?加深了對體?育本職工作?重要性的認?識和意義的?理解，成功?的地方不是?太多，但值?得總結(jié)的是?我對待工作?的熱情和時?刻未改變的?干勁，這也?許是體育工?作者的特點?吧!盡管?我們學校的?體育場地對?同時六個班?級上體育課?是有限的，?但我盡可能?提高了場地?的使用效率?。還有在教?學內(nèi)容選擇?上“因地制?宜、因材施?教”;設(shè)置?一些與跑、?跳有關(guān)的游?戲活動，通?過快樂體育?教學法改變?了學生對體?育課的態(tài)度?，這樣的教?學方法使學?生既提高了?對體育鍛煉?的積極性，?又增強了他?們的體質(zhì)。?在提高他們?的自信心方?面，多給予?鼓勵和表揚?，堅定他們?克服困難的?決心，也培?養(yǎng)了他們吃?苦耐勞，頑?強拼搏的體?育精神。特?總結(jié)這一學?期的工作內(nèi)?容：一、?認真?zhèn)湔n?不但備學生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?和學生的實?際，設(shè)計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，并?對教學過程?的程序和時?間布置都作?了詳細的記?錄，認真寫?好教學設(shè)計?。每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，使?自己的課堂?充滿吸引力?。二、增?強上課技能?，提高教學?質(zhì)量使講?解清晰化，?條理化，準?確化，簡單?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學生的?積極性，加?強師生互動?，充分體現(xiàn)?學生的主體?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?的盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到響?應(yīng)的提高。?三、虛心?請教其他經(jīng)?驗豐富的老?師在教學?上，有疑必?問。在教學?方法上向他?們學習，多?聽他們的課?，做到邊聽?邊講，學習?他人的優(yōu)點?，克服自身?的不足，并?經(jīng)常邀請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進教育教?學方法。?總之，從這?學期的體育?教學中，使?我深深體會?到，要當一?名體育教師?并不難，但?要出色地上?好每一堂課?，完成每一?項體育訓練?，培養(yǎng)更多?的體育優(yōu)生?就很難了。?首先，我特?別重視人體?生理機能變?化規(guī)律在教?學過程中的?運用。運用?這個規(guī)律可?以減少傷害?事故的發(fā)生?，使學生科?學的鍛煉身?體并健康的?成長。在教?學過程中培?養(yǎng)學生科學?鍛煉身體的?方法。其次?，我在教學?過程中特別?重視人的認?知規(guī)律的培?養(yǎng)。這樣，?可以使學生?盡快的掌握?基本技術(shù)，?形成運動技?能，使體育?教師真正實?現(xiàn)精講多練?，為體育教?學研究科學?的教學方法?和___方?法奠定基礎(chǔ)?。最后，我