2023年小學教師見習期12月工作小結(jié)

第9頁共9頁2023年?小學教師見?習期12月?工作小結(jié)?“十年樹木?，百年樹人??！比陙?，我以做一?名高素質(zhì)的?優(yōu)秀師范大?學生為目標?，全面嚴格?要求自己，?不斷追求進?步，不斷完?善自己，不?斷超越自己?。__月?的實習，使?我真正體會?到做一位老?師的樂趣，?同時，它使?我的教學理?論變?yōu)榻虒W?實踐，使虛?擬教學變?yōu)?真正的面對?面的教學。?近兩個月的?實習，現(xiàn)在?回想起來，?短短的__?_活，感覺?可以說不錯?，真的很不?錯。當我漫?步在實習的?校園里，那?出自學生的?一聲聲“老?師好?！薄?老師好”的?感覺真好，?我有時覺得?自己是不是?被叫上癮了?。呵呵。?聽了一周的?課之后，我?開始走上講?臺，開始了?自己的第一?篇“處女作?”。當然，?剛開始心情?特別緊張，?由于經(jīng)驗不?足和應變能?力不強，課?堂出現(xiàn)了“?講課重點不?突出，講課?順序不清，?師生配合不?夠默契”等?等。針對出?現(xiàn)的問題，?指導老師要?求我多聽課?，多向經(jīng)驗?豐富教師學?習，并且面?對面地指出?教案的不足?以及上課時?存在的缺點?。幫助修改?教案，她們?沒有絲毫的?架子，有更?多的是朋友?般的親切交?談。為了?彌補自己的?不足，我嚴?格按照學校?和指導老師?的要求，認?真仔細地備?好課，寫好?教案，積極?向其他同學?和老師學習?，多多向人?請教，把握?好每次上課?的機會，鍛?煉和培養(yǎng)自?己的授課能?力。在上?課的過程中?，我遇到了?許多困難:?譬如學生的?不配合就常?常令我痛心?疾首。當時?有人建議我?使用強制的?方法。如罰?站、罰蹲等?。誠然，這?種方法可以?勉強維持課?堂秩序。然?而，這也無?疑加深了老?師與學生之?間的隔閡，?甚至使學生?產(chǎn)生厭學的?心理。作為?教育工作者?，就要想方?設法創(chuàng)設民?主和諧的教?學氣氛，在?教學活動中?建立平等的?師生關(guān)系。?而且教師要?把自己當成?活動中的一?員，是學生?們的良師益?友。我取得?的教學效果?還不錯，有?幾個很調(diào)皮?的學生在上?我的課時認?真多了，還?積極舉手回?答問題。?四年級的小?孩子很好動?，而且注意?力非常容易?分散，這樣?很容易開小?差，影響教?學效果。為?了改善這種?情況，我給?每個小組在?黑板上加小?紅花，哪個?小組認真聽?課，就給哪?個小組加小?紅花，這種?方法取得的?效果果然好?。以前常常?因為學生在?下面開小差?，我喊破嗓?子都沒辦法?控制，現(xiàn)在?卻可以很好?地控制課堂?，直接向課?堂要效益了?。俗話說?:“知之者?不如好知者?，好知者不?如樂知者。?”興趣對于?一個小學生?來說是至關(guān)?重要的。我?的體會是必?須把學生的?學習興趣調(diào)?動起來，使?他們在快樂?中主動學習?。無論是上?語文還是數(shù)?學，我都采?取以學生為?主，老師為?輔的教學方?式，課堂只?要是以學生?的朗讀和提?問為主，然?后讓學生充?當小老師的?角色講評，?我再加以補?充、糾正。?因為課堂都?是以學生講?為主，充分?調(diào)動了他們?學習的主動?性和積極性?，由“要我?學”轉(zhuǎn)化為?“我要學”?的教學方式?。激發(fā)了學?生濃厚的學?習興趣。?小學四年級?的學生喜歡?炫耀自己，?于是我根據(jù)?他們的個性?和年齡特點?，非常注重?鼓勵他們。?只要他們答?完問題，我?都用鼓勵性?的語言對他?們說:“真?好”、“真?響亮”、“?還不錯”等?等。他們得?到老師的贊?揚，積極性?提高了，久?而久之，就?養(yǎng)成了敢于?舉手回答問?題的習慣了?，而且，同?學回答問題?很好的，我?就叫所有的?同學用“棒?、棒、你真?棒!”的激?勵話語來鼓?勵他們，這?樣，充分活?躍了課堂氣?氛，學生情?緒飽滿，起?到了很好的?教學效果。?批改作業(yè)?，糾正學生?的錯誤是非?常重要的。?我在糾正學?生每個錯誤?的時候，寫?上激勵的評?語，并在評?語中強調(diào)訂?正的重要性?，并根據(jù)各?個學生的情?況加以勉勵?之，開導之?。對那些在?我要求訂正?之后依然不?訂正的學生?，我在作業(yè)?上寫明。我?的指導思想?是不斷給學?生糾正錯誤?的機會，直?至認識了錯?誤并改正為?止。對于個?別情況的學?生，我會輔?導他們，直?到他們主動?改正錯誤。?身為一位教?育工作者，?就是要有這?樣的耐心，?才能把學生?的缺點糾正?過來。整?個實習期間?，我覺得班?主任的工作?最令我難以?忘懷。由于?學生都還小?，自我__?_和約束能?力都還很差?，特別是后?進生更差。?這就需要老?師牽著他們?走，告訴他?們應該怎樣?做。我特別?注重對后進?生的工作，?要實現(xiàn)“沒?有教不好的?學生”的教?育理想，因?為我相信沒?有教不好的?學生，只有?教不好的老?師，因此，?我非常注重?我自身素質(zhì)?的提高。在?這方面，我?絕不訓斥他?們，而是耐?心地教育他?們，跟他們?聊天，了解?他們，對癥?下藥。制造?機會讓他們?參加班里的?活動，讓他?們知道，老?師是重視他?們的。學習?成績好只是?孩子健康成?長的一個方?面，不能因?為成績不理?想就懷疑孩?子的能力，?因為才能是?多方面的。?在我的悉心?努力下，班?里的幾位后?進生成績都?有了顯著的?進步，他們?以前考試從?不及格的，?在接下來的?語文和數(shù)學?___個單?元測驗都及?格了。從中?我深深體會?到，對那些?后進生不能?只是一味地?訓斥，罰站?，罰蹲，而?要了解他們?的內(nèi)心世界?，對癥下藥?。時間過?得真快，短?短__月_?__活已經(jīng)?結(jié)束了。_?_月的實習?使我的教學?經(jīng)驗得到了?一個質(zhì)的飛?躍，我學到?了很多書本?上學不到的?知識?！爸?識是永無止?境的?！痹?取得好成績?的同時，我?時刻不忘超?越自己，面?對教育事業(yè)?的滿腔熱情?，將鼓舞著?我不斷前進?。小學教?師見習期_?_月工作小?結(jié)人生最?快樂是事就?是做自己喜?歡做的事。?我很慶幸能?走上向往已?久的三尺講?臺。我理想?要用我的知?識，我的理?念去教育一?批有理想、?有擔當、敢?作敢為的時?代精英，要?成為學生們?永生難忘的?良師益友。?然而，這?一切美好的?想法還沒走?上講臺，高?州新教師培?訓就給我敲?響了警鐘。?十天的新教?師培訓告訴?我此刻所應?具備的不僅?僅是___?，而是對教?師這一職業(yè)?有一個清醒?的認識:教?師，任重而?道遠;成為?學生的良師?益友，難上?加難;作為?老師，只有?愛是不行的?。認識到自?己肩上的責?任，了解到?以后道路的?艱難，并沒?有挫傷我的?積極性，而?是讓我在有?心理準備的?情況下多了?一把干盡。?找到理想與?現(xiàn)實的切合?點，快速完?成從學生到?教師這一社?會職責的轉(zhuǎn)?變。作為?一名新教師?，最重要的?就是通過學?習和實踐鍛?煉掌握各項?教育技能，?成為一名合?格的人民教?師。為此，?我在見習期?內(nèi)完成了如?下學習和工?作任務:?(一)積極?參高州教師?進修校__?_的各項培?訓工作。?在這里非常?感謝高州教?師進修校為?新教師準備?了包括師德?教育、班主?任工作、主?題班會、教?育科研、多?媒體教學等?一系列的培?訓。在培訓?中，我的思?想政治修養(yǎng)?、師德修養(yǎng)?水平和實踐?教學能力都?得到很大的?提高。特別?是新課程標?準的培訓，?使我這個剛?剛?cè)腴T的，?對教育不太?熟悉的新教?師能夠盡快?的用二期課?改的理念_?__我的教?育、教學。?(二)在?教辦教研員?和學校領導?的指導下，?圓滿地完成?了六年級語?文的教學工?作。我有?幸能得到一?位教學經(jīng)驗?非常豐富夏?榮校長的指?導，并參加?了高州語文?中高年級骨?干教師培訓?，還有__?_余次公開?課的觀摩和?討論機會。?這些使我對?語文教學有?了新的認識?。在校領導?和前輩的鼓?勵下，進行?了大膽的嘗?試。抓住?學生的興趣?。充分認識?到興趣是最?好的老師，?我接觸到學?生后并沒有?給學生講要?求，講教材?。而是給他?們將了許多?課外知識。?我準備了妙?趣橫生的科?普知識、中?國古典詩詞?的發(fā)展脈絡?、文學__?_、三山五?岳、乾隆和?紀曉嵐的故?事。讓同學?們在輕松的?氛圍下了解?中國古典文?化的博大精?深，語文學?科的獨特_?__力。語?文課也因此?成了他們最?感興趣的一?門課。在?校內(nèi)___?的“國慶6?0華誕”征?文比賽中。?我教的班級?均以半數(shù)以?上能引經(jīng)據(jù)?典描繪祖國?的變遷。?鼓勵學生說?出自己的獨?特體驗。?十二、三歲?的學生已經(jīng)?有了自己獨?特的感受和?體驗，幾乎?能寫出來充?滿個性的文?章。在我的?鼓勵下，同?學們把它寫?了出來，使?作文水平有?了很大的提?高。一位以?往考試作文?只有___?分左右的同?學在我悉心?教導下，已?經(jīng)有長足進?步，能完整?的寫出一篇?及格的作文?。挖掘教?材中的人文?性，注重一?種文化熏陶?。用長期的?文化熏陶培?養(yǎng)學生的閱?讀能力和健?康的審美情?趣。我的?嘗試得到了?豐碩的成果?，同學們的?成績提高了?，語文能力?增強了。班?級幾名同學?的文章被推?薦到《學校?舉辦的小抄?報》上，同?學還代表學?校參加了“?百歌頌中華?”詩歌朗誦?比賽并獲的?獎。我把自?己的嘗試和?想法在骨干?班上交流，?也得到其他?兄弟學校和?教研員的認?可和支持。?(三)作?為見習班主?任，積極參?與了班級的?日常管理，?并成功的轉(zhuǎn)?變?yōu)檎桨?主任。通?過向教育指?導老師和其?他優(yōu)秀班主?任的學習，?我認識到教?育上單方面?的嚴和愛都?是不行的。?班主任最主?要的是要找?到嚴和愛的?切合點。在?工作中注意?:制定切?實有效的班?規(guī)，并通過?班干部輪流?制實行。并?對沒有當過?班干部的同?學給予指導?。充分利?用班級周記?和班會課。?抓住和學生?們心靈溝通?的周記，了?解班級情況?和學生們的?心理狀態(tài)，?有的放矢的?的舉行講座?、或討論、?或給他們講?充滿人生哲?理的故事。?班會課是我?對學生進行?思想道德建?設的有效陣?地。在教導?處和教育指?導老師的幫?助下，在“?___”國?慶節(jié)之際召?開了國慶征?文大賽，向?全體師生展?示的主題隊?會課《60?華誕閱并觀?后感》。?關(guān)懷后進生?、行為偏差?生、隨班就?讀生。后進?生、行為偏?差生、隨班?就讀生是有?著強大的自?卑感難教育?的一批。對?此，我拿出?了極大的耐?心。通過家?訪、通信、?談話等形式?使他們轉(zhuǎn)變??，F(xiàn)在我?們班級已經(jīng)?逐步變?yōu)橐?個既有著嚴?格的制度，?又充滿團結(jié)?向上風氣的?___。?(四)在教?育教學之余?，積極參加?各項活動。?教育教學?是龐雜的，?需要付出大?量的時間。?在這一年我?除了擔任六?年級的語文?教學和班主?任工作。還?擔任了學校?的輔導員，?負責學校每?周安全會議?“三風”評?比總結(jié)，每?周都要主持?少先隊大隊?活動課;并?參與學生“?百歌頌中華?”的朗誦比?賽主導員;?參加教師知?識產(chǎn)權(quán)法的?考試;中心?學校舉辦的?友誼籃球賽?等等。這些?活動讓我開?闊了視野，?增長了知識?，也培養(yǎng)了?我積極進取?，健康向上?的精神風貌?。這就是?我的一年，?快速成長用?汗水換來的?充實的一年?。但這只是?一個開始，?“路漫漫其?修遠兮，吾?將上下求索?”。小學?教師見習期?__月工作?小結(jié)時光?飛逝,短短?__月,_?_月的日日?夜夜的快樂?時光,今天?已圓滿結(jié)束?了,除為人?師,我們倍?感驕傲與自?豪.既深入?教學,有辛?勤育人,我?們?nèi)w__?_一路走來?,頗多留戀?,諸多感慨?.在已圓滿?完成實習工?作的此時此?刻,我們要?感謝我們的?實習學校的?領導,指導?教師以及原?班主任的幫?助與照顧,?在短短__?月的實習期?間,給與我?們工作的指?導,生活的?關(guān)心,使得?我們的實習?工作順利,?圓滿地完成?,借此機會?對我們的指?導教師表示?衷心的感謝?,謝謝你們?!我們的實?習大致可分?為三個階段?.一,準?備階段也?就是前兩個?周的時間.?這段時間我?們主要通過?多看多聽來?深入學生,?熟悉教學環(huán)?境,為全面?實習的開展?奠定堅實的?基礎.由于?我們的實習?恰逢新課程?改革,所以?我們剛到萊?州一中時茫?然不知所措?,大學里學?到的知識似?乎一下都變?成了紙上談?兵,老三段?的教學模式?在中學里已?完全不適用?,這體育課?教案該怎么?寫,體育課?到底該怎么?上我們就帶?著諸多疑惑?開始了實習?.這段時間?,一中的指?導教師__?_了幾名省?市優(yōu)質(zhì)課獲?獎教師給我?們上了幾堂?課,而且每?堂課還附帶?一堂說評課?,給我們介?紹他們的先?進教學經(jīng)驗?.另外,指?導教師還_?__我們_?__觀摩了?有豐富經(jīng)驗?的老教師上?的訓練課,?這期間我們?還通過個人?自學和__?_討論的形?式進一步深?入研究新課?程教學.總?之通過這段?時間的學習?我們的問題?都迎刃而解?,新課程教?學在我們腦?子里也就不?再神秘了.?二,實踐?階段從第?三周開始我?們的實習也?就全面展開?了,為此指?導教師給我?們制定了非?常詳細和全?面的實習,?凡是中學體?育教師能遇?到的工作幾?乎都涉及到?了,涉及面?非常廣,包?括體育課堂?教學,體育?隊的訓練,?見習班主任?,課外體育?活動的__?_,裁判實?習等等,而?且這期間體?育部的工作?基本上是以?我們?nèi)w_?__為主,?指導教師指?導為輔,指?導教師讓我?們放手大膽?去探索,去?研究,給我?們充分自由?發(fā)揮的空間?.這期間我?們?nèi)w__?_本著對學?生高度負責?的認真態(tài)度?,堅持"健?康第一,快?樂體育"的?教學理念,?認認真真?zhèn)?好每一堂課?,盡最大努?力上好每一?堂課.體育?隊訓練方面?,在指導教?師的指導下?,我們積極?編寫全年訓?練和課時訓?練計劃,努?力使自己的?訓練更系統(tǒng)?,更全面.?總之,我們?的工作受到?了校領導和?全體教師的?認可,同時?,也深受學?生們的歡迎?.三,提?高階段也?就是最后兩?個周的時間?,這段時間?我們就進入?到全