2023年幼兒園學前班下學期班務工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒園學前?班下學期班?務工作總結(jié)?經(jīng)過了一?年的教育教?學，我們學?前班的孩子?現(xiàn)已圓滿地?完成了幼兒?園的學習和?生活，即將?升入小學。?望著漸漸成?長的孩子們?，我們感受?到了一種自?豪感，近一?年的學前班?生活，使孩?子們學會了?許多，各方?面進步都很?大，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?一、常規(guī)?管理緊抓不?放，促進幼?兒良好習慣?的養(yǎng)成學?前班的幼兒?最明顯的感?覺就是，人?長高了，嗓?門也大了，?活動的勁頭?更足了。如?何保持良好?的常規(guī)，保?證各項活動?順利開展，?這是我們在?開學初就思?考的問題。?本學期，?根據(jù)班級計?劃中我們班?的幾個弱點?，我們著重?開展以下活?動來促使班?級常規(guī)良好?風氣的形成?:1、抓?好過渡環(huán)節(jié)?的管理，避?免時間的隱?性浪費，如?:在活動間?歇合理安排?入廁喝水的?時間，做到?既能滿足幼?兒的需要又?不浪費時間?。2、加?強紀律管理?，我們班有?幾個特別調(diào)?皮淘氣的孩?子，一眼沒?看到不是打?就是鬧，要?么就到處亂?跑，天天得?給你制造點?事端，破壞?紀律不說，?還給其他的?孩子帶來了?不好的影響?，針對這些?孩子的調(diào)皮?好動，在排?隊做操和游?戲時我們特?別___他?們的一舉一?動，及時發(fā)?現(xiàn)并糾正他?們的過激行?為，使得他?們這一學期?沒有發(fā)生任?何安全事故?。3、抓?好幼兒良好?習慣的養(yǎng)成?。督促幼兒?便后洗手，?在洗手時做?到不玩水。?能夠安靜有?序的進餐，?不大聲說話?，督促幼兒?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?4、養(yǎng)成?良好的行為?習慣。班級?開展“小值?日”活動，?鼓勵幼兒從?小事做起，?從我做起，?激發(fā)他們努?力規(guī)范自己?，逐漸養(yǎng)成?良好的行為?習慣?！?、教育教學?踏踏實實，?促進幼兒全?面發(fā)展做?好課前的準?備工作，認?真上好每一?節(jié)課，__?_幼兒的個?體差異和不?同需要，力?求在活動中?使每位幼兒?都能得到不?同程度的發(fā)?展。這學期?是本班幼兒?在幼兒園生?活的最后一?個學期了。?孩子從幼兒?園到小學，?是人生道路?上的第一個?轉(zhuǎn)折點。因?此，本學期?我們從保育?和教育兩方?面同時著手?來幫助孩子?完成過渡，?做好幼小銜?接工作。?(1)結(jié)合?我們要上小?學的主題活?動，向孩子?介紹一些小?學里的生活?、學習情況?。使他們對?學習生活有?一定的'了?解，介紹時?孩子們的興?趣特別高，?不停的說個?沒完，從他?們神采飛揚?的表情中，?我們可以感?到他們是多?么期盼自己?成為一名小?學生。為了?從思想上做?好入學準備?，我們經(jīng)常?布置一些簡?單的家庭作?業(yè)，培養(yǎng)幼?兒的任務意?識。通過一?學期的努力?，班級大部?分幼兒能夠?較認真的完?成老師每次?交給的任務?，在與同伴?的合作中能?夠用較友好?的方式與同?伴進行游戲?，遇到困難?時能夠和同?伴們共同商?討解決問題?的方法，班?級幼兒社會?交往能力得?到了很好的?提高。(?2)在搞好?教學工作的?同時，本學?期我們還_?__開展了?豐富的活動?，每天都安?排適時的時?間讓孩子進?行活動，_?__幼兒做?一些體育游?戲，使他們?的體能得到?了提高。講?述活動中，?每個孩子都?樂意上來講?，誰也不會?再害怕在眾?人面前說話?了，孩子們?的膽量得到?了鍛煉。還?有豐富的識?字活動，拼?音教學，素?養(yǎng)閱讀等激?發(fā)孩子學習?興趣的同時?還擴大了他?們的識字量?，培養(yǎng)了他?們的閱讀素?養(yǎng)。三、?班級工作盡?心盡力，_?__幼兒個?體需要(?1)班級工?作是瑣碎的?，但在瑣碎?的工作中我?們一樣認認?真真，盡心?盡力，“努?力成為孩子?們喜歡的老?師”，是我?們的工作目?標。有這樣?一句名言:?“教育者沒?有情感，沒?有愛，如同?池塘里沒有?水一樣”。?實際工作中?，我們努力?為孩子們創(chuàng)?設一個充滿?愛的“池塘?”。當孩子?有困難時，?我們會隨時?___給予?幫助。尤其?對有特殊情?況的孩子，?我們更是給?予格外的愛?護，幫助每?一位孩子樹?立起自信心?，多和他們?交流談心，?多親近他們?，___他?們尊重別人?。在這一年?的接觸中，?孩子們都非?常喜歡和我?們一起玩，?一起說話。?我們信奉“?親其師則信?其道”的古?訓，只有孩?子們喜歡你?，他們才會?快樂的和你?在一起，才?愿意把心里?的話說給你?聽，你才能?清晰地了解?他們，繼而?去很好的教?育他們。?(2)在家?長工作上，?我們熱情對?待每一位家?長，注意和?家長溝通。?接送孩子時?和家長聊上?幾句，了解?一下幼兒在?家的表現(xiàn)，?并及時反饋?幼兒的特殊?表現(xiàn)，爭取?家長的支持?和配合。孩?子生病了，?我們會及時?地打電話去?關(guān)心他們的?身體，讓家?長感覺到非?常溫暖。對?家長反映給?我們的問題?認真解決，?力求達到家?長的滿意。?在這一學期?的活動中，?有很多家長?對班級工作?非常支持，?能積極參與?園里、班級?的各項活動?，樂意為班?級孩子多做?貢獻。這些?家長切實發(fā)?揮了橋梁作?用。有了家?長的參與，?我們本學期?的教育教學?活動真正做?到了家園共?育。(3?)在衛(wèi)生保?健工作上，?本學期我們?更加注重幼?兒的身體健?康，嚴格按?照我園的衛(wèi)?生消毒制度?作好常規(guī)工?作;加強幼?兒體能活動?，增強幼兒?的體質(zhì)，幼?兒在擁有健?康體質(zhì)的同?時擁有健康?的心理。幼?兒能主動作?好值日生工?作;加強消?毒工作，杜?絕流行病的?發(fā)生。本學?期還加強了?幼兒的自我?保護意識及?安全衛(wèi)生教?育，避免了?幼兒安全事?故的發(fā)生。?培養(yǎng)了幼兒?良好的生活?習慣、衛(wèi)生?習慣。在?班級工作中?，我們班的?三位老師能?團結(jié)協(xié)作，?以班級利益?為重，不計?較個人得失??；ハ嘟涣?，相互學習?，及時反思?，隨時調(diào)整?，充分保證?了班級工作?的正常開展?。一份耕?耘、一份收?獲。當看到?我們班的孩?子健康成長?，就要進入?小學學習時?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大家長的