幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇（5篇）

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇一、活動(dòng)意圖?一年一度的“五一?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨?了，為了讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)節(jié)”有?更加深刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍?的勞動(dòng)人民，萌發(fā)?幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情?感，懂得尊重勞動(dòng)?人民，知道珍惜勞?動(dòng)成果。我園在五?一假期前一周開展?了“勞動(dòng)最光榮”?的主題教育活動(dòng)。?希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，?教育孩子們熱愛(ài)勞?動(dòng)，從身邊做起，?從小事做起，也以?此發(fā)揮家庭教育的?力量，實(shí)現(xiàn)家園共?育。二、活動(dòng)目?標(biāo)1、尊重生活?周圍勞動(dòng)人民，知?道勞動(dòng)成果的來(lái)之?不易。2、能嘗?試做一些力所能及?的事，積極參與活?動(dòng)。3、養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂?得勞動(dòng)最光榮的道?理。三、活動(dòng)主?題勞動(dòng)最光榮?四、活動(dòng)時(shí)間_?_年___月__?_日----__?_月___日五?、活動(dòng)準(zhǔn)備1、?經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料?播放，使幼兒萌發(fā)?熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感?。2、結(jié)合活動(dòng)?談話：讓幼兒懂得?勞動(dòng)的辛苦，尊重?他人的勞動(dòng)。六?、活動(dòng)過(guò)程(一?)了解“勞動(dòng)節(jié)”?1、介紹“五一?”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了?解五一勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)，初步理解五?一勞動(dòng)節(jié)的含義。?2、各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)的圖片?，進(jìn)行宣傳。3?、各班搜集適合本?班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒歌、故?事、歌曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念一念、?聽一聽、講一講、?唱一唱。4、各?班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群?向家長(zhǎng)宣傳五一勞?動(dòng)節(jié)教育思想，達(dá)?到家園共育的教育?目的。(二)勞?動(dòng)實(shí)踐開展“我?有一雙小小手”等?系列活動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自理，逐?步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)?意識(shí)。1、各班?以“勞動(dòng)最光榮”?為主題，圍繞“我?會(huì)自己穿衣服”、?“我會(huì)自己洗手”?、“我會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展活動(dòng)。?2、各班利用晨?間談話，給孩子講?解幾種勞動(dòng)技能。?(擦桌子、掃地?、疊被子、分勺子?、穿脫衣服)3?、用自己在幼兒園?學(xué)到的本領(lǐng)，幫助?家長(zhǎng)做力所能及的?勞動(dòng)。(三)幼?兒分享將自己在?家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全?班小朋友分享，充?分展現(xiàn)“我能行”?!幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇（二）活?動(dòng)目標(biāo)：1.使?幼兒了解五一假期?中應(yīng)注意的安全和?衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意識(shí)。?2.通過(guò)討論，激?發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的?情感，教育幼兒熱?愛(ài)勞動(dòng)。3.感?受到節(jié)日的快樂(lè)。?4.簡(jiǎn)單了解節(jié)?日的來(lái)歷，知道其?全稱、日期和意義??；顒?dòng)準(zhǔn)備：安?全教育掛圖?；?動(dòng)過(guò)程：一、讓?幼兒知道五月__?_日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，豐富幼兒的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)?節(jié)的興趣。1.?教師：小朋友們，?明天我們幼兒園就?要放假了，知道為?什么嗎?啟發(fā)幼兒?動(dòng)腦筋想問(wèn)題。?2.教師講述"五?一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的?來(lái)歷，讓幼兒了解?。二、組織幼兒?討論怎樣安全、愉?快的過(guò)好這三天的?假期。1.教師?引導(dǎo)幼兒："放假?后你想做些什么事?情呢?"2.有?哪些事情是不可以?做的呢?引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)?的內(nèi)容。3.創(chuàng)?設(shè)情境，提問(wèn)幼兒?：可以這樣做嗎??為什么不能這樣做?呢?三、教師總?結(jié)假期里要注意的?安全事項(xiàng)。(一?)安全教育：1?.不能玩家中的插?座、開關(guān)、打火機(jī)?、尖銳或易吞服的?物品。2.注意?交通安全，不單獨(dú)?走出家門。若外?出游玩時(shí)，不離開?要牽著大人的手，?不隨便與陌生人說(shuō)?話，不要陌生人的?東西。3.獨(dú)自?在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)?、門窗或其他高處?，把門關(guān)好，不給?家長(zhǎng)以外的人開門?。4.不能摸家?中的藥品，不到廚?房去玩耍。5.?不能在危險(xiǎn)地帶玩?耍，不做危險(xiǎn)游戲?;6.熟悉三個(gè)?特殊電話號(hào)碼的?用法。(二)衛(wèi)?生保健：1.教?育孩子要少吃零食?，多吃蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)?進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的?好習(xí)慣。___?多喝白開水，不吃?雪糕、不喝冷飲。?吃東西以前要洗?手。3.勤洗澡?洗腳，勤剪指甲。?四、活動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中?合理安排幼兒的一?日活動(dòng)，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒去旅游?等，豐富孩子的生?活內(nèi)容。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇（三）活動(dòng)目的：?1.知道___月?___日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。2.知道?身邊的人都是勞動(dòng)?者，他們用勞動(dòng)為?大家服務(wù)，有尊敬?和熱愛(ài)他們情感。?3.在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、結(jié)合活?動(dòng)談話：讓幼兒懂?得勞動(dòng)的辛苦，尊?重他人的勞動(dòng)。?2、讀報(bào)和收集關(guān)?于社會(huì)新聞，關(guān)心?身邊的事。3、?大班幼兒積極參與?制作宣傳小旗。?4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共同收集?材料，布置成人勞?動(dòng)成果展覽會(huì)(可?用實(shí)物也可用圖片?)，預(yù)備一些成人?勞動(dòng)的照片和圖片?。5、預(yù)備一些?小水桶、抹布、小?刷子等工具，供幼?兒勞動(dòng)之用。選?擇人物(如商店售?貨員，汽車的司機(jī)?，廚房的廚師，馬?路上的警察)，帶?領(lǐng)幼兒觀察成人的?勞動(dòng)?；顒?dòng)教案?:小班活動(dòng)：《?環(huán)保小衛(wèi)士》1?、通過(guò)晨間談話、?集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)?：“我會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)自己服?”、“我會(huì)自己吃?飯”等系列活動(dòng)，?讓幼兒在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自?理能力，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)意識(shí)。?2、通過(guò)我是環(huán)?保小衛(wèi)士的主題活?動(dòng)，為我們周圍的?環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的?活動(dòng)：中班活動(dòng)?：《自己的事情自?己做》形式：?1、通過(guò)《自己的?事情自己做》這一?主題開展"我會(huì)自?己疊被子”、“我?會(huì)自己穿衣服”“?我會(huì)自己疊衣服”?、“我能自己擦椅?子”“我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒?的自理能力，以及?熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);?2、通過(guò)班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自理能力?競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)?目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)?行了的各項(xiàng)活動(dòng)如?：“疊被子""穿?衣服"""疊衣服?""擦椅子""掃?地"大班活動(dòng)：?《我是勞動(dòng)小明星?》1、進(jìn)行關(guān)于?“五一”勞動(dòng)節(jié)的?教學(xué)活動(dòng)備選課程?見(jiàn)后2、各班級(jí)?充分利用“五一”?勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育?資源，進(jìn)一步挖掘?了潛在資源，開展?“從小做個(gè)勤勞人?”的德育活動(dòng)，尊?重并感謝勞動(dòng)者，?嘗試體驗(yàn)成人的勞?動(dòng)。3、以班級(jí)?為單位包干院內(nèi)、?院外的不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草樹木、?拔拔雜草等活動(dòng)?特別說(shuō)明：1、?此活動(dòng)為下周的任?一天或幾天以班級(jí)?為單位進(jìn)行;2?、此活動(dòng)需要挖土?和澆水的工具，請(qǐng)?教師們提前做好收?集的準(zhǔn)備;友情?提醒：1、活動(dòng)?切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)?有幫助、有提升;?2、所有幼兒經(jīng)?歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)?第一時(shí)間與我們的?同伴、同行、家長(zhǎng)?共同分享;注重?安全和衛(wèi)生。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇（四）活動(dòng)目標(biāo)?：1.知道五月?___日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日。2?.了解各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛苦又快?樂(lè)的事。3.激?發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。?活動(dòng)準(zhǔn)備：布?置幼兒去附近的理?發(fā)店理發(fā)，到超市?購(gòu)物等，了解人民?的勞動(dòng)。掛歷一本?、幼兒帶家長(zhǎng)工作?照一至兩張，工人?、農(nóng)民、醫(yī)生、教?師、科技人員、司?售人員、服務(wù)人員?的工作錄像片斷。?活動(dòng)過(guò)程：一?、介紹“五·一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。1?.教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀?___月___日?，提示幼兒想一想?為什么字是紅色的??是什么節(jié)日?誰(shuí)?的節(jié)日?2.講?解“五·一”節(jié)的?來(lái)歷，告訴幼兒這?是全世界勞動(dòng)、工?作的人都過(guò)的一個(gè)?節(jié)日。知道是所?有勞動(dòng)人民的節(jié)日?。二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是?勞動(dòng)的人，他們都?做哪些工作。1?.觀看錄像片斷，?邊看邊穿插提問(wèn)和?引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理?解勞動(dòng)者是用自己?的勞動(dòng)為大家服務(wù)?的人。2.談?wù)?自己身邊的勞動(dòng)者?。請(qǐng)幼兒分成若?干小組拿出家人的?照片說(shuō)一說(shuō)他們都?是干什么的。教師?引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他?們的工作和小朋友?生活的關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他們。?三、請(qǐng)幼兒回憶參?觀理發(fā)店、超市的?情景，進(jìn)一步了解?這些地方的工作人?員勞動(dòng)的辛苦。?教師提問(wèn)：你在這?些地方看到了些什?么?他們是怎樣勞?動(dòng)的?四、讓幼?兒互相介紹自己的?爸爸媽媽是做什么?工作的?五、幼?兒討論，幫助幼兒?進(jìn)一步了解勞動(dòng)是?件辛苦而又快樂(lè)的?事。1.理發(fā)店?的叔叔阿姨都干些?什么事?2.沒(méi)?有他們會(huì)怎樣??3.超市里叔叔阿?姨每天站著累嗎??4.既然累為什?么還要干?5.?你覺(jué)得他們的心情?怎樣?為什么??六、帶領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益勞動(dòng)(?撿石子、撿樹葉、?掃地)，并觀察勞?動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，?讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)?。七、師生共同?布置“勞動(dòng)的人最?光榮”的展覽，將?家長(zhǎng)工作照裝飾后?張貼在上面。八?、活動(dòng)延伸讓幼?兒為老師、父母或?其他勞動(dòng)者制作一?份小禮物，祝賀他?們的節(jié)日。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇（五）活動(dòng)目的：?為了讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合每月一?事，根據(jù)體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教育的要求?，以勞動(dòng)最光榮為?題，開展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：_?__月___日-?-___月___?日。活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正、副班?主任、保育員。?活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干!活?動(dòng)過(guò)程：一、且?歌且吟——故事講?述篇1、各班搜?集各種有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題墻上張?貼，進(jìn)行宣傳。?2、各班搜集適合?本班幼兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的兒歌、?故事、歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒念一念?、聽一聽、講一講?、唱一唱。3、?各班在家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到家園共?育的教育目的。?二、小鬼當(dāng)家——?勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)?小班——自己的?事情自己做1、?各班以“勞動(dòng)最光?榮”為主題，圍繞?“我會(huì)自己穿衣服?”、“我會(huì)自己洗?手”、“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案并開展活?動(dòng)。2、每個(gè)人?選自己認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)，參加?班級(jí)組織的比賽，?各班根據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種“勞動(dòng)?之星”。中班—?—我是快樂(lè)小幫手?1、各班以“勞?動(dòng)最光榮”為主題?，選擇適合本班幼?兒的活動(dòng)并開展。?2、各班利用晨?間談話，給孩子講?解幾種勞動(dòng)技能。?(擦桌子、掃地?、疊被子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)3、?各班每天選出班級(jí)?小值日，幫助老師?、阿姨做好班級(jí)各?項(xiàng)日常工作。(?擦桌子、掃地、疊?被子、分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)本子等?)4、各班每周評(píng)?選出本周的“值日?之星”。大班—?—?jiǎng)趧?dòng)最光榮1?、開展“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽媽每天?工作回家后所做的?事情，利用晨間談?話進(jìn)行交流，談?wù)?感受，讓大家體會(huì)?父母的辛苦，激發(fā)?幼兒為父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的激情。?2、通過(guò)調(diào)查，了?解父母艱辛之后，?想一想，如何去做?，并與家長(zhǎng)共同商?量，定好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3、讓幼?兒根據(jù)自己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開?展“家務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。每天?在家做一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家務(wù)記錄?下來(lái)。(發(fā)記錄表?)4、周末