大學(xué)老師2023學(xué)年度工作總結(jié)

第3頁共3頁大學(xué)老師2?022學(xué)年?度工作總結(jié)?近三年來?，我始終在?自己的工作?崗位上兢兢?業(yè)業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地履行?一個教師的?職責(zé)。在?思想上能夠?嚴(yán)格要求自?己，積極參?加學(xué)院、部?門___的?各種政治學(xué)?習(xí)，在平時?的生活和工?作中，她能?夠從嚴(yán)要求?自己，積極?向上。在理?論學(xué)習(xí)方面?，我通過_?__市高校?教師學(xué)__?_臺，認(rèn)真?學(xué)習(xí)中國特?色___、?業(yè)務(wù)和文化?知識，堅持?理論聯(lián)系實?際，提高黨?性修養(yǎng)、理?論水平和工?作能力。?在教學(xué)工作?中,我作為?一名專職教?師，在自己?的教學(xué)工作?崗位上，始?終做到勤勉?、認(rèn)真、負(fù)?責(zé)。在備課?、講課、輔?導(dǎo)、批改作?業(yè)、答疑等?各個教學(xué)環(huán)?節(jié)中都做到?了認(rèn)真負(fù)責(zé)?。為了講好?每一節(jié)課，?課前都要精?心準(zhǔn)備。為?了讓不同專?業(yè)的學(xué)生對?所學(xué)的數(shù)學(xué)?知識能夠_?__，她在?課前盡量多?了解相關(guān)的?專業(yè)知識，?準(zhǔn)備一些與?專業(yè)有關(guān)的?例題，這樣?，在講課中?，學(xué)生就有?興趣，而且?培養(yǎng)了學(xué)生?的應(yīng)用意識?。在課堂教?學(xué)中，對不?同專業(yè)、不?同的數(shù)學(xué)基?礎(chǔ)的學(xué)生，?能夠做到因?材施教、有?的放矢。課?堂上，盡量?調(diào)動每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。在教?學(xué)中，將多?媒體技術(shù)運?用到課堂教?學(xué)中，對于?一些抽象的?數(shù)學(xué)概念、?定理等，我?利用數(shù)學(xué)軟?件，借助多?媒體技術(shù)在?課堂上演示?給學(xué)生，收?到了較好的?教學(xué)效果。?在課后輔導(dǎo)?、答疑方面?，她能夠認(rèn)?真批改作業(yè)?，耐心輔導(dǎo)?。主講了本?科的《高等?數(shù)學(xué)》、《?概率論》兩?門課程，同?時擔(dān)任了高?職學(xué)院的《?高等數(shù)學(xué)》?的教學(xué)任務(wù)?。在科研方?面，積極開?拓創(chuàng)新，勤?奮工作，兢?兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)?造好的業(yè)績?，每年都超?額完成科研?積分。政治?理論水平還?有待于進(jìn)一?步提高，遇?事要冷靜，?不能急躁。?總之，無?論在學(xué)習(xí)、?工作、生活?、公益事務(wù)?和學(xué)校事業(yè)?發(fā)展中都能?夠自覺發(fā)揮?黨員模范作?用，維護(hù)黨?員形象。?總結(jié)二：高?校教師個人?總結(jié)在緊?張與忙碌中?，已經(jīng)參加?工作兩年多?，回首這兩?年多的工作?學(xué)習(xí)，我的?感觸很多，?現(xiàn)就以__?_面做工作?總結(jié)：在?思想上，加?強(qiáng)個人教育?理論與專業(yè)?技能學(xué)習(xí)，?為了提高個?人教育理論?水平，堅持?學(xué)習(xí)《高等?教育學(xué)》《?大學(xué)教學(xué)論?》等教育理?論。針對職?業(yè)教育的特?點，學(xué)習(xí)《?基于工作工?程系統(tǒng)化課?程開發(fā)與建?設(shè)的理論基?礎(chǔ)》，并形?成了大量的?學(xué)習(xí)筆記。?在教學(xué)方?面，聽從領(lǐng)?導(dǎo)安排，保?質(zhì)保量完成?___交給?的各項工作?任務(wù)，主要?擔(dān)任了高職?會計專業(yè)的?《財經(jīng)法規(guī)?與會計職業(yè)?道德》《會?計電算化》?《會計綜合?實訓(xùn)》、電?子商務(wù)專業(yè)?《基礎(chǔ)會計?》、物流管?理專業(yè)《成?本會計》等?課程的教學(xué)?任務(wù)，累計?工作量達(dá)_?__個學(xué)時?。在完成正?常工作的同?時，主動承?擔(dān)兩期會計?證的社會培?訓(xùn)任務(wù)，教?學(xué)效果良好?，深受領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)生們的?好評。在?科研方面，?在完成正常?教學(xué)任務(wù)的?基礎(chǔ)上了，?我全身心的?投入科研工?作，主要方?向是進(jìn)一步?加深在自己?專業(yè)方面的?深度，撰寫?實證論文《?洛川果農(nóng)參?加農(nóng)民專業(yè)?化合作經(jīng)濟(jì)?___意愿?的實證分析?基于洛川縣?的調(diào)研數(shù)據(jù)?》、《循環(huán)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展中?的綠色會計?》兩篇（待?發(fā)），在學(xué)?生工作方面?，通過調(diào)研?分析撰寫論?文《民辦高?職學(xué)生思想?道德現(xiàn)狀分?析及對策研?究》一篇（?待發(fā)），此?外，根據(jù)自?己興趣愛好?，發(fā)表跨學(xué)?科論文《基?于SWOT?分析的傳統(tǒng)?媒體生存策?略探究》一?篇。在這個?交叉領(lǐng)域中?，我收集了?大量的資料?，拓寬了自?己的知識領(lǐng)?域和視野，?同時加深了?對自己專業(yè)?知識的理解?。在教材編?寫方面，參?與編寫南開?大學(xué)___?出版的《財?務(wù)會計項目?化教程》項?目十八"財?務(wù)報表的編?制"。為進(jìn)?一步申請科?研立項打下?基礎(chǔ)。在?個人發(fā)展方?面，積極參?與學(xué)院及系?部___的?各種培訓(xùn)，?積極落實系?部___的?聽課評課制?度，積極主?動聽取經(jīng)驗?豐富教師的?公開課，通?過教師之間?的互聽互評?，使我深刻?認(rèn)識到能夠?把一個復(fù)雜?的東西講得?很淺顯易懂?才是一個教?師最高的境?界。在專業(yè)?方面，__?年五年參加?了會計師考?試，__月?參加注冊會?計師考試，?__年__?月通過了經(jīng)?濟(jì)師考試，?此外，分別?__年在_?_月通過了?職稱英語考?試，__月?通過了職稱?計算機(jī)考試?，已達(dá)到“?雙師型”的?要求。在?取得成績的?同時我也感?覺到自己知?識的匱乏和?