2023年語(yǔ)文教研組期末工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?語(yǔ)文教研組?期末工作總?結(jié)時(shí)光匆?匆，轉(zhuǎn)眼這?個(gè)學(xué)期已經(jīng)?接近尾聲了?，回顧一學(xué)?期來(lái)所走過(guò)?的足跡，我?們語(yǔ)文教研?組在學(xué)校的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，以全面提?高學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)為目?標(biāo);以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為根本;?以培養(yǎng)學(xué)生?自主合作探?究能力為主?導(dǎo)，全面貫?徹教育方針?，積極實(shí)施?新課程教育?，推進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)效果?。通過(guò)扎實(shí)?的教研活動(dòng)?，圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)教研?工作。一學(xué)?期來(lái)，語(yǔ)文?組的老師走?到了一起，?共同探索。?這其中成功?失敗或快樂(lè)?傷心非能用?一言概之。?現(xiàn)將本學(xué)期?的具體工作?總結(jié)如下：?一、繼續(xù)?學(xué)習(xí)課程理?念，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念本學(xué)?期語(yǔ)文組?利用每周的?___備課?時(shí)間，結(jié)合?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?___全體?語(yǔ)文老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)語(yǔ)文?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及最新的教?育理念，正?確把握語(yǔ)文?教育的特點(diǎn)?，積極倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，構(gòu)?建自主互助?學(xué)習(xí)型課堂?教學(xué)模式，?努力建設(shè)開?放而有活力?的語(yǔ)文課程?。二、開?展教研活動(dòng)?，提高教學(xué)?質(zhì)量1、?抓好校級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)研究?課。本學(xué)期?共開公開課?___節(jié)，?執(zhí)教者認(rèn)真?備課、上課?、說(shuō)課。與?會(huì)教師認(rèn)真?聽(tīng)課、記錄?、___評(píng)?議，通過(guò)這?一系列的步?驟，相互研?討，共同促?進(jìn)，形成良?好的教研氛?圍。每位語(yǔ)?文教師能根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn)，積極探?索，研究科?學(xué)合理的教?學(xué)模式，運(yùn)?用到課堂教?學(xué)中去，促?進(jìn)了基礎(chǔ)性?課程的研究?，并能把學(xué)?到的新理念?、新方法、?新技能運(yùn)用?到教學(xué)實(shí)踐?中，促進(jìn)教?研和科研結(jié)?合，提升了?教研活動(dòng)質(zhì)?量。在評(píng)議?中，我們對(duì)?教學(xué)進(jìn)行探?討式評(píng)課，?反思：假如?我來(lái)教，這?個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎?樣處理，怎?樣去評(píng)價(jià)肯?定學(xué)生，怎?樣進(jìn)行文本?、學(xué)生、教?師間的互動(dòng)?，怎樣點(diǎn)燃?學(xué)生思維的?火花，真正?讓課堂充滿?文化___?力、思想的?___力、?藝術(shù)的__?_力。你有?什么金點(diǎn)子?，我有什么?好主意，他?有什么新創(chuàng)?舉，都會(huì)在?評(píng)課中各抒?己見(jiàn)。這種?聽(tīng)課、評(píng)課?活動(dòng)，對(duì)老?、中、青教?師都有促進(jìn)?;這種學(xué)術(shù)?上的交流，?教法上的切?磋，對(duì)提高?我們整個(gè)語(yǔ)?文教師隊(duì)伍?的水平和我?校的語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量起到?了推動(dòng)作用?。2、改?革備課制度?。隨著新課?程改革的逐?步實(shí)施，教?案的改革也?勢(shì)在必行。?本學(xué)期，在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，我們科?組對(duì)備課制?度進(jìn)行了改?革。以年級(jí)?組為單位，?倡導(dǎo)分內(nèi)容?分章節(jié)分頭?備課，力求?備精品課;?倡導(dǎo)利用網(wǎng)?絡(luò)資源尋找?資料，以達(dá)?到資源共享?之目的。?對(duì)教案的撰?寫也作了新?的要求：強(qiáng)?___案要?突出①要有?明確的教學(xué)?目標(biāo);②要?列出必要教?學(xué)程序;③?要認(rèn)真寫好?教學(xué)后記。?倡導(dǎo)更具活?力更具生命?力盡顯個(gè)性?風(fēng)格的富有?新時(shí)期特色?的新教案。?目前，各年?級(jí)組都積累?了一整套的?教學(xué)資料，?有的是老師?們自己擬定?的，有的是?多方搜集的?，做到資源?共享。__?_備課整合?了各類教學(xué)?資源，優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)，形成?了教的合力?，提高了語(yǔ)?文組整體教?學(xué)教研水平?。三、重?視常規(guī)檢查?強(qiáng)化教學(xué)?管理在鼓勵(lì)?語(yǔ)文教師們?創(chuàng)造性工作?的同時(shí)，不?放松對(duì)其教?學(xué)常規(guī)的指?導(dǎo)和監(jiān)督。?本學(xué)期，語(yǔ)?文組配合教?導(dǎo)處進(jìn)行了?兩次教學(xué)常?規(guī)工作檢查?，內(nèi)容包括?是否寫教案?，教案是否?切合實(shí)際，?是否寫教學(xué)?反思和教后?記，學(xué)生作?業(yè)的設(shè)計(jì)是?否有創(chuàng)新，?批改是否及?時(shí)、認(rèn)真等?方面。從檢?查的情況來(lái)?看，全組教?師備課都非?常認(rèn)真，教?案完整，重?點(diǎn)突出，有?反思，作業(yè)?設(shè)計(jì)科學(xué)合?理，批改細(xì)?致準(zhǔn)確。檢?查結(jié)果令人?滿意。四?、成功舉辦?學(xué)生活動(dòng)?___、_?__月份，?在全校語(yǔ)文?老師的共同?努力下，我?校成功舉辦?了經(jīng)典誦讀?比賽，受到?學(xué)生家長(zhǎng)，?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)。?___、?___月份?___年級(jí)?舉行了鉛筆?字比賽;_?__年級(jí)舉?行了鋼筆字?比賽;__?_年級(jí)還舉?行了手抄報(bào)?比賽。這?些比賽,規(guī)?范了學(xué)生正?確書寫的能?力，培養(yǎng)了?學(xué)生的創(chuàng)新?能力。同時(shí)?又為家長(zhǎng)會(huì)?的到來(lái)，做?好了班級(jí)文?化布置工作?，每班把學(xué)?生書寫好的?作品和手抄?報(bào)展示在班?級(jí)中，讓家?長(zhǎng)感受到自?己孩子的進(jìn)?步與提高，?也為學(xué)校的?穩(wěn)生工作作?出了貢獻(xiàn)。?每次語(yǔ)文活?動(dòng)，都有計(jì)?劃，有方案?，有過(guò)程，?有結(jié)果，有?總結(jié)，有宣?傳報(bào)道，有?作品發(fā)表。?這個(gè)學(xué)期保?證1﹪按教?研組計(jì)劃完?成了語(yǔ)文活?動(dòng)，學(xué)生語(yǔ)?文興趣得到?激發(fā)，語(yǔ)文?能力得到提?高?？傊?，在本學(xué)期?里，我們語(yǔ)?文組的中青?年教師處處?帶頭垂范，?新上崗教師?敢于大膽創(chuàng)?新，都取得?了一定的成?績(jī)。但我們?也看到了困?難和不足，?如教研組活?動(dòng)開展得還?不夠扎實(shí)，?在許多具體?工作環(huán)節(jié)上?缺乏創(chuàng)意，?備課組活動(dòng)?效率不高，?一部分教師?對(duì)教研活動(dòng)?的認(rèn)識(shí)不夠?端正，參加?___活動(dòng)?的熱情不高?。對(duì)學(xué)生的?課外閱讀指?導(dǎo)還不夠，?在學(xué)生活動(dòng)?的___上?依然沒(méi)有跳?出應(yīng)試的窠?臼，對(duì)其語(yǔ)?文綜合素養(yǎng)?的提高_(dá)_?_不夠。?只要全校上?下切實(shí)更新?教育觀念，?真