大班上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

第5頁(yè)共5頁(yè)大班上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?各位家長(zhǎng)：?你們好!?首先，我代?表幼兒園的?老師對(duì)你們?的到來(lái)表示?熱烈的歡迎?，并感謝你?們能從百忙?之中抽出時(shí)?間來(lái)參加這?個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，?這讓我們感?受到了你們?對(duì)我們工作?的理解和支?持，對(duì)你孩?子的一種關(guān)?心，正是有?了你們的信?任、理解、?支持，我們?的工作才能?順利開(kāi)展。?在此，我真?誠(chéng)地對(duì)你們?說(shuō)一聲：謝?謝，真誠(chéng)地?謝謝你們的?熱情支持。?同時(shí)，更希?望你們能一?如既往地關(guān)?心與支持我?們的工作。?一、總結(jié)?前階段的工?作：雖然?我剛接手這?個(gè)班級(jí)不久?，但是在這?之前，我就?對(duì)我們這個(gè)?班級(jí)的小朋?友印象很深?，感到大家?都很活躍，?知識(shí)面也很?廣。這個(gè)學(xué)?期一開(kāi)學(xué)，?這樣的感覺(jué)?就更加強(qiáng)烈?了?，F(xiàn)在就?家長(zhǎng)最關(guān)心?的孩子成長(zhǎng)?情況，來(lái)說(shuō)?說(shuō)孩子近階?段在園的表?現(xiàn)。1、?動(dòng)手能力方?面：自從?小___進(jìn)?入了大班后?，在自理能?力方面有了?很大的進(jìn)步?，都會(huì)自己?穿脫衣服和?鞋子，還經(jīng)?常主動(dòng)幫助?老師，擦桌?子、搬椅子?等，動(dòng)手能?力也強(qiáng)了，?能獨(dú)立繪畫(huà)?，做手工，?折紙，等。?2、學(xué)習(xí)?能力方面：?大班的各?科內(nèi)容都有?了一定的難?度，但小_?__從以前?的不肯到現(xiàn)?在能自己看?圖創(chuàng)編故事?，我們經(jīng)常?利用課余時(shí)?間請(qǐng)小朋友?自編自講故?事和朗誦兒?歌，雖然不?是比賽，可?卻提高了幼?兒的語(yǔ)言表?達(dá)能力，而?且還培養(yǎng)了?幼兒大膽在?同伴面前表?現(xiàn)的能力。?數(shù)學(xué)方面，?上階段我們?主要讓幼兒?通過(guò)各種生?動(dòng)有趣的形?式，讓孩子?們知道相鄰?數(shù)，學(xué)習(xí)2?、3的組成?等。許多家?長(zhǎng)能積極配?合我們老師?，在家里教?孩子做算式?，使我們的?教學(xué)活動(dòng)?能順利進(jìn)行?下去，為以?后的教學(xué)奠?定基礎(chǔ)。?3、情緒情?感方面：?這學(xué)期一開(kāi)?學(xué)，這兩個(gè)?月下來(lái)，我?們班上的每?個(gè)孩子都在?進(jìn)步，這讓?我們感到驕?傲，具體有?：各方面發(fā)?展都較好的?有：李超、?彭樂(lè)等，特?別表?yè)P(yáng)的是?王萌會(huì)寫(xiě)很?多字，在幼?兒學(xué)習(xí)情況?的那本本子?上，都是她?自己記錄的?。這些孩子?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，他?們自控能力?強(qiáng)，上課能?認(rèn)真聽(tīng)講，?回答問(wèn)題時(shí)?積極主動(dòng)，?平時(shí)很自信?，能較好地?完成老師交?待的每件事?;上課發(fā)?言熱烈積極?的小朋友有?：惠銘洋、?吳濤、胡謙?益等。課上?，這些孩子?特別認(rèn)真的?，他們積極?舉手，大膽?發(fā)言、有一?定的表現(xiàn)力?;對(duì)數(shù)學(xué)?感興趣的有?：楊旻燁、?徐以揚(yáng)等，?這些孩子在?數(shù)學(xué)操作中?速度較快，?正確率較高?;對(duì)語(yǔ)言?感興趣的有?：殷燁凡王?雪怡等，這?些孩子平時(shí)?喜歡看書(shū)，?喜歡聽(tīng)故事?，因此也常?常能說(shuō)出一?些好聽(tīng)的句?子，語(yǔ)言表?達(dá)能力相對(duì)?比較好;?進(jìn)餐情況有?進(jìn)步的小朋?友有：陳家?輝、戴錦賢?等，這些孩?子較前段時(shí)?間相比，進(jìn)?餐的速度有?了很大的提?高;愛(ài)勞?動(dòng)的小朋友?有：陶心佳?徐唯暢等，?他們積極爭(zhēng)?當(dāng)值日生，?擦桌子、顯?得很能干;?積極參與?___活動(dòng)?的孩子有：?徐紫依徐春?玲等，他們?在活動(dòng)中是?非常積極的?，喜歡和同?伴愉快地游?戲;關(guān)心?別人，有愛(ài)?心的孩子有?：許星燁。?陶苑等，這?些孩子很有?愛(ài)心，常常?喜歡幫助別?人。當(dāng)然?，也有個(gè)別?孩子由于自?控能力相對(duì)?較差，特別?是升了大班?之后，覺(jué)得?自己長(zhǎng)大了?，上課時(shí)沒(méi)?坐相，不認(rèn)?真聽(tīng)講，對(duì)?教師教的內(nèi)?容不能較好?掌握。下了?課，特別喜?歡和別的小?朋友一起追?追趕趕。這?些現(xiàn)象，我?相信家長(zhǎng)也?會(huì)很重視，?希望在我們?的共同引導(dǎo)?下，他們也?能取得較大?進(jìn)步。二?、家長(zhǎng)發(fā)言?。我們知?道現(xiàn)在的幼?兒教育與以?前的幼兒教?育有了很大?的差別，幼?兒園的教育?已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?能只滿足于?照顧好孩子?們的保育方?面，更重要?的是對(duì)幼兒?潛在能力的?開(kāi)發(fā)，據(jù)研?究表明__?_歲是孩子?智力發(fā)展最?迅速的階段?，在這個(gè)階?段存在著許?多關(guān)鍵期，?如：語(yǔ)言發(fā)?展關(guān)鍵期、?動(dòng)作發(fā)展、?情緒情感發(fā)?展關(guān)鍵期等?等，我們認(rèn)?為升入大班?后的學(xué)習(xí)情?況與孩子們?以后升入小?學(xué)的成績(jī)息?息相關(guān)，相?信家長(zhǎng)們也?非常重視，?現(xiàn)在孩子在?大班開(kāi)始慢?慢養(yǎng)成一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，讓孩?子們終身受?益，還有要?開(kāi)始培養(yǎng)孩?子的創(chuàng)造能?力，讓孩子?有自己發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、通過(guò)?探索從而自?我解決問(wèn)題?的能力，如?果家長(zhǎng)直接?告訴他，直?接把答案告?訴孩子呢，?孩子往往只?能記住一時(shí)?，過(guò)后很容?易遺忘，我?們要授之于?漁，而不是?授之于魚(yú)。?下面請(qǐng)?jiān)谶@?方面做的好?的家長(zhǎng)談?wù)?他們?cè)诩依?的育兒經(jīng)驗(yàn)?。三、下?階段工作打?算：從我?們與家長(zhǎng)合?作以來(lái)，許?多家長(zhǎng)非常?注重孩子的?教育，也非?常配合我們?開(kāi)展各項(xiàng)工?作，在這里?我要感謝你?們對(duì)我們工?作的大力支?持，特別是?家園聯(lián)系冊(cè)?，這學(xué)期，?各位家長(zhǎng)都?能把孩子在?家的表現(xiàn)及?時(shí)反饋給我?們，認(rèn)真填?寫(xiě)好，而且?老師布置的?有的要家長(zhǎng)?和我們收集?的或制作的?一些東西，?也能不折不?扣地完成。?現(xiàn)在，我們?對(duì)原有的課?程作了改革?，開(kāi)展了更?加多元化的?綜合主題教?育，這樣也?會(huì)增加家長(zhǎng)?參與的部分?，如每個(gè)主?題我們的調(diào)?查表、區(qū)域?活動(dòng)材料的?收集等，這?些都可以讓?孩子拓展知?識(shí)面，讓孩?子在玩中掌?握要學(xué)的東?西，所以請(qǐng)?你們還是一?如既往地配?合我們。本?學(xué)期還增加?了一本記錄?本，上面是?要記錄你的?孩子的所學(xué)?所思所看所?想，請(qǐng)你們?及時(shí)記錄，?按時(shí)上交，?這樣也有利?于我們及時(shí)?了解孩子的?學(xué)習(xí)情況等?。另外為了?孩子的安全?，請(qǐng)各位家?長(zhǎng)配合我們?的工作，早?上時(shí)候請(qǐng)不?要進(jìn)入教室?，送到教室?門(mén)口就可以?了。四、?幾點(diǎn)要求：?1、讓孩?子養(yǎng)成傾聽(tīng)?的好習(xí)慣。?2、在日?常生活中，?讓孩子多學(xué)?習(xí)交往的技?能。3、?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣，禮貌待?人。5、?多關(guān)心孩子?、多和孩子?交流，多看?看家長(zhǎng)園地?。6、入?園前檢查孩?子的衣服口?袋有沒(méi)有什?么危險(xiǎn)的東?西或者是吃?的東西。?總之，只要?我們家園配?合好，相信?你們的孩子?也會(huì)越來(lái)越?聰明能干，?我們也真心?希望家長(zhǎng)能?給我們一些?好的建議，?你們想讓孩?子參與些什?么活動(dòng)，你?們想?yún)⑴c幼?兒園的什么?活動(dòng)或者我?們老師有做?得不好的地?方等，你可?以把你們的?想法直接告?訴我們，也?可以以書(shū)面?的形式交給?我們，我們?一定盡力改?進(jìn)我們的工?作。我想，?只有大家獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，我?們的活動(dòng)才?會(huì)更豐富多?彩。五、?個(gè)別交流。?聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)。?家長(zhǎng)的滿意?，是對(duì)我們?工作的肯定?，更是對(duì)我?們工作的鞭?策。家