2023年春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿

2023年春季開(kāi)學(xué)典禮講話稿?寒假帶著春?節(jié)的喜慶一?晃而過(guò)，踏?著春天的腳?步，合著新?年的快樂(lè)，?邁著輕盈的?步伐，我們?又步入了一?個(gè)新的學(xué)期?，開(kāi)始求知?生涯中的又?一個(gè)里程碑?。敬愛(ài)的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們?：下午好?。新春伊始?，萬(wàn)象更新?。寂靜了二?十多天的校?園，因?yàn)樾?學(xué)期的開(kāi)學(xué)?又變得生機(jī)?勃勃，充滿(mǎn)?朝氣。今天?，我們舉行?___年度?春季開(kāi)學(xué)典?禮。值此機(jī)?會(huì)，我們先?向辛勤工作?的全體教職?員工表示崇?高的敬意和?衷心的感謝?。再向努力?學(xué)習(xí)并取得?進(jìn)步的同學(xué)?們表示真誠(chéng)?的祝賀。同?時(shí)衷心祝愿?我們的學(xué)校?、老師和同?學(xué)們?cè)谛碌?一年里取得?新的成功，?獲得更大的?發(fā)展?；?顧上個(gè)學(xué)期?，我們播種?過(guò)希望，也?收獲了累累?碩果，同學(xué)?們?cè)诟黜?xiàng)活?動(dòng)中取得了?驕人的佳績(jī)?;今天是開(kāi)?學(xué)第一天，?我們已經(jīng)驚?喜地看到，?全體師生都?在以嶄新的?面貌，飽滿(mǎn)?的熱情，積?極的態(tài)度，?投入到新學(xué)?期的工作、?學(xué)習(xí)中來(lái)了?。下面我提?五點(diǎn)希望，?和全校師生?共勉：第?一，要做一?個(gè)有責(zé)任感?的人。一名?優(yōu)秀人才必?須具備四種?品質(zhì)：對(duì)國(guó)?家對(duì)社會(huì)對(duì)?家庭有責(zé)任?感，對(duì)學(xué)習(xí)?和工作有進(jìn)?取精神，對(duì)?他人有競(jìng)爭(zhēng)?更有團(tuán)隊(duì)合?作精神，對(duì)?自己有否定?和超越的態(tài)?度。這四種?品質(zhì)的核心?就是責(zé)任感?，對(duì)我們學(xué)?生來(lái)說(shuō)，勤?奮學(xué)習(xí)、刻?苦鍛煉是你?對(duì)自己的責(zé)?任，遵守校?紀(jì)校規(guī)，遵?守社會(huì)公德?就是你對(duì)學(xué)?校、對(duì)社會(huì)?的責(zé)任，孝?敬父母、尊?敬長(zhǎng)輩，就?是你對(duì)家庭?的責(zé)任，愛(ài)?護(hù)公物、講?究衛(wèi)生、關(guān)?心___就?是你對(duì)班級(jí)?的責(zé)任，如?果沒(méi)有了責(zé)?任感，就不?會(huì)有團(tuán)結(jié)向?上的班__?_、整潔優(yōu)?美的學(xué)習(xí)環(huán)?境，就不會(huì)?有穩(wěn)定的社?會(huì)秩序，所?以希望同學(xué)?們要以對(duì)國(guó)?家、對(duì)學(xué)校?、對(duì)班級(jí)、?對(duì)家庭、對(duì)?人生的責(zé)任?感，按照《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》來(lái)嚴(yán)格要?求自己，努?力修煉自己?的思想和學(xué)?業(yè)。只有這?樣，才能在?未來(lái)的社會(huì)?中有立足之?地，才能在?發(fā)展自己的?同時(shí)促進(jìn)社?會(huì)發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)自己人生?價(jià)值。第?二，要做一?個(gè)有理想的?人，我們?nèi)?的生活方式?有兩種，第?一種是像草?一樣活著，?你盡管活著?，每年還在?成長(zhǎng)，但是?你畢竟只是?一棵草，你?也吸收雨露?陽(yáng)光但是你?長(zhǎng)不大，人?們可以踩過(guò)?你，但是人?們不會(huì)因?yàn)?你的痛苦而?產(chǎn)生痛苦。?人們不會(huì)因?為你被踩了?而憐憫你，?因?yàn)槿藗兏?本沒(méi)有看到?你。所以我?們每個(gè)人都?應(yīng)該像樹(shù)木?一樣地成長(zhǎng)?，即使我們?現(xiàn)在什么都?不是，但是?只要你有樹(shù)?的種子，即?使你被踩到?泥土中間，?你依然能夠?吸收泥土的?養(yǎng)分，自己?成長(zhǎng)起來(lái)，?也許兩年三?年你長(zhǎng)不大?，但是__?_年、__?_年、__?_年你一定?能長(zhǎng)成參天?大樹(shù)。當(dāng)你?長(zhǎng)成參天大?樹(shù)以后，遙?遠(yuǎn)的地方人?們就能看到?你，走近你?，你能給人?一片綠色，?一片陰涼，?你能幫助別?人。即使別?人離開(kāi)了你?，回頭一看?，你依然是?地平線上一?道美麗的風(fēng)?景線，樹(shù)活?著是美麗的?風(fēng)景，死了?依然是棟梁?之才，活著?死了都有用?，這就是我?們每一個(gè)同?學(xué)做人的標(biāo)?準(zhǔn)和成長(zhǎng)的?標(biāo)準(zhǔn)?？鬃?說(shuō)過(guò)，凡事?預(yù)則立。每?個(gè)同學(xué)都要?給自己定出?一個(gè)明確的?目標(biāo)，有一?個(gè)偉大的人?生理想。如?果你沒(méi)有理?想，沒(méi)有目?標(biāo)，每天庸?庸碌碌，從?此停止進(jìn)步?，那未來(lái)你?一輩子的日?子堆積起來(lái)?將永遠(yuǎn)是一?堆瑣碎。所?以，我希望?所有的同學(xué)?能把自己每?天平凡的日?子堆砌成偉?大的人生，?這樣我們一?定能變成一?個(gè)偉大的生?命。第三?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。良?好的習(xí)慣是?一個(gè)人成材?的基礎(chǔ)，對(duì)?幸福的人生?起到奠基作?用，希望同?學(xué)們時(shí)刻不?忘習(xí)慣的養(yǎng)?成，自覺(jué)遵?守《中小學(xué)?生守則》、?《中小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。在學(xué)?校里，多數(shù)?是小事，但?又沒(méi)有小事?。比如：堅(jiān)?決不帶零食?進(jìn)校，進(jìn)校?就進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)，不隨?地吐痰，不?亂扔廢棄物?，彎腰撿起?一張紙屑，?聽(tīng)到小預(yù)備?鈴聲就立即?進(jìn)教室，并?迅速安靜下?來(lái)，擺放好?學(xué)習(xí)用品等?……事情都?很小，但都?關(guān)系到同學(xué)?們良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，對(duì)?于同學(xué)們的?品行而言，?顯然又是一?件大事?，F(xiàn)?在我們中的?有些人不愛(ài)?勞動(dòng)，把勞?動(dòng)當(dāng)成苦差?事，關(guān)于勞?動(dòng)習(xí)慣，我?想講一下_?__創(chuàng)始人?俞敏洪的故?事。他說(shuō)：?在北大當(dāng)學(xué)?生的時(shí)候，?我一直比較?具備為同學(xué)?服務(wù)的精神?。我這個(gè)人?成績(jī)一直不?怎么樣，但?我從小就熱?愛(ài)勞動(dòng)，我?希望通過(guò)勤?奮的勞動(dòng)來(lái)?引起老師和?同學(xué)的的注?意，所以我?從小學(xué)一年?級(jí)就一直打?掃教室衛(wèi)生?。到了北大?以后我養(yǎng)成?了一個(gè)良好?的習(xí)慣，每?天為宿舍打?掃衛(wèi)生，這?一打掃就打?掃了四年。?所以我們宿?舍從來(lái)沒(méi)排?過(guò)衛(wèi)生值日?表。另外，?我每天都拎?著宿舍的水?壺去給同學(xué)?打水，把它?當(dāng)作一種體?育鍛煉。大?家看我打水?習(xí)慣了，最?后還產(chǎn)生這?樣一種情況?，有的時(shí)候?我忘了打水?，同學(xué)就說(shuō)?俞敏洪怎么?還不去打水?。但是我并?不覺(jué)得打水?是一件多么?吃虧的事情?。因?yàn)榇蠹?都是同學(xué)，?互相幫助是?理所當(dāng)然的?。同學(xué)們一?定認(rèn)為我這?件事情白做?了。又過(guò)了?十年，到了?九五年年底?的時(shí)候__?_做到了一?定規(guī)模，我?希望找合作?者，結(jié)果就?跑到了美國(guó)?和___去?尋找我的那?些同學(xué)，他?們?cè)诖髮W(xué)的?時(shí)候都是我?生命的榜樣?，包括剛才?講到的王強(qiáng)?老師等。我?為了誘惑他?們回來(lái)還帶?了一大把美?元，每天在?美國(guó)非常大?方地花錢(qián)，?想讓他們知?道在中國(guó)也?能賺錢(qián)。我?想大概這樣?就能讓他們?回來(lái)。后來(lái)?他們回來(lái)了?，但是給了?我一個(gè)十分?意外的理由?。他們說(shuō)：?俞敏洪，我?們回去是沖?著你過(guò)去為?我們打了四?年水。（掌?聲）他們說(shuō)?：我們知道?，你有這樣?的一種精神?，所以你有?飯吃肯定不?會(huì)給我們粥?喝，所以讓?我們一起回?中國(guó)，共同?干___吧?。才有了_?__的今天?。我記得有?句話叫吃虧?就是沾便宜?。希望大家?養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的習(xí)慣。本?學(xué)期，學(xué)校?將以衛(wèi)生和?文明兩項(xiàng)工?作為突破口?，工作重點(diǎn)?就是檢查、?督促同學(xué)們?從身邊小事?做起，說(shuō)文?明話、行文?明事、做文?明人;全體?師生一起搜?索一個(gè)陋習(xí)?，丟掉一個(gè)?惡習(xí)，文明?禮儀前進(jìn)一?大步;治理?好校園、教?室、花壇衛(wèi)?生，抓好校?園、班級(jí)文?化建設(shè)，切?實(shí)形成文明?、自律的學(xué)?習(xí)和生活氛?圍。第四?，勤奮學(xué)習(xí)?。如果解釋?學(xué)生這個(gè)詞?名詞的話，?學(xué)生就是學(xué)?習(xí)生東西的?人，東西會(huì)?了熟了就不?用學(xué)了，學(xué)?習(xí)新東西是?我們的主要?任務(wù)，知識(shí)?的豐富，技?能的提高，?品格的養(yǎng)_?__離不開(kāi)?學(xué)習(xí)。有一?個(gè)故事說(shuō)，?能夠到達(dá)金?字塔頂端的?只有兩種動(dòng)?物，一是雄?鷹，靠自己?的天賦和翅?膀飛了上去?。我們?nèi)珖?guó)?有極少數(shù)雄?鷹式的人物?，智商在1?20以上，?這些同學(xué)學(xué)?習(xí)不需要太?努力就能達(dá)?到高峰。有?天賦的人就?像雄鷹。但?是，大家也?都知道，有?另外一種動(dòng)?物，也到了?金字塔的頂?端。那就是?蝸牛。蝸牛?肯定只能是?爬上去。從?地面爬到上?面可能要一?個(gè)月、兩個(gè)?月，甚至一?年、兩年。?在金字塔頂?端，人們確?實(shí)找到了蝸?牛的痕跡。?我相信蝸牛?絕對(duì)不會(huì)一?帆風(fēng)順地爬?上去，一定?會(huì)掉下來(lái)、?再爬、掉下?來(lái)、再爬。?但是，同學(xué)?們所要知道?的是，蝸牛?只要爬到金?字塔頂端，?它眼中所看?到的世界，?它收獲的成?就，跟雄鷹?是一模一樣?的。人不要?跟別人比，?要跟自己比?。跟別人比?，會(huì)使得自?己永遠(yuǎn)都不?快樂(lè)。跟自?己比，看到?自己每天都?在進(jìn)步，你?會(huì)很快樂(lè)。?要每天多努?力一些，比?別人多努力?一個(gè)小時(shí)。?因此，絕大?多數(shù)同學(xué)要?發(fā)揚(yáng)刻苦鉆?研精神，認(rèn)?真改掉學(xué)習(xí)?中的一些不?良習(xí)慣，不?浪費(fèi)一分一?秒，在同學(xué)?中開(kāi)展比學(xué)?趕幫活動(dòng)，?人人訂出目?標(biāo)并向自己?理想的目標(biāo)?奮斗。特別?是我們那些?在學(xué)習(xí)中有?一定困難，?在以前的考?試以及競(jìng)賽?中留下了遺?憾的同學(xué)，?你們更要吸?取教訓(xùn)，加?倍努力，力?爭(zhēng)縮小與其?他同學(xué)的差?距。本學(xué)期?，為更好的?幫助同學(xué)們?，我們將號(hào)?召全體老師?走進(jìn)課堂，?和同學(xué)們談?心交友，以?極大的責(zé)任?心和愛(ài)心熏?陶學(xué)生的心?靈，努力促?進(jìn)學(xué)生做負(fù)?責(zé)任和充滿(mǎn)?愛(ài)心的人。?第五，珍?愛(ài)生命，樹(shù)?立安全意識(shí)?。教育無(wú)小?事，安全大?于天。我們?要高度__?_自己的生?命，對(duì)自己?負(fù)責(zé)，對(duì)父?母負(fù)責(zé)，對(duì)?社會(huì)負(fù)責(zé)。?同學(xué)們一定?要聽(tīng)從老師?的教導(dǎo)，