2023年開展環(huán)保主題的活動總結(jié)二

第3頁共3頁2023年?開展環(huán)保主?題的活動總?結(jié)二為了?進一步加強?環(huán)境保護宣?傳教育工作?，增強廣大?青少年學生?的環(huán)境保護?意識，努力?培養(yǎng)學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣，為?我市建成環(huán)?保模范城市?貢獻力量，?根據(jù)市教育?局的統(tǒng)一安?排，教育局?在全區(qū)中小?學生中開展?“寄語未來?”綠色環(huán)保?主題教育活?動。接到文?件通知后，?我校也積極?響應(yīng)上級號?召，召開了?年級組長會?，認真安排?落實，配合?上級主管部?門在全體學?生中開展了?“寄語未來?”綠色環(huán)保?主題教育活?動。一、?活動對象及?范圍：一至?六年級學生?二、活動?時間、形式?及要求1?、活動時間?：__年_?_月——_?_月2、?活動形式：?利用雙休?日，由學生?自己動手，?通過多種渠?道積極回收?廢舊圖書和?報紙來換取?___郵政?發(fā)行的“未?來信”賀卡?，將自己對?一年后的目?標，對一年?后的暢想，?對一年后的?希望寫入“?未來信”。?郵政局將為?此活動特別?開設(shè)“未來?郵局”，將?孩子們的美?好愿望統(tǒng)一?封存，“未?來郵局”將?在一年后統(tǒng)?一將學生們?寫給自己未?來的信郵寄?回每個學生?手中。3?、活動要求?：（1）?每個學生每?收集至少2?、___公?斤廢舊書報?、圖書即可?換取一枚“?未來信”賀?卡。這次活?動強調(diào)“自?愿”的原則?、突出“免?費”、“廢?紙換再生紙?賀卡”等關(guān)?鍵詞。（?2）___?——___?年級學生將?收集好的廢?舊書報提前?在家整理捆?綁好，貼上?標簽，標簽?上寫清：年?級班姓名斤?數(shù)。（3?）各班級“?一人一崗”?小干部，配?和班主任老?師做好班級?學生的數(shù)量?統(tǒng)計，填寫?政教處下發(fā)?的“礦區(qū)小?南坑小學寄?語未來綠色?環(huán)保活動登?記表”，在?學?；厥蘸?以班上交。?三、活動?實施步驟?1、宣傳發(fā)?動。引導(dǎo)學?生積極參與?活動，從_?_月份開始?利用節(jié)假日?、星期天在?街道、社區(qū)?、公共活動?場所和自己?家里收集廢?舊書報和廢?紙。__月?__日前各?班完成收集?任務(wù)，以學?生個人分捆?并作好標記?，標清學校?、班級、姓?名，將各班?匯總表交回?政教處。?2、收集過?程中學生要?將自己的親?身感受寫成?文章，__?月__日前?三至六年級?各班統(tǒng)一上?交學生“我?為環(huán)保做貢?獻”，每班?不少于__?_篇收集過?程中的體會?。體會要求?工整規(guī)范，?寫明學校、?班級、姓名?并于__月?__日上交?政教處。?3、學生換?到賀卡后，?班主任老師?要___學?生給一年后?的自己寫一?封信。學生?可將自己的?美好愿望和?夢想，以書?信的形式記?錄下來。學?校政教處統(tǒng)?一將帶有信?件編號且封?裝完好的“?未來信”賀?卡回收整理?，交至郵政?局。四、?活動效果?1、學生熱?情高漲，積?極參與其中?。各班接到?通知后，迅?速在班主任?老師的__?_下投身到?“我為環(huán)保?做貢獻”活?動中來。同?學們有的開?始整理自己?的廢舊書報?，有的開始?在街道、社?區(qū)收集廢紙?，整捆整捆?地廢舊紙張?被拿到了學?校。同學們?還興致盎然?地比了起來?，看哪個同?學收集得最?多！2、?師生盡力貢?獻，廢紙回?收量多。經(jīng)?過各班同學?廣泛參與，?各班的廢紙?回收量都不?小。__月?__日星期?一，政教處?將各年級各?班孩子們收?集的廢舊書?報統(tǒng)一進行?了回收，全?校近___?名___—?—___年?級的學生在?班主任老師?的帶領(lǐng)下排?著整齊的隊?伍、懷抱一?捆捆廢舊書?報在政教處?的指引下，?整齊地堆放?在了校園車?房一角，看?著可敬的班?主任、可愛?的孩子們，?他們在用實?際行動為城?市環(huán)保盡力?、貢獻。下?午4:00?左右，市郵?政局來我校?集中回收，?全?；厥諒U?舊書報、紙?張約___?余斤，可換?的“未來信?”賀卡__?_余張。?3、活動助?推實際，綠?色環(huán)保、低?碳生活走進?我們的身邊?。通過此次?活動，我們?明顯地感受?到孩子們環(huán)?保意識強了?，校園里沒?有了亂扔垃?圾的行為，?彎腰撿拾垃?圾的行為多?了起來；沒?有了破壞花?草的行為，?主動擦拭校?園欄桿、墻?裙、窗臺等?的行為多了?起來；沒有?了浪費水資?源的行為，?隨手關(guān)緊水?龍頭的行為?多了起來；?大白天還開?著燈的現(xiàn)象?沒了，節(jié)電?意識明顯強?了。綠色、?環(huán)保、低碳?，逐漸地走?進了學生的?生活。此?次活動是宣?傳環(huán)保、實?踐環(huán)保的_?__深入，?我們的目的?就是讓學生