2023年德育效果星創(chuàng)建總結(jié)

第3頁共3頁2023年?德育效果星?創(chuàng)建總結(jié)?成績(jī)1、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)：教師注?重學(xué)生的心?理研究，注?重學(xué)生健康?成長(zhǎng)的引領(lǐng)?，學(xué)生能夠?結(jié)合學(xué)生個(gè)?性及差異，?因勢(shì)利導(dǎo)，?因材施教。?教師注重德?育研究，學(xué)?校每學(xué)期都?有德育課題?，每位教師?學(xué)期末將一?學(xué)期的研究?心得結(jié)題，?形成德育論?文集。每位?教師有專業(yè)?發(fā)展檔案、?每個(gè)學(xué)生有?成長(zhǎng)記錄袋?，注重教育?教學(xué)的過程?性管理與積?累。2、?注重德育活?動(dòng)，豐富德?育形式：堅(jiān)?持每周一升?旗儀式，學(xué)?生自寫講話?稿，加強(qiáng)學(xué)?生的養(yǎng)成教?育；堅(jiān)持每?周五的班隊(duì)?會(huì)課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行全方?位的德育熏?陶。每月開?展主題手抄?報(bào)，每個(gè)學(xué)?期開展主題?征文，學(xué)生?踴躍投稿，?學(xué)校認(rèn)真評(píng)?比。3、?牽手節(jié)假日?，進(jìn)行適時(shí)?教育我校?適時(shí)以中國?傳統(tǒng)節(jié)日與?國際假日為?契機(jī)，以活?動(dòng)為載體，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?主題教育，?從而增強(qiáng)學(xué)?生人文素質(zhì)?，豐富校園?文化內(nèi)涵。?__月，?我們講述雷?鋒的故事，?了解雷鋒、?宣傳雷鋒、?學(xué)習(xí)雷鋒，?讓學(xué)生從小?就懂得要做?一個(gè)真正的?好人；__?月，清明祭?掃，緬懷先?烈、繼承遺?志、繼往開?來，；__?月，勞動(dòng)最?光榮，母愛?最崇高，我?們號(hào)召孩子?為母親做一?頓熱飯，遞?一杯熱茶，?替媽媽捶捶?后背，洗雙?腳，以自己?的親身勞動(dòng)?奉上對(duì)父母?的感恩之心?；__月，?最為燦爛的?日子，我們?為孩子們準(zhǔn)?備最為快樂?的舞臺(tái)，讓?他們將童年?的快樂盡情?播撒，我們?每年都為孩?子準(zhǔn)備趣味?游園活動(dòng)，?讓他們感受?童年無窮的?喜悅與幸福?；__月，?詩歌朗誦，?一顆紅心永?向黨，誓做?共產(chǎn)主義接?班人；__?月，尊師愛?師，我們舉?行作文大賽?，讓學(xué)生將?對(duì)老師感恩?之情寫在字?里行間；_?_月，我們?舉行我愛我?的祖國歌詠?比賽，嘹亮?紅歌在校園?響起，愛國?之情在學(xué)生?心中涌動(dòng)…?…。

4?、參加社會(huì)?實(shí)踐，放飛?心中夢(mèng)想?我們引導(dǎo)學(xué)?生將___?的社會(huì)熱點(diǎn)?，焦點(diǎn)新聞?和校園里的?實(shí)際問題為?調(diào)查對(duì)象的?主題，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽地?去發(fā)現(xiàn)，去?觀察，去思?考。例如：?學(xué)生的業(yè)余?愛好，讀書?興趣，體育?活動(dòng)，文明?禮儀，清潔?衛(wèi)生等為調(diào)?查的對(duì)象；?還有社會(huì)上?的熱點(diǎn)，如?：廢電池的?利用，一次?性筷子的使?用情況、區(qū)?域污染情況?調(diào)查，調(diào)查?某個(gè)工廠、?公司、公共?場(chǎng)所等等。?“親身實(shí)踐?和體驗(yàn)”，?讓學(xué)生用經(jīng)?驗(yàn)去探索，?用思維去加?工，去感受?到新的經(jīng)驗(yàn)?的快樂。?5、家校攜?手，共同育?人：我們保?障每班每學(xué)?期兩次的主?題授課，一?次成功家教?經(jīng)驗(yàn)交流；?各班結(jié)合本?班實(shí)際適時(shí)?召開家長(zhǎng)座?談會(huì)；班主?任老師走入?家庭，交流?了解孩子在?家在校的表?現(xiàn)，指導(dǎo)家?長(zhǎng)學(xué)員科學(xué)?育兒；我們?堅(jiān)持每周周?三的家長(zhǎng)開?放日，讓家?長(zhǎng)學(xué)員走入?學(xué)校，了解?孩子在學(xué)校?的生活、學(xué)?習(xí)，（范本?）評(píng)價(jià)老師?的課堂教學(xué)?，我們成功?舉辦歷次“?家長(zhǎng)學(xué)校”?，拉近家長(zhǎng)?與老師間的?距離，使家?庭和學(xué)校結(jié)?合起來，凝?成一股繩，?通力合作，?共同促進(jìn)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)。6、?加強(qiáng)學(xué)生自?我管理：學(xué)?校的值班小?衛(wèi)士是我們?學(xué)校的一道?靚麗風(fēng)景線?，它能夠提?高學(xué)生的_?__意識(shí)、?互助合作意?識(shí)、團(tuán)隊(duì)精?神；學(xué)生能?夠直接參與?學(xué)校的管理?，人人管我?，我管人人?，在管理中?，自主學(xué)習(xí)?，自我教育?，并逐漸養(yǎng)?成講、懂禮?貌、講衛(wèi)生?、守紀(jì)律的?良好行為習(xí)?慣；同時(shí)也?文明美化了?校園環(huán)境、?豐富校園文?化；增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。不足：?德育活動(dòng)開?展的還不夠?豐富,沒有?深度,手抄?報(bào)征文等沒?有能夠充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性,沒?有起到預(yù)想?的效果,有?時(shí)流于形式?;班隊(duì)會(huì)有?時(shí)上的過于?隨意,缺乏?對(duì)班主任老?師的監(jiān)督指?導(dǎo);學(xué)生的?日常行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育還有待加?強(qiáng).努力?方向：在以?后的德育教?育中,要有?計(jì)劃,有目?的,有創(chuàng)意?的開展一些?品牌活動(dòng),?學(xué)生喜聞樂?見,德育效?果春風(fēng)化雨?.加強(qiáng)班隊(duì)?會(huì)以及晨會(huì)?的監(jiān)督指導(dǎo)?,加強(qiáng)學(xué)生?日常行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教