2023年教師見(jiàn)習(xí)期工作自我總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?教師見(jiàn)習(xí)期?工作自我總?結(jié)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，首?先是從思想?上重視。理?論源于實(shí)踐?，又高于實(shí)?踐。在過(guò)去?的一年中，?本人堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策，自覺(jué)遵?守各項(xiàng)法規(guī)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?___，_?__，__?_，___?___，自?覺(jué)樹(shù)立高尚?的世界觀、?人生觀，樹(shù)?立社會(huì)__?_榮辱觀，?用先進(jìn)的思?想武裝自己?，使自己一?步步地向著?先進(jìn)前行。?同時(shí)我還注?重加強(qiáng)對(duì)外?界時(shí)政的了?解，通過(guò)觀?察學(xué)習(xí)，提?高了自己的?政治敏銳性?和鑒別能力?，堅(jiān)定了立?場(chǎng)，堅(jiān)定了?信念，在大?是大非問(wèn)題?面前，能夠?始終保持清?醒的頭腦。?此外理論?學(xué)習(xí)還要在?行動(dòng)上落實(shí)?，注重其對(duì)?實(shí)踐的指導(dǎo)?意義。在生?活中，自覺(jué)?地踐行“_?___”，?時(shí)刻用其來(lái)?約束自身行?為;在工作?中，我針對(duì)?自己的本職?工作，系統(tǒng)?的進(jìn)行專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，還注重加?強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)，促成自?身知識(shí)結(jié)構(gòu)?的完善和知?識(shí)體系的健?全，讓自己?盡早、盡快?的熟悉工作?情況，少走?彎路。當(dāng)?然，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)仍將是今?后工作和生?活中的一項(xiàng)?主要的內(nèi)容?。二、踏?實(shí)工作，努?力提高業(yè)務(wù)?素養(yǎng)一年?來(lái)，作為新?教師，我深?知，只有付?出更多，才?能有些許收?獲。因此，?唯有勤勤懇?懇地工作，?才能盡早站?穩(wěn)講臺(tái)，并?在教師這片?領(lǐng)域開(kāi)出屬?于自己的花?朵。一年中?，我我本著?全心熱愛(ài)教?育事業(yè)的精?神，實(shí)施愛(ài)?的教育，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，真?誠(chéng)奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工作?，在實(shí)踐、?探索與反思?中，不斷提?高自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。首?先，在學(xué)科?教學(xué)方面，?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?，每一篇課?文都是全新?的，每一位?學(xué)生都是全?新的。因此?，每課文，?我都認(rèn)真鉆?研教材，深?入細(xì)致地查?閱各種資料?，力求吃透?文本，準(zhǔn)確?把握重難點(diǎn)?。對(duì)于較難?把握的重點(diǎn)?課文，我經(jīng)?常向師傅和?其他優(yōu)秀教?師請(qǐng)教、聽(tīng)?課、學(xué)習(xí)，?尋找重點(diǎn)難?點(diǎn)的突破口?。每一份?教案都備有?電子稿、手?抄稿，力求?詳盡、清晰?。在教學(xué)過(guò)?程中，以七?年級(jí)學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?和知識(shí)接受?能力和限度?為基點(diǎn)，以?全新的教學(xué)?理念登上三?尺講臺(tái)，_?__課堂教?學(xué)，并圍繞?三個(gè)維度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行培?養(yǎng)，夯實(shí)基?礎(chǔ)，著力在?課堂上培養(yǎng)?學(xué)生在朗讀?、閱讀、口?語(yǔ)、思維、?表達(dá)等各個(gè)?環(huán)節(jié)的訓(xùn)練?與提升，注?重課堂教學(xué)?實(shí)施的有效?性。重視學(xué)?生的主體地?位，發(fā)揮教?師的引導(dǎo)作?用。作業(yè)?批改及時(shí)認(rèn)?真，抄寫(xiě)本?、作業(yè)本、?聽(tīng)寫(xiě)本每課?一批，小作?文本每周一?批，作文本?基本做到每?人每篇細(xì)寫(xiě)?評(píng)語(yǔ)，及時(shí)?了解學(xué)生課?堂知識(shí)掌握?情況和作文?水平變化情?況，以便在?講評(píng)中有的?放矢，針對(duì)?性更強(qiáng)，并?重視批改后?的講評(píng)和訂?正。同時(shí)，?積極參加學(xué)?校教研活動(dòng)?，通過(guò)觀摩?、聽(tīng)課、學(xué)?習(xí)、對(duì)照、?反思，不斷?汲取優(yōu)秀教?師的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，反思自?己的課堂教?學(xué)，找出自?己的缺陷，?找準(zhǔn)提升點(diǎn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。尤其是?學(xué)校給我機(jī)?會(huì)讓我去_?__聽(tīng)取全?省優(yōu)秀教師?的示范課，?使我獲益匪?淺，使我更?加清晰地明?白，要以全?新的教學(xué)理?念實(shí)施教學(xué)?，語(yǔ)文課要?上出“語(yǔ)文?味”，要尊?重學(xué)生個(gè)性?思維等。通?過(guò)失敗、摸?索與反思，?我已初步探?索出一些教?學(xué)心得，不?斷嘗試改進(jìn)?自己的學(xué)科?教學(xué)，精心?設(shè)計(jì)課堂教?學(xué)，以期提?高教學(xué)質(zhì)量?。一年來(lái)?，在實(shí)際工?作中，也遇?到了不少困?難。我也由?當(dāng)初的焦躁?慢慢磨練成?現(xiàn)在的沉穩(wěn)?。在積極主?動(dòng)地向優(yōu)秀?老教師學(xué)習(xí)?的同時(shí)，探?索自己的教?學(xué)方式和道?路，自身實(shí)?踐能力也得?到了一定的?提高。路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索。我?將抱著教育?工作者的崇?高感和使命?感，一如既?往地踏實(shí)工?作，以不懈?的探索和實(shí)?踐來(lái)回報(bào)_?_中對(duì)我的?培養(yǎng)!教?師見(jiàn)習(xí)期工?作自我總結(jié)?范文二我?于___-?__年__?月通過(guò)考試?，成為_(kāi)_?省__“特?崗計(jì)劃”中?的一員，來(lái)?到__完全?小學(xué)工作，?光陰似箭。?一年來(lái)，在?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)心?持下，我成?功地實(shí)現(xiàn)了?從學(xué)生到老?師的轉(zhuǎn)變工?作中自身得?到了多方面?的鍛煉，能?力得到全面?的提升，思?想認(rèn)識(shí)也有?了極大的提?高。一、?教學(xué)方面:?我來(lái)到學(xué)?校后迅速熟?悉常規(guī)教學(xué)?方式、方法?，對(duì)備課、?上課、作業(yè)?布置安排等?常規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真的?實(shí)踐，并在?實(shí)踐之中注?意查缺補(bǔ)漏?，遇到自己?無(wú)法解決的?教學(xué)問(wèn)題就?積極向教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富的?同事們請(qǐng)教?，努力做到?課前準(zhǔn)備好?、課中講解?透、課后督?促檢查嚴(yán)。?課堂上力?求貼近學(xué)生?生活，最大?限度地運(yùn)用?自己的所學(xué)?知識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，課后?積極和同事?們探討教學(xué)?中遇到的問(wèn)?題，努力尋?找解決方法?，使自己的?教學(xué)能力得?到不斷的進(jìn)?步和提高。?在工作中，?始終嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真鉆研教材?，按我校實(shí)?際，教學(xué)中?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性、?主動(dòng)性，活?躍課堂氣氛?，提高教學(xué)?質(zhì)量。并認(rèn)?真寫(xiě)好教學(xué)?計(jì)劃和教學(xué)?總結(jié)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱。努力做?到“教書(shū)”?和“育人”?，學(xué)生的能?力得到了全?面發(fā)展，素?質(zhì)得到全面?提升。二?、個(gè)人素養(yǎng)?方面:在?這一年里，?我熱愛(ài)本職?工作，遵紀(jì)?守法，團(tuán)結(jié)?同事，服從?安排，堅(jiān)守?工作崗位，?圓滿地完成?了自身的工?作任務(wù)。以?實(shí)際行動(dòng)，?以黨的教育?理論方針為?指導(dǎo)，為人?師表，解放?思想，開(kāi)拓?進(jìn)取，創(chuàng)新?改進(jìn)工作方?法。工作中?堅(jiān)持面向全?體學(xué)生，以?人為本，培?優(yōu)轉(zhuǎn)差，師?生和-諧，?共同進(jìn)步。?注重自身的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?提高，以及?有關(guān)最新的?法律法規(guī)知?識(shí)和教研動(dòng)?態(tài)（范本）?，并有機(jī)地?貫徹到教育?教學(xué)活動(dòng)中?去，使學(xué)生?在學(xué)習(xí)書(shū)本?知識(shí)的同時(shí)?，增加了自?我安全和公?共安全意識(shí)?，心存居安?思危、防患?于未然和胸?懷祖國(guó)，面?向世界的理?念三、生?活方面:?在生活上，?我嚴(yán)格要求?自己，注意?自己的一言?一行，謹(jǐn)遵?“正人先正?己”的古訓(xùn)?，時(shí)刻提醒?自己，重視?“為人師表?”的職業(yè)形?象，自己能?做的事自己?做，盡量不?給學(xué)校添麻?煩，努力保?持正派的工?作作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦相?處，講團(tuán)結(jié)?、講正氣，?日常注意關(guān)?心學(xué)生的冷?暖，用愛(ài)心?構(gòu)筑與學(xué)生?們、同事們?的橋梁和紐?帶，努力和?每一個(gè)學(xué)生?、每一位老?師都成為好?朋友。教?師見(jiàn)習(xí)期工?作自我總結(jié)?范文三時(shí)?間飛逝，從?參加工作至?今已近一年?，經(jīng)過(guò)這一?年的努力工?作和不斷學(xué)?習(xí)，我獲益?良多。馬上?就要轉(zhuǎn)為正?式教師之際?，有必要做?個(gè)自我鑒定?，從而更好?的分析自己?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，不斷的改?進(jìn)自己。?這一年來(lái)，?我很注意自?身的品德行?為，努力給?學(xué)生樹(shù)立一?個(gè)良好的榜?樣。我們學(xué)?校是九年一?貫制學(xué)校，?因此學(xué)生也?有其特殊性?，小學(xué)生與?中學(xué)生在各?個(gè)方面都存?在著很大的?差異。而我?兼顧小學(xué)初?中兩門(mén)完全?不同的功課?，在處理師?生關(guān)系時(shí)就?要注意區(qū)別?對(duì)待了。?現(xiàn)在的中學(xué)?生正處在一?個(gè)特殊的學(xué)?習(xí)階段:即?對(duì)社會(huì)開(kāi)始?有所接觸，?這個(gè)時(shí)候的?學(xué)生很容易?模仿成人的?一些行為習(xí)?慣，很多壞?習(xí)慣也有很?多好習(xí)慣都?是在這個(gè)階?段養(yǎng)成的，?是好是壞跟?教師的言傳?身授有很大?的關(guān)系。而?這個(gè)時(shí)候老?師是學(xué)生最?直接最容易?的學(xué)習(xí)對(duì)象?，因此，我?盡量的在中?學(xué)生面前以?高標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，不管?在課堂里還?是在課外我?都努力塑造?一個(gè)良好的?形象。而面?對(duì)小學(xué)生時(shí)?則有所不同?，課堂上我?嚴(yán)格要求自?己也嚴(yán)格要?求學(xué)生，但?在課外我努?力與學(xué)生做?朋友，用心?與他們溝通?，希望能真?正了解他們?的所想所愛(ài)??？偟脕?lái)說(shuō)?，我做的一?切目的是一?樣的，就是?希望能幫助?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。沒(méi)?有良好的思?想品德，其?它的一切都?是空談。因?此這一年來(lái)?我堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)___?___，提?高自身的思?想覺(jué)悟。形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。同時(shí)?也積極參加?學(xué)校___?的各種各樣?的活動(dòng)，這?對(duì)我很有幫?助，我本身?也崇拜有巨?大人格__?_力的人，?并一直努力?自己能做到?。無(wú)論在什?么情況下，?我都沒(méi)忘記?“學(xué)為人師?，行為世范?”，并以品?德至上來(lái)要?求自己。平?時(shí)我虛心向?學(xué)校老師學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同工作?，共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。當(dāng)了快?一年教師了?，雖然教學(xué)?方法還不是?很成熟，但?我已在教學(xué)?中學(xué)到了很?多。在這一?年里，我擔(dān)?任小學(xué)英語(yǔ)?四年級(jí)和五?年級(jí)的教學(xué)?工作，同時(shí)?擔(dān)任學(xué)校九?年級(jí)的體育?課任務(wù)，工?作充實(shí)而不?乏挑戰(zhàn)。盡?管九年級(jí)的?體育中考任?務(wù)非常沉重?，但小學(xué)英?語(yǔ)的教學(xué)工?作仍然是我?的工作中心?。我經(jīng)常思?考小學(xué)英語(yǔ)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)教學(xué)?設(shè)計(jì)，以及?___與我?們農(nóng)村學(xué)校?相符合的教?學(xué)活動(dòng)。?我也明白自?身的學(xué)識(shí)不?代表教學(xué)的?好壞，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)致?的工作，也?是注重技巧?的工作，于?是我常常想?把教學(xué)當(dāng)成?一門(mén)藝術(shù)來(lái)?研究。所以?我積極參與?每次的教研?活動(dòng)，吸取?前輩的教訓(xùn)?和專家的指?導(dǎo)，總結(jié)出?自己的想法?。非常讓我?高興的是我?的教育論文?得到了縣論?文評(píng)比二等?獎(jiǎng)，這既是?對(duì)我的肯定?也是對(duì)我的?一種鼓勵(lì)。?今后我將一?直花比較多?的時(shí)間在教?學(xué)研究上，?我相信那將?使我受益良?多。而作?為一名新老?師，在如今?信息技術(shù)日?新月異，發(fā)?展很快的年?代，自身的?學(xué)識(shí)相當(dāng)重?要，一天不?學(xué)習(xí)，就會(huì)?落后一截，?所以工作以?來(lái)，我仍然?不斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢松?懈。因此，?繼續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作學(xué)?習(xí)中重要的?一部分。我?不僅參加新?教師培訓(xùn)，?農(nóng)村教師提?升工程，還?考取了英語(yǔ)?本科深造的?機(jī)會(huì)。盡?管剛剛走上?崗位，工作?中的活動(dòng)與?任務(wù)讓我頗?感壓力，但?只要一有空?閑時(shí)間，我?便爭(zhēng)取出來(lái)?小學(xué)英語(yǔ)相?關(guān)的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的技術(shù)。?在如今的時(shí)?代環(huán)境里，?一個(gè)人的知?識(shí)猶如一粒?浮塵，要想?更好的立足?于社會(huì)，必?須不斷的增?加知識(shí)的深?度和廣度。?這一年里，?我努力擴(kuò)展?自身的知識(shí)?面，自感