七年級信息技術認識信息技術教案

興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案單元第一單元課題信息與信息社會適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學習目標11知識與技能(11知道信息與信息社會。(2)正確列舉現(xiàn)實生活中存在的信息。(31了解信息處理的過程。21過程與方法區(qū)分信息與信息載體、信息源。31情感、態(tài)度與價值觀。(11了解信息的真實性、正確性、相關性和安全性。(2)培養(yǎng)合理運用信息的習慣。重點、難點重點：( 1)信息與信息載體、信息源的區(qū)分。( 2)信息的準確性和相關性。難點：信息與信息載體、信息源的區(qū)分。教具準備多媒體演示學與教活動設計教學反思及批注11引入。請學生介紹生活中遇到的各種信息實例。 例如，每天電臺中廣播的天氣預報； 每位同學的名字、身高、體重;每次考試的成績、名次；電視節(jié)目預告;各種新聞、消息等。21從學生的實例中引出信息和信息社會。說明信息的準確性和相關性。31信息、信息載體和信息源的區(qū)分。教師提出“書、電視機是否是信息”的疑問，請學生討論辨析，最后說明各種文字、數(shù)字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識是信息的高級組織形式。41介紹信息處理的整個過程。通過人體對事物的感應過程讓學生更形象地了解信息處理的過程， 以及計算機是當今社會信息處理的強有力的工具。板書設計課后評價與反思備注

單元第一單元 課題 信息技術及其應用和發(fā)展適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學習目標11知識與技能(1)知道信息技術(21知道信息技術的應用領域和發(fā)展方向。21過程與方法主動探究信息科技和信息技術工具在日常生活、學習中的用途。31情感、態(tài)度與價值觀理解新技術(例如：傳感、微電子、通信等)的產(chǎn)生對社會發(fā)展和人們生活質(zhì)量帶來的影響。重點、難點重點：信息技術的應用領域和發(fā)展方向。難點：主動探究信息科技和信息技術工具在日常生活、學習中的用途。教具準備實物演示學與教活動設計教學反思及批注11復習信息處理的過程。21介紹信息技術的概念。3□強調(diào)信息技術是信息處理過程中所采用的技術和方法。說明信息技術包含的 3個技術。41介紹信息技術的應用。51請學生聯(lián)系生活舉例說明信息技術應用的領域，教師來總結(jié)歸納。61介紹信息技術的發(fā)展應用。71舉例說明多媒體技術、機器人技術、藍牙技術在生活中的實例，請學生討論分析信息技術的發(fā)展方向。板書設計課后評價與反思備注

單元第一單元課題信息時代的挑戰(zhàn)適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學習目標11知識與技能(11了解知識產(chǎn)權(quán)保護問題。(2)了解計算機病毒及其特點。(31了解黑客、網(wǎng)絡沉迷、網(wǎng)絡陷阱及其危害。(41知道網(wǎng)絡管理的相關政策法規(guī)。21過程與方法(11通過對計算機病毒特點的了解，掌握防范計算機病毒的方法?？?)通過了解與技術有關的倫理、文化、社會問題，正確認識新技術。31情感、態(tài)度與價值觀1)辨證地認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響，并認識到規(guī)范自己行為、負責任參與信息實踐的重要性。2)樹立網(wǎng)絡安全防范、遵守網(wǎng)上公德的意識。重點、難點重點：(1)了解計算機病毒及其特點。 (2)了解黑客、網(wǎng)絡沉迷、網(wǎng)絡陷阱及其危害。 口3)知道網(wǎng)絡管理的相關政策法規(guī)。難點：( 1)防范計算機病毒。( 2)辨證地認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響，并認識到規(guī)范自己行為、負責任參與信息實踐的重要性。教具準備多媒體演示學與教活動設計教學反思及批注【教學準備】尋找關于網(wǎng)絡知識產(chǎn)權(quán)保護、電腦病毒、黑客、網(wǎng)絡陷阱和網(wǎng)癮的相關實例。【教學過程】11引入。從學生周圍抄作業(yè)的現(xiàn)象引入，說明保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性，這是網(wǎng)絡文化、道德的一部分。21介紹計算機病毒。演示計算機中了某些病毒的癥狀，請學生嘗試說出它們的名稱和特點。介紹病毒概念及其特點，引導學生從特點出發(fā)，討論防范病毒的方法和措施。3口介紹黑客、網(wǎng)絡陷阱請學生列舉身邊中的黑客和網(wǎng)絡陷阱的實例，感受黑客和網(wǎng)絡陷阱的危害。41討論預防網(wǎng)癮的方法。通過各種報道中典型的事例和數(shù)據(jù)來說明網(wǎng)癮的表現(xiàn)和危害。請學生討論預防網(wǎng)癮的方法。51討論如何“健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”。簡單介紹一些網(wǎng)絡政策法規(guī)，請學生以小組為單位，展開如何用實際行動實踐《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的討論。興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案板書設計課后評價與反思備注單元第一單元課題認識計算機適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學習目標11知識與技能。11了解計算機系統(tǒng)的基本組成和一般工作原理。2)了解計算機硬件系統(tǒng)的 5個組成部分。31掌握存儲器容量的單位換算。4)知道計算機的特點與分類。51知道計算機的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。1過程與方法。11通過了解計算機的機構(gòu)，辨別計算機的不同組成部分。21進行不同存儲容量的單位換算。31通過對計算機發(fā)展歷史的了解，把握計算機的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機。1情感、態(tài)度與價值觀11計算機的每個部分是智慧的結(jié)晶，樹立保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。2)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高學生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。重點、難點重點：( 1)計算機系統(tǒng)組成。( 2)計算機硬件系統(tǒng)的 5個組成部分。( 3)計算機軟件的分口。( 4)了解計算機的歷史和發(fā)展。難點：( 1)辨別計算機的不同組成部分。( 2)不同存儲容量單位間的相互換算。( 3)把握未來計算機的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機。教具準備多媒體演示學與教活動設計教學反思及批注【教學準備】一臺拆開外殼的電腦(可以是壞的或淘汰的)、關于計算機組成和發(fā)展的文字、圖片、視頻剪輯或網(wǎng)頁、各種電腦廣告。【教學過程】11引入。信息的處理和信息技術的實現(xiàn)都離不開電子計算機，計算機已經(jīng)融入了我們的社會生活。擁有一臺個人計算機已經(jīng)不是遙不可及的事了。在購買個人計算機前，大量的銷售廣告是我們的最好參考。21歸納計算機系統(tǒng)的組成。請學生瀏覽教師提供各類電腦銷售廣告，從中歸納整理得出計算機系統(tǒng)的組成。31介紹計算機的工作原理。根據(jù)馮?諾依曼的定義“計算機是一個能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計算機的工作原理。41學習硬件的主要組成。結(jié)合以下幾個問題引導學生思考：計算機可以將哪些類型的信息輸入計算機?計算機是如何處理數(shù)據(jù)的?計算機怎么存儲數(shù)據(jù)？計算機產(chǎn)生哪些類型的輸出口計算機各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會得出計算機的 5個組成部分，并通過演示實物或播放視頻，講解它的功能和用途。51學習軟件及其分類。請學生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。教師總結(jié)歸納，強調(diào)系統(tǒng)軟件是幫助計算機完成任務的軟件；應用軟件是幫助人完成任務的軟件，幫助學生區(qū)分和理解。61請學生嘗試脫離書本畫出計算機系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。71活動：“暢想未來電腦”。請學生通過各種途徑（圖書、報刊、雜志、網(wǎng)絡等）查找計算機技術的特點、分類和歷史，并和同學、老師一起討論歸納出幾點計算機發(fā)展的趨勢，完成未來電腦的暢想（以文字或圖片形式設想一下未來電腦的樣式、功能等）板書設計課后評價與反思備注興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案興仁縣第六中學教學設計方案單元第一單元 課題 計算機中數(shù)據(jù)的表示適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學習目標11知識與技能(11知道計算機內(nèi)的信息表示方法。(2)知道 ASCIIDODOODD過程與方法21掌握二進制和十進制的換算方法(1)情感、態(tài)度與價值觀。(2)培養(yǎng)信息表示的規(guī)范O準則。重點、難點重點：知道 ASCIIDODOODD難點：進行二進制和十進制的簡單換算。教具準備多媒體演示學與教活動設計教學反思及批注【教學過程】11引入從電燈的開和關、計算機組成元件的工作原理引入其中數(shù)據(jù)的表示法。21二進制和十進制的換算。介紹二進制的概念，二進制進位計數(shù)的規(guī)則是“逢二進一”。二進制和十進制之間的換算表。請學生參照書中的對照表進行幾道二進制和十進制換算的小練習。(21可以適當?shù)赝卣沟桨诉M制和十六進制。3口ASCIIDODOODD將ASCIIDODOOD從占位大小，代表字符數(shù)等方面進行對比，幫助學生了解這兩種碼的特點。板書設計課后評價與反思備注

單元第一單元 課題 初步使用計算機適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學習目標11知識與技能(11了解鍵盤的基本組成。(2)熟悉鍵盤基本指法的操作。21過程與方法在體驗中掌握正確開機、關機的方法。31情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)正確使用計算機的良好習慣重點、難點重點：掌握開機、關機的方法。難點：熟練使用鍵盤。教具準備多媒體演示學與教活動設計教學反思及批注【教學準備】鍵盤示意圖、打字練習軟件?！窘虒W過程】11開、關