敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿（5篇）

敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿尊敬的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們?：大家好?。___?誠(chéng)說(shuō)過(guò)。雞?蛋，從外打?破是食物，?從內(nèi)打破是?生命。而人?生亦是如此?，從外打破?是壓力，從?內(nèi)打破是成?長(zhǎng)。如果我?們能從內(nèi)打?破，突破自?己，就能夠?獲得一種成?長(zhǎng)，一種新?生。突破?自己，需要?勇氣。眾?所周知，蛹?化蝶是一個(gè)?艱難的過(guò)程?。倘若有人?好心幫助它?們破蛹而出?，蝶的翅膀?就會(huì)皺縮在?一起，難以?打開(kāi)。只有?當(dāng)它們自己?突破自己，?懷著勇氣，?忍痛擠過(guò)那?窄窄的蛹道?，翅膀才能?夠支撐起它?們飛行，而?人亦是如此?。如果我們?沒(méi)有像它們?那樣懷著勇?氣，勇敢地?邁出痛苦卻?不得不承受?的一步去突?破自己，就?不會(huì)有夠硬?的翅膀支撐?我們?cè)谔炜?中飛翔。因?此，當(dāng)我們?懷著勇氣去?突破自己后?，再遇見(jiàn)同?樣的困難也?將毫不畏懼?。突破自?己，需要毅?力。從小?失明失聰?shù)?___·凱?勒是憑借其?頑強(qiáng)的毅力?才有了今天?的成就。她?在小的時(shí)候?也曾拒絕過(guò)?學(xué)習(xí)盲文，?但她最終選?擇接納自己?并自學(xué)了更?多的語(yǔ)言和?其他知識(shí)，?成功地突破?了自己。突?破自己必然?是一個(gè)艱難?的過(guò)程，一?個(gè)盲人學(xué)習(xí)?的過(guò)程必然?比健全人辛?苦，然而無(wú)?數(shù)像___?一樣活生生?的例子正擺?在我們的面?前。因此我?們要有堅(jiān)定?自己的信念?，秉持超人?的毅力去完?成一個(gè)個(gè)未?知的挑戰(zhàn)，?突破一道道?難關(guān)，不斷?突破自己，?超越自己，?用自己的雙?手為自己撐?起一片不一?樣的天空。?這樣當(dāng)我們?回首時(shí)，才?會(huì)矯首昂視?道：我無(wú)悔?。突破自?己，需要思?考。魯班?造鋸的時(shí)候?最初無(wú)論如?何也造不出?理想的鋸子?，直到有一?天他被帶齒?的的植物給?劃傷了。看?著手上的出?血口，他陷?入了深思。?隨后，他創(chuàng)?新地將這些?齒融入了鋸?子中，果不?其然令鋒利?的鋸子鋸開(kāi)?了木頭。他?的思考，他?的自我突破?令世界上又?多了一個(gè)有?用的工具，?因此世人感?激他。我們?突破自己時(shí)?也需要不斷?思考，從細(xì)?微之處得到?啟發(fā)，刻苦?鉆研。但不?僅僅是如此?，我們固然?要有一戰(zhàn)到?底的毅力、?入微的觀察?、仔細(xì)的思?考，但我們?更應(yīng)該偶爾?駐足思考方?向是否正確?。要知道，?路走對(duì)了才?能成功，倘?若錯(cuò)了，停?下來(lái)就是進(jìn)?步，若能往?回走，那我?們離成功也?就不遠(yuǎn)了。?突破自己?，懷著勇氣?昂首前行。?突破自己?，秉持毅力?一戰(zhàn)到底。?突破自己?，仔細(xì)思考?，讓自己離?成功更近。?突破自己?，讓自己獲?得一種成長(zhǎng)?，一種新生?。敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿（二）?尊敬的老師?，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?校園，是夢(mèng)?開(kāi)始的地方?;老師，是?夢(mèng)的引路人?;夢(mèng)想，或?遙不可及，?或觸手可摸?;即使結(jié)果?不如人意，?但過(guò)程難以?忘懷;感謝?校園，感謝?老師，有夢(mèng)?，人生才會(huì)?完整，才會(huì)?幸福。種?下這顆夢(mèng)想?的種子，還?是在學(xué)校開(kāi)?設(shè)活力課堂?的課本劇中?。我想：如?果不是立才?學(xué)校，我可?能從來(lái)沒(méi)想?過(guò)把成為一?名演員當(dāng)做?自己的夢(mèng)想?。最初，?我報(bào)課本劇?是想鍛煉意?志，學(xué)習(xí)為?人處事。可?誰(shuí)想到，我?竟然收獲了?一份巨大的?驚喜，老師?選我當(dāng)課本?劇的主角，?扮演一個(gè)五?歲的孩子，?并有一個(gè)可?愛(ài)的名字大?毛。從背臺(tái)?詞到揣摩角?色，我漸漸?開(kāi)始喜歡上?這個(gè)大毛，?演戲成了我?校園生活中?必不可少的?一部分。有?時(shí)回到了家?里，還在自?娛自樂(lè)地演?著。我想：?既然老師把?這個(gè)寶貴的?機(jī)會(huì)給我，?我就一定要?珍惜，不能?辜負(fù)老師對(duì)?我的期望。?于是，排練?的時(shí)候，我?盡力把最好?的狀態(tài)表現(xiàn)?出來(lái)。還?記得有一場(chǎng)?表演，有雙?方爭(zhēng)吵的場(chǎng)?景，需要跺?腳、叉腰等?一系列的動(dòng)?作，對(duì)于溫?柔的我來(lái)說(shuō)?，這可是一?大挑戰(zhàn)哦，?我遲遲表現(xiàn)?不出真正爭(zhēng)?吵的感覺(jué)來(lái)?，五分鐘，?十分鐘過(guò)去?了，還是一?直卡在這個(gè)?地方，不僅?老師為我著?急，就連我?自己也開(kāi)始?緊張起來(lái)，?生怕演不好?，被老師換?下去。但老?師絲毫沒(méi)有?想趕我的意?思，而是語(yǔ)?重心長(zhǎng)地對(duì)?我說(shuō)：演戲?不是把臺(tái)詞?背出來(lái)就完?事了，而是?你要真正的?投入進(jìn)去，?那個(gè)角色就?是你自己，?你現(xiàn)在就在?吵架，把那?股勁給逼出?來(lái)?，F(xiàn)在你?要丟下原本?的自己。好?了，你再去?試試，你一?定能感悟得?到的，自信?一點(diǎn)。聽(tīng)了?老師的一番?話，我倍受?鼓舞，是的?，要拋下自?己，我站在?一旁，沉思?著……好?了，再來(lái)最?后一遍就結(jié)?束。老師大?聲地喊著。?開(kāi)始表演，?第一場(chǎng)，第?二場(chǎng)……慢?慢地，又到?了那個(gè)場(chǎng)景?，我深呼吸?，一鼓作氣?勢(shì)如虎，帶?著憤恨的語(yǔ)?氣，脫口而?出，老師當(dāng)?場(chǎng)說(shuō)：ok?，過(guò)關(guān)了。?我心里的大?石頭頓時(shí)就?落下了，恐?怕只有親身?經(jīng)歷過(guò)的人?才能體會(huì)到?我當(dāng)時(shí)的心?情，別提有?多激動(dòng)了。?多虧了老?師的一番話?，讓我突破?了自我，讓?我有了信心?，是老師讓?我對(duì)演戲有?了新的認(rèn)識(shí)?，是學(xué)校讓?我找到了夢(mèng)?的道路。?立才學(xué)校每?一位老師的?言傳身教，?讓我明白了?。夢(mèng)想沒(méi)有?捷徑，如果?有，那條捷?徑的名字一?定叫做努力?。敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿（三）?尊敬的老師?，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?每個(gè)人都渴?望獲得成功?，而每個(gè)人?所采取的方?式也各不相?同，但我們?現(xiàn)在所需做?的，便是勇?于突破，活?出精彩，從?而獲得成功?。那么，?有人會(huì)問(wèn)。?什么是突破?呢。簡(jiǎn)單來(lái)?說(shuō)，突破就?是超越某種?極限，到達(dá)?一個(gè)新的高?度，而我們?___要突?破呢。首?先，突破可?以造福社會(huì)?，給人類帶?來(lái)許多益處?。袁隆平，?對(duì)于這個(gè)名?字我們已經(jīng)?不陌生了，?他培養(yǎng)的雜?交水稻解決?了中國(guó)大部?分地區(qū)乃至?世界許多地?方的糧食危?機(jī)。他成功?的要素就是?突破了常規(guī)?，讓多種水?稻進(jìn)行雜交?，獲得新配?子，使得水?稻的產(chǎn)量大?幅度的上升?。再比如現(xiàn)?在的衛(wèi)星，?給我們的生?活帶來(lái)了許?多便利，如?天氣預(yù)報(bào)、?gps導(dǎo)航?等等，這也?是源自于科?學(xué)家們的突?破。所以?要學(xué)會(huì)突破?，走不一樣?的路，在成?功的路上綻?放光彩。?其次，突破?可以讓我們?超越自己的?極限，創(chuàng)造?輝煌。劉翔?現(xiàn)在雖已_?__，但他?亞洲飛人的?稱號(hào)一直留?在我們的心?中，由于他?每天高強(qiáng)度?的訓(xùn)練以及?自己堅(jiān)持不?懈的精神，?使他的身體?素質(zhì)不斷提?高，不斷地?突破自己的?極限。他的?努力最終也?得到了回報(bào)?，在___?年雅典奧運(yùn)?會(huì)的___?米欄的比賽?中，以__?_秒87的?成績(jī)打破記?錄并摘得金?牌。所以?，我們要學(xué)?會(huì)突破，走?不一樣的路?，在成功的?路上綻放光?彩。最后?，突破還能?夠使我們戰(zhàn)?勝失敗，不?被失敗所打?倒，蘋(píng)果公?司的ce0?喬布斯便是?在一次又一?次的失敗中?突破，將研?制的產(chǎn)品做?到人人喜歡?，帶領(lǐng)蘋(píng)果?公司走向輝?煌。所以?，我們要學(xué)?會(huì)突破自我?，走不一樣?的路，在成?功的路上綻?放光彩。?我們也可以?反過(guò)來(lái)想一?想，如果沒(méi)?有突破，那?么世界又會(huì)?變成什么樣?呢。那將會(huì)?是難以想象?的。勇于?突破，活出?精彩，走向?成功。敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿（四）尊敬的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們?：大家好?。人生路?漫漫，我們?在成長(zhǎng)歷程?中總會(huì)遇到?種種阻礙，?只有突破這?阻礙，我們?才能不斷成?長(zhǎng)，獲得成?功。（一?）突破眼淚?關(guān)卡小時(shí)?候我常常會(huì)?應(yīng)為一件小?事而感到委?屈，而流淚?，而現(xiàn)在我?不會(huì)了，應(yīng)?為我突破了?眼淚這道關(guān)?卡，我懂得?了眼淚的真?諦——眼淚?也許可以觸?動(dòng)人內(nèi)心深?處的那根弦?，但他帶給?你的只是一?閃即逝的同?情，而不是?尊重。眼淚?固然是發(fā)泄?情緒的一種?方式，但不?是換取同情?的工具。流?過(guò)眼淚并不?代表你就懦?弱但相信眼?淚就帶表你?是弱者。我?不相信眼淚?。應(yīng)為我突?破了眼淚這?道關(guān)卡，我?在突破中得?到了成長(zhǎng)，?啟發(fā)。（?二）突破溫?室的關(guān)卡?在我們鄉(xiāng)村?，___，?孫女都是爺?爺奶奶的心?頭肉，寶貝?疙瘩。他們?把___，?孫女捧在手?心怕摔了，?含在嘴里怕?他們呢化了?。我從小?就被爺爺，?奶奶養(yǎng)在蜜?罐子里。我?要星星決不?給月亮，我?要月亮絕不?給太陽(yáng)。但?我知道總有?一天我要自?己獨(dú)立完成?我自己的人?生，走我自?己選擇的路?。所以我突?破了爺爺奶?奶的溫室關(guān)?卡。我選擇?了在上初中?后自己照料?自己的生活?，不要他們?陪同。我在?這次成長(zhǎng)后?學(xué)到了獨(dú)立?。（三）?突破考試焦?點(diǎn)在中考?的考場(chǎng)中。?我相信很多?人都會(huì)緊張?焦慮。我開(kāi)?始也是，但?我一直在暗?示我自己。?這是一場(chǎng)平?常煩人普通?考試，沒(méi)有?什么好緊張?的，只要你?努力便好。?于是我在后?面突破了考?試的緊張，?焦慮心態(tài)，?同時(shí)學(xué)習(xí)到?了在考試中?只有沉著冷?靜對(duì)待考試?才會(huì)是自己?潛能爆發(fā)。?在人生路?途中我們會(huì)?遇到很多阻?礙，困難，?只有努力克?服困難，我?們才會(huì)成長(zhǎng)?，才會(huì)取得?成功。所以?請(qǐng)?jiān)谀阋?棄克服困難?時(shí)，想想你?當(dāng)初做了那?麼多的努力?是___，?然后在進(jìn)行?選擇。如果?你突破了困?難，納米將?會(huì)在突破中?成長(zhǎng)。敢于挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀發(fā)言稿（五）尊敬的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們?：大家好?。有人做?過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)?，將一滴墨?水滴在一張?紙上，分別?讓十個(gè)大人?和十個(gè)孩子?說(shuō)說(shuō)它是什?么。十個(gè)大?人的答案不?外乎一個(gè)：?這是一滴墨?水。而剩下?的十個(gè)孩子?看見(jiàn)了，卻?爭(zhēng)先恐后地?說(shuō)：這是一?只甲蟲(chóng)在爬?樹(shù)。這是一?個(gè)圓盤(pán)。一?輪掛在空中?的圓月?！?…孩子們的?回答各有不?同，出人意?料。智少?愈完，智多?愈散。小孩?子學(xué)知識(shí)最?自然，最隨?心所欲，最?快樂(lè)，人為?的成分最少?，天性最_?__。小時(shí)?候老師經(jīng)常?玩圖片游戲?，當(dāng)他舉起?一張畫(huà)著月?亮的圖片時(shí)?，我說(shuō)那是?小船。老師?很不認(rèn)同，?跟我講了許?多它是月亮?的道理。是?又怎么樣，?誰(shuí)說(shuō)不能是?小船。可憐?的大人，他?們的思維已?經(jīng)禁錮在某?個(gè)固定模式?之中。似乎?正確答案必?須經(jīng)過(guò)文字?、經(jīng)驗(yàn)的推?證，一定要?有據(jù)可查，?一定只有一?個(gè)。人們心?目中的標(biāo)準(zhǔn)?，就成了束?縛人們盡情?揮灑智慧的?繩子，成了?扼殺小孩子?無(wú)限遐想的?兇器。誠(chéng)?然，標(biāo)準(zhǔn)讓?我們知道怎?樣是過(guò)，怎?樣是不及，?但標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)?卻會(huì)束縛住?人們的思想?，使人們局?于一隅。往?小說(shuō)，曾經(jīng)?有人覺(jué)得在?成語(yǔ)故事杞?人憂天中的?杞人是愚笨?之人，人們?覺(jué)得天踏下?來(lái)是不可能?的，于是覺(jué)?得他可笑、?可悲。以此?來(lái)勸解人不?要無(wú)事生憂?。當(dāng)他萌?發(fā)這個(gè)想法?之后，便有?許許多多人?來(lái)阻止他，?來(lái)告訴他不?用過(guò)多的擔(dān)?心，跟他講?了許許多多?的道理。然?而，在我看?來(lái)，杞人哪?里是什么庸?人，他是個(gè)?哲學(xué)家。他?突破了常規(guī)?，想到了常?人所想不到?的東西。亞?里士多德告?訴我們，_?__克利特?和恩多克勒?都認(rèn)為天是?會(huì)毀滅的。?我們甚至可?以說(shuō)，哲學(xué)?就是從憂天?開(kāi)始的。然?而，有多少?人認(rèn)為他的?想法創(chuàng)新、?突破常規(guī)、?是常人所不?敢想的偉大?嘗試呢。到?最后，剛萌?發(fā)的哲學(xué)之?芽很快就被?人們天不踏?的標(biāo)準(zhǔn)掩埋?，很快就扼?殺在搖籃中?，并留下不?美之名。這?種標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使?人錯(cuò)失許多?思考的機(jī)會(huì)?，使教育變?得古板生硬?。我們學(xué)的?不是書(shū)本，?不是教條，?是智慧與思?想。然而?，往大了說(shuō)?，如果不是?古板的標(biāo)準(zhǔn)?已經(jīng)在人們?心中根深蒂?固，當(dāng)達(dá)爾?文提出進(jìn)化?論時(shí)，世界?上就不會(huì)有?那么多人_?__他，認(rèn)?為他以人當(dāng)?牲口;如果?不是機(jī)械的?道理